和諧小學(xué)作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的和諧小學(xué)作文，歡迎大家分享。
和諧小學(xué)作文1
和諧像一幅意境深遠(yuǎn)的圖畫，勾勒人間最美的風(fēng)景，閃爍著溫馨的光芒！
電梯上的美
在一個(gè)樓層的電梯間里，我看到了一幅溫暖人心的畫面。一個(gè)手提公文包，身著西裝的叔叔匆匆跑進(jìn)電梯間，似乎有些急事 ，這是電話響了，他急忙拿出電話接通后正準(zhǔn)備說(shuō)話，突然他的目光落到了一個(gè)正在睡覺(jué)的小寶寶身上，他幾乎同時(shí)下意識(shí)的拿右手擋住了手機(jī)小聲地對(duì)手機(jī)那邊的說(shuō)：“我在電梯里，等我到了樓底下再回你�！彼麙炝穗娫挘葠�(ài)的看著那個(gè)睡著了的寶寶。到了一樓，電梯門剛一開那個(gè)叔叔就跑了出去。望著他離的身影，我感覺(jué)生活是那樣的美好，人和人之間是如此的和諧。
和平鴿
在華盛頓的和平廣場(chǎng)上，有許多和平鴿在廣場(chǎng)上空盤旋，一個(gè)美國(guó)男孩，手捧一些玉米不住的往空中拋去，那一粒粒像一顆顆流星在空中飛舞，和平鴿們爭(zhēng)先恐后在空中“搶奪”玉米。這時(shí)一只潔白無(wú)瑕的和平鴿落到了男孩的肩膀上，啄著男孩手中殘余的玉米，。那一幕是那樣和諧像一首小詩(shī)，恬淡悠遠(yuǎn)回味無(wú)窮。
遠(yuǎn)去的身影
每當(dāng)我早上去補(bǔ)習(xí)班時(shí)，都能看到一對(duì)老人，坐著小區(qū)里的長(zhǎng)椅上聽音樂(lè)談話。又一次，我看到了老爺爺在給老奶奶剪指甲，那個(gè)爺爺似乎剪的不舒服，老奶奶一皺眉頭，搖搖頭說(shuō)：“回家吧。”她慢慢的站起身，扶著老爺爺手挽著手，一起朝著回家的路走去。
和諧小學(xué)作文2
2月2號(hào)的早晨，大雪紛飛，天氣十分寒冷，當(dāng)我起床時(shí)，聽到爸爸說(shuō)：“快一點(diǎn)呀，等一下我?guī)愠鋈タ囱�。”“啊，太好了，萬(wàn)歲！” 一聽到去看雪我高興得一蹦三尺高！
下午，雪停了，爸爸帶我到公園里玩兒，我向遠(yuǎn)處望去，到處都是潔白的一片，大地就像蓋上了一層白白的、軟軟的大被子，把大地包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我已經(jīng)做好了要摔跤的準(zhǔn)備，去一所小學(xué)里打雪仗，我的手都紅彤彤的了。雖然，積雪已經(jīng)超過(guò)我的膝蓋，但路還是比較好走的，可是你知道嗎，平坦的小路背后有多少辛苦的勞動(dòng)。只見(jiàn)，前面許多人拿著鐵鍬，盡心盡力地在人們除雪，是為了讓人們走上平坦的路，真讓人感動(dòng)��！
走著走著，我又看到非常感人的一幕，一個(gè)人走路一不小心摔在了雪地里，一位路人從她身邊走過(guò)，連忙拉起她，又幫她拍除身上的積雪，弄完轉(zhuǎn)身就走，那位路人可真像‘活雷鋒’��！
我們又走到黃龍?bào)w育中心，忽然，我又看見(jiàn)了一位熱心者。只見(jiàn)一輛小轎車快速地行使過(guò)來(lái)，污水都濺到一位老奶奶褲腿上，一位熱心者急忙跑來(lái)用餐巾紙擦去污水。老奶奶非常感謝，緊緊地握住那人的手，連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”熱心者說(shuō)：“不用謝，不用謝�！� 說(shuō)完就向遠(yuǎn)方離去。
我相信每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，都能伸出一雙溫暖的手來(lái)幫助別人，那么整個(gè)社會(huì)就和諧了。
和諧小學(xué)作文3
同學(xué)們你們是不是一直在認(rèn)為男生是永遠(yuǎn)也不會(huì)和女生不會(huì)友好相處的，可是我可以告訴你們不是的，其實(shí)女生也可以和男生一起玩的。比如那天下午······
“終于寫完了，”我一邊伸了個(gè)伸懶腰一邊說(shuō)著，然后回頭一看有四個(gè)女孩在一塊：甘若雨、林姝琪、吳天天、徐冉在一起就像親姐妹一樣圍在一起，這引起了我的好奇心“她們?cè)谝黄鸶墒裁茨?”我悄悄地踮起腳輕輕地走了過(guò)去，可是突然就被她們的“雷達(dá)”偵測(cè)到了�！巴嫱炅�，這下小命毀了”我正抱著頭蹲在地上閉著眼睛等著死神降臨可是時(shí)時(shí)就沒(méi)有聽到聲音一看她們還在那里畫，我悄悄地看了看她們?cè)诋嫛睹孛芑▓@》我說(shuō)：“女俠們帶我一個(gè)如何呀?”她們說(shuō)：“好的好的。”我也拿起了彩鉛開啟了想象力。我問(wèn)：“你們這是畫給誰(shuí)的呀?”她們說(shuō)：“楊老師�！�
這時(shí)王精國(guó)來(lái)了說(shuō)：“我也想畫�！彼齻円颤c(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)著我們的行列又來(lái)了一個(gè)人，吳天天突然說(shuō)：“喂你們看男生也會(huì)有一點(diǎn)溫柔哦�！薄班�，”她們也點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)。
不知道為什么有一種高興的感覺(jué)涌上心頭了。你們看男女生也有互相配合的時(shí)候呢!
和諧小學(xué)作文4
和諧號(hào)是誰(shuí)？它是干什么的？看見(jiàn)這個(gè)名字一定充滿種種疑問(wèn)。告訴你吧，和諧號(hào)是我國(guó)新制作的一種火車，又叫動(dòng)車組。
今天，我們一家三口去了福州火車站。到了我們班次車的的站點(diǎn)，真是不看不知道，一看嚇一跳，等動(dòng)車的人是滿“站”遍野,候車大廳少說(shuō)有900人！看來(lái)，和諧號(hào)還真不是浪得虛名�。『貌蝗菀渍业揭粋�(gè)三個(gè)連在一起的座位，可上個(gè)廁所的功夫，又被別人坐了，人真多！
入站檢查完畢了，我們進(jìn)入了火車站臺(tái)。我看見(jiàn)了有著藍(lán)白交錯(cuò)的火車頭、有著長(zhǎng)長(zhǎng)的車廂的和諧號(hào)，嶄新的浮入眼簾。站臺(tái)有一條用黃色瓷磚貼的安全線，候車時(shí)不能越線，因和諧號(hào)速度快會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的氣流。和諧號(hào)車身和站臺(tái)貼的很近，中間只有一條20厘米左右的距離，站臺(tái)高度和車廂地面一致，方便乘客上下車。進(jìn)了火車，坐在舒適寬大的座位上，車上的座位是可以180°旋轉(zhuǎn)的，每個(gè)座位上都有一個(gè)可折疊的小桌子，比飛機(jī)的座位還先進(jìn)。和諧號(hào)設(shè)有空調(diào)，全車禁煙，每個(gè)車廂前都有電子牌，可以時(shí)時(shí)知道和諧號(hào)運(yùn)行的速度。你絕對(duì)猜不出它可達(dá)250 km/h，聽說(shuō)現(xiàn)在最快的能達(dá)到430 km/h。由于采用了高科技的減速玻璃，你在車廂內(nèi)一點(diǎn)感覺(jué)不到和諧號(hào)開得快，運(yùn)行很平穩(wěn)。還有穿航空小姐一樣制服的工作人員。
21世紀(jì)，真是一個(gè)科學(xué)的世紀(jì)��！
和諧小學(xué)作文5
我們這一家人，雖各有各的特點(diǎn)，卻相處的十分和睦。
“懶蟲”我的爸爸
我的爸爸有時(shí)特別懶，如果不上班，他不睡到八點(diǎn)半才怪。我的爸爸經(jīng)常動(dòng)口不動(dòng)手，看，剛吃過(guò)飯，我正準(zhǔn)備睡午覺(jué)只見(jiàn)我的爸爸懶洋洋的躺在沙發(fā)上，嬉皮笑臉的說(shuō)：“我的寶貝女兒，今天洗碗的光榮任務(wù)就交給你了�！边�有一次，我的爸爸把鞋一扔，笑嘻嘻的對(duì)媽媽說(shuō)：“老婆大人，我的鞋把地弄臟了，你幫我拖拖吧�！笨矗@就是我的懶蟲我的爸爸。
“財(cái)迷”媽媽
媽媽愛(ài)錢如命，哪個(gè)學(xué)校掙的錢多，就在哪個(gè)學(xué)校干。暑假前夕，媽媽的學(xué)校放了假，閑不住的媽媽在一家幼兒園代課，雖然沒(méi)得了錢，但那幾頓飯也足讓媽媽滿意了。這不，為了掙夠去廣州旅游的錢，她現(xiàn)在正在小桔燈作文班里代課呢。
節(jié)儉的奶奶
奶奶總不讓我們這些晚輩給她買衣服，買了，她就一個(gè)勁的嘮叨個(gè)沒(méi)完。她那幾件衣服雖不是補(bǔ)丁加補(bǔ)丁，但也洗的發(fā)白，這次去廣州，媽媽偷著給奶奶買了一件衣服，奶奶一個(gè)勁的嘮叨：“這衣服這么貴，還買�！�
貪吃又機(jī)靈的我
我很貪吃，看到那美味的羊肉串就垂涎三尺，兩眼閃閃發(fā)光。我也很機(jī)靈，有一次，我對(duì)我的爸爸說(shuō)：“老爸，你能不能助人為樂(lè)�！蔽业陌职峙闹馗f(shuō)：“我能�！蔽掖舐暫埃骸袄习滞荆�(qǐng)你把廚房里的辣椒醬拿過(guò)來(lái)。”
看，我們這一家多么和睦呀。
和諧小學(xué)作文6
我讀了<<走進(jìn)和諧的春天>>我感受到了時(shí)時(shí)刻刻去幫助我們需要幫助的人，比如看到乞丐要錢,我們可以給他們一點(diǎn),不是每一個(gè)乞丐是騙人的,他們需要我們的幫助,他們想有點(diǎn)錢買點(diǎn)吃的'給小孩吃.其他人也需要幫助，比如摔了跤的人,我們要去安慰他。生病的人更是要我們的關(guān)心,我們可以說(shuō)一聲:早日康復(fù),能早日出院.考試考得差的同學(xué)也要安慰，可以說(shuō)一句這次考差了說(shuō)明是沒(méi)有認(rèn)真,下次認(rèn)真一點(diǎn)就能一定比這次進(jìn)步多了，在生活當(dāng)中還有許許多多的需要我們幫助。
和諧不僅是要幫助別人,也要愛(ài)護(hù)環(huán)境,比如我們的小河,如果很臟的話,我想我們的城市一定很臭。如果沒(méi)有大樹和小草小花的裝點(diǎn),那就是一片荒涼的土地,看不到美麗的環(huán)境,影響了我們的心情,少了這里的一樣這個(gè)世界就不再美麗,不再美麗的世界人類也不能和諧，所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起,一定能搭建美好的世界。
和諧這兩個(gè)字能讓我們改進(jìn)這么多,真是讓人驚訝啊！有了和諧才能有美麗的地球,安靜的地球,缺少了和諧這個(gè)地球都是在斗爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)能讓很多人死亡,美好的家園被破壞,人與人之間充滿了仇恨,如今有了和諧大家才能一起生活，和諧的這個(gè)兩個(gè)字真是重要�。�
和諧小學(xué)作文7
半夜，我上了個(gè)廁所，準(zhǔn)備繼續(xù)回去睡。突然，幾聲吵鬧聲從媽媽房間里穿出。我當(dāng)時(shí)想，他們一定在看電視吧！我悄悄地把耳朵貼到門上，可傳出的竟是他們的爭(zhēng)吵聲，你看你，以前一天才抽幾支香煙，喝幾口酒；現(xiàn)在呢？一天抽幾包香煙，喝幾瓶酒！哼，股票賺不來(lái)那時(shí)，我心沉了下來(lái)，我擔(dān)心，我害怕，怕他們分居，那樣，家庭再不在和諧，我再也嘗不到幸福的滋味了
他們繼續(xù)在吵，爸爸說(shuō)我太胖，怪媽媽；媽媽說(shuō)我學(xué)習(xí)不好，怪爸爸。這時(shí)，媽媽說(shuō)的一句話似乎給我心中按響一個(gè)定時(shí)炸彈：生活沒(méi)意思，離婚算了！我再也忍不住自己，跑回房間
自從聽到了這次談話后，我越來(lái)越覺(jué)得家庭一天不比一天和諧。小吵，天天有；大吵，每周有；吵后就幾天都是冷戰(zhàn)
爸爸，媽媽，你們知道么？我�？匆�(jiàn)同齡人的父母帶他出去玩，一家人快快樂(lè)樂(lè)地出去玩，那時(shí)我心中有多么傷心么？我想到我小時(shí)候，你們常帶我出去玩，那種幸福的滋味可現(xiàn)在呢？你們已經(jīng)兩年沒(méi)一起帶我出去玩了！我不求去什么上海，北京，香港，只求能一家3口快樂(lè)地去江心嶼就可以了，我也不求出去玩，你們?cè)诩依锖湍老嗵幘褪俏易畲蟮男腋！?/p>
不知道你們何時(shí)能夠和好如初！
和諧小學(xué)作文8
從前，在沙漠的一端，有一片浩瀚的綠洲。那里住著許多人，也住著許多罕見(jiàn)的白象。
一天清晨，當(dāng)村民們還沉醉在美夢(mèng)中時(shí)，突然聽見(jiàn)一聲慘叫，大家立即起床，去尋找那慘叫聲的“來(lái)源地”。
終于，在后山半山腰上，村民們發(fā)現(xiàn)了一頭瘦骨如柴的小象，它躺在地上掙扎。一個(gè)村民說(shuō)：“唉！太可憐了！”另一個(gè)村民說(shuō)：“快！快拿食物來(lái)！”“馬上檢查，看它哪里受傷了？”村長(zhǎng)說(shuō)。緊接著，一部分村民去找食物給小象吃，一部分村民給小象做全面檢查。大家手忙腳亂，巴不得快點(diǎn)知道小象的傷勢(shì)。結(jié)果出來(lái)了，令村民們大吃一驚：小象身上居然有9個(gè)子彈孔。所有人都驚呆了，村長(zhǎng)怕小象再受傷害，便叫村民們幫忙，把小象抬到自己家里養(yǎng)傷。
這可忙壞了村長(zhǎng)，他每天上山給小象采最好的草藥，找最好的食物。給它治傷，給它煮食，幫它按摩。為了照顧小象，村長(zhǎng)夜以繼日地工作著,經(jīng)過(guò)村長(zhǎng)的精心照料，小象的傷一天一天地好起來(lái)了，直到它完全恢復(fù)。最后，村長(zhǎng)帶領(lǐng)村民們依依不舍地把小象送走了。
春天來(lái)了，村民們想蓋房子。大家上山找了許多木材，卻搬不動(dòng)。正在大家十分著急的時(shí)候，突然從森林里傳出一陣象鳴。噢！原來(lái)是村民們救助過(guò)的那頭小象來(lái)了。只見(jiàn)它身后緊跟著一群大象。原來(lái)是要來(lái)幫村民們運(yùn)木材�。☆D時(shí)，森林里一片歡呼！
動(dòng)物也會(huì)報(bào)恩��！和諧，是多么美好的境界��！
和諧小學(xué)作文9
我五六歲時(shí)，剛從學(xué)前班放學(xué)的我像一只快樂(lè)的小鳥，嘰嘰喳喳的往樓上飛奔去。前面一個(gè)阿姨漫不經(jīng)心地走著，我的腳步也只得慢下來(lái)。等上了樓梯的拐角，阿姨站在了樓梯口的窗前，似乎要小憩一下，靜靜的看著窗外的風(fēng)景。我輕松地從寬敞的樓梯拐角通過(guò)，飛快的上了樓，留下一串“咚咚咚”的腳步聲。
以后，只要我在樓上飛奔，前面的爺爺奶奶叔叔阿姨們也會(huì)像那位阿姨一樣，靜靜地站在拐角處，眼睛望著窗外。我很好奇：難道窗外有什么“天下奇觀”嗎？于是，我也學(xué)著他們從窗口向下望，除了幾個(gè)踢球的男孩給安靜的家屬院添上了一絲生氣外，沒(méi)有什么特別之處。我納悶。
我漸漸長(zhǎng)大，變成了文靜穩(wěn)重的姑娘了。鄰居家的小妹妹卻“秉承”了狂奔精神，上樓總是跑著的，跳著的，一步三臺(tái)階。一天放學(xué)，我正不緊不慢地上著樓，小妹妹從后面跳了上來(lái)，歡快的腳步漸漸慢了下來(lái)。上到拐角處時(shí)，我突然想到以前看風(fēng)景的人們。頓時(shí)我明白了，那些休憩的大人們，其實(shí)是在給我讓路��！
我走到窗前，聽見(jiàn)身后輕快的腳步聲漸近，漸遠(yuǎn)。窗外，陽(yáng)光明媚，花壇中的花開得那樣艷麗。忽然，我看見(jiàn)了那“天下奇觀”。同住一個(gè)單元的人們相互關(guān)照，共奏和諧幸福之歌。
和諧小學(xué)作文10
今天，我們小記者來(lái)到了襄陽(yáng)公園游玩。
公園的景色真美��！但最吸引我們的還是動(dòng)物園里的那些動(dòng)物們。我最喜歡的動(dòng)物是老虎，在虎舍里我看見(jiàn)一只大老虎，只見(jiàn)它昂著頭，張開大嘴，打著哈欠，然后吐出了一條血紅血紅的舌頭，舔了舔尖刀般的牙齒，翹了翹鋼針?biāo)频陌缀�，抖了兩抖，就邁開大步走了�？粗@百獸之王威風(fēng)的樣子，我竟然有些發(fā)呆。
突然，我聽見(jiàn)“砰、砰、砰”的聲音，扭頭一看，原來(lái)是幾個(gè)年輕人用礦泉水瓶敲擊虎舍的鋼絲網(wǎng)，邊敲邊嘲笑老虎。老虎被驚動(dòng)了，停住了腳步回頭查看。幾個(gè)年輕人更囂張了，瘋狂地撞擊鋼絲網(wǎng)，不斷地挑釁。其中一只老虎似乎被激怒了，猛地一轉(zhuǎn)身，張開大嘴吼叫起來(lái)，一叫震四方，其他的老虎都虎視眈眈地看著外面，那幾個(gè)年輕人也被嚇住了，停住了敲擊，落荒而逃，我也趕緊離開了。
動(dòng)物園里，動(dòng)物們被關(guān)在這里已經(jīng)失去自由，很可憐的，我們應(yīng)該去愛(ài)護(hù)它們，與它們和諧共處，絕不能像那幾個(gè)年輕人一樣去騷擾它們，做出不文明的舉動(dòng)！
和諧小學(xué)作文11
我家的魚缸就如一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)，里面的每一個(gè)成員都起著至關(guān)重要的作用，例如他們吃食。
又輪到給他們吃東西的時(shí)間了，直接我一拿下喂飼料的罐子時(shí)，他們便都會(huì)立刻不約而同的用上水面，整個(gè)身子仰在水面上，從上面往下看，只能看見(jiàn)水面上烏壓壓的一堆小嘴在上面涌動(dòng)著，只是為了得到食物�！皣W——”食物從天而降，那些魚兒們就像玩潛水比賽似的，便立刻拼命的往下游緊緊跟在，于是后面追擊。不過(guò)最聰明的是大魚，他們總是先埋在水底，剛見(jiàn)到小魚下來(lái)時(shí)就知道有吃的了，便立刻向前沖，來(lái)一個(gè)“大魚擺尾”之計(jì)，一大七小剛走到小魚，便自己好好享用一番，不過(guò)小魚群們也有自己的方式，他們可是名副其實(shí)的“撿漏王”！瞧，被大雨趕走了，有什么辦法呢？那只好去水面上看看，有沒(méi)有還沒(méi)有沉下去的魚食了，最后又是齊刷刷的一片白色漸漸上升這樣的場(chǎng)景，從遠(yuǎn)處看頗為壯觀。大于二的塊頭大，所以總是會(huì)被遺忘掉一些小角落，于是當(dāng)這“爭(zhēng)食風(fēng)波”過(guò)去之后，小魚兒便會(huì)來(lái)一個(gè)地毯式的大搜索，而且每一次必有收獲，有大有小，純靠運(yùn)氣。
平時(shí)躲在角落里的清道夫可不甚在意，那區(qū)區(qū)幾粒魚食， 他們最喜歡的莫屬于那魚兒們的排泄物，他們考試魚缸里最會(huì)等待的動(dòng)物了，他們會(huì)忍耐，必須等到所有的化為一絲絲白條之后，才是他的吃飯時(shí)間，是它保證了魚缸里的干凈。
魚兒們每天都經(jīng)歷著如此復(fù)雜的循環(huán)，正如人們?cè)谏钪幸粯�，每一個(gè)職業(yè)都有著它的作用，缺一不可。
和諧小學(xué)作文12
我是一名司機(jī)，今天艷陽(yáng)高照，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我和家人準(zhǔn)備去兜風(fēng)，不一會(huì)兒，我駕車來(lái)到一條鄉(xiāng)村公路上。
路邊垂柳依依，各種花兒競(jìng)相開放，河水清的能照出人的影子，水里的魚兒怡然自得地游來(lái)游去。村莊的農(nóng)民都養(yǎng)著雞、鴨、鵝、牛、羊等家禽、家畜。農(nóng)民下地干活了，公路上的汽車川流不息。突然對(duì)面來(lái)的車都停了下來(lái)，我也緊急剎車。下了車，才知道發(fā)生了一件有趣的事——鴨群過(guò)馬路。
一身雪白的鴨媽媽仰著脖子，身后跟著十多只穿著淺黃色衣服的鴨寶寶，正橫穿馬路，它們好像去玩耍，又好像去尋找食物，還好像去學(xué)游泳……鴨媽媽看到車都停了下來(lái)，嘎嘎叫了兩聲，好像與我們打招呼。然后又嘎嘎叫了幾聲，似乎對(duì)鴨寶寶說(shuō)：“孩子們快點(diǎn)走，別耽誤了人們的工作�！兵唽殞毬犃藡寢尩暮魡荆涌炝瞬椒�，向?qū)γ嫘『幼呷�，等鴨寶寶都過(guò)了馬路，鴨媽媽回頭向我們深情地看了一眼，透過(guò)這眼神，我深深體會(huì)到，它對(duì)人們的感激。
是啊，人類能夠多一點(diǎn)等待，就會(huì)給其他生物多一些生存的希望，人與動(dòng)物、人與植物，人與環(huán)境和諧相處，大自然才會(huì)更加美好，地球才能長(zhǎng)壽，我們?nèi)祟惒拍苊馊珥斨疄?zāi)。
和諧小學(xué)作文13
我們班級(jí)男女平等，大家生活得融融洽洽，雖然有時(shí)候斗嘴皮子，但刀子嘴豆腐心，大家畢竟是同學(xué)吧，打打鬧鬧那是人之常情。每一天我們班級(jí)里都回蕩著歡歌笑語(yǔ)，想畢你已經(jīng)浮想聯(lián)翩我們那和諧的班級(jí)生活了吧！那就讓你飽覽一番吧！
下課鈴一響，男生——嘩啦地一擁而出，三蹦兩跳地徘徊在走廊之間，手中時(shí)不時(shí)地投著什么東西，一看原來(lái)是在投乒乓球呢！這個(gè)同學(xué)傳給那個(gè)同學(xué)，井然有序。看來(lái)姜還是老的辣，區(qū)區(qū)下課十分鐘，大家那一塵不染的臉上，都黑乎乎地，還有汗水在流動(dòng)呢，有的還粘在頭發(fā)上。這幾星期男生的這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，偶爾地還出現(xiàn)幾個(gè)女生。
女生的課間，也是豐富多彩的。女生自然是聽話的，都待在教室里三五成群地一窩蜂一窩蜂地圍著，在談笑風(fēng)生，有的甚至手舞足蹈地繪聲繪色地講著，大大咧咧的。“呵呵……”笑聲在教室里回蕩。她們手挨著手，肩靠著肩，一副親密無(wú)間的情景。
男生的投球，投出生活的精彩，贏得生命的綻放；女生的談笑，談出旖旎的彩虹，映出美好的憧憬。我們的班級(jí)生活就是這么豐富多彩、爭(zhēng)奇斗艷。我愛(ài)我那和諧的班集體。
和諧小學(xué)作文14
“和諧”是人們樸素的美好的愿望，我們的祖先一直倡導(dǎo)著“以和為貴”，我們遵循祖訓(xùn)，用和諧的心態(tài)、和諧的生活方式，讓和諧理念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。和諧是一首跨越國(guó)界的歌，“世界人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲”高掛在天安門城樓上，這正是我們對(duì)和諧世界的向往和期盼。
書里一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我們一次又一次被感動(dòng)著：年輕的索南達(dá)杰為了保護(hù)慘遭捕殺的藏羚羊，走進(jìn)了寒冷又充滿死亡氣息的可可西里，卻慘遭偷獵者的毒手，英勇犧牲了;還有一位河南姓李的學(xué)生舍己救人的壯舉將自己36歲的年輕生命譜寫出了一首舍生取義的壯歌，人們被震驚了，無(wú)不感嘆他英勇壯舉。還有胡娟英醫(yī)生，她用高度的責(zé)任心，不顧晝夜的為病人動(dòng)手術(shù)，并努力鉆研理論技術(shù)，用勤奮和努力，從一點(diǎn)一滴讓我們感受到了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任······
5.12汶川大地震，讓全世界領(lǐng)略了中國(guó)人的“和諧”。全國(guó)人民站在了一起，一起挽起了袖子為災(zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)上自己的鮮紅的熱血;英勇的戰(zhàn)士們?nèi)找岳^夜地沖在災(zāi)區(qū)第一線，受傷了，流血了都沒(méi)能讓他們停下雙手，在他們心中只有一個(gè)念頭：時(shí)間就是生命�！皭�(ài)”在廢墟上與死神賽跑著，“愛(ài)”溫暖著整個(gè)災(zāi)區(qū)，“愛(ài)”讓我們?cè)僖淮胃惺艿搅舜禾彀愕臏嘏?/p>
新的一年到來(lái)了，讓我們忘記傷痛，牢記先輩的教導(dǎo)，共同唱起“和諧”之歌，讓“春天”永留人間!
和諧小學(xué)作文15
今天下午的體育課，我們都十分高興，因?yàn)榻裉煳覀兛梢栽诓賵?chǎng)上踢足球。
大家興高采烈的走到了足球場(chǎng)，進(jìn)入了選人環(huán)節(jié)，隊(duì)伍很快便分好了，對(duì)手是韓承男，張益鉉，陳永逸，和穆可為。雖說(shuō)我們這里有十幾個(gè)人，但真正會(huì)踢的沒(méi)幾個(gè)，而對(duì)手穆可為和陳永逸更是精英中的精英，這使我有些害怕。
比賽開始，只見(jiàn)穆可為，立即把球傳給了陳永逸，陳永逸單槍匹馬，一個(gè)人過(guò)了我們十幾個(gè)人，再向上一踢，雷經(jīng)典發(fā)現(xiàn)后面以迅雷不及掩耳之速，向球撲去，但為時(shí)已晚，球進(jìn)入球門，這使我們十分失落。
開始發(fā)中場(chǎng)球，由我和梁一可來(lái)，只見(jiàn)他立馬傳給了我，我便立馬轉(zhuǎn)身傳給劉？Z澄，不知為什么他踢了一個(gè)垂直向上的高球，當(dāng)球落下來(lái)時(shí)，梁一可敏捷的向前奔跑，一人進(jìn)入了禁區(qū)，只見(jiàn)張益鉉想上來(lái)阻攔，卻被梁一可躲的過(guò)去，然后他便做了一個(gè)假動(dòng)作，讓韓承男以為他要從左邊踢，便撲了過(guò)去，梁一可便趁機(jī)把球踢進(jìn)球門。
一場(chǎng)比賽在和諧的平局中結(jié)束，踢足球十分有趣，既能使我們強(qiáng)身健體，還能增進(jìn)我們之間的友誼。
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