【精選】和平的作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的和平的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
和平的作文 篇1
我們班有一位可愛的“和平哥”，只要班上有爭吵聲就一定有他充當和事佬。這不，他又開始當和事佬了，讓我?guī)阕哌M現(xiàn)場吧。
這位“和平哥”眼睛小小的，但是炯炯有神，高挺的鼻子上架著一副小小的眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，一張小嘴能說會道。俗話說“君子動口不動手”，他這張嘴用處可大了，一直保衛(wèi)著我們班的和平。她開朗，幽默，每次勸說絕不動手，以理服人，所以我們背地稱他“斗嘴王”。
這次，兩位本班同學因為丟了同一種橡皮而當時只找到一塊，他倆互不相讓，都認為橡皮是自己的。其中一位都急的快要哭了。這時，“斗嘴王”上場了，他對兩位同學說：“不要吵了，同學之間嗎，以和為貴，以和為貴呀。”那位同學回復道：“那明明是我的橡皮，為什么要讓給他？”說完又把手指指向那位要哭的同學。要哭的同學本來就很傷心，最后終于沉不住氣了，大喊道：“有什么證據(jù)證明是你的？明明是我的！”“和平哥”又說到：“同學之間就不要爭了，我們是一個集體，橡皮也不值多少錢，我買一塊給你們可以吧�！蓖瑢W們投來贊賞的目光。這是被我們班主任聽到了，當場表揚了我們班的和平哥，讓我們學習他，要有班級榮譽感。
怎么樣？我們班的“和平哥”名副其實吧！
和平的作文 篇2
今天晚上電視里[甜心格格]。不知道會演什么。不管什么，甜心格格都不會害怕的。真希望早點開始�？禳c到晚上吧。我真沒想到你是這種人！我才看錯人了呢！你說什么！什么什么的！好了好了。小孩一邊呆著去！哆啦A夢！這算什么，吵個架也值得這么大驚小怪的。吵得天翻地覆了！也許會離婚的。噯，放心吧。嘎嘣嘎嘣 等吃完了這個。。。。。。咕嚕 讓他們馬上停下來給你看。啊嗚啊嗚 那么快去吧。。。。。。[和平天線]哎呀，正吵著呢。嘩嘩嘩 。。。。。。是我不好。哪兒的話都是我的錯。不管吵成什么樣，從和平天線里發(fā)出了和平電波都能時期立可停止。真了不起！讓我也用用看。這用來不及！不管是什么好東西，讓你胡亂一用就準沒好事兒。說的真難聽！難道平息令人不快的爭論，讓世界變得更和平是壞事嗎！。。。。。。不是壞事。那等著瞧吧。可是。。。。。。還是有種不祥的預感！妙嗚！汪汪汪汪 嘩嘩嘩 給動物勸架沒什么意思。偶爾的也等我一次嘛！哪兒呀，每次都是我等你的！不是朋友嘛。真的比賽里，是根本不存在朋友的！住口，你這個笨蛋！說什么，你才是呢！不過是下下象棋嘛，有什么好吵的。的確是這樣啊。我們和好吧。輸贏不算什么。啊，來來把我的帥拿去吧。不，不，這對你不好以嘛，所以嘛，我早說過了，準沒好事！
和平的作文 篇3
從前啊，森林是個環(huán)境優(yōu)美，動物們和平相處的地方，大家幸福安康地生活在一起。
但是，一天，一個黑影潛入老山羊家，偷走了幾袋青草，潛入小兔子家，偷走了二十根胡蘿卜，又潛入小猴家，偷去了二籃蘋果。這個黑影是誰呢？它就是大名鼎鼎的大灰狼。這只狼希望天下大亂，它好渾水摸魚，它就最高興不過了。這不，它沖著森林來了。
第二天，老山羊，小兔子，小猴都嚷嚷說自己的東西丟了，這下，森林里鬧翻天了，你說我是小偷，我說你是小偷……就著這段日子里，搬來了一位新住戶，她就是溫柔美麗的梅花鹿。不管別人對她惡言相向，她還是每天笑臉相迎。慢慢地，偷竊事情淡了，森林里的居民也被梅花鹿感染了，森林又恢復了和平，大家還齊心協(xié)力把那只可惡的大灰狼抓了起來，交給了森林公安局。
“哈哈哈……”原來大家正一起野餐，談笑風生呢！我祝愿這片森林能永遠和平，動物們能永遠快樂！
和平的作文 篇4
偶然在翻閱畫冊的時候，看到了一幅讓我終生難忘的照片。照片上一個非洲少女用帶著眼淚的，悲傷地眼神看著畫前的人。她的手心里，躺著一只羽毛凌亂的、帶著血跡的白鴿。
哦，為什么？為什么會有戰(zhàn)爭？這是每一個渴望和平的人的心聲。戰(zhàn)爭帶來的是什么？是鮮血和痛苦。在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，是烏鴉歡愉的叫聲，是白鴿的鮮血和淚珠。
是的。在戰(zhàn)爭中，那些政治家們確實得到了好處：先進的飛機、坦克，還有威力無窮的核彈、大炮。無可否認，科技、國力、經(jīng)濟效益是在突飛猛進�？赏瑫r出現(xiàn)的是，被核彈弄得寸草不生的田地和一堆堆待建的居民樓。
人們要的不是那些‘我軍已占領某某’、‘新型武器以研制出來’等等遙不可及的消息。人們要的是平靜、安定、和平的生活，不是嗎？
有人說，戰(zhàn)爭猶如一枚硬幣的兩面，一方面促進了科技的發(fā)展，另一方面有阻礙了社會的進步。什么‘科技的發(fā)展’？如果要用鮮血和痛苦來換取的話，我們寧愿科技不發(fā)達。
當然，和平并不是用委曲求全換來的。
向清朝統(tǒng)治者的做法那樣，一味的對外國割地、賠款和議和，結果只會給人民帶來更深的災難。那時氣的戰(zhàn)爭和近期的抗戰(zhàn)是中國的經(jīng)濟倒退了多少年？
哦，和平鴿在哭泣，它在憧憬，憧憬著有一天，不同國家的孩子們手拉著手，一起在陽光下快樂的奔跑著。
和平的作文 篇5
在1937年的8月28日，一個1——2歲的小男孩和他的爸爸媽媽去別的地方，因為日本軍來侵略了，他們要趕快逃離上海，當人們排隊時，小男孩在里面，他和他的爸爸媽媽在一起。忽然的一聲警報，讓人們精神錯亂，一群人都只顧著逃命，一個炸彈落了下來，落到了小男孩這里，小男孩的媽媽拼命的在逃命，跑到了站臺上，就在他們快要到的時候，一個可怕的導彈下來了，小男孩的媽媽把小男孩扔到了鐵軌上，救了小男孩，可是小男孩的爸爸把小男孩的媽媽退了出去，小男孩的爸爸自己被炸死了，因為小男孩的爸爸把小男孩的媽媽推出來時，小男孩的媽媽摔倒了，正當小男孩的媽媽去找小男孩時，列車來了，小男孩的媽媽卻沒有管列車，而是去找小男孩，就在靠近小男孩時，一輛汽車被炸了過來，把小男孩的媽媽壓到了地下，小男孩坐在那里嚎啕大哭，小男孩渾身是血、衣衫襤褸，鐵軌上一片狼藉，一輛汽車也炸的不成樣，鐵橋一節(jié)一節(jié)的斷了，站臺還是完好無損的，空氣中彌漫著硝煙，站臺里的人沒有一個人去救小男孩，因為所有人都在看列車，因為他們知道自己的生命重要，小男孩拼命的哭喊著，就在這時，一位記者救下了這個小男孩，把小男孩帶回了家。
這個故事告訴我們：我們要制止戰(zhàn)爭！讓世界充滿和平！
和平的作文 篇6
和平鴿在天上飛翔，笑容在人們臉上蕩漾；歡樂充滿人的心扉，幸福沁滿人的心田。但，血腥的戰(zhàn)爭會因一聲槍響而爆發(fā)，和平未免過于脆弱
可曾看到，戰(zhàn)爭中兒童的雙眼；可曾看到，戰(zhàn)爭后貧瘠的土地；可曾看到，風凄凄而淚幽幽的大江南北；可曾看到，血肉橫飛尸橫遍野。
和平。和平。冥冥中哪有和平？難道戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷還不大嗎？
據(jù)不完全統(tǒng)計，在抗日戰(zhàn)爭中，中國平民共傷亡180余萬，軍隊傷亡380萬人，財產(chǎn)損失和戰(zhàn)爭消耗1000多美元
法西斯，基地，恐怖組織；布什，老薩，希特勒。難道這一個個猙獰的面孔不能說明這一切的一切？
和平。和平。我們需要和平。
年邁的地球母親已經(jīng)不能再整容了，難道要讓她帶著硫磺的氣息慢慢走向死亡？不，不能。地球是我們的家園，我們應該保護她。
親愛的朋友們，讓我們攜起手來，用雙手鑄劍為犁，使地球重現(xiàn)生機。讓我們站在高山上，伸開雙臂，大聲地喊一聲：和平，來吧！
和平的作文 篇7
鮮血不是甘露，用它灌溉的土地不會有好收成。——題記
一樣的天空下流著一樣的血，一樣的.地球卻早已千瘡百孔；拾起人們記憶的碎片，卻滿是戰(zhàn)火的傷痕；大自然已奄奄一息，愚昧無知的戰(zhàn)斗狂們卻仍在無情的摧殘；戰(zhàn)火紛飛，傷害的卻是無辜的人們；家破人亡，妻離子散，惡魔在天空獰笑；和平鴿的翅膀已被折斷，那清澈的眼睛中哀傷彌漫。整個世界似乎已被悲傷籠罩，眼淚在我的臉龐肆意的流淌……和平在哪里？！我在心中默默的吶喊。
1914--1918年，第一次世界大戰(zhàn)；1939--1945，第二次世界大戰(zhàn)；1950--1953，朝鮮戰(zhàn)爭；1955--1975，越南戰(zhàn)爭……雖說戰(zhàn)爭已離我們遠去，但它們所帶來的傷害卻深深的刻在了我們心中，多少戰(zhàn)士，多少單純的眼睛，在戰(zhàn)火中消弭，耳邊似乎還殘留著飛機炮彈的聲音，令人驚顫……
雖說有了“國際和平日”，雖說要讓和平鴿夾著橄欖枝飛向世界的每一個角落，雖說現(xiàn)在是和平年代，但是為什么我還是覺得戰(zhàn)爭就在我們身邊，仿佛只需要一個引火線就會觸發(fā)；魚島爭奪戰(zhàn)，南海爭奪戰(zhàn)，誰也不知道戰(zhàn)爭何時會開始，誰也不知道還會不會有世界大戰(zhàn)。人們是多么渴望和平，渴望幸福，可這個小小的愿望，似乎遙不可及。
現(xiàn)在所謂的和平，不過只是戰(zhàn)斗狂們編制的一束美麗的花圈罷了。什么和平，戰(zhàn)爭什么時候停止過？這也不過是暴風雨前的安靜罷了。
可為什么會有戰(zhàn)斗呢？這不過只是人們的欲望，私心得不到滿足，便為了實現(xiàn)自己那所謂的“大志”，不惜毀滅別人，來達到自己的目標的產(chǎn)生物罷了。什么“如果你想要和平，就必須戰(zhàn)斗”？這簡直是無稽之談！如果人人心中都充滿著愛與善良，那世界還會發(fā)生戰(zhàn)爭嗎？想想自己國家的那些烈士吧！為了后代的和平生活，忍饑挨餓，拼了命了把侵略者趕出自己的國家！國家的每一寸土地，都揮灑著那些英雄們的血與汗，我們還有什么理由去糟蹋他們用生命換來的土地？！
來吧！讓我們呼喚和平，讓我們擁抱和平！我渴望代表和平的橄欖枝灑在世界的每一個角落！
和平的作文 篇8
生活在世上的人，都難以萬卻第二次世界大戰(zhàn)這段慘無人道的戰(zhàn)爭歷史，戰(zhàn)爭與和平的作文。那些可怕、殘忍、勇敢、愛心……都在一瞬間爆發(fā)了。在無戰(zhàn)的和平世界中，人們永遠無法想象“戰(zhàn)爭”這兩個字的可怕，相反，在二戰(zhàn)中的人們，更是不敢想到過上那和平恬靜的生活。是戰(zhàn)火泯滅了他們心中的美，恐懼侵蝕了無辜的肉體嗎?
侵略者往往是可惡的魔鬼，它們向善良的人類伸出了魔爪。在人們恐慌至極的時候，守護天使用肉體筑成了堡壘，并勇敢地與魔鬼斗爭。為了從骯臟的雙手中奪回一條生命，他們不惜犧牲一切，直到生命的結束。戰(zhàn)爭的世界中也就出現(xiàn)了博愛正義與堅強勇敢之心。正因為這，當守護者受到傷害時，那些或許曾經(jīng)懦弱的人們，會毫不猶豫地伸出陽光般的手。他們，就是這樣彼此守護著。最終，愛與勇敢將取得勝利之旗。
勇敢構造了和平。二戰(zhàn)的結束緣由于人民的愛國勇氣，和平是因勇敢在每個國民身上滲透所凝成的。勇敢一直地鼓勵著人們前進，鼓勵他們展開勇敢之翼，化為白鴿飛向和平之花。
戰(zhàn)爭是殘酷的，然而和平是美好的。因此人們的心永遠會偏向和平。戰(zhàn)爭的世界是我們所不能想象到的黑暗，戰(zhàn)爭的傷痛是我們所不能感受到的碎心，戰(zhàn)爭的淚水是我們所不能制造出的苦澀，戰(zhàn)爭作文《戰(zhàn)爭與和平的作文》。戰(zhàn)爭的定義永遠是可怕的，它奪去了多少無辜的人的生命：英法聯(lián)軍強盜般地洗劫了圓明園，并四處殘害生命;日本的南京大屠殺中，鮮血匯成了無數(shù)條河;蘇聯(lián)被侵略，德軍像喪失人性地殺害人民;朝鮮人民在美軍的壓迫下，失去最珍貴的……該用什么符號來表示不計其數(shù)的一切罪行呢?這就是歷史——我們永遠不能忘記得了的曾經(jīng)!
當人類還生活在原始社會時，戰(zhàn)爭隨人類的創(chuàng)造力和智慧的提高而步步逼近，它是因人的私心和欲望而爆發(fā)的。如今社會依然存在著戰(zhàn)亂，和平之花猶有不足。不過，請身處戰(zhàn)火裊裊中的人們相信，和平一定會很快來解救你們的，堅持地勇敢下去，總有一天，戰(zhàn)火會熄滅，槍聲會停下，世界一片和平快樂。
那象征和平的白鴿子啊，請飛向世界的每個角落吧!以您神圣的力量把槍口堵住，將炮火熄滅，讓全世界的每個人都能享受到和平的美好，共同分享和平的快樂。讓我們牽起友誼之手、閉上眼感受世界，感受這和平的宇宙!
和平的作文 篇9
和平是至今國際上最關注的問題，巴以沖突就是最好的例子。反對戰(zhàn)爭維護和平是聯(lián)合國提出來的，古言曰：寧為太平犬，不為亂離人。這充分反映了人們對戰(zhàn)爭的恐懼。
列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》講述的就是那血腥般的殺戮，無論是國外還是國人都熱愛和平，反對戰(zhàn)爭，自從和平鴿嘴上銜橄欖枝的時候，那時大地恢復了平靜，一切終歸太平。
但是隨著人類貪欲的產(chǎn)生，想要去統(tǒng)治這個社會，從此就有了動物與人類的殺戮，最后人類成為了萬物的統(tǒng)治者，但是這場戰(zhàn)爭從未停止過，這場戰(zhàn)爭為此使人類付出慘痛的代價。生態(tài)失衡，溫室效應。
戰(zhàn)爭使人類心靈扭曲，記得最深的一次是911事件，那次的一聲爆炸聲使多少家庭在此支離破碎，曾經(jīng)在老人膝前嬉戲的孩童，再也享受不了快樂的童年，留下老人撕心裂肺的痛；答應下班后給女兒買生日蛋糕過生日的父親恐怕再也見不到女兒天真的笑臉；原本答應下班后陪女友燭光晚餐的人再也享受不到愛情的甜蜜。
自從八國聯(lián)軍攻入北京闖進圓明園，燒殺搶奪，是曾經(jīng)被世界公認的萬園之園毀于一旦，徒增人們的無限遺憾，戰(zhàn)爭使經(jīng)濟倒退，據(jù)統(tǒng)計德國自二戰(zhàn)以來，過去的經(jīng)濟強國從而發(fā)生了經(jīng)濟下跌，經(jīng)濟危機就是很好的見證，使工業(yè)癱瘓，直到1948年才緩沖回來。
作為愛好和平的我們一定要好好學習，反對戰(zhàn)爭維護和平。
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