精選海洋作文合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的海洋作文6篇，希望對大家有所幫助。
海洋作文 篇1
這個周末，媽媽說要帶我去蓬萊的海洋極地世界去玩，我高興極了，一蹦三尺高。
我們有說有笑地來到蓬萊，映入眼簾的是一座海豚雕像，據(jù)說它象征著天使。接著，我們去了海洋世界。
一進入大門，看見“熱帶雨林”四個大字。我看了一下周圍，到處是魚群：食人魚、鯉魚……我跑到食人魚群旁，“呀，食人魚怎么這么小，我又仔細看了看，發(fā)現(xiàn)它有著鋒利的牙齒，連大象也能撕碎�！�
我們向二樓走去，聽說二樓是看表演的好地方。這時候，響起了一陣歌聲，我趕緊向美人魚表演的地方跑去，我仿佛是美人魚，和它們一起表演。
看完表演，我不禁贊嘆：“蓬萊好美！”
海洋作文 篇2
今天，我和弟弟、媽媽一起來到了蕭山海洋世界。
正直夏季，一路上，我們都昏昏沉沉的。奔波了大約一個多小時，我們終于到達了目的地。只見一個大大的地球儀映入眼簾，我和弟弟立刻兩眼發(fā)光，似乎把所有不愉快的事情都拋在了腦后。
進入海洋世界，我們正好趕上了水秀表演。只見演員們伴隨著歡快的音樂，從五米、十米的跳板和鐵架上跳下來，表演著各種超高難度的動作，還不時跟臺下的觀眾互動著。起初，大伙兒雖然都被演員們的表演和熱情深深地吸引住了，但似乎所有人都有些拘束，只有幾個小朋友們零零散散的鼓掌聲。漸漸的，大家似乎都融合到了表演的氣氛里，不管是大人們還是稚氣未脫的小孩子，都跟著音樂不停地拍手叫好，大家的臉上都洋溢著快樂的笑容。
不知不覺的，表演已經接近了尾聲。突然，主持人的聲音變得神秘起來，她指了指那個大家仰起頭來才隱約能看見的高高的鐵臺，又大聲向觀眾們問道：“你們想看我們的演員從那個高臺上跳下來嗎？”
“想！”觀眾們高聲喊道。隨著演出直升高潮，一位演員慢慢地向上爬去，而我們的目光也緊緊尾隨著他，大家的心也仿佛都在激動地“怦怦”直跳。隨著觀眾們的驚呼聲和吶喊聲，演員終于爬到了那個大約有一二十米高的令人不寒而栗的鐵臺，觀眾們的心仿佛被提到了嗓子眼兒里，大家都替那位演員捏了一把汗。
“三！二！一！”隨著主持人響亮的數(shù)數(shù)聲，那位演員突然松開鐵架，縱身往后一仰，連續(xù)做了三個翻滾動作，筆直地跳入了水中……
觀眾們又驚又喜，大家都更加大聲地吶喊著，歡呼著，一場圓滿的水秀表演就這樣緩緩落下了帷幕……
海洋世界的水秀表演固然是好看，但那里的各種生物更是可以與它一比高下。
人們陸續(xù)散場，接著，我們一家便去看了小巧可愛的企鵝、有趣的吸奶魚、威風凜凜的棕熊和北極熊……真是大飽眼福。在這次旅程的最后，我們來到了白鯨館觀看白鯨的表演。只見白鯨乖巧地跟著馴養(yǎng)員的手，在水中游來游去，猶如一位白色的天使。有一次，白鯨突然俯下身去，把頭靠在飼養(yǎng)員的頭上，不停地蹭來蹭去，嘴角邊似乎還洋溢起了一絲幸福的笑意。我們都被這人與動物間的情誼深深地吸引了，巨大的觀眾席上，頓時一片寂靜。在美麗的音樂聲中，兩頭白鯨舞動著身子，吐出一堆堆透明的猶如珍珠般銀光閃閃的泡泡，漸漸離開了我們的視線……
演出結束后，我來到白鯨身邊，靜靜觀望著美麗的白鯨在水中慢慢地游動著。它們不時把身子仰著游，不時又眨巴著水靈靈的小眼睛，好幾頭白鯨圍成一個大圈，貼著玻璃緩緩地游動，仿佛在好奇地打量著我們，似乎不是只有我們在觀賞白鯨，白鯨們也在仔細地觀察著我們。我和弟弟都被可愛的白鯨深深地吸引住了，手貼在玻璃上，久久不肯離去。
是呀，演員們的表演是那么令人們感到快樂，而大自然的產物又是那么的奇妙，誰又忍心與他們分別呢？
海洋作文 篇3
輕輕的雙擊記憶的文件夾，在那里我攀登過高大雄偉的文筆塔，攀涯過聞世世界的少林寺，觀看過名上虛傳的大海。它們讓我增加知識，特別是海洋之窗。
在這個國慶，我來到了北海，那是個美麗的城市，在那座落著一個海洋之窗，那里萬魚之家，那什么魚都有，去北海一定要看一看，不然跟沒來一樣，這個海洋之窗外表看起來很小，可進了里面你就會發(fā)覺那很大很大，就會發(fā)覺那很美很美，也會發(fā)覺那的動物很多很多。我們一進去就會被3D影像吸引，然后進認“時光隧道”，在里面你的衣服也會發(fā)光，然后到了我最喜歡的一個地方烏龜池，那晨一個小池溏，那里的烏龜很大，還可以去釣烏龜，我去釣，發(fā)現(xiàn)大烏龜咬得很厲害，小烏龜就另當別論了，最后我會去了中國歷史館，在那我了解了許多知識。
啊！難忘的海洋窗，在這里我學到了知識，在這里我看到了知識之窗，在這里我看到了未來。
海洋作文 篇4
在我的新加坡之旅中，有一站是參觀世界最大的海洋生物館——SEA海洋館，十分漂亮。
進入海洋館，首先來到了“臺風劇場”，我們隨著鄭和下西洋的船和寶物，一起沉入“海底”。前面出現(xiàn)了“沉船生態(tài)區(qū)”，曾經滿載珍寶馳騁海上的古船，如今雖淪為長沉海底的殘骸，卻依然是眾多寶貴海洋生物棲息歸屬，在浩瀚的海底仿佛有了一絲生命。
走進“魚群海域”周邊大大小小的熱帶魚自由自在地在透明的玻璃長廊里游動，把我們包裹在其中，讓人感覺身臨其境。走出長廊，我飛快地向前“沖”，迫不急待地想欣賞到更多有趣的海洋生物�！班剜亍笔裁绰曇簦康皖^一看，嚇得我退了好幾步。腳下面居然是一大塊玻璃，仔細一看，里面有很多五彩繽紛的魚兒在游呢！大步跨過玻璃地面，兩邊的墻上有很多“小窗”，里面有各種形態(tài)各異，大小不一的深海魚類，其中一個窗里還有好多我最喜歡的神仙魚。接著我來到了探索池，在這里我們可以摸一下海洋生物。我摸了海星才知道海星十分堅硬。我還摸了鯊魚蛋呢！只不過小鯊魚已經被孵出來了。再往前走，眼前出現(xiàn)了一群海豚。它們在水里嬉戲、跳躍，十分可愛。
在這里最吸引人的地方就是全球最大的海底之窗，里面有成群結隊的小魚；有外表古怪，體形巨大的鬼蝠虹，像一幅精彩的畫卷！讓人百看不厭，久久不肯離開。
最后，我們來到“鯊魚水域”觀賞可怕的鯊魚�？赐L凜凜的獵食者在眼前成群游過，卻一點也不害怕的感覺真好啊，運氣好的話，還能跟它來張合影呢！
海洋館真是一個熱鬧的地方，除了各種常見的熱帶魚類，還有我們平時見不到的刺魚、獅子魚、以及水母等著你去發(fā)現(xiàn)。我真喜歡這個地方。
海洋作文 篇5
有一片海，它孕育著中國！
——題記
一顆種子，寄托著生命的希望；
一淙甘泉，滋潤著萬物的根系；
一汪海洋，孕育著中國的未來。
那片海，無邊無際；
那片海，深不可測；
那片海，流進千千萬萬炎黃子孫的心里。
這海里，滿是五光十色的珍寶：甲骨文、篆書、史記、詩經、論語……我稱之為文化海洋。
文化：人們的精神支柱。
人生在世，除了吃喝拉撒，總還需要精神支柱吧！人也不僅滿足于物質生活，更是追求這雅致的生活。我認為，雅的源泉便是文化。文化增強人的素質，文化促進人的精神世界，文化為人的雅致生活著實加了不少養(yǎng)料。
文化，流淌于盲人的血脈里，從內向外地煥發(fā)著光芒；
文化，洋溢于聾人的耳朵里，能傾聽動人的.樂譜；
文化，旋轉在啞巴的嘴里，無聲的話語傳遞溫暖。
讓我們好好學習，將文化在我們這一輩手中薪火相傳。
文化：國家的軟實力
文化軟實力，在國與國之間是很重要的一種衡量物，更是一個國家是否強大的重要標志。試想，一個國家沒有了文化，那將會是多么野蠻，多么原始；而一個國家有了文化作支撐，那將會是多么地文明，多么地和諧。這樣的國家，我想是被普遍接受的吧！
文化，既豐富了人們的精神世界，又增強了國家的綜合實力，我們?yōu)槭裁床灰曃幕癁閭�人的奮斗目標呢，以文化的高度來測量人的高度呢？這樣的話，中國將會是一個祥云繚繞的文化強國。
文化：世界的調味劑
從某一方面講，文化造成國與國之間的落差，可能會引起戰(zhàn)爭等。如果，每個國家都有很強的文化底蘊，那么隨之而來的和平意識也就提高了不少吧！我們以文化之水為泉，那回報大自然的必然會是以文化為主的副產物而決非那些對它們傷害的毒物。就讓我們肩并肩、心連心地學習，共同營造一個美好的星球。
這片海，蒸蒸日上。
這片海，源遠流長。
這片海，碧波蕩漾。
海洋作文 篇6
這個暑假，爸爸媽媽帶我去了向往已久的海洋館——青島海底世界。
我們先到了夢幻水母館，墻壁上有好多好多魚缸，里面的水母們大小不一、品種繁多。它們是無骨骼的浮游生物，晶瑩剔透，像一朵朵蘑菇在水里飄來蕩去，漂亮極了。
接下來，我們到了海底隧道，站在自動步梯上，便如同置身于海底，大大小小的魚兒在身邊游弋，還可以看到鯊魚和鯨魚呢。通過隧道，便到了海洋劇場。我們剛好趕上了驚險刺激的”人鯊共舞“表演。潛水員穿著先進的潛水設備，手持魚食，吸引了各種魚類來到他們身邊。最先來到的是各種小型的魚類，它們吃的是碎的魷魚顆粒。鯊魚聞到了食物的氣息也游過來了。它們兇猛無比、體軀龐大，但是經過潛水員的馴化后，變得十分溫順聽話，跟隨著潛水員做出騰挪轉身等各種動作，引來游客們陣陣熱烈的掌聲。海洋劇場的對面是亞洲最大的亞克力圓柱魚缸，里面有五光十色的珊瑚、鮮艷無比的�？⒄{皮可愛的小丑魚、憨厚笨重的炮彈魚……在燈光的映襯下，真是美不勝收。
最后，我們穿過馬路，來到了海獸館，看了海豹的表演。它們一個個長的滾圓滾圓的，看似笨重，卻可以根據(jù)馴獸師的指令，做出各種奇妙的動作，太不可思議了。有一只小海豹特別的靈活乖巧，它在水池里游來游去，時不時來個180度大反轉，還露出小腦袋，向游客眨巴眨巴眼睛，可愛極了。
這次青島之行，讓我對海洋世界有了更深的了解，也和海底生物有了近距離的親密接觸，真是不虛此行啊！
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