有關美麗和諧作文合集9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的美麗和諧作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗和諧作文 篇1
“舍得”有舍就會有得，這應該就是這個詞的解釋吧？做人也應該是如此的。
記得那是我大概三歲多的時候，我姨媽為我買了一輛紅的兒童賽車，我非常喜歡那輛賽車，我經(jīng)常拿著它在樓下玩。有一天我媽媽的同學帶著比我小的弟弟來到我家，我拿出我喜歡的賽車給他玩，他可開心了。晚飯后，媽媽同學說要走了，就在這時意想不到的事情發(fā)生了，那個弟弟雙手抓住我那輛小賽車就是不放手了，嘴里說著：“我要，我要……”。我一看也急了，也哭了起來，這一下可壞了，那個弟弟連哭帶急，幾乎喘不上氣來了，我被嚇住了，急忙聽了媽媽的話把賽車給了他。他不哭了，我眼里含著淚，看著我的漂亮的玩具被他拿走了。那一陣子我一直不開心。轉(zhuǎn)眼間我的生日到了，我從幼兒園回到家里，一進門又看到了一輛粉紅色的漂亮的遙控賽車在客廳里正向我笑呢！媽媽說：“這是對你懂事的獎勵�！蔽矣挚蘖恕瓘拇宋叶昧松岬檬且环N和諧XX年5月12日，相當于數(shù)百顆原子彈的能量的汶川大地震，在10萬平方公里的地區(qū)釋放，霎時間，山崩地裂。數(shù)萬人遇難，什邡紅白鎮(zhèn)小學200多名師生走了，書包還在卻再也不能背進教室了。然而，天災無情人有情．5月16日下午，我們學校舉行了為汶川地震受災區(qū)捐款儀式．我把平時節(jié)約的20元另用錢投放到捐款箱里。第二天我又把1000元壓歲錢捐獻到紅十字會。我想不管數(shù)目是多是少，都代表了我和受災區(qū)人民的心永遠連在一起，都代表了我無時無刻的想災區(qū)的苦難。這次捐獻出于我對xx爺爺一句話的理解。他說：“再大的困難除以13億，都會變得微不足道，而再小的愛心乘以13億都會凝聚成愛的海洋！”就在捐款第二天，江蘇省紅十字會給我送來了“人道、博愛、奉獻”的感謝信和蓋上江蘇省紅十字會大紅印章的榮譽證書和1000元錢收據(jù)。那一刻我得到了鼓舞，得到了快樂，得到了幸福。又讓我想起小時候的這件事，使我懂得了舍得是一種責任。
去年國慶節(jié)，我和媽媽去新華書店買書，路過江蘇路蘇果店門口，在那里圍觀的有很多人，不知發(fā)生了什么事情，好奇心促使我從人縫里鉆了進去，一看原來是一個七，八歲的小女孩跪在地上，面前攤著一張紙，上面寫著：叔叔阿姨，爺爺奶奶們好，我今年八歲，父親病重，生命垂危，求求你們伸出援助之手，救我父親一命。圍觀的人們議論紛紛，“誰知道是真是假的”。聽了圍觀人們的話，我仔細看了小女孩臉色蒼白，低垂著頭，身上穿的是破舊衣衫。我回頭看了媽媽一眼，手伸進她的拎包里，媽媽望著我，眼睛里流露出驚喜的目光，我笑了，掏出50元錢放在小姑娘面。這時，旁邊有人說：“小朋友，假如她是騙子呢？”我回頭看他們一眼，奇怪，為什么有些人總是把事情都往壞處想呢？這時，媽媽微笑著牽著我的手走出了圍觀的人群。背后傳來贊許聲，“小男孩真好” 又讓我想起了小時候的這件事，使我懂得了舍得是人的一種美德。在回家的路上，我心情特別愉快，50元錢對小女孩來說也許是杯水車薪，可是我奉獻的是一份真情。
小時候的這件事，讓我悟出“舍得”關心國家，關心社會，關心他人，才能使生活和諧美麗。才能快樂幸福，才能獲得品德高尚的精神食糧。
美麗和諧作文 篇2
和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精髓之一，儒家的“仁愛”、“仁義”，墨家的“兼愛”、“非攻”等都蘊含著和諧思想。構(gòu)建和諧校園，讓溫馨漫步于校園的每一個角落是我們每一個人義不容辭的責任，
有句老話說的好：“和諧創(chuàng)造美，美在和諧中�！狈此歼@句話，我忽然想到在我們的校園生活中不就是處處充滿著和諧嗎？就拿我們的學校生活說吧。清晨，旭日東升，同學們紛紛談笑風生地走出宿舍；此時教室里不時傳出瑯瑯的讀書聲；操場上，同學們?yōu)樵诖杭具\動會上賽出優(yōu)異的成績而辛苦地鍛煉著；樹木搖晃著身軀，“沙沙”作響……寧靜的校園變得喧鬧起來，各種音響匯成一曲歡快和諧的交響樂。
此刻，首先讓我們感受到的是團結(jié)友愛、互相幫助的和諧充斥著我們的校園。友愛是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，它無形勝似有形。我們都是盲人，在日常的生活或?qū)W習中，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事，會不小心踩腳，會不小心相撞還會無意間說錯話、辦錯事、傷害了別人的感情，這個時候，大家都會以友善的態(tài)度，一方真誠地賠禮道歉，另一方也寬容、大度的諒解別人，我們彼此都能做到“以情感人”，從而真正的“化干戈為玉帛”。因此，我覺得是和諧校園教我們學會了寬容、學會了拋棄積怨。再者，因目盲給我們外出上操或者是吃飯、活動時帶來了種種的不便。當不小心跌倒時，我們在無助中尋找著支持，此時，有人帶著微笑走向你把你扶起，說上幾句安慰你的話。那會使你有何等的感動呢？或許你會永遠記住他，會與他成為好友。這小小的一點就體現(xiàn)出一種人與人之間和諧、互助、友愛之美。
當一曲優(yōu)美的音樂奏起，上課了。課堂上，老師為了讓同學們提高學習興趣，經(jīng)常為我們講一些課本外的知識，豐富學生們的頭腦。老師幽默的談吐給我們帶來了無窮的歡樂，也提高了大家的學習興趣；其實，這就是一種合作美，互相配合，既顯得默契又覺得十分和諧。不錯，因為“美在和諧中”嘛。這種和諧是我們老師用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍，當學生遇到困難時，老師會不約而同的伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動……
有一件事情，在這里我不知道值不值得一提，但這對我來說的確是令我終生難以忘記的大事。記得剛來學校的時候，我的身體很不好，經(jīng)常的生病，有一個傍晚，我忽然發(fā)起了高燒，那時我的心里特別的害怕與無助，真想生出一雙翅膀，立刻飛回家去，飛到媽媽的身邊。就在我感到恐懼無助的時候，老師伸出了他堅實有力的大手挽住了我，給了我安全，給了我安慰。那天是任老師值班，晚飯后，王老師和任老師帶我去了人民醫(yī)院，經(jīng)過檢查，醫(yī)生說需要掛吊瓶,兩位老師便立刻為我辦理了住院手續(xù)，我進病房以后，醫(yī)生立刻給我輸了液，我的老師們就在旁邊站著�？粗切┌胪该鞯囊后w一滴一滴的輸入我的體內(nèi)，雖然進入我體內(nèi)的是冷冰冰的液體，但是我的心里卻暖暖的。
輸完液已經(jīng)是凌晨一點了，雖然是春天了，但是料峭的寒風還不時的向我們襲來，任老師脫下了自己的外套給我披上。就這樣我們在春寒中站了半個小時才好不容易等來了一輛出租車。回到學校時同學們都各自休息了，整個學校都是一片寂靜。老師送我回到宿舍，看我躺到床上漸漸的安靜下來，又漸漸的入睡，他們才想起來還沒有來得及吃晚飯。當幾乎睡著還有點清醒的我，聽到他們帶上門，走出宿舍，才低聲的說要回去泡方便面吃，我的淚水便不聽話的流了下來。聽著他們遠去的腳步聲，心里回憶著他們送我去醫(yī)院的情景，我的心里泛起了無數(shù)的波瀾�？矗@就是我們的老師。是和諧的校園環(huán)境給他們帶來了巨大的人生魅力。
“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信�！� 和諧的校園是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程，它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。讓你我攜起手來，努力創(chuàng)建一個更加和諧的校園吧！
美麗和諧作文 篇3
天空的美，是穿一身藍;森林的美，是披一身綠;太陽的美，是熱情奔放;月亮的美，是皎潔柔和......和之美，更令人驚艷，令人回味。她是宇宙間最偉大的美麗，她是宇宙間所有生靈永遠的追尋。和之美給生命帶來激情，給生活帶來溫馨。期盼和洽的人們，讓我們一起追尋和之美的足跡——
和之美在寬容中。
有寬容才會有和諧。寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在愛的呵護下茁壯成長。寬容之心是偉大的，她澆熄怒火，化解仇恨;她感化邪惡，播種善良。她無私奉獻，從不計較得失;她化悲痛為力量，解千愁為煙云。她可與快樂相伴，毫無掩飾;她可與幸福同行，暢游天地。她可讓人間充滿真情，讓人們享受陽光般的溫暖，雨露般的滋潤。寬容是和的搖籃。
和之美在誠信中。
誠信是人性的底色。她是一切美德的心靈土壤，她默無聲息的孕育著和之美。誠信好比一枝玫瑰，在和之美的花園中她最美，美得無暇，美得高尚。有了誠信，和之美足以體現(xiàn)!愿你擁有誠信之花，送給身邊每一個人，讓人間多一縷和的馨香，多一曲和的旋律，多一首和的詩篇。
和之美在友善中。
友善與和，如陽光與春花，如雨露與春草。擁有友善之心，你的身邊才會綻放和的鮮花。攜一顆友善之心，面對鳥語花香的自然。對每一朵話友善，你會擁有一個花香四溢的春天;對每一只鳥友善，你會擁有一個燕語鶯啼的清晨。對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，你就會擁有一個天藍、草綠、水清、樹茂的世界;對一切真心善待，世界上的一切將會更加美麗和諧。
追尋和之美的人們，只要你播下寬容的種子，送上誠信的.玫瑰，帶上友善之心靈，伴著淡泊的情懷，充滿和之美的人間天堂就會向你敞開大門。
美麗和諧作文 篇4
秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺又帶著寒冷到來了。我們的校園發(fā)生了許多新變化。
早晨，一走進校園，看見的不是同學們在教室門口打鬧，而是聽見朗朗的讀書聲;升國旗排隊時，看見的不是歪歪扭扭的隊伍，而是看見同學們安靜地排著整齊的隊伍走出教室;上課時，看見的不是交頭接耳的同學，而是看見同學們像挺拔的小松樹似的，坐得筆直的認真聽講，老師總能帶著好心情來上課，又帶著好心情走出教室。
一天，平時對我們班印象很差的一位老師象往常一樣來給我們上課。當她走到教室門口時，驚訝得睜大了眼睛，怔住了。一會兒，那位老師才回過神來，因為平時來給我們上課時，我們的教室里鬧哄哄的，她每次來都會發(fā)脾氣。而今天我們的教室里安靜極了，每個同學都坐得很端正，眼睛炯炯有神地注視著老師。"今天，我們來學。"老師一邊翻開書，一邊講道。同學們翻開了書，當老師出提問題時，同學們都踴躍地舉起手，老師又一次怔住了。下課了，同學們不像平時那樣不等老師喊下課便風似的跑出去，而是靜靜地等老師喊下課。老師拿起書，聲音響亮地喊了一聲"下課"，然后帶著滿意的笑容走出教室。
��！這就是我們和諧的校園，我為我們有一個這樣的班級感到無比的驕傲。
美麗和諧作文 篇5
和諧就像是一陣清風，吹醒了沉睡的小草；和諧是一縷陽光，溫暖了亂蹦的小鳥；和諧是一團烈火；照亮了學子前行的道路。因為有了和諧，才有了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的美麗景色；因為有了和諧，才有了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的壯麗詩篇；因為有了和諧，才有了“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的秀麗風光。學校因和諧而徜徉，校園因和諧而美麗。
青山常在，綠水常流，悠悠校園情，夢想在飛揚。和諧的校園，朗朗書聲，悠悠書香，樓亭芳草，古柳清河，這不正是我們和諧而美麗的校園嗎？我愛二小和諧的校園，因為校園里的一草一木，一花一水，都滲透著人文的關懷、悠悠的清香、淡淡的詩意。
和諧似水，源遠流長，蜿蜒曲折。為了我們美好的明天，讓我們行動起來，建立和諧的社會關系，打造和諧校園。因為，校園因和諧而美麗！
美麗和諧作文 篇6
夜，如此安寧。
在絢麗多彩的燈光中，夜顯得那么淡雅，那么純樸。無論是喧鬧的街市，還是僻靜的街巷，夜都是一位沉穩(wěn)而充滿魅力的女性，靜靜地傾聽著這個城市的秘密……
我想：和諧的社會又何嘗不是如這安靜夜晚呢？……
和諧……念著這兩個字，我感慨頗深。和諧就在我的指尖，輕輕一揮它就悄然而去，幻化成一場秋雨，細細密密的灑在我的心間。
我身邊的和諧就是一個四部曲，它的每一個音符都悅耳動聽。但是，只要其中的一個音符出錯，那么整首曲子就顯得十分不協(xié)調(diào)……
一部曲·我與你是朋友
記得金秋的十月，丹桂飄香，整個校園彌漫著在桂花的芳香。偶爾聞到花香，整個人就覺得神清氣爽。
但時間一長，我總能見到一些讓我揪心的事情：同學們在亂折桂花樹�；蛟S他們是被花香吸引情不自禁，或許他們在眼里這一小小的“一折”微不足道，但這是我們中學生該有的行為嗎？如果每個人折一次，那么我們的品德會被我們自己的行為一點一滴消耗殆盡……
美麗和諧作文 篇7
20xx，華夏源脈，千年帝都，絲路起點，秦傭故鄉(xiāng)——中國西安將聚集世界目光，這是繼1999年昆明，20xx年沈陽后，世界園藝博覽會第三次來到中國。
低碳的世園將以“綠色引領時尚”為理念，舉辦一次盛大的世界園藝博覽會。
20xx西安世園會生態(tài)文明為引領，以“天人長安，創(chuàng)意自然”為主題，將營造以植物為主的自然景觀，構(gòu)建世界文化的園林建筑背景，彰顯西安歷史文化和地域風味，展示人類與自然，城市與自然和諧共生的新理念和新創(chuàng)意，探索人，城市，園林，自然和諧共生的未來發(fā)展模式。
20xx，人們將在這里觀賞并體會到由各參展單位所演繹和闡解的精彩紛呈的多中園藝景觀，厚重樸實的中華歷史文化，尖瑞先進的生態(tài)環(huán)境科技和現(xiàn)代西安的綠色時尚。西安世界園藝博覽會將世一屆跨越經(jīng)濟，文化，科技等領域的多變化，綜合性，世界級的博覽盛會！x09 為舉辦城市帶來的巨大的經(jīng)濟效益的同時也成功塑造了城市形象擴大國際影響，引發(fā)投資新高潮，帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拉動了城市的經(jīng)濟，促進了城市的經(jīng)濟，促進城市建設，完善城市建設體系等方面有著巨大的作用。世界園藝博覽會會分為綜合性和專業(yè)性兩大類。
世界園藝博覽會世最高級別的專業(yè)性國際博覽會，也叫圣紀節(jié)園藝節(jié)。它是世界各國園林園藝精品，奇花異草的大聯(lián)展，是以增進各國的相互交流，集文化成就與科技成果與一體的規(guī)模最大的A1級世界園藝博覽。
西安世園百沸待興，正需要我們這一批90后知識青年去建設，去創(chuàng)造。世界給西安一個機會，西安還世界一個驚喜。讓我們共同期待：世園明天會更好！
美麗和諧作文 篇8
和諧是一盞燈，照亮美好的前景；和諧是一首歌，唱出我們的心聲；和諧是一只和平鴿，永載我們前行。
——題記
和諧是美麗的。因為有了和諧，才有那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的盎然生機；因為有了和諧，才有那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情志趣；因為有了和諧，才有那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯麗冬景；因為有了和諧，才有那“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的韻律詩境；因為有了和諧，才有那“山光悅鳥性，潭影空人心”的靜謐悠遠。
和諧是美麗的。天空的和諧是穿一身藍；大地的和諧是披一身綠；太陽的和諧是放射出絢麗的光芒，月亮的和諧是收集喧囂的世界。不信，你抬頭仰望那深藍的天簾，定然有無數(shù)的小星星綴點那皓日千里之下的屏幕，這時你就會發(fā)現(xiàn)天空因和諧而美麗；你再俯首探望那野芳發(fā)而幽香，佳木香而繁蔭的大地，定然有岸芷汀蘭垂蔓的絢麗多彩的地毯。不時地聞到馥郁的花傳來陣陣的幽香。這時，你會發(fā)現(xiàn)大地因和諧而美麗。
和平鴿是和諧的使者，她讓有志之士充滿“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡男判摹Ｋw過高山，飛過大海，飛過森林，飛過每一個角落，她讓溫馨永存人間，讓誠信長留社會，讓和諧遍布江山。這個世界因和諧而美麗。
母親的乳汁是和諧的，它讓我們健康快樂的成長；老師的教誨是和諧的，它讓我們學會做人的道理；朋友的勸誡是和諧的，它讓我們明辨是非；親人的親情是和諧的，它讓我們永感溫馨，整個人類因和諧而美麗。
和諧這盞燈，照亮我們美好的前景；和諧這首歌，唱出我們大自然的心聲；和諧這只和平鴿，載我們飛向和諧的天堂。
和諧是美麗的！世界上最美麗的，莫過于和諧了！
美麗和諧作文 篇9
迎著春風，走進海頭中學。大門上八個赤色的大字“和諧校園，幸福海中”映入眼簾。邁進大門，兩排整齊的樹不時發(fā)出“嘩嘩”的聲響。好像在迎接每一位來賓。電子屏幕上不斷變動這字幕，每一句話都深入人心，每一句話都給人深深的教誨，使每一位海中學子牢記它們，奮發(fā)努力。
和諧校園是海中的理念，但海中的和諧校園是多方面的。首先說的是也是大家首先想到的：生生和諧，師生和諧，師師和諧。邁過學校的大廳，兩側(cè)墻壁上“心聲墻”和“回音墻”遙呼相應。襯托出民主的氛圍�！靶穆晧Α睊鞚M了一個個部門的意見箱，時刻在傾聽老師和學生們的心聲。“回音墻”則是幫助老師解答生活工作中難題。這樣減少了師生，老師和領導之間誤解。促進了上下的團結(jié)與和諧。
課堂上，響應了規(guī)范化辦學的號召。劃分課堂學校小組，一方面讓同學們便于討論，增加了課堂的效率。；另一方面減少了學生應座位而引起的矛盾。促進了學生之間的和諧，學生成了課堂的主角。即增強了學生的實踐能力又使課堂妙趣橫聲。歡快的氣氛在校園里蕩漾。課間中，學生會為了一道題目的不同解法而爭得面紅耳赤。每天的陽光大課間，學生們進行著各種各樣的活動�；@球在他們手中劃過一道美麗的弧線，進入籃筐。三三兩兩個同學進行跳繩比賽等等�？傊@的每一個角落都非常精彩。
海頭中學充分利用可利用資源，開創(chuàng)了一個又一個與海有關的項目。最典型的就是“海洋文化”，海中是海的兒子，從而打造了與海搖呼相應的特色文化，“海之韻”藝術節(jié)，“海之帆”體育節(jié)，“海之馨”讀書節(jié)，“海之聲”誦讀節(jié)，“海之星”科技節(jié)。讓學校更加和諧，雙休日是學生最高興的時候，沒到這時。校園就沸騰了。海洋文化館的一雙瞪大來人的水汪汪的眼睛。圖書館內(nèi)書香流溢。一個個學生沉浸在書的海洋。課外興趣小組，在討論這研究的問題。學校一條條溫馨的標語，讓學校充滿了生機。
相信幸福的海中，和諧的校園會不斷描繪出美麗的聲色。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關系。是老師給我們文化知識的啟迪，使們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，讓他們感受到和諧校園的溫馨，從而打造和諧的人際關系。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學習，好的校風。我們需倡導一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向"理想，團結(jié)，自強，成材"。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨不聲不向地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
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