以荷花喻人的作文
荷花是圣潔美麗的象征，她出淤泥而不染，亭亭玉立，惹人喜愛。以下是以荷花喻人的作文，歡迎閱讀。
以荷花喻人的作文1
有人喜愛婀娜多姿的水仙，有人喜愛風(fēng)度翩翩的牡丹，可我卻喜愛欣欣向榮的荷花。
“荷葉羅裙一色栽，芙蓉向臉兩邊開�！边@句出自唐代詩(shī)人王昌齡的《采蓮曲》。正如她所說(shuō)，荷花荷葉組成的景十分美麗，素雅，落落大方。
從遠(yuǎn)處看，荷葉在一起就像一張綠色的地毯鋪在水面上。中間點(diǎn)綴的小花就是那一朵朵亭亭玉立的荷花，碧水映著荷花，顯得特別安詳，當(dāng)你看到這樣的美景是你的煩惱一下子蕩然無(wú)存了。再近一些，你會(huì)看到有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘不肯露出自己可愛嬌嫩的小臉；有的還是花苞，飽脹的快要破裂似的，像小朋友鼓著的腮幫子；有的已經(jīng)全開放了，白里透著紅；再配上那大圓盤的綠油油的荷葉，真是要多美麗有多美麗。風(fēng)輕輕的一吹，一池的荷花隨風(fēng)搖擺，像是輕盈的舞女披著紗在跳舞，那出神入化的舞蹈仿佛能讓人想入非非。我感覺自己也是一朵荷花，和這些荷花一起舞蹈，十分愜意，過(guò)一會(huì)兒我才想起，我不是荷花，我是在看荷花呢！
我喜愛荷花，喜愛她的亭亭玉立。喜愛她的的落落大方，我愛你，荷花！
以荷花喻人的作文2
七月盛夏，漫步荷塘。一輪美景映入眼簾，別具一翻風(fēng)味，讓人忍不住有想獨(dú)占的沖動(dòng)。清晨，露珠在葉子上滾動(dòng)，趁陽(yáng)光未來(lái)之前調(diào)皮地嬉戲著。白色荷花、粉紅色荷花，深紅荷花，千姿百態(tài)，互不爭(zhēng)艷。大大的葉子下面，含苞待放的骨朵兒輕輕地露出半個(gè)頭，享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。而這時(shí)大大的荷葉就像個(gè)可愛的母親，用全部生命來(lái)呵護(hù)自己的孩子。如果說(shuō)躲在荷葉下的花朵是羞澀的孩子，那么亭亭玉立的荷花則像美麗的少女，在展現(xiàn)著自己的高雅氣質(zhì)�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�，我喜愛荷花，喜愛她的美麗；“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”，我喜愛荷花，更喜愛她的品質(zhì)。
周敦頤在《愛蓮說(shuō)》中這樣寫到：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，灈清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！焙苫�，生長(zhǎng)在淤泥中，卻潔身自憐。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干撐著一朵花，雖不顯多么高貴但也氣質(zhì)迷人。荷花雖美，可容不得我們接近她。這不是距離產(chǎn)生美，而是我們對(duì)她的一種尊敬的態(tài)度。
周敦頤又這樣說(shuō)道：“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣�！笔前�，荷花，沒(méi)有菊花的堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)和傲骨；沒(méi)有蘭花的高潔、典雅、愛國(guó)；沒(méi)有牡丹的榮華富貴之氣；沒(méi)有玫瑰的高貴傲氣；沒(méi)有梅花的嬌小精致、堅(jiān)貞不屈；沒(méi)有百合的樸素純；沒(méi)有向日葵的活潑可愛，沒(méi)有茶花的大方體�！墒呛苫ㄊ鞘嵉拇�，有著清純、高潔、脫俗、正直、嫻靜、深情等品質(zhì)。荷花，花之君子，無(wú)與倫比。
在炎炎夏日，荷花立地頂天，不要荷葉的呵護(hù)，獨(dú)擋火辣的陽(yáng)光而不懈一顧。在污濁的泥水中，潔身塵染，獨(dú)享高潔，不同一般。我們欣賞荷花，贊美荷花�？墒且灿腥霜�(dú)擋一面，用不同的眼光去品讀荷花。有人賞荷，有人贊荷，有人品荷，有人問(wèn)荷……
以荷花喻人的作文3
杭州有著“上有天堂，下有蘇杭”的美譽(yù)。在那美麗的家鄉(xiāng)，有一個(gè)中外聞名的湖，那就是西湖。在西湖里，那碧綠的荷葉，那粉嫩的荷花，為那夏天的西湖增添了美麗，為那夏天的杭州增添了一份清香，使人忍不住要去看一看她那秀麗的身影。
你看，她那綠的生輝的花莖細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。有的有些短，卻又不失姿態(tài)，有的葉子大大的，圓圓的，像個(gè)碧玉盤，還有的葉子還在水中，遲遲不肯出來(lái)，也許是在水中探測(cè)水面上的信息，傳達(dá)給“葉子領(lǐng)導(dǎo)”，讓她來(lái)做出決定，“葉子領(lǐng)導(dǎo)”讓她們長(zhǎng)出水面，來(lái)呼吸新鮮空氣。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹得這綠色海洋隨風(fēng)搖曳起來(lái)。
瞧！這是一片碧綠的荷葉，她圓圓的，立在那兒。葉子的頂部托著一些散發(fā)香味的荷花。她們有的四五朵聚在一起，仿佛在討論，有的兩三朵在一起，好像在密談。還有的孤零零的站在那兒，看上去則楚楚可憐。更多的還躲在葉子底下，想在伺機(jī)等候似的。正在開放的花朵層層疊疊，是一片白花瓣，又是一片粉花瓣，粉的花瓣依在白色的花瓣上，看上去像小寶寶依偎在媽媽的懷里安睡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉白相襯，美麗極了。
荷花的好處很多，荷花可以當(dāng)中藥，蓮蓬可以清涼解暑，荷花可以供人觀賞，使人賞心悅目，真是一舉三得��！
荷花不僅沒(méi)有牡丹那樣華麗高貴，而且沒(méi)有桂花那樣十里飄香。既沒(méi)有梅花那樣頑強(qiáng)不屈，也沒(méi)有水仙那樣樸實(shí)秀麗。但是她出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
以荷花喻人的作文4
荷花盛開在夏天，荷花的花瓣層層疊疊的疊在一起，全都是白色的，只有每片花瓣的最頂尖，才露出一點(diǎn)淡淡的紅色。荷花從古至今一直被人們所喜愛，有不少人來(lái)贊頌她。她的外表清秀、樸素，連香味都是淡淡的，可是你知道嗎，這么美麗的荷花竟生長(zhǎng)在黑臭的淤泥里。
我喜愛荷花也是有原因的。那是在暑假里的一天，上午爸爸帶著我去公園玩，進(jìn)了公園大門沒(méi)多久，就聞到一股淡淡的清香。我尋著那清香，向前走去，突然看見了一池?fù)u曳的荷花，滿池碧綠的荷葉上方盛開著一朵又一朵的圣潔的、清麗的荷花，荷花被那些圓圓的荷葉襯托的更加美麗，讓人著迷。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你喜愛荷花嗎？”
“喜愛�！�
“那你知道荷花有什么好處嗎？”
“我知道，荷花凋謝后，就會(huì)生出圓圓的蓮蓬，里面的蓮子可以吃，能祛火；荷葉下面長(zhǎng)在淤泥里的白白的.蓮藕，也可以食用，而且非常好吃呢！”
“荷花渾身都是寶，她的子、葉、莖、根這些都是很好的藥材�！卑职纸又f(shuō)：“荷花清麗秀美，但她的品質(zhì)是最可貴的。宋代的朱敦頤在他的《愛蓮說(shuō)》中說(shuō)，‘予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蔀榍Ч偶丫�。你看，這荷花外表潔白，美麗，雖然她的根生長(zhǎng)在黑黑的淤泥里，她盛開時(shí)卻絲毫沒(méi)有瑕疵，絲毫沒(méi)有被污染的痕跡。她雖然生長(zhǎng)在惡臭、不良的環(huán)境下，卻不沾染一點(diǎn)骯臟。她雖然開得美麗，在漣漪里搖曳，卻沒(méi)有絲毫的妖媚，十分質(zhì)樸�！�
我想：做人也要努力去做這樣的人，在不良的環(huán)境下，不能同流合污，沾染上那些‘污泥’，要清正廉潔，自覺抵制不好的風(fēng)氣�？粗敲利惖耐ねび窳⒌暮苫�，我不禁對(duì)她們肅然起敬！
以荷花喻人的作文5
有人喜愛芳香的茉莉，有人喜愛艷麗的杜鵑，還有人喜愛傲雪的寒梅，但我卻喜愛滿身是寶的荷花。
夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。
你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。她們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個(gè)個(gè)碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤里滾來(lái)滾去。
在那一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚，又似無(wú)暇的白雪。再看粉紅的，真不知她是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞。她們可以說(shuō)是“出污泥而不染，濁清漣而不妖”。
你看，那打著苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開的更加動(dòng)人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來(lái)，好象在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀！
聽媽媽說(shuō)，荷花謝后結(jié)出的果實(shí)——蓮子，是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品。根部還結(jié)出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。她不僅高雅、美麗，點(diǎn)綴了大自然，而且還把自己全身無(wú)私的奉獻(xiàn)出來(lái)。我們做人不也應(yīng)該是這樣嗎！
我愛荷花！
以荷花喻人的作文6
荷花入詩(shī)，情彩飛揚(yáng)，雅俗共賞，有人借荷香淡淡抒發(fā)清閑散淡情懷，有人借荷花艷艷展示生命意趣，有人借荷花生死傾訴相思苦情……凡此種種，多姿多彩，荷為人而生，文因荷而貴，人荷相映，演繹了一首首洋溢著生命情愫的華彩詩(shī)章。
荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來(lái)摘��！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛荷花，愛她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！由荷花，我想到了于謙。
于謙是明朝著名的民族英雄，浙江錢塘(今杭州)人。他自小有遠(yuǎn)大的志向。長(zhǎng)大以后，他考中進(jìn)士，做了幾任地方官，嚴(yán)格執(zhí)法，廉潔奉公，深得皇上的賞識(shí)。后他擔(dān)任河南巡撫，獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)，救濟(jì)災(zāi)荒，比較注意人民疾苦，贏得了人們的愛戴。
太監(jiān)王振專權(quán)的時(shí)候，貪污成風(fēng)，地方官進(jìn)京辦事，總要先送白銀賄賂上司，只有于謙從來(lái)不送禮品。有人勸他說(shuō)：“您不肯送金銀財(cái)寶，難道不能帶點(diǎn)土產(chǎn)去？”于謙甩動(dòng)他的兩只袖子，笑著說(shuō)：“只有清風(fēng)�！彼�寫了一詩(shī)，表明自己的態(tài)度，詩(shī)的后面兩句是：“清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長(zhǎng)�！�
其實(shí)，不管就個(gè)人喜好，還是荷花本身的魅力，以及她的品質(zhì)，荷花都不得不成為我的心愛。
以荷花喻人的作文7
梅花有不怕寒冷，在風(fēng)雪中挺立，不與別的花爭(zhēng)奇斗艷的品質(zhì)；茉莉花的香氣怡人；雞冠花顏色鮮艷…。而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。
荷花長(zhǎng)成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點(diǎn)淡白，讓人看上去那么美麗，那么動(dòng)人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺。
清晨，朝陽(yáng)初生，荷花又迎來(lái)了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽(yáng)光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。當(dāng)年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個(gè)字。
荷花還代表善良、真誠(chéng)的意思。相傳遠(yuǎn)古有如來(lái)佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。
荷花不僅美麗，其果實(shí)蓮子還可以食用，蓮子的果肉營(yíng)養(yǎng)豐富，果肉甜美，中醫(yī)上稱可補(bǔ)氣養(yǎng)血。俗話說(shuō)的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒(méi)有荷葉，荷花也就不會(huì)是這樣生機(jī)勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。
荷花從不和別的花爭(zhēng)奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨(dú)地立在水中，默默無(wú)聞地站著，站在水里，站在風(fēng)里，站在雨里。送走一個(gè)晚霞，又迎來(lái)一個(gè)朝霞�？墒牵纳呛芏虝旱�，只能過(guò)一個(gè)夏季�？扇藗兌紩�(huì)記住她代表正直、光明、善良與真誠(chéng)。
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因?yàn)樗砑儩嵶屓烁杏X美。我喜愛你，荷花！純潔的荷花！
以荷花喻人的作文8
荷花有“出淤泥而不染”的美稱，是文人墨客們抒情的對(duì)象，也是我最喜愛的一種花。
盛夏，正是荷花開放的季節(jié)。那挨挨擠擠的荷葉，像極了一個(gè)大圓盤，托起十幾只亭亭玉立的荷花。荷花那粉紅的花瓣、金色的蓮須、翠綠的蓮蓬，正是因?yàn)橛辛撕扇~的襯托，在灼灼陽(yáng)光下，才顯得那樣出奇的艷麗、鮮亮。荷花的姿態(tài)各種各樣，你瞧：那蓓蕾初放的，襯著荷葉，真似一個(gè)害羞的小姑娘；那完全綻放的，淡雅清新，散發(fā)著陣陣幽香……放眼望去，滿塘的荷花就像碧波上蕩著的帆，又似美麗的仙子翩翩起舞，還像盞盞晶瑩剔透的粉紅的燈，煞是可愛！
夏去秋來(lái)，荷花凋謝了，荷葉被撕碎了，荷枝也被秋風(fēng)無(wú)情的扯斷了�？珊苫▍s不肯摧眉折腰，不肯跪倒在地，依然挺立，可見她獨(dú)立自尊的錚錚傲骨，即使紅顏已褪，青春無(wú)返，她的生命也是回腸蕩氣、擲地有聲的！
在風(fēng)雪的洗禮中，在磨礪的錘煉中，在寒風(fēng)的凌冽中，荷花，洗盡鉛華，終于沉沉的睡去……
這就是荷花，一朵有著高尚品質(zhì)和情操的花！一朵不慕榮華、不求高貴、恪守淡泊的花！一朵含有豐富人生哲理的花！
以荷花喻人的作文9
人們贊美不畏嚴(yán)寒盛開的梅花，贊美在懸崖絕壁上生長(zhǎng)的松樹，贊美在沙漠中生長(zhǎng)的白楊，卻少有人贊美在嬌陽(yáng)似火的夏天里盛開的荷花，少有人贊美在淤泥中成長(zhǎng)的荷花。
你看，河面上那一張張荷葉，展綠疊翠，光滑油亮，她們挨挨擠擠；有的浮出水面，有的高出水面，還有的打著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開的舞裙。浮在水面的卻另有一種趣味，像玉盤，當(dāng)露珠在荷葉上微微滾動(dòng)時(shí)，我不由得想起了一個(gè)詞：“碧盤滾珠”，看那露珠閃爍著晶瑩的光輝，像玉盤里托著珍珠一樣。
光是荷葉就令人心醉，那她的花是不是更讓人心醉呢？在那荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像披著輕紗在水上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)。那花蕊真是嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，那清香陣陣沁人心脾，就像周敦敦頤所說(shuō)的“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植�！彪m是從淤泥中出生，卻出淤泥而不染，雖在水中洗滌過(guò)，卻濯清漣而不妖。
她雖是婀娜多姿，卻如曇花一現(xiàn)，在她生命的最后時(shí)刻，也不忘了奉獻(xiàn)自己，當(dāng)花瓣凋謝的那一刻，她給我們獻(xiàn)出了什么？是讓人回味無(wú)窮的蓮篷。
看到美麗的荷花，你是否從荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好，想到了君子不與世俗同流合污，但也不孤高自許。
我愛清香四溢的荷花，但更愛她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)，她告訴了我應(yīng)該怎樣做人。
以荷花喻人的作文10
這些天以來(lái)，我的心頗不寧?kù)o�；蛟S是轉(zhuǎn)學(xué)鬧的吧！今天，我且不想這些，太傷心了。這夜，忽想起日日走過(guò)的荷塘，在這美麗的滿月日麗，或許會(huì)別有一番情趣吧。隨著滿月漸漸升起，一直到皓月當(dāng)空之時(shí)，街外汽車的呼嘯聲，已漸漸稀少，狗叫聲也聽不到了。
我與母親悄悄地走了出去。沿著荷塘，蜿蜒著一條崎嶇的小路。這是一條極為幽僻的小路，雖不起眼，配上旁邊的荷花荷葉，反覺得十分淡雅。坐在荷塘旁邊，心情略有孤單。我就是這樣，既喜愛熱鬧，又喜愛寂靜，喜愛群居，也喜愛獨(dú)處。此時(shí)此刻，我很自由，不像上午的時(shí)候，有些我自己不想說(shuō)的話，迫于形式，只得脫口而出。就這樣，我就在這自由中，觀賞夏日荷塘的景致了。
一抬眼，看到那離我最近的那朵淡雅的荷花。她是那么純潔，那么一塵不染，如同一幅高居于世間的樣子�？吹酱饲榇司埃也唤肫鹩谥t的《石灰吟》
千錘萬(wàn)鑿出深山，
烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕，
要留清白在人間。
這是于謙年僅12歲的作品。從詩(shī)中，我們可以感覺到作者高尚的品質(zhì)。而我何嘗不想做這樣的人呢？可是，人間世俗，如同一個(gè)領(lǐng)你快速奔跑的機(jī)器，你沒(méi)有足夠的勇氣與力量，如何能擺脫這個(gè)機(jī)器呢？
我，有用敬佩的目光看了看荷花，她與石灰都有我應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
我想：我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那荷花。
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