精選河南作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的河南作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
河南作文 篇1
今年暑假，我們一行三人踏上了暑假第二次旅行--河南之行。河南是中華民族與華夏文明的發(fā)源地，是中國四大發(fā)明中的指南針、造紙術(shù)、火藥三大技術(shù)的發(fā)明地。且有著“天下名人，中叫過半”的盛譽(yù)。這里是我向往已久的地方。
旅途第一站，司徒小鎮(zhèn)。窄小卻繁華的街道，卻展示這琳瑯滿目的商品。有能發(fā)出撥浪鼓聲音的口哨；有各種能工巧匠制作人仔；有神奇的米上刻字讓人看的眼花繚亂！
時間過得真快，不知不覺目的地河南就到了。在這里，最令我難忘的項目就是漂流。來到這里，我們穿上橙色救生衣，慢慢的走到浴場中間。我心里不禁問起：咦？怎么沒有水浪��？正在這時，岸邊的大電視突然響了起來：“各位旅客朋友們，請跟我一起倒數(shù)，海浪就要來了。5-4-3-2-1！”說時遲那時快，只聽叮的一聲，海浪真的來了！那海浪有6層樓的高度，像一個巨人正向我們迎面撲來。我害怕極了，緊緊地抱住媽媽。我拼命的掙扎著、努力的想要站起來、使勁的睜開眼睛，可是即便我使出渾身解數(shù)卻還是被海浪吞沒了。還好，海浪不一會兒就退了下去，恢復(fù)了平靜。這一切來的那么突然，仿佛做的一個夢，那么真實、那么刺激。
河南之行雖然短暫，但是果實累累。那么難忘、那么懷念！這么有趣的暑假，你們呢？又有什么新奇的旅行故事呢？
河南作文 篇2
我坐上了時光機(jī)，只見它“嗖”的一下，我穿梭到了80年后的河南。
我一下了時光機(jī)，就有好多人來迎接我。突然，我看見一位巨大的老爺爺從人群中走出來，少說也有30米高。我大吃一驚，問：“老爺爺，您是誰��？”老爺爺咳了一下，慈祥的說：“我叫時光爺爺�！苯又�，他帶我去了80年后的商店，“哇！”我當(dāng)時很驚訝。那個商場有10個80年前的廣場那么大啊。有“家具商店”，“玩具商店”，“時尚商店”……“可是，怎么沒有員工呢？”我疑惑地問。突然，從我們眼前蹦出一群機(jī)器人，它們還說：“我們就是員工啊！”那群機(jī)器人有的頭是圓的，有的身是方形的，有的頭上還有角。
我們走出了商場，來到了大街上，我看見天上有好多星星，我疑惑地問：“時光爺爺，這大白天的怎么天上有那么多星星�。俊彼f：“小朋友，我把你抱上去看看吧！”我在上面一看，差一點嚇?biāo)懒恕Ｒ驗樯厦嬗泻枚嗥囇�！我天真的問時間老人：“為什么汽車都跑到天上去了呀！”時間老人說：“是因為科技發(fā)達(dá)了，所以汽車都跑到天上了。我看看時間，“��！我應(yīng)該回去了�！蔽冶阕蠒r光機(jī)，回到80年前。
我想，未來的科技真發(fā)達(dá)呀，我要好好學(xué)習(xí)，將來讓家鄉(xiāng)河南的科技更發(fā)達(dá)。
專家點評:
語言平淡，中心不突出
河南作文 篇3
中國商文化博物館，又名商丘博物館新館，是中國首座集中展示商文化歷史文明的博物館，也是商丘市最大的綜合性博物館，位于河南省商丘市睢陽區(qū)國家AAAA級景區(qū)商丘古城西南1.5公里，西鄰華商文化廣場，南臨華商大道，周圍毗鄰燧皇陵、閼伯臺、商祖祠、宋國故城、三陵臺、文雅臺、開元寺、八關(guān)齋、隋唐大運(yùn)河商丘碼頭遺址、張巡祠、應(yīng)天書院、侯方域故居、歸德府文廟、穆氏四合院等著名文物古跡。
商丘博物館總占地面積74000平方米（約110.4畝），總建筑面積29672平方米，展廳陳展面積8000平方米，館藏文物800余件。20xx年12月奠基，20xx年開工建設(shè)，歷經(jīng)6年，于20xx年5月18日試開館，6月6日正式開館。
商丘博物館的建筑設(shè)計構(gòu)思源于商丘古城，完美地表現(xiàn)出古城“外高內(nèi)低”之布局和“城壓城”之結(jié)構(gòu)的典型特征，體現(xiàn)收藏、陳列、展示中國商文化的“濃縮之城”這一概念。
進(jìn)入商丘博物館，先由面向華商大道的大臺階和坡道登臨堤臺，沿大引橋凌水進(jìn)入博物館序言大廳。站在大廳上，可居高臨下俯視十二米高的序言大廳背景墻，領(lǐng)略由“玄鳥生商”肇始的神秘、厚重、悠遠(yuǎn)的中國商文化歷史。從序言大廳下至一層大廳，就進(jìn)入了十八米通高、象征商丘古城的共享大廳，自下而上沿坡道可以陸續(xù)參觀各個展廳。到達(dá)屋頂平臺后，站在四角的眺望臺，可遠(yuǎn)眺閼伯臺、商丘古城、隋唐大運(yùn)河商丘碼頭遺址等周圍歷史文物。
進(jìn)入商丘博物館，我們可以先由面向華商大道的大臺階和坡道登臨堤臺，沿大引橋凌水進(jìn)入博物館序言大廳。站在大廳上，我們可居高臨下俯視12米高的序言大廳背景墻，領(lǐng)略由“玄鳥生商”肇始的神秘、厚重、悠遠(yuǎn)的中國商文化歷史。從序言大廳下至一層大廳，就進(jìn)入了18米通高、象征歸德古城的共享大廳，自下而上沿坡道我們可以陸續(xù)參觀各個展廳。到達(dá)屋頂平臺后，站在四角的眺望臺，可遠(yuǎn)眺閼伯臺、歸德古城、隋唐大運(yùn)河碼頭遺址，盡抒懷古之幽思。
河南作文 篇4
我國因其地域遼闊、歷史悠久、民族眾多，形成了許多帶有地方特色的語言形式——方言，如閩南話、東北話、山東話、北京話、河南話等。各具特色的方言是中華文化的一道靚麗的風(fēng)景線，不同的方言中的音調(diào)和標(biāo)識性語言成為地域文化的典型符號�！斑@疙瘩”生長的是東北人，山東人是好“伙計”，河南人常在嘴邊徜徉流動滴落的則是一個“中”字。
我以為，在所有這些富有地方特色的標(biāo)志性語言中，河南人的“中”如果不是最具深層文化底蘊(yùn)的，起碼也是最具文化底蘊(yùn)的標(biāo)識性語言之一。
河南人喜歡“中”字，愛講“中”字，講的時候甚至還帶著幾分得意和自豪。有的時候不假思索，講的率直，率直中隱約著豪情；有的時候鏘鏗有力，講的氣度非凡，氣度中充滿著中肯；有的時候和風(fēng)細(xì)雨，講得隨意隨緣，隨意中顯現(xiàn)著包容；有的時候充滿疑慮，講得委婉，一個“這會中？”真切地表達(dá)了“我”的人生態(tài)度和對客觀事物的價值判斷……“中”之內(nèi)涵是豐富的，豐富的鮮有可比，“中”的形式是簡約的，簡約得無以復(fù)加，“中”是富有的，也是干練的，因豐富而見厚重，因簡約而透射凝練之美，形式和內(nèi)容在這里得到了高度的統(tǒng)一，實現(xiàn)了高度的和諧，真是“中”。
“中”是一種地理區(qū)域的宣示�！爸小笔恰爱�(dāng)中”，“中間”、“居中”、“正中”的意思，看看今天的中國版圖，河南幾乎不偏不倚地雄踞中央，歷史上古代九州，豫州居中，八州朝圣，至今“中原”依然故我地仍舊是河南之代稱。我們的國家叫中國，其簡稱就是一個“中”字，如“中文”、“中方”等。河南人說“中”的時候，也就是在向世人宣示了自我——“明白嗎？我是中國人，我是河南人，來自中華文明的故里！”，在河南人說“中”的時候，沒有一絲的自卑，沁溢著的卻是幾分快意和自豪。
當(dāng)河南人說“中”的'時候，也是在表達(dá)自己的哲學(xué)信仰�！爸小本褪遣黄灰校瑹o過無不及，適度，矯枉但不過正，恰到好處……從一定的意義上說，“中”是我們認(rèn)知客觀和人生道德實踐的雙重標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)。認(rèn)知事物要不偏不倚，從容客觀；為人處事，不失偏頗，不走極端。凡事之要務(wù)在酌“中”，立“中”，為“中”。河南人之所以把“中”掛在嘴邊，對“中”的厚愛和執(zhí)著追求是顯而易見的，這種厚愛和追求是很自然的一個過程，因為它契合了河南人厚重而有容的品性。
當(dāng)河南人說“中”的時候，既表達(dá)了自己對客觀的人和事所持的立場和看法，在別人征詢意見時，一個“中”字，同時也包含著對對方的一種肯定和贊許，那意思是說你對事物的認(rèn)識不錯，干得不錯，很有本事，做的事中規(guī)中矩，得體適度。這種既善于表達(dá)個人意見，又特別注重肯定贊美對方的思維方式和人生實踐，也當(dāng)是一種美德。這種美德在河南人這里已經(jīng)存在了幾千年，風(fēng)行了幾千年，恒長持久，生命鮮活，其原因就在于它作為河南人的一種文化倫理信念一直在涌動著、生發(fā)著。
此外，當(dāng)河南人表達(dá)“中”、闡述“中”的時候，又何償不是一種提醒呢？既提醒自己，又提醒別人，做人做事以“中”為本，認(rèn)識事物不偏頗，為人處事不偏激，干事創(chuàng)業(yè)不偏廢，中庸守道，中規(guī)中矩，中標(biāo)中的，中正和諧。這也正河南人的人文文化精神。
我不知道，是什么力量使河南人與“中”得到了粘合，是河南人選擇了“中”，還是“中”選擇了河南人，抑或相互傾慕、一見鐘情，由相互吸引而自然地走到了一起。無論如何，有一點是可以肯定的，不管是誰選擇了誰的，選擇本身都透射著智慧的光芒，結(jié)合得如此緊密、天衣無縫，著實令人嘆為觀止！
河南作文 篇5
河南20xx年高考作文題目預(yù)測：崇尚閱讀，人生幸福
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
為鼓勵民眾更多閱讀，英國女星艾瑪·沃森在倫敦發(fā)起了一場“地鐵藏書”的活動。她把100本書隨機(jī)放在倫敦的地鐵上，很多人興致勃勃地投入到這次尋寶游戲，引起巨大轟動。而緊隨其后在北京、上海、廣州三地舉辦的類似的“丟書大作戰(zhàn)”活動，結(jié)果卻不盡如人意。舉辦方在地鐵、航班、順風(fēng)車上“丟”下數(shù)萬本書，而真正撿起書認(rèn)真閱讀的乘客寥寥無幾，“丟”下的書籍卻無人拿走，甚至由保潔人員收回，等待“失主”領(lǐng)取。
對這場遭遇尷尬的“丟書大作戰(zhàn)”活動，你有什么看法?請寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
河南作文 篇6
誠心補(bǔ)漏手有余香，知恩圖報懂得感恩
有句話叫：贈人玫瑰，手有余香。漆工在干好本職工作的同時，為船主著想，順便把漏洞補(bǔ)好。結(jié)果避免了一場海難，挽救了別人的生命和財產(chǎn)，得到了船主的酬謝。漆工誠心誠意去補(bǔ)漏，并沒有想得什么回報，卻遇到懂得感恩的船主，得到了巨額贈金，留下了一段“誠心補(bǔ)漏手有余香，知恩圖報真心感恩”的佳話。
生活中，我們就要做漆工和船主這樣的人。要象漆工那樣，真誠為他人提供服務(wù)，即使是分外的事情，也要盡已所能、為人著想，做真誠善良之人。又要象船主那樣，懂得感恩，懂得回報，尊重他人的付出，感謝他人的付出，做知恩感恩之人。 君不見，社會上的一些人，眼里只有利益沒有責(zé)任，只有索取沒有貢獻(xiàn)。這樣的人，常把自己與他人分的一清二白，把自己與社會分的清清楚楚。他們在自己的分內(nèi)工作中，推推動動，支支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對分外的工作更是“事不關(guān)已，高高掛起”，一幅“不管天搖地轉(zhuǎn)，我自巋然不動”的樣子。更有甚者，把一些事故隱患看在眼里，卻如同無視，反懷著看人笑話、幸災(zāi)樂禍的心態(tài)處之，真是令人不齒。人與人之間，因此而冷漠，社會也因此失去熱情和活力。
君不見，還有一些人，眼里只有自己沒有別人，別人怎么對他好都好似應(yīng)該的，對他人的付出沒有一點感謝。這樣的人，平時為人處事，總覺得自己虧，總覺得別人欠他似的。別人怎么對他好，都處之泰然，欣然接受，對得到的恩惠，卻視若無睹。更有甚者，不但不感恩，還倒打一耙，把人家的恩惠當(dāng)不是，甚至對簿公堂。報載某地街頭，某人倒地，別人來扶，他卻把對方誣為撞人者，這樣的事情，真是令人唾棄。
漆工的最美之處，在于他不計個人得失，盡職盡責(zé)做事的高尚情操;船主的最美之處，在于他知恩感恩，懂得回報他人回報社會的可貴品質(zhì)。
我們真誠的呼喚高尚情操與可貴品質(zhì)的回歸，每個人都要從自己做起，認(rèn)真思索個人與他人的關(guān)系，認(rèn)真反省個人與社會的關(guān)系，這個世界需要的不僅是物質(zhì)的繁榮，更需要美麗精神支柱的支撐。
今天，我們聽到了漆工和船工的故事，他們把這枝美麗的玫瑰傳到我們這里，就讓我們把這美麗的玫瑰傳遞下去，傳遍整個社會，讓我們的世界變得更加美麗，充滿醉人花香。
河南作文 篇7
連日的雨讓秋的腳步加快了，溫度驟然下降，在這涼涼的煙雨清晨，我走進(jìn)南湖。
沿著曲曲折折的花間小路繼續(xù)前行，一個大路從護(hù)城河和南湖之間穿過，延伸前方，路兩旁賣零食的、小飾品的、刻字的、畫畫的、打氣球的、臺球的應(yīng)有盡有。再往里，就是一個大型游樂場，暑天酷熱，孩子們在這里嬉戲玩樂，大人們坐在湖邊納涼。孩子們歡快的笑聲在湖邊回響，驚起鳥兒飛旋。
游人漸漸多起來，在湖邊漫步的、坐著的、佇立的，更有人站在水淺處，拿著一根長長的竹竿，竹竿頂端綁上一個小網(wǎng)，從湖中撈魚。今天不知怎么了，一條條魚露出水面張著嘴喝水，人們很容易就撈出幾條來。
抬眼間，城門就在眼前，曰：拱陽門，以一座大橋和南湖相連，橋下是護(hù)城河，橋上石獅栩栩如生。城樓和城墻均用藍(lán)色磚瓦砌成，經(jīng)歷歲月的侵蝕，磚風(fēng)化破損很多。弓形的城門已沒有門，可以暢通無阻。城墻厚重，這樣厚厚的城墻在古代擋住了多少次千軍萬馬的侵入，免去了多少血光劍影，保護(hù)著城內(nèi)人們的安全。
南湖偏安一偶，人們在忙完繁雜的工作和家務(wù)之余，逃開城市的喧擾，來到這里，讓心門輕輕打開，釋放惆悵和感傷，納進(jìn)空氣的清爽、花兒的清香，享受一份靜謐，沉淀一下思想，觀煙光云影，聽鳥兒鳴唱，和草木結(jié)情，讓愜意、滿足、幸福浸染心房。
回望南湖，柳枝柔長，隨秋風(fēng)輕擺，幾乎低垂至清清水面，湖水微波輕漾，清幽的湖水是否記得月兒皓潔的柔媚情懷？小舟輕蕩，蕩起千年的煙波，揚(yáng)起歲月的風(fēng)帆，又能承載幾多歷史的滄桑？岸邊的垂柳日夜在湖畔眺望，是否盼到了夕陽下牧童歸家？誰又在湖中采蓮清唱，灑滿情絲縷縷，收獲顆顆蓮子？誰又以楓葉賦詩，寄情遠(yuǎn)方？
河南作文 篇8
下車了，一片山壁上的小洞映入眼簾，近看，原來是一尊尊小佛在里面酣睡著，但是，他們是在傷殘中沉睡著。
我漸漸走著走著，那一群群小洞逐漸匯集成了一個大洞，在大洞之中，其中的幾個大佛，坐立其中，旁邊則是一些小佛相伴。大佛慈祥的坐立在中間，抬起歷經(jīng)風(fēng)霜的臉，懷著勉強(qiáng)的笑容，面對著人們，并容忍他面前的拍照聲，和說笑聲。
讓我感興趣的是那些貴族的佛像，當(dāng)時，他們把自己刻成佛，希望自己也可以在死后得到成仙，或有時想自己過世之后，向世人表示出自己的風(fēng)度，炫耀自己的地位吧，最影人注目的是就是武則天的佛像了，我看見他的頭居然在一塊石頭上，這究竟是有何用意，一問導(dǎo)游，我知道了，原來這是武則天的佛像了，由于公事繁忙，所以在武則天死亡之時，他的佛像居然都還沒有雕刻完成，于是干脆就留下了一個半成品。
走著走著，一個一個大洞最終匯集成了一個巨洞，我看見了一尊巨佛，原來他就是龍門石窟中最大的一個佛，他照樣像其它大佛一樣，勉強(qiáng)睜開疲勞的眼睛，從殘破的臉上對我們露出了微笑，他的雙手早已經(jīng)被當(dāng)年殘暴的侵略者所奪去了，身上布滿著傷痕，身旁的護(hù)法神，似乎也受了重傷，艱難的站立在這里，有的甚至掉了腦袋，也許他們是為了保護(hù)大佛而重傷的吧。這是我最不想看到的景象，
我看到了大佛年上的斑斑銹跡，以及我想，可能他們曾經(jīng)更加宏偉，也許，他們曾經(jīng)身上鋪著金銀，眼睛中鑲著珠寶，看著下面的王公貴族，他們的厚禮讓他們這些神都嫌太多了，他們同樣也在這個強(qiáng)大帝國的護(hù)衛(wèi)之下，傲立于世，而現(xiàn)在，他們早已已經(jīng)失去了一切，在這個帝國滅亡之后，他們也就一天一天破敗下去，好在命運(yùn)讓他們躲過了特殊年代之災(zāi)。讓他們保存至今日。
也許這就是一個國家衰敗的象征吧。
河南作文 篇9
一只蝴蝶幼蟲將自己藏在了一片草叢中，一層一層地將自己編織到美麗的夢中，然后靜靜地等待著夢醒的那一刻，破繭而出。
可當(dāng)它連最后一絲陽光也感受不到的那一刻，它后悔了。厚重的繭毫不留情地將陽光“拒之門外”,孤獨和恐懼一點一點的襲來,黑暗瞬間占據(jù)了那小小的空間。 它不敢亂動，因為它感覺只要它一動，空間就仿佛在縮小，把它壓得透不過氣．不知過了多久，雨開始傾瀉而下，它看不見雨，只聽見雷鳴。
雨停了，它知道太陽快出來了，可它卻看不見也感受不到陽光會給它帶來的溫暖。它再也受不了了，它使出了全身力氣，把它這些天所受的苦難全都轉(zhuǎn)化成了力量爆發(fā)出來，它努力想要撐破這層它親手編織的、厚重的繭。
仿佛有光了，終于，厚重的繭慢慢破裂了，它看到了它渴望已久的陽光。它想離太陽更近一點、再近一點，它飛起來了！它那五彩斑斕的翅膀撲閃在空中，格外美麗。它向遠(yuǎn)方飛去，用它那充滿苦難的翅膀書寫著屬于它自己的輝煌，那個畫面令人感動。
蝴蝶的破繭而出之所以令人感動，是因為它將永久的苦難醞釀成瞬間的驚艷。
蝴蝶是如此，人亦是如此。
《史記》是中國第一部紀(jì)傳體通史，對后世史學(xué)影響深遠(yuǎn)，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷�！笨捎钟卸嗌偃酥浪抉R遷是受了多少苦難才撰寫出了《史記》。
司馬遷10歲開始學(xué)習(xí)古文書傳。20歲時，從京師長安南下漫游，足跡遍及江淮流域和中原地區(qū)，所到之處考察風(fēng)俗，采集傳說。元封三年（前108），司馬遷繼承其父司馬談之職，任太史令,此后，司馬遷開始《史記》。后因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，獲罪下獄，受腐刑。在獄中司馬遷發(fā)奮圖強(qiáng)，自強(qiáng)不息，忍受了非常人所能忍受的痛苦，繼續(xù)編寫《史記》。司馬遷出獄后任中書令，繼續(xù)發(fā)憤著書，終于于公元前91年完成了《史記》。司馬遷還撰有《報任安書》,記述了他下獄受刑的經(jīng)過和著書的抱負(fù)，為歷代傳頌。
“旋律伴隨故事響起，揭開你不平凡的傳記……維也納，推開窗風(fēng)景卻如此委婉，在破舊琴房，彈唱出貝多芬的悲傷”一首《貝多芬的悲傷》將貝多芬的坎坷的一生彈奏的催人淚下。在維也納這個音樂之都，留下了許多貝多芬的名曲，卻同樣留著傷痛，有憂傷的，是懷念親人，是事業(yè)不成；但是他的一生，更多的是他直面苦難而創(chuàng)造的輝煌。
當(dāng)他的耳朵漸漸失聰，當(dāng)愛情紛紛遠(yuǎn)離，肉體的精神的，夾擊著，刺激著，或許貝多芬有那么一時間的撕心裂肺，因為他面對的是再也聽不見鳥叫蟲鳴，面對的是與人的交流障礙，面對的是摯愛的離去，面對的是孤獨終老……可盡管這樣卻依舊阻止不了貝多芬不朽的傳奇。他把情感投入到音樂中去，用心靈，用音樂寫出自己的心聲�！痘孟胱帏Q曲》《克勒策奏鳴曲》、《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》，這些作品無不享譽(yù)世界。
他在苦難中尋找斗志，貝多芬就是在這樣的環(huán)境下書寫出他輝煌的音樂史，在樂壇上永遠(yuǎn)的留下了自己的大名，永遠(yuǎn)活在了后輩的心中，名垂青史。
面對苦難，司馬遷和貝多芬從未退縮，他們直面苦難，將苦難化為動力和斗志，在苦難中書寫他們的輝煌。
人的一生都會遇到很多苦難，甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折，努力奮斗，定能在苦難中書寫輝煌的人生。
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