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      美麗和諧作文

      時間:2021-06-13 20:24:21 和諧 我要投稿

      【精選】美麗和諧作文4篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的美麗和諧作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精選】美麗和諧作文4篇

      美麗和諧作文 篇1

        這兒是個綠樹成蔭、桃紅柳綠的美麗的地方。而我,是這兒的一只小小鳥。特別使我高興的是這兒的綠樹花草越來越茂盛,這兒的天空越來越藍(lán),我的同伴也越來越多……

        當(dāng)晨曦微露,綠葉掛滿水珠時,總能聽到哈哈的笑聲,這時,我就知道該起床了,因?yàn)槟菧?zhǔn)是張爺爺和李爺爺在我家下面鍛煉身體了。這兩位老人原來可是一對“冤家”,張爺爺是小區(qū)出了名的壞脾氣,因?yàn)檩斄死顮敔攦纱纹,和他“勢不兩立”,見面?jīng)常吹胡子瞪眼,常常鬧的臉紅。不過那年冬天的那件事后,張爺爺和李爺爺變了,由“冤家”成了“親家”。那次——張爺爺?shù)淖优疾辉诩,正巧他家暖爐壞了,張爺爺有病,這冬天該怎么辦?我趴在窗臺,為張爺爺擔(dān)心著。這時,李爺爺吃力地把他家的暖爐搬到張爺爺家,張爺爺感動得流下了熱淚,從此,兩位老人成了好友,在一起笑聲不斷,越活越年輕了……不多一會兒,小區(qū)里熱鬧起來了,人們都出來了,在小區(qū)公園里舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神……

        跟著人們鍛煉了一會兒身體,吃完早餐,我飛向了學(xué)校。老師正在教育同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,讓大家一起創(chuàng)建和諧家園,一下課,有的同學(xué)馬上去幫助那位腳受傷的同學(xué),有的同學(xué)也放棄玩耍,去校園中撿垃圾……離開學(xué)校,我又飛到了城市的中心公園,老人們悠閑地散著步,是那么健康,小孩子在瘋狂地玩耍,是那么天真、活潑,一切都是那么和諧。飛回小區(qū),我又看到居委會正在積極響應(yīng)“共建和諧家園”開展活動,為人民辦實(shí)事,帶著水果、營養(yǎng)品看望孤老寡人,為街道增添樹木,清理樓道垃圾,為有矛盾的人家和解,為我們鳥兒做溫暖的窩。聽居委會大媽說,全國各地都在創(chuàng)建和諧家園,這使我十分感動,人類真的變了,這是對我們動物的喜訊呀!

        躺在溫暖的被窩里,我久久不能入睡,腦子里全是今天的所見所聞,如果每人種一棵樹,我們將會有一片森林,如果每人節(jié)約一杯水,我們將會得到一片海洋,如果每人少一份爭吵,地球?qū)帱c(diǎn)寧靜和安詳,如果、如果、如果……有千千萬萬個如果等人類去創(chuàng)造。

        如果,地球人團(tuán)結(jié)友愛,那么,我們將會有一個全新的地球。

      美麗和諧作文 篇2

        “五彩畫筆繪就了知識的海洋,金色童年沐浴著太陽的光芒。這里是我們美麗的校園,這里有我們童年的夢想……”這里就是我們成長的搖籃——海光小學(xué)。

        這里有80名兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子的'教師員工和1400名活潑可愛、朝氣蓬勃的學(xué)生,我們勵精圖治,奮力進(jìn)取,共同為創(chuàng)建一個規(guī)范、和諧的海小家園而努力!尤其是在海陵區(qū)創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)工作的近一年時間里,我欣喜地發(fā)現(xiàn)我們的校園正發(fā)生著日新月異的變化。

        校園的每一面墻壁都會說話了:“幫助別人,快樂自己”、“今日事今日畢”……這些至理名言規(guī)范著我們的一言一行,讓我們懂得做人的道理;每個教室前都彰顯著我們學(xué)校的教學(xué)特色——成語教學(xué),《孺子可教》、《半途而廢》、《紙上談兵》……圖文并茂,讓我們在生動有趣的欣賞之余受到了深刻的教育;每個班級的門口還有一張班級名片,即使你不走進(jìn)教室也能了解這個班級的基本情況;但是你千萬別錯過,踏進(jìn)教室,你便會感受到濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,每個班級的文化建設(shè)各具特色,流露出學(xué)生和教師個性的張揚(yáng)……

        美妙的樂曲響起,上課了。教室里,老師精神飽滿,循循善誘,適當(dāng)?shù)默F(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用,寓教于樂,讓孩子們在輕松愉快中獲得知識,取得進(jìn)步;同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極參與,稚氣的小臉上時而眉頭緊鎖,時而信心滿滿,時而豁然開朗,露出舒心的微笑。王心怡回答錯了一個問題,一臉沮喪地站那兒,孟老師正撫摸著她的頭溫和地說:“沒關(guān)系,人總是在一次次改正錯誤中進(jìn)步的呀!”董老師正一臉微笑著鼓勵膽小的“小糖果”到講臺前朗誦他的習(xí)作《我的發(fā)現(xiàn)》呢!……老師們用欣賞的眼光看學(xué)生,促進(jìn)我們健康地成長,靜靜等待我們花開時的芬芳!

        圖書館里高大的書架上陳列著整齊的圖書:文學(xué)類、藝術(shù)類、社會類、歷史類……真是一個知識的海洋!下課鈴聲一響,圖書館的走廊上準(zhǔn)是自覺地排成了一條長龍,圖書管理員邢老師更是忙得不亦樂乎,看著孩子們手捧自己喜歡的圖書離開時的張張笑臉,他忙得更歡了。放學(xué)的鈴聲早已響過,但圖書室里仍在井然有序地忙碌著,刷卡還書,翻找借閱。

        “藝海樓”上,歌兒嘹亮,舞姿優(yōu)美,準(zhǔn)讓你陶醉其中;惟妙惟肖的臨摹、寫生、水粉畫,更讓人贊不絕口,沉浸在濃濃的藝術(shù)享受之中。

        綠茵茵的足球場,絳紅色的跑道,籃球場,乒乓球臺,單杠雙杠,吊環(huán)……——這可是孩子們最喜愛的天地!旭日東升的早晨,我們排著整齊的隊(duì)伍舉行升旗儀式,做早鍛煉,跳集體舞;課間的操場更是熱鬧非凡!“丟手絹”,踢毽子,“斗雞”,有的實(shí)在是開心不過來,跳著,跑著,喊著,爬著,滾著,盡情歡樂。運(yùn)動小健將們更是大顯身手,踢足球,打乒乓,投籃球,個個虎虎生氣!

        有了可親可敬的老師們的辛勤培育,有了這美麗和諧的校園設(shè)施,我們也變得文雅了,懂事了。課間見了老師主動問聲好,樓梯上碰到老師先讓行,對待小同學(xué)也能做到謙讓了,校信通電話里對爸爸媽媽的態(tài)度也變得彬彬有禮了……海光小學(xué)的所有師生都在努力用自己的實(shí)際行動精彩演繹著大門前的那句醒目的名言:教育的全部智慧就是——愛!

      美麗和諧作文 篇3

        “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”相信這句換大家都耳熟能詳,常掛嘴邊的吧!但是,真正能做到的人又有幾個呢?

        不說那喧鬧的大街,就說我們那朝夕相處的校園吧!我們的校園里,桂花沁人心脾。樹木高大挺拔,綠化帶生機(jī)勃勃,綠得耀眼……歡呼聲、笑聲填滿了我的校園。可是,在這樣令人向往的校園里,卻常常會出現(xiàn)讓人目不忍睹的現(xiàn)象……

        早上,輪到我掃地了,當(dāng)我拿著掃把走到包干區(qū)時,展現(xiàn)在我眼前的是:零食袋,大小紙片、瓜皮果殼以及家長接孩子時留下的煙蒂……垃圾多得讓我們詫異。我很疑惑:學(xué)校不是有零食區(qū)嗎?每天不是都有值日生巡視的嗎?校園班級不是都張貼者警示語嗎?老師不也是為我們長鳴衛(wèi)生警鐘的嗎?怎么會這樣?

        我再到洗手池邊洗手時,總會看到水龍頭滴水或沒關(guān)的現(xiàn)象。要知道,當(dāng)水資源枯竭時,水是無法找任何東西代替的。指縫間,生命之源就這樣溜走了,為什么會這樣呢?當(dāng)我洗完手路過那花壇邊時,看到花壇中的嫩草——為學(xué)校增添了無限綠意的我們的守護(hù)者,是那樣的楚楚可憐。那綠茵茵的草地卻被無數(shù)無情的腳在中間穿梭,留下了條條小徑,使得那塊芳草地遍體鱗傷,還把泥土帶出來踩得到處都是,把原本干凈的操場糟蹋的不堪入目。這又是為什么呢?

        這一切都是為什么呢?歸根結(jié)底是同學(xué)們環(huán)保意識薄弱,不知道環(huán)保的重要性,對“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”沒有付諸行動。所以,我呼吁大家行動起來,彎彎腰撿起垃圾,伸伸手關(guān)緊水龍頭,抬抬腳還小草一片綠茵。讓污染環(huán)境、破壞環(huán)境的行為在我們愛的感召下消失,還學(xué)校和諧美麗!

      美麗和諧作文 篇4

        “情未了,像春風(fēng)走來;愛無言,像雪花悄悄離去;彼此間都把真情埋在心底,和諧的春天才這樣美麗!”這優(yōu)美柔和的旋律撥動著我的心弦,激蕩起我心中的火花,讓我們仿佛走入了一個和諧的季節(jié)!昂椭C”一個眾所周知的詞語,竟對我來說是那樣的親切與溫柔,那樣的神秘與美麗,因?yàn)樵诤椭C的背后有著美麗的主旋律—————

        春季打開了我沉醉多年的心扉。打開了我想飛的心靈,“女兒,快來看呀!百合花開了,多美呀!”母親的喊聲讓我飛奔到百合花前,花開了,多美呀!我和母親看著那純潔的百合化,亭亭玉立的立在那里。它不與其他的花比美,它只求和諧,在和諧花園中有自己的一片地方就夠了。在春季里,有和諧的百合,有我們這對和諧的母女,洋溢著充滿愛的季節(jié),和諧的春季是美麗的。

        夏季打開了我飛奔的心靈。想要去探索夏的蘊(yùn)味,夏季的故事!鞍职,幫我摘了葡萄吧!”“好勒”這親切和諧般的聲音,不正是透露著夏季的和諧、夏季家庭的和諧嗎?也在無意間傳送著水果帶來的香味,水果也來參與這個和諧之旅來了,和諧的夏季是美麗的。

        秋季打開了我成熟的心靈!鞍职,媽媽我們快來收獲喜悅呀!收獲碩果了!遍_心,笑聲合成了一片,在這秋季豐收碩果的季節(jié),一家人甜甜美美的收獲看碩果,和諧之聲傳到了天南地北,讓世界都聽見了,在一個小鄉(xiāng)村里有不平凡的和諧。和諧的秋季是美麗的。

        冬季打開了我熟睡的心靈。寒冷的冬季輕輕的飄來了,不知不覺中冷風(fēng)竄到了整個身上,“快來,把衣服穿上吧!多冷呀!”母親們話語已經(jīng)澆灌了我身上夠暖和的了。和諧的冬季,也有著和諧的母愛,和諧的冬季是美麗的。

        和諧的四季背后有著美麗的主旋律,撥動著我們的心弦,打開了我所有凍僵的心靈,和諧之旋走過了四季,因?yàn)樗募镜拿利,所以和諧才會變得更美麗。

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