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      和諧的作文

      時(shí)間:2021-05-18 18:43:12 和諧 我要投稿

      【精選】和諧的作文匯總9篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的和諧的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【精選】和諧的作文匯總9篇

      和諧的作文 篇1

        與我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。我被書(shū)里面的一句句警句格言激勵(lì)著,被一篇篇美文吸引著,被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著。尤其是讀到書(shū)的最后一章“和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處”,對(duì)此,我的感受特別深。

        “和諧”是我們?nèi)祟?lèi)對(duì)大自然的珍惜呵護(hù),是沒(méi)有被玷污的土地,是郁郁蔥蔥的大森林,也是所有自由棲息成長(zhǎng)的生命。我們?nèi)祟?lèi)生活在美麗的地球上,地球是我們共同的家園,我們應(yīng)該好好保護(hù)她,關(guān)愛(ài)她?墒,千萬(wàn)年來(lái),我們?nèi)祟?lèi)只知道無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取,而不知道去保護(hù)她,將越來(lái)越多的污染無(wú)情地拋給了她,讓她不堪重負(fù),造成了許多生物瀕臨滅絕,資源不斷消耗,能源緊缺,環(huán)境污染……

        昨天,我在小區(qū)的草坪上發(fā)現(xiàn)了一棵“一枝黃花”,它看上去很漂亮,可我知道它是一種繁殖能力超強(qiáng)的外來(lái)物種。前幾年,就是這“一枝黃花”在我們紹興地區(qū)四處蔓延,嚴(yán)重破壞了本土植被的多樣性和生態(tài)平衡,導(dǎo)致綠化地和灌木成片死亡,橘樹(shù)的大面積減產(chǎn)。我急忙跑過(guò)去仔細(xì)觀察了一番,高興地說(shuō):“還好花正開(kāi)得旺,還沒(méi)有結(jié)出種子!闭f(shuō)完,我就用力把它連根拔起,扔進(jìn)了垃圾箱,免得小區(qū)里四處長(zhǎng)滿(mǎn)它。其實(shí),環(huán)保就在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,只要做個(gè)有心人,我們?nèi)巳硕寄艹蔀榄h(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)看到地上有垃圾時(shí),彎彎腰隨手把它撿起來(lái),分類(lèi)投入垃圾箱;當(dāng)我們跟著爸爸媽媽上商店時(shí),要記得帶上一個(gè)環(huán)保小布袋;每天早上洗完臉,要把洗臉?biāo)4婧,這樣就可以進(jìn)行二次利用沖廁所了……

        就讓我們共同努力和大自然永遠(yuǎn)和諧相處!從心做起!從我做起!從小事做起!珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹(shù)、每一朵花……

      和諧的作文 篇2

        小鳥(niǎo)因?yàn)橛刑炜斩腋;魚(yú)兒因?yàn)橛泻铀腋;太?yáng)因?yàn)橛泄獠识腋;大地因(yàn)橛猩腋;我,因(yàn)橛幸粋(gè)和諧的家而幸福。

        暑假的一天,悶熱的空氣中沒(méi)有一絲涼風(fēng),蟬在樹(shù)上“知了知了”地叫著!俺晕鞴蠂D!”媽媽的叫聲把我引到了桌前,“啪”的一聲,爸爸切開(kāi)了一個(gè)又大又圓的西瓜,一股清香頓時(shí)撲面而來(lái)!巴,真是一個(gè)好瓜呀!”我情不自禁地喊道。只見(jiàn)紅色的瓜瓤中鑲嵌著一顆顆黑色的籽,鮮紅的汁水不停地往外淌著,真誘人。“职职压锨谐闪艘粔K一塊的,我迫不及待地挑了一塊最大的,剛想咬一口,忽然,媽媽瞪了我一眼,似乎在說(shuō):“太沒(méi)禮貌了!”我想:是呀!外公外婆還沒(méi)吃,我怎么先吃了哪?尊敬老人是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我怎么會(huì)忘了呢?想到這兒,我的臉“唰”的一下紅了,趕快把那塊最大的西瓜送到了外公面前,笑瞇瞇地說(shuō):“外公,您辛苦了,吃塊瓜解解熱吧!”接著又挑了一塊大的遞給了外婆:“外婆,您也吃一塊!”他們笑瞇瞇地說(shuō):“我們吃不了這么大的,還是給我們的囡囡吃吧!”“不嘛!不嘛!”我撒嬌似的說(shuō)。哈哈哈……歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)房間。

        這,就是我的家,一個(gè)尊老愛(ài)幼的家;一個(gè)溫馨而和諧的家。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家園中我幸福地成長(zhǎng)著……

      和諧的作文 篇3

        這幾天,我讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)。這本書(shū)一共有六章。其中,我最感動(dòng)的是第三章中的《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》。一個(gè)平凡的人孟祥斌為了救一名素不相識(shí)的輕生女子,在寒風(fēng)凜凜的冬日,毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的江中,他用盡全身力氣將女子托出水面,挽救了女子的生命,自己卻因體力不支而沉入水底,獻(xiàn)出了年輕的生命。讀了這篇文章,我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孟叔叔那種見(jiàn)義勇為、舍己為人的精神,為創(chuàng)建和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

        在生活中,我覺(jué)得和諧要永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心,要對(duì)大自然珍惜呵護(hù),還要常做對(duì)班級(jí)有利的事,從身邊的事做起。

      和諧的作文 篇4

        環(huán)境與學(xué)習(xí)是對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。良好的環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。反之,則起阻礙作用。所以,創(chuàng)建和至關(guān)重要,人人有責(zé)。近來(lái),我校開(kāi)展了以“創(chuàng)建和諧校園”為主題的活動(dòng)。同學(xué)們也都積極投入其中。經(jīng)過(guò)大家的努力,收效不小。

        晚自習(xí)再也沒(méi)有了嘰嘰喳喳的吵鬧聲,教室里靜的甚至可以聽(tīng)見(jiàn)針掉在地上的聲音。試想,在這種情形下有誰(shuí)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間像以前一樣,浪費(fèi)光陰呢?校園小路上的環(huán)境也發(fā)生了很大變化,F(xiàn)在我們?cè)僖部床坏皆谔炜铡棒骠嫫鹞琛钡男〖埰。路面被打掃的干干凈凈,更別提什么飛舞的紙片了;▓@里多了幾棵小樹(shù),幾叢花草,別小看這些小東西,它給我們的校園增加了許多樂(lè)趣與生機(jī),真可以說(shuō)得上是畫(huà)龍點(diǎn)睛。高樓也重新粉刷了一邊,看起來(lái)讓人爽心悅目。 …

        由于環(huán)境的改變,同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情也大增,F(xiàn)在,在圖書(shū)里學(xué)習(xí)的人愈來(lái)愈多,草坪上晨讀的也絡(luò)繹不絕,大家讀書(shū)的激情被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。而這與環(huán)境的改變是分不開(kāi)的。

        所以,創(chuàng)建和諧校園的任務(wù)任重而道遠(yuǎn),大家要從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,為了自己,為了我們大家,把建設(shè)美好環(huán)境,把創(chuàng)造和諧校園當(dāng)著一項(xiàng)功課來(lái)認(rèn)真看待,盡力做到最好。

        我們確信:在大家的共同努力下,我們的校園會(huì)更美麗,更清爽,更和諧。

      和諧的作文 篇5

        每個(gè)人都向往著和諧的社會(huì)環(huán)境。和諧就是沒(méi)象征,從遠(yuǎn)古的男耕女織,到如今的信息時(shí)代,和諧的環(huán)境人們才可以生存延續(xù),和諧校園先應(yīng)該充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)和活力。

        學(xué)校是我們生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,所以我們要愛(ài)護(hù)它、珍惜它,F(xiàn)在我們學(xué)校的大操場(chǎng)上全是灰,太臟了。只要穿一雙干凈的小白鞋在操場(chǎng)上走一圈,小白鞋馬上就變成臟臟的小黑鞋了。學(xué)校的老師性格各異。有的老師很溫和,有的老師卻很?chē)?yán)肅。同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度不是都很端正,學(xué)習(xí)熱情不高。我們學(xué)校的電腦差不多都有病毒,桌子、椅子大多都已經(jīng)壞了。

        如果全校的老師能再溫和一點(diǎn)點(diǎn),這樣我們的壓力就不會(huì)那么大。課堂多些放松的小游戲,我們就可以每節(jié)課上全神貫注的聽(tīng)講了,課堂也更活躍、更精彩了。我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上多種幾棵大樹(shù),就可以美化環(huán)境,讓空氣更清新。把大操場(chǎng)上的沙子地?fù)Q成水泥地,這樣大操場(chǎng)就不會(huì)有灰塵了,在學(xué)校的草地上插上一塊小牌子,上面寫(xiě)到:“小草青青,腳步輕輕!”。小草就不會(huì)被破壞了。同學(xué)們要尊敬老師,看見(jiàn)老師要說(shuō):“老師好!”。不論在學(xué)校還是在校外,都不能隨地亂扔垃圾。每一年都評(píng)一次文明小天使。學(xué)校把教室里的.課桌換成單人課桌,那么同學(xué)之間就不會(huì)有爭(zhēng)吵了。把教室的地面換成地板,那么教室就更干凈了。

        和諧校園里充滿(mǎn)著誠(chéng)信和友愛(ài)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事,會(huì)不小心踩到腳,不小心相撞,還會(huì)無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)話(huà)、辦錯(cuò)事。這個(gè)時(shí)候,雙方都要以友善的態(tài)度,一方要真誠(chéng)的陪禮道歉,另一方要寬容,諒解對(duì)方。

      和諧的作文 篇6

        世界上人人都有一個(gè)家,每個(gè)家都是那么的甜美溫馨,充滿(mǎn)幸福!仿佛是一個(gè)互相依靠的集體,缺一不可。

        我們一家之長(zhǎng)便是我的老爸,平時(shí)他可是一個(gè)不折不扣的電腦迷,一有時(shí)間就往電腦房里鉆,還說(shuō)是為家庭著想。可我一看電腦記錄,上面寫(xiě)著一大堆游戲記錄,不得不讓我們懷疑他究竟在干什么?不過(guò)在他一本正經(jīng)的時(shí)候,就算一點(diǎn)小錯(cuò)也會(huì)遭到他嚴(yán)歷訓(xùn)斥!不過(guò)這種情況很少出現(xiàn)。

        接下來(lái)是名副其實(shí)的電視蟲(chóng)媽媽?zhuān)惶斓酵砜措娨晠s從來(lái)不覺(jué)得累!令人無(wú)不佩服。到現(xiàn)在,她的這個(gè)毛病還是沒(méi)有得到緩解,真令人傷腦筋。當(dāng)她看到好看的地方,就算世界末日來(lái)了也紋絲不動(dòng)!怪不得我家的電費(fèi)那么貴。

        我便是大名鼎鼎的書(shū)蟲(chóng)了,晚上看,白天看,就算是數(shù)九隆冬和三伏盛夏也不例外, 可就是有個(gè)毛病,一覺(jué)醒來(lái)就忘了昨天看了什么內(nèi)容,有時(shí)甚至連書(shū)名都會(huì)忘!更夸張的是:我有一次看書(shū)竟然睡著了,醒來(lái)就是一陣狂風(fēng)暴雨,頭上多出了好幾個(gè)包!我也是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的作業(yè)鬼,連周末也難逃厄運(yùn),會(huì)被一大堆作業(yè)壓得喘不過(guò)起來(lái),唯一的辦法就是乖乖認(rèn)命,好好的把作業(yè)寫(xiě)完,也只有這樣才能逃過(guò)一劫。

        不過(guò)我們一家雖然個(gè)個(gè)都有自己的喜好,但在危難關(guān)頭總是會(huì)齊心協(xié)力,共度難關(guān)。有開(kāi)心的事也會(huì)一起分享。有時(shí)還會(huì)一起猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎,講講有趣的笑話(huà),好好放松一下。

        這就是我的一家。

      和諧的作文 篇7

        在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,花花草草都開(kāi)了。

        小明和小剛在操場(chǎng)上一起踢足球,他們踢得可開(kāi)心了,他們穿著短袖、短褲。

        小美和小麗在一起跳花樣跳繩,小麗在數(shù)數(shù),小美她花樣跳繩,她們玩得可開(kāi)心了。他們穿著裙子。

        他們都玩得可開(kāi)心了!

      和諧的作文 篇8

        我們這些年老在強(qiáng)調(diào)和諧,其實(shí)和諧是一種社會(huì)關(guān)系,包括人與人、人與物、人與動(dòng)物等等。禮貌謙讓乃和諧起點(diǎn),這在加拿大已成習(xí)慣。在路口,汽車(chē)一定禮讓行人,這讓我們這種從小習(xí)慣了人讓汽車(chē)的百姓,的確像鄉(xiāng)下人進(jìn)城,有點(diǎn)兒土頭土腦。再有就是人與動(dòng)物,寵物不算,就是自由自在的鳥(niǎo)們,也都與人親近,視人類(lèi)為朋友。

        在溫哥華,幾次海鷗落在窗外,隔著玻璃我們相互張望,我從未有機(jī)會(huì)如此近距離地觀察海鷗,很是滿(mǎn)足;在橡樹(shù)灣看海豹,它那雙充滿(mǎn)了萌意的眼睛,讓人心動(dòng)不已,我們買(mǎi)小魚(yú)喂它,它做出各種動(dòng)作以示感激;草地上的加拿大雁大搖大擺,樹(shù)林間的松鼠悠然自得,還有那些不知名的漂亮鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,按它們自己的生活軌跡日復(fù)一日,羨煞人也。

        最有意思的是朋友帶我去了溫哥華城市動(dòng)物園。此動(dòng)物園非彼動(dòng)物園,養(yǎng)的都是家養(yǎng)動(dòng)物,豬馬羊雞鴨鵝,沒(méi)看見(jiàn)一只像樣的野生動(dòng)物,與我們從小見(jiàn)慣的動(dòng)物園大相徑庭。我們傳統(tǒng)的動(dòng)物園以開(kāi)眼界為主,過(guò)去的孩子看不見(jiàn)電視,只有在動(dòng)物園內(nèi)才能看各類(lèi)野生動(dòng)物:而這種家養(yǎng)動(dòng)物的動(dòng)物園,開(kāi)眼界不是目的,親近動(dòng)物接觸自然才是本意。甭說(shuō)孩子們,連我等大人也愿意身臨其中,與動(dòng)物親近,感受久違的感覺(jué)。

        親近自然本是人類(lèi)的本性,可惜在文明的進(jìn)程中人類(lèi)逐漸異化且渾然不知。人與動(dòng)物包括植物的關(guān)系為和諧之本。城市之鳥(niǎo)對(duì)人的態(tài)度實(shí)際上是人對(duì)鳥(niǎo)態(tài)度的折射。在我們的城市里看不見(jiàn)這等悠閑的鳥(niǎo)是個(gè)小小的警示,我們對(duì)此有什么不滿(mǎn)也是在看鏡中的自己,沒(méi)什么可埋怨的。

      和諧的作文 篇9

        是你,帶給了我一個(gè)溫馨的港灣,是你,為我提供了一個(gè)知識(shí)的平臺(tái),讓我探索知識(shí)的奧秘;是你給了我展示夢(mèng)想的殿堂,讓我夢(mèng)想高飛;是你讓我真正理解到和諧字眼的含義-那美麗富有人情味的校園。 在這和諧的校園里有太陽(yáng)底下最光榮的教師,有溫和,可愛(ài)的同學(xué),也有自己的知己。在這溫馨的氛圍我體會(huì)到了和諧。 迎著那慷慨激昂的運(yùn)動(dòng)交響曲,我們這些運(yùn)動(dòng)員伴著優(yōu)美的節(jié)奏,排著整齊的隊(duì)列,圍著校園走了一圈,同學(xué)們都送來(lái)了熱烈的掌聲歡呼聲,祝福聲,它們交織在一起,給了我很大的鼓舞我的項(xiàng)目是接力棒,在此比賽之前,數(shù)學(xué)老師用盡自己全身的力氣給我展示接棒一遍又一遍直到我看懂為止,說(shuō)得喉嚨都干了,累得腿腳都麻木了,班主任在旁邊讓我不要緊張,賽出水平賽出風(fēng)格,那句句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)不禁讓我眼淚奪眶而出下定決心一定要跑第一,卻出乎意料跑了第二,傷心欲絕回到教室;氐搅私淌,老師如慈母般關(guān)懷教育我,如一泓清泉滋潤(rùn)了我那干涸的心田,仿佛心里的一切都得到了洗滌,一切憂(yōu)傷都煙宵云散。由于老師還有點(diǎn)事,用那深城的眼光凝視著我,那親切的話(huà)語(yǔ)撫慰著我,問(wèn)了又問(wèn):怎么樣了,好些了吧。我被那溫馨的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了情不自禁流下了淚哭哭泣泣的說(shuō)了一句:’ ’老師我好了,您如果有事的話(huà),您忙你的吧,不用擔(dān)心我老師不放心的離開(kāi)了老師走后同學(xué)們變過(guò)來(lái)安慰與照顧我,如一縷陽(yáng)光給我那寒冷的冬天增添了一絲暖意。

        在這幸福而又和諧的氛圍里,我又愛(ài)上了我那美麗與和諧相伴的校園。 那美麗與和諧的校園寄語(yǔ)了我的夢(mèng)想,給予了我知識(shí),啟迪了我的智慧,讓我沉浸在這朗朗書(shū)聲中的校園,體驗(yàn)?zāi)呛椭C與快樂(lè)。

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