【實用】和諧作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的和諧作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
和諧作文 篇1
成功的喜悅,快樂的童年,和諧的音色,奏出了充滿活力的歌曲——成長的心曲。
成長的宣言
20xx年,開學(xué)前一天,我一大早就起了床,跑進媽媽的房間,揉著她的臉,大聲說:“老媽,今天可沒有讓你喊我喲!”說完便跑了。媽媽聽了,覺得莫名其妙。隨后,媽媽走進我的房間,我甩了甩手中的毛巾,樂呵呵地說:“猜猜還有什么?”媽媽聽了,丈二和尚摸不著頭腦,但很快反應(yīng)了過來,“梳子沒有放好?”“No!”“床沒有整理好?”“No!”“沒有搽護膚霜?”“Yes!恭喜答對加十分!但是,可沒有讓你提醒我哦!”說完我又跑了!就這樣一直奇奇怪怪的我,到了晚上才向全家人宣布“20xx我的成長宣言”,告別了媽媽的嘮叨之歌,全家一致通過。我那個高興!
快樂的回憶
20xx年8月8日8時8分8秒,我與姐姐進行了一場大PK。因為最德高望重的老媽宣布,今天晚上誰刷碗誰將重重有獎。我與姐姐聽了,不免有些蠢蠢欲動。說時遲那時快,我一個箭步?jīng)_上樓,攬住了水池里的碗,姐姐卻落空了。于是,她細聲細語地對我說:“我的好妹妹,你去看奧運會吧!姐姐幫你刷完。放心,獎品還是你的!”哼,黃鼠狼給雞拜年——沒安好心!“不行!”我斬釘截鐵地說。“哎呦!我的好妹妹,姐姐是心疼你啊!你學(xué)習(xí)太辛苦,在家又最小,怎么能讓你干重活呢?”我也學(xué)乖了:“我的好姐姐,你也挺辛苦的,就不勞您大駕了!”“你給我讓開!讓不讓?”姐姐見軟的不行只好來硬的,可她不知道我可是個軟硬不吃的家伙。最終,我拿到了老媽的禮物,心里狂喜!
和諧的音色
每天早晨,我們家都會響起和諧之歌?山裉,大家卻有些“異樣”。我這個“小探長”經(jīng)過一番勘察,才發(fā)現(xiàn)原來奶奶打翻了一瓶牛奶。奶奶正默不作聲地收拾著殘渣碎片,眼角流著淚,嘴里還不停地念叨著:“人老嘍,不中用啦!”于是,我走上前去,邊幫奶奶收拾,邊安慰奶奶。為此,我還讓爸爸、媽媽出面,哄奶奶開心。經(jīng)過我們的一番努力,奶奶終于笑了!和諧之歌又一次奏響了,我心里美滋滋的!
和諧作文 篇2
祖國變化及和諧社會如今祖國的變化越來越大。高樓大廈在每個城市都隨處可見,交通道路也越來越多,汽車更是日益增多。隨著祖國的變化,我們小區(qū)的變化也是很大的。
這是我下樓去扔垃圾的場景:幾個爺爺圍在一起下棋,兩三個奶那你坐在太陽底下聊天,看他們嘻嘻哈哈的樣子簡直就像回到了年輕的時候,那樣充滿干勁。我仍完垃圾又到了廣場那邊走了走,看到了:幾個中年叔叔在為這廣場跑圈,還有幾個在廣場中央練太極的叔叔阿姨們,他們的臉上都洋溢這幸福。我看著她們的樣子都不像五十多歲的的人了更像是三十幾歲的人;還看到有人在另一邊踢毽子,幾個人圍在一起踢毽子,看見他們滿臉充滿著笑容,我就像跟他們在一起下棋、聊天、晨練······
能感覺到現(xiàn)在的小區(qū)越來越美麗、越來越和諧。生活在這麼美麗的小區(qū)內(nèi),我看誰也不忍心去破壞他們之間那純潔而高尚的友宜。還有在回來的路上,我看見一個需要過馬路的老奶奶,于是我就跑到那里,可是在跑到一半的時候,我呆住了,因為一個男孩已經(jīng)跑到老奶奶那里幫助奶奶過馬路。沒想到啊,還有比我更先到的,把奶奶扶到對面,看來這個社會上熱心的人還不少啊。在這一上午的游歷中,我發(fā)現(xiàn)了很多的好心人,很多快樂的人,很多寬容的人······在這個充滿和諧,充滿忍讓,充滿愛心的社會里我感絕到了我身上的干勁,也被這些快樂的人感染了,我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的愛心做一個好心人,做一個寬容的人······讓這個世界充滿幸福。如果世界上人人都這樣,那麼我們這些小孩子的生活也會充滿童趣;如果人人都像這樣就不會有犯罪的情況,只要有一顆寬容心的人,那麼這個世界將會永遠充滿幸福、快樂。
這就是我的和諧社會,我們每天生活在和諧里,那麼這個社區(qū)的發(fā)展就會越來越快比起它城市還要高一層樓!
和諧作文 篇3
“多年易學(xué)老難成,一寸時間不可輕!睆男【鸵趹┳x書,等到老了才來讀書就來不迭了。悅讀、閱讀、越愛讀,從小讀佳書,就是為你的我活路展上了鮮花、歡呼。讀書,就要讀賴書。那些不文化的書對我們這些小學(xué)生是不須要的。
.我是一個愛讀書的小父孩,我曾經(jīng)閱讀功的書有《窗邊的小豆豆》《長襪子皮皮》《調(diào)皮包馬小跳系列》等等。我最愛好的書是《窗邊的小豆豆》,它道述了可恨的小豆豆在一年級被退學(xué)后,她來到了一所小學(xué)(巴學(xué)園),那面雖然只有五十多名學(xué)生,然而學(xué)校中布滿了歡喜、離奇。這所學(xué)校部署的課程跟我們大大不同,他們想上什么課就上什么課。固然小豆豆他們在放棄的電車上學(xué)習(xí),但她所疏歷的一些事興許是我們永遙也沒能嘗試的。他們是自在的更是鈍樂的?旎钆阃麄兂砷L。我是如許盼望我也能成為巴學(xué)園里的一名學(xué)生啊!《窗邊的小豆豆》的閱讀,我收成了常識,同時也播種著速樂,我感到本人長大了不少。
怎樣瀏覽才更高效呢?我曾據(jù)說:學(xué)校是一棵參地大樹校園環(huán)境是樹根,己際關(guān)系是樹枝,課堂運動是樹葉學(xué)生是一顆可惡的果實。果名要成熟,必需由樹根、樹枝、樹葉三者在必定的環(huán)境中協(xié)共實現(xiàn)。這么這畢竟是一種怎么的環(huán)境呢?我以為是跟諧的環(huán)境。協(xié)調(diào)的環(huán)境是“果真成熟”的主要前提。讓我們用準(zhǔn)確的方式去讀書。
多讀書、讀惡書、擅讀書讓讀書成替咱們的生涯習(xí)慣,擊制沒存在濃濃書香味的“書香校園”讓書臭充斥我們的全部口靈,讓爾們皆具備“腹有詩書氣從華”的英氣!
和諧作文 篇4
和諧是一種美,和諧是一首歌!聽,生活把和諧成了一支優(yōu)美動聽的歌……
第一樂章——家庭
讓愛天天住你家,讓愛天天住我家……
面對我們的第一個家,自家!在一個充滿愛與關(guān)懷的環(huán)境中,我被陶醉了,父母給了我太多太多。是的,在生活中精心呵護我,不讓我受傷的,不就莫過于父母嗎?我們?nèi)绾位貓笏齻兡兀恳粋小小的舉動,只是這樣!當(dāng)你在母親節(jié),為你偉大的母親獻上一枝花,喔,她將是多么的開心呵;當(dāng)你在父親節(jié)時,為你辛苦的父親送上一張賀卡,仔細的你一定會發(fā)現(xiàn),平日里頂天立地的父親,眼角濕潤了!太感人了!家人的互愛互敬,家人的理解支持,這便是一首
“有家真好”的歌。
第二樂章——校園
讓愛天天住你家,讓愛天天住我家……
我們的第二個家——校園。作為一名學(xué)生,可以這么說,平日一大部分的時間,都會屬于我和校園。在這么一個大家庭里,我們過得很開心,因為大伙都很團結(jié),努力讓自己為這個大家庭出份力。雖然我們還只是孩子,似乎和在家中地位一樣,可這兒的“家長”卻與眾不同,她們給我們愛的同時還傳授我們法寶——智慧。為了我們今后的成就,她們可以不惜犧牲自己的利益,哪怕天寒地凍,無論炎熱不已,她們都不怕,只求我們今后有所成就。對,付出了很多很多的就是我們的師長,她們有著慈愛之心,包容之心。我們愛可愛的“家長們”,“家長們”愛同樣可愛的我們!太溫馨了!同學(xué)們的互幫互助,老師的關(guān)愛教導(dǎo),這便是一首“美麗校園”的歌!
第三樂章——城市
平讓愛天天住你家,讓愛天天住我家……
我愛我生長的地方——上海,她是我們可親可愛的家園。每天每時每刻,我們都與這個家同呼吸共生存,也許你會問:“這個家庭讓我們得到了什么?”哈哈,那可真的是多了去了!想一想,其實在這當(dāng)中,我還真體會到了不少人間真情呢!現(xiàn)在社會中雖已有不少人擠進了“小康”的隊伍中間,可還是有許多人生活處在并不富裕階段,也許他們有著我們所不能想象的遭遇,這時一雙雙援助之手向他們伸出,這就是“家人”——社會中的好心人。也許每個人捐得并不多,但積少成多,在這捐獻的過程中包含的都是愛心!在生活中太親切了!
在感人、溫馨、親切,來自于我愛的家,我愛的校園,我愛的城市,還有我們親愛的祖國。
家人的和諧、校園的和諧、城市的和諧,才會有全人類的和諧。
和諧令人快樂幸福;和諧會讓校園美麗多姿、;和諧會使城市文明進步;和諧會將人類和平共進!朋友,你聽、你唱吧!讓愛天天住你家,讓愛天天住我家……
和諧作文 篇5
科學(xué)實驗之前,老師給我們布置了一項特殊的“作業(yè)”:研究蝗蟲的主要結(jié)構(gòu)和各個部分的作用。同學(xué)們個個莫名其妙,議論紛紛。哎,真不知老師葫蘆里到底賣的是什么藥。不過研究小動物,可是我的興趣所在哦!
懷著迫不及待的科學(xué)探究渴望,終于迎來了第二天的科學(xué)實驗。老師將我們帶到了科學(xué)實驗室,剛進教室就聽到小華用他的大嗓門發(fā)表著自己的見解,“我看呀!蝗蟲是靠這條后腿跳起來的!薄安!它是靠翅膀飛起來的!币粋同學(xué)跳出來反駁者。再看看同學(xué)們,原來課桌上都已整齊地排列著盛放的容器,包含著一只蝗蟲,一把解剖刀和鑷子。只見那只不甘示弱的小蝗蟲“嘣嘣”地跳躍著,真是可愛極了!
我也忍俊不禁地仔細觀察起蝗蟲來,不時地朝四周環(huán)顧著。“哎?怎么有的蝗蟲有翅膀,有的卻沒有呢?真是奇怪!”我自言自語道!霸谶@兒呢!焙竺娴耐瑢W(xué)搭上了我的話。只見在那只蝗蟲的背面有一對萎縮的小翅芽。原來是這樣。這時同學(xué)們正談的津津有味。都不知不覺的對這些小東西有了興趣?茖W(xué)老師面帶微笑地走進教室,看到同學(xué)們正在熱火朝天地議論滿意地點了點頭。
老師徐徐走向講臺,在黑板上寫下了“蝗蟲”。噢!原來我們今天要上這一節(jié)課呀。老師和藹地說:“蝗蟲對于我們大家并不陌生。只是有些同學(xué)久居都市漸漸淡忘了大自然的生物。請同學(xué)們看一段片子!彪S后,老師就用多媒體播放了一段關(guān)于蝗蟲的.片子。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著。清晰可見,蝗蟲的身體分為:頭、胸、腹三部分。后腿有發(fā)達的肌肉可以跳躍……沒想到這小東西竟然這么厲害!那蝗蟲的后腿就是幫它助跳的嗎?
為了證實蝗蟲后腿的作用,老師拿出一只蝗蟲。用棍輕輕一戳,頓時,隨著“噔”的一聲響,這只蝗蟲用后足在桌上一蹬,跳到了對面的課桌上,還不斷地扇動著翅膀,似一個打了勝仗的大肚將軍。“真厲害!”“跳這么遠啊!”同學(xué)們互相議論著,贊嘆著。之后,老師把這只蝗蟲的兩條后腿掰斷,再用棍一戳。呵!這只剛才還威風(fēng)凜凜的蝗蟲,現(xiàn)在卻似一個敗陣的將軍,垂頭喪氣,只能在課桌上爬來爬去!肮蓖瑢W(xué)們個個笑得前俯后仰。在歡笑聲中,我們意外地發(fā)現(xiàn)了奇妙的現(xiàn)象,原來蝗蟲后腿的作用這么大呀!
“下面請同學(xué)們猜猜它腹部小圓點的作用是什么?”“是呼吸作用!”“是它的產(chǎn)卵器!”“不是不是,是它用來排泄的!”同學(xué)們爭先恐后地回答著。“我們來做一個小實驗,請同學(xué)們認真觀察,看他到底有什么作用!闭f罷,老師便在燒杯中裝入一半的清水,把一只蝗蟲的腹部慢慢放進了水里!白屑氂^察!”大家伸長脖子,睜大了眼睛,盯著老師的每一個動作,屏息等待著奇跡的出現(xiàn)。教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都將信將疑地揣測著。時間似乎過得十分漫長,老師松開手,“快看有什么變化?”咦!那只蝗蟲竟然紋絲不動了。這時,我才知道它是蝗蟲的氣門,是氣體出入身體的門戶,在水中的蝗蟲因無法呼吸而窒息死亡。沒想到小小的蝗蟲竟有這么多學(xué)問。
“下面請同學(xué)們自己結(jié)合課本,進一步觀察蝗蟲和認識蝗蟲!苯淌依铮瑢W(xué)們議論紛紛,各抒己見:“你快看,蝗蟲有三只單眼哪!多么了不起!”“是啊,它還有復(fù)眼呢,就在這里!”“在哪在哪呢?快指給我看看!”教室里不時響起一陣陣笑聲,在課堂中久久回蕩。
下課鈴已經(jīng)響了,趣味盎然的科學(xué)課也將告一段落。但這和諧的課堂,以及堅持不懈的科學(xué)探究精神將不斷地延續(xù)……
和諧作文 篇6
學(xué)校,是一個大集體。我們同學(xué)之間,應(yīng)該互相關(guān)心,互相謙讓,互相愛護,互相幫助,這樣,我們在校園的學(xué)習(xí)、生活才會充滿樂趣,我們才會快樂地成長。
一個烈日炎炎的下午,同學(xué)們大多還沒有到校,學(xué)校一片寂靜。我走到操場上,看見兩個低年級的小同學(xué)正在抬一張桌子。由于他們倆年紀(jì)小,力氣不大,抬著桌子搖搖晃晃的?此麄兊臉幼,是要把這張課桌從操場這邊抬到操場那邊去。
看到這兒,我有點于心不忍。是啊,天氣這么熱,操場這么大,他們速度又這么慢,等把課桌抬過去,說不定他們倆都會中暑的?粗麄兂粤Φ臉幼樱粗麄冾^上的汗珠,我毫不猶豫地走過去,問他們:“小同學(xué),你們搬桌子有什么用嗎?”“我們班新來了兩位同學(xué),桌子不夠,我們搬一張去!薄把!你倆在做好事呀!你們教室在哪兒?我來幫助你們吧!”兩個小同學(xué)頓時喜上眉梢,說:“我們正希望有人來幫助我們呢!謝謝你,大姐姐。我們要把這張桌子搬到對面教學(xué)樓的四樓!蔽铱戳丝磳γ嫠臉,真遠呀,幸虧碰到我?guī)兔ΑkS即,我們抬起桌子大步走起來。他們倆抬那一頭,我抬這一頭,因為合作得好,不到三分鐘,桌子便被我們順利抬過了操場。
接下來是爬樓梯了。我抬著桌子這頭走在前面,兩個小同學(xué)順著我的步子隨即跟上來。抬了兩層樓,我們已累得筋疲力盡。我們停下來歇了歇,又繼續(xù)抬。這時已有許多同學(xué)到校了,一些熱心的小朋友也來幫我們的忙,所以,我們很輕松地將課桌送到了那兩位小同學(xué)的教室。兩位小同學(xué)十分感謝我。我微笑著說:“沒什么,你倆也休息休息吧!”
和諧作文 篇7
“和諧鄰里,精彩社區(qū)”。這是香洲區(qū)社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的主題。此次活動主要是為了增進家庭成員親密感情,促進社區(qū)鄰里和睦共處,營造良好的社區(qū)家庭教育氛圍。
要想社區(qū)精彩,鄰里和諧,首先的要素便是衛(wèi)生和文明?墒钦σ豢矗杭词沟街苣,樓上的裝修工還繼續(xù)“咚咚嗒嗒”敲個不停,似乎非要“擾民”似的;整個垃圾桶周圍布滿了垃圾,使我們丟垃圾時無從下手;汽車上到處是貓貓狗狗的抓痕,晚上休息時,剛一入睡便被“喵喵汪汪”吵醒了,真是強聒不舍;本想在綠油油的草叢里漫步,誰知撲面而來的是臭烘烘的狗屎味,如果一不小心,很容易就被這砣砣“地雷”逮住了……
上述種種現(xiàn)象,都在破壞“和諧鄰里,精彩社區(qū)”這個主題,使得許多市民對此嗤之以鼻。如果非要把社區(qū)搞得精彩,讓鄰里之間永遠和諧,我認為首先必須整治社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。設(shè)想,如果不是遍地狗屎、滿地廢紙、滿墻廣告,而是一塵不染,整潔有序,人們不會不知不覺踩到“地雷”,也不會被一張牛皮癬突然“襲擊”,珠海就一定會評上“全國文明城市”。
令人欣慰的是,感動終究會替代了冷漠。一天夜里,快到十點了,我剛準(zhǔn)備睡覺,突然聽見急促的敲門聲。開門之后,有一位胖乎乎的,穿著保安制服、濃眉大眼的“張飛”出現(xiàn)在眼前。他慈祥地對我說:“不好意思,小朋友,打擾了。請問這是你的紅領(lǐng)巾嗎?”說著,他拿出一條布滿灰塵的紅領(lǐng)巾。我急忙回房間檢查了書包,發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾真得不見了蹤影,便又跑出大廳說:“謝謝,真的是我的。”“噢,那就好!”保安笑了,“這是我在你們的車旁撿到的,怕你明天沒有紅領(lǐng)巾戴,所以就趕著上來送還給你了,再見。”我十分感動,現(xiàn)在這種有責(zé)任心、為居民著想的保安不多。
我希望無論是小孩,還是行動方便的老人,所有的人都行動起來,一起為下一次的評選文明城市做準(zhǔn)備,一起把珠海的衛(wèi)生搞好,讓我們的珠海成為“最適合人類居住的城市”,令“和諧鄰里,精彩社區(qū)”的名號不是夸夸其談,而是名副其實的。讓我們一起行動起來,保護珠海,保護“浪漫之城”!
和諧作文 篇8
驀然回首,歷史長河滾滾流淌了幾千年。早在20xx多年前,孔子就提出和諧思想。是的,古往今來,有多少淵博之士為了和協(xié)付諸于行,乃至赴死。燈下,捧一杯清茗,打開扉頁,開始我的心靈之旅。
和諧,放棄 他,提著一壺酒,沐浴著春光,造就“采菊東籬下,悠然見南山”的寫意。他“不為五斗米折腰”寧愿放棄高官厚祿,也絕不再官場阿諛奉承,只為追求那個純潔、和諧的“桃花源”。 他一生坎坷,歷經(jīng)人生百態(tài),卻仍懷著“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”的樂觀與豁達,安于陋室之中。不為別的,只是堅守他那一縷和諧之夢。 他,一世忠臣屈大夫,為國為民,鞠躬盡瘁。只恨小人當(dāng)?shù)溃趸栌。他用生命去譜寫《離騷》。萬般無耐投入汨羅江中,用生命換取“舉世皆濁我獨清”的誓言,任無情的江水拍打,只求的國家和諧。
和諧,拼搏 千里萬馬獨身闖,一身是膽好兒郎。金戈鐵的戰(zhàn)場上,吶喊聲石破天驚。辛棄疾將他的一片熱血揮灑在這片土地上!鞍巳f里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”。何等氣派,何等壯闊 “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”。岳飛手持寶劍抗元兵,精忠報國。不知磨破多少盔甲,不知戰(zhàn)死多少匹馬。他將他的一生都獻給了戰(zhàn)場。 長矛摔舞,烈馬嘶鳴,西楚霸王破釜沉舟,鑿沉了昏慵無道的秦二世,鑿沉了整個秦王朝。他皮夾上陣,任鐵蹄踏響萬里山河,穩(wěn)固了江山,換得一時的平定和諧。
和諧,付出 她——王昭君,一位貌美女子。放棄了榮華富貴,堅定地站了起來。遠嫁塞外。不僅成就了一段佳話,而且換回鄰邦的友好和諧。 她,不甘待在閨房里,卻飽覽群書,騎馬射箭。她外表柔弱,卻生性剛強。不顧世俗的眼光承受辛酸起淚水撐起了半個盛唐,頗有“貞觀紙遺風(fēng)”。 她,女扮男裝,代父從軍。為還江山社稷于黎民百姓,征戰(zhàn)沙場。她沒有男兒的豪邁,也沒有女子的嬌柔,因為,她是花木蘭。 燈暗,茶已品罷。 讓我們同古人一起,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,不懈地搖蕩,讓我們的社會愈加和諧。
和諧作文 篇9
“和諧”似乎是一個容易理解的詞,但是要真想做到人與人,人與動物?和諧相處才能深深地感受到了和諧之美的正意。 可是和諧不是強行的,而是順其自然的。有一次公共汽車上發(fā)生了一次和諧的事。
在一個綠色的公共汽車上,里面坐滿了人。有白發(fā)蒼蒼的老奶奶,有小個子的小男孩,有可愛的小姑娘。車子一下停了下來,有一個剛從醫(yī)院出來的病人上了車。他的腿上,有很多繃帶,走路有點走不穩(wěn)。他沒等售票員說給他讓座,就有一個小女孩站起來說:“大哥哥你坐我這里吧……”還沒等小女孩把話說完,就有一個年輕的大姐姐說:“你坐我這里吧!迸赃叺囊粋老奶奶也站起來說:“這位年輕人你坐我這里吧!睅缀踯嚿系拿恳粋人都爭先恐后的給這位身上帶傷的年輕人讓座。大哥哥被車上人感動了,掉下了激動地眼淚。 有一種美,給生命帶來溫暖,這就是和諧之美。
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