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      和諧小學(xué)作文

      時(shí)間:2021-09-10 10:08:26 和諧 我要投稿

      和諧小學(xué)作文(合集15篇)

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的和諧小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      和諧小學(xué)作文(合集15篇)

      和諧小學(xué)作文1

        周六,我們小記者來到“荊門天地杯”森林生態(tài)美攝影展現(xiàn)場(chǎng),觀看了一場(chǎng)森林生態(tài)和諧之美的盛宴。雖然外面刮著大風(fēng),溫度也下降了不少。但這絲毫沒影響我們小記者的熱情。

        進(jìn)入展廳,一幅幅優(yōu)美又活靈活現(xiàn)的照片就擺在我們眼前,大小不同、形態(tài)各異。我們好奇地東瞧瞧、西看看,這時(shí)老師把我們召集在一起,給我們介紹了一位講解員,他叫董玉清。他是一位高級(jí)攝影師。董老師在一幅幅作品前給我們耐心地講解作品的來源與拍攝的技巧。當(dāng)來到一幅名叫《童話森林》的作品前,只見一片綠油油的樹藤,一只小白狗與它的主人在里面玩耍,作品看了就讓人浮想聯(lián)翩仿佛身臨其境一般。接著我們又來到一幅名叫《溫馨家園》前,只見照片上是一只雄鳥和一只雌鳥在給鳥寶寶喂食,這是一幅多么溫馨的全家福。《蠋煾嬖V我們,這幅畫里都是壽袋鳥,它是一種候鳥,每到春暖花開的時(shí)候,它們就從很遠(yuǎn)的地方飛回來。

        看完攝影展,讓我知道了人與自然、動(dòng)物之間的和諧之美。

      和諧小學(xué)作文2

        半夜,我上了個(gè)廁所,準(zhǔn)備繼續(xù)回去睡。突然,幾聲吵鬧聲從媽媽房間里穿出。我當(dāng)時(shí)想,他們一定在看電視吧!我悄悄地把耳朵貼到門上,可傳出的竟是他們的爭(zhēng)吵聲,你看你,以前一天才抽幾支香煙,喝幾口酒;現(xiàn)在呢?一天抽幾包香煙,喝幾瓶酒!哼,股票賺不來那時(shí),我心沉了下來,我擔(dān)心,我害怕,怕他們分居,那樣,家庭再不在和諧,我再也嘗不到幸福的滋味了

        他們繼續(xù)在吵,爸爸說我太胖,怪媽媽;媽媽說我學(xué)習(xí)不好,怪爸爸。這時(shí),媽媽說的一句話似乎給我心中按響一個(gè)定時(shí)炸彈:生活沒意思,離婚算了!我再也忍不住自己,跑回房間

        自從聽到了這次談話后,我越來越覺得家庭一天不比一天和諧。小吵,天天有;大吵,每周有;吵后就幾天都是冷戰(zhàn)

        爸爸,媽媽,你們知道么?我?匆娡g人的父母帶他出去玩,一家人快快樂樂地出去玩,那時(shí)我心中有多么傷心么?我想到我小時(shí)候,你們常帶我出去玩,那種幸福的滋味可現(xiàn)在呢?你們已經(jīng)兩年沒一起帶我出去玩了!我不求去什么上海,北京,香港,只求能一家3口快樂地去江心嶼就可以了,我也不求出去玩,你們?cè)诩依锖湍老嗵幘褪俏易畲蟮男腋!?/p>

        不知道你們何時(shí)能夠和好如初!

      和諧小學(xué)作文3

        我五六歲時(shí),剛從學(xué)前班放學(xué)的我像一只快樂的小鳥,嘰嘰喳喳的往樓上飛奔去。前面一個(gè)阿姨漫不經(jīng)心地走著,我的腳步也只得慢下來。等上了樓梯的拐角,阿姨站在了樓梯口的窗前,似乎要小憩一下,靜靜的看著窗外的風(fēng)景。我輕松地從寬敞的樓梯拐角通過,飛快的上了樓,留下一串“咚咚咚”的腳步聲。

        以后,只要我在樓上飛奔,前面的爺爺奶奶叔叔阿姨們也會(huì)像那位阿姨一樣,靜靜地站在拐角處,眼睛望著窗外。我很好奇:難道窗外有什么“天下奇觀”嗎?于是,我也學(xué)著他們從窗口向下望,除了幾個(gè)踢球的男孩給安靜的家屬院添上了一絲生氣外,沒有什么特別之處。我納悶。

        我漸漸長(zhǎng)大,變成了文靜穩(wěn)重的姑娘了。鄰居家的小妹妹卻“秉承”了狂奔精神,上樓總是跑著的,跳著的,一步三臺(tái)階。一天放學(xué),我正不緊不慢地上著樓,小妹妹從后面跳了上來,歡快的腳步漸漸慢了下來。上到拐角處時(shí),我突然想到以前看風(fēng)景的人們。頓時(shí)我明白了,那些休憩的大人們,其實(shí)是在給我讓路!

        我走到窗前,聽見身后輕快的腳步聲漸近,漸遠(yuǎn)。窗外,陽(yáng)光明媚,花壇中的花開得那樣艷麗。忽然,我看見了那“天下奇觀”。同住一個(gè)單元的人們相互關(guān)照,共奏和諧幸福之歌。

      和諧小學(xué)作文4

        今天我讀了《十萬個(gè)為什么》中的“縫葉蟻是怎樣筑巢”的文章,知道了縫葉蟻十分聰明,會(huì)用樹葉和幼蟲筑巢。

        縫葉蟻筑巢的時(shí)候,先挑選出幾片又大又完整的葉片,一群螞蟻都爬到葉片一側(cè)的邊緣,一個(gè)挨一個(gè)地排好隊(duì),用嘴咬出整齊的小孔,然后用六只腳牢牢抓住葉片,伸出嘴去咬另一張葉子的邊緣,經(jīng)常是兩張葉片距離太遠(yuǎn),夠不到,于是就有幾只螞蟻頭尾相銜,在葉片空隙中架起一座蟻橋,用力把另一片葉子拉過來,再在那片葉子上也咬出許多小孔來。這些縫葉蟻把兩片葉子拉到一起,另一些縫葉蟻用嘴叼來幼蟲,它們用嘴擠一下幼蟲,幼蟲就會(huì)吐出絲來,先粘小孔這一面,再粘小孔那一面,縫葉蟻拿幼蟲當(dāng)梭子用,不斷來回穿梭,用細(xì)絲把兩片葉子牢牢地縫在一起,巢就算筑好了。盡管有時(shí)候會(huì)被人破壞掉,但它們?nèi)圆粴怵H……

        這件事說明,動(dòng)物也是十分聰明的,人們不要隨意的侵害它。比如說我們大肆捕殺青蛙,就從沒想過青蛙的痛苦,設(shè)想一下,如果自己是一只青蛙,被人從清澈的池塘里捕撈上來,拎到案板上,被一柄鋒光閃閃的菜刀刨開肚皮,掏出內(nèi)臟,砍掉嘴巴和爪子,又被砍成幾大塊,那血淋淋的場(chǎng)面誰也不愿看到……正是由于人類大肆地破壞生態(tài)環(huán)境,任意地涂炭生靈,所以,人類最終會(huì)受到大自然嚴(yán)厲的警告:不要居高自大,為所欲為!!

      和諧小學(xué)作文5

        同學(xué)們你們是不是一直在認(rèn)為男生是永遠(yuǎn)也不會(huì)和女生不會(huì)友好相處的,可是我可以告訴你們不是的,其實(shí)女生也可以和男生一起玩的。比如那天下午······

        “終于寫完了,”我一邊伸了個(gè)伸懶腰一邊說著,然后回頭一看有四個(gè)女孩在一塊:甘若雨、林姝琪、吳天天、徐冉在一起就像親姐妹一樣圍在一起,這引起了我的好奇心“她們?cè)谝黄鸶墒裁茨?”我悄悄地踮起腳輕輕地走了過去,可是突然就被她們的“雷達(dá)”偵測(cè)到了!巴嫱炅,這下小命毀了”我正抱著頭蹲在地上閉著眼睛等著死神降臨可是時(shí)時(shí)就沒有聽到聲音一看她們還在那里畫,我悄悄地看了看她們?cè)诋嫛睹孛芑▓@》我說:“女俠們帶我一個(gè)如何呀?”她們說:“好的好的!蔽乙材闷鹆瞬抒U開啟了想象力。我問:“你們這是畫給誰的呀?”她們說:“楊老師!

        這時(shí)王精國(guó)來了說:“我也想畫!彼齻円颤c(diǎn)點(diǎn)頭。說著我們的行列又來了一個(gè)人,吳天天突然說:“喂你們看男生也會(huì)有一點(diǎn)溫柔哦!薄班,”她們也點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)。

        不知道為什么有一種高興的感覺涌上心頭了。你們看男女生也有互相配合的時(shí)候呢!

      和諧小學(xué)作文6

        去年,因?yàn)榘职值墓ぷ麝P(guān)系,我隨爸爸、 媽媽一起來到了北京,就讀于東城區(qū)和平里第九小學(xué)。剛來到這所小學(xué),我就像只孤獨(dú)的小鴨子一樣,總覺得同學(xué)們對(duì)我有排斥心理。但是,班主任——宋老師在課堂上不斷地鼓勵(lì)、幫助我,使我感到了老師的關(guān)懷:她不但特意給了我回答問題的機(jī)會(huì),而且對(duì)我學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求。記得有一次,宋老師給我聽寫生字,當(dāng)寫到“未”的時(shí)候,我把“未”寫成了“末”,給同學(xué)們的印象是我分不清哪個(gè)長(zhǎng),哪個(gè)短。這樣的毛病,宋老師總會(huì)用紅粉筆仔細(xì)地勾出來,這樣,我就能加深理解、清楚了。·

        跳大繩是我們班最喜歡的集體活動(dòng)。以前,我對(duì)跳大繩不太熟悉,但在體育老師——?jiǎng)⒗蠋煹墓膭?lì)下,我跳大繩次數(shù)多了,興趣也濃厚了,和同學(xué)們的相處也更多了。這項(xiàng)活動(dòng)給了我很大的信心,使我理解到:團(tuán)結(jié)力量大,集體才能進(jìn)步。

        以前,只是老師們幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī),現(xiàn)在同學(xué)們也幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我原來的學(xué)校里英語開課比較晚,英語成績(jī)很難和這里的同學(xué)持平,然而同學(xué)們并沒有歧視我,并且多數(shù)同學(xué)都給了我很大的幫助,尤其是我的同桌——覃思琪經(jīng)常一遍又一遍地幫助我學(xué)習(xí)語法和單詞。在她的幫助下,我的英語成績(jī)提高得很快。

        我現(xiàn)在已經(jīng)能和這里的同學(xué)們站在同一起跑線上了,這要感謝這個(gè)新集體。我喜歡這個(gè)新集體,因?yàn)樗屛腋惺艿搅丝鞓贰?/p>

      和諧小學(xué)作文7

        剛學(xué)認(rèn)字時(shí),我也是“別字先生”。看到廣告牌上的“常綠集團(tuán),挺進(jìn)焦作”時(shí),我興奮地大聲念出“帶綠集團(tuán),趕進(jìn)焦作”,讓媽媽哈哈大笑。我還把“和諧社會(huì)”念成“和詣社會(huì)”,最可笑的是竟然把“鐵棍山藥”念成“鐵屁山藥”……我想,每一個(gè)剛剛認(rèn)字的小孩都有和我一樣的經(jīng)歷,經(jīng)過家長(zhǎng)的及時(shí)糾正,我們學(xué)會(huì)了許多漢字的正確讀音?墒牵诠矆(chǎng)合出現(xiàn)的錯(cuò)別字,已經(jīng)成了生活中的不和諧音符。

        錯(cuò)別字往往引出許多笑話。把豆沙包寫成“豆砂包”后,誰還敢去買呀?大肉包子的“大”字少了一橫,就變成“人肉包子”了,這也太恐怖了!商店的牌匾上寫著“煙灑飲料”,酒字少一橫,讓人啼笑皆非!半u蛋罐餅”這四個(gè)字讓人馬上聯(lián)想到,這是用什么罐子做出來的餅?殊不知“罐”的正確寫法是“灌”。

        中國(guó)的漢字博大精深,把每個(gè)漢字學(xué)踏實(shí),就不會(huì)出現(xiàn)那么多的錯(cuò)別字。我呼吁,從現(xiàn)在做起,讓我們認(rèn)真學(xué)好每一個(gè)漢字,發(fā)現(xiàn)身邊的錯(cuò)別字時(shí),要及時(shí)指出來,消滅錯(cuò)別字,讓我們的生活更加諧。

      和諧小學(xué)作文8

        我是一名司機(jī),今天艷陽(yáng)高照,微風(fēng)習(xí)習(xí),我和家人準(zhǔn)備去兜風(fēng),不一會(huì)兒,我駕車來到一條鄉(xiāng)村公路上。

        路邊垂柳依依,各種花兒競(jìng)相開放,河水清的能照出人的影子,水里的魚兒怡然自得地游來游去。村莊的農(nóng)民都養(yǎng)著雞、鴨、鵝、牛、羊等家禽、家畜。農(nóng)民下地干活了,公路上的汽車川流不息。突然對(duì)面來的車都停了下來,我也緊急剎車。下了車,才知道發(fā)生了一件有趣的事——鴨群過馬路。

        一身雪白的鴨媽媽仰著脖子,身后跟著十多只穿著淺黃色衣服的鴨寶寶,正橫穿馬路,它們好像去玩耍,又好像去尋找食物,還好像去學(xué)游泳……鴨媽媽看到車都停了下來,嘎嘎叫了兩聲,好像與我們打招呼。然后又嘎嘎叫了幾聲,似乎對(duì)鴨寶寶說:“孩子們快點(diǎn)走,別耽誤了人們的工作。”鴨寶寶聽了媽媽的呼喚,加快了步伐,向?qū)γ嫘『幼呷,等鴨寶寶都過了馬路,鴨媽媽回頭向我們深情地看了一眼,透過這眼神,我深深體會(huì)到,它對(duì)人們的感激。

        是啊,人類能夠多一點(diǎn)等待,就會(huì)給其他生物多一些生存的希望,人與動(dòng)物、人與植物,人與環(huán)境和諧相處,大自然才會(huì)更加美好,地球才能長(zhǎng)壽,我們?nèi)祟惒拍苊馊珥斨疄?zāi)。

      和諧小學(xué)作文9

        人與人之間和諧相處的'例子很多,而人與動(dòng)物之間和諧相處的例子卻少而又少。我養(yǎng)過一只小兔子并和和它諧共處。

        我在外公家養(yǎng)了一只兔子,它有著一身雪白、光滑、美麗的皮毛,一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)、毛毛、軟軟的打耳朵。它剛買回來的時(shí)候一直縮在籠子

        的角落里不愿與人接近,可我非常喜歡它,總總試探著和它親近。到喂食的時(shí)候了我想:“這是一個(gè)和小兔子接近的好時(shí)候!蔽乙

        邊想一邊拿出了它最愛吃的胡蘿卜和大白菜,可我萬萬沒有想到它竟然這么不領(lǐng)情不吃我給它的東西,我只好放下菜走了,又過了一

        會(huì)我來看小兔子發(fā)現(xiàn)那些菜已經(jīng)吃完了。過后的每一天都是這樣了,后來它和我接觸的多了也不怕生了。

        我抱著小兔子去附近的草坪上玩,它在我懷里不停地亂抓,經(jīng)常把我的手臂上抓得到處都是劃痕,漸漸地,它或許是習(xí)慣了,每當(dāng)我

        抱著它出去的時(shí)候它就乖乖的躺在我懷里。

        這個(gè)故事多么感人,是啊,人與動(dòng)物之間缺少的就是這種和諧,讓我們與動(dòng)物和平共存,創(chuàng)造一個(gè)和諧的世界。

      和諧小學(xué)作文10

        和諧校園是一份安全感.即使烏云蓋天,暴雨傾瀉,雷電咆哮,只要在學(xué)校里,就像一個(gè)庇護(hù)所,是一個(gè)晴天.

        同學(xué)之間噓寒問暖,「你的衣服濕漉漉的,我伴你到校務(wù)處弄乾吧!」「不用怕雷聲,我媽說下雨的時(shí)候,是天上的星星替我們照相.」老師細(xì)心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨,工友站在門前,替沒打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)玻璃房.

        暴雨稍停,涼風(fēng)送爽,圣母像下的百合花高雅地綻放,毫不吝嗇美貌.「牡丹雖好,尚要綠葉扶持.」花叢中沒有雜亂無章的小草,小草都是青蔥的,茁壯的.這并沒有窮兇極惡的老鼠,只有去蕪存菁下的和諧,自然.

        經(jīng)過圣母像,就走到中學(xué)操場(chǎng).那里一早就進(jìn)行著,各式各樣的比賽.同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài),有的吶喊,為自己的隊(duì)友打氣,譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,彼此鼓勵(lì),掌聲不是只屬於勝方.

        前一陣子,香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件.曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說過:「不必計(jì)較他的為人,要可憐的是他這個(gè)人.」無論被欺凌者是否罪有應(yīng)得,我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生,幸好正義的同學(xué)永遠(yuǎn)都會(huì)站出來.其實(shí)欺凌者更需要幫助,與其冤冤相報(bào),不如齊心協(xié)力,共同創(chuàng)立一個(gè)和諧的校園.

        和諧的校園,并不是徒具優(yōu)美諧?的環(huán)境,而是上至師長(zhǎng),下至同學(xué)校工,彼此都有一份關(guān)心,一份包容.

      和諧小學(xué)作文11

        光陰似箭,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼間中國(guó)人期盼的2008年終于來了,奧運(yùn)圣火將在我們偉大的祖國(guó)首都北京熊熊燃起,四年一次的期盼,從浪漫的雅典到神秘的北京,我們祖國(guó)人民為此付出了多少心血和汗水,從充滿魅力的奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志性建筑“鳥巢”到充滿詩(shī)意、寧?kù)o、祥和的“水立方”……充分向世界展示了我們祖國(guó)自主創(chuàng)新的科技成果,向世界展示了中國(guó)人民的聰明才智和中國(guó)文化的博大精深……

        在2004年的雅典奧運(yùn)會(huì),中國(guó)的五星紅旗無數(shù)次的升起,為中國(guó)在奧運(yùn)史上創(chuàng)造永久的輝煌……2008年的北京奧運(yùn),我國(guó)健兒會(huì)再次在奧林匹克賽場(chǎng)創(chuàng)造新的“神話”。在“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”的口號(hào)下,首都北京將會(huì)以嶄新的面貌迎接著奧運(yùn)的到來……

        你挽著我,我挽著他,

        我們將相聚在2008;

        你記住我,我記住他,

        我們將相識(shí)在長(zhǎng)城腳下。

        長(zhǎng)城與五環(huán)相連,

        世界是和平的一家!

        無論是你,無論是他,

        將永遠(yuǎn)記住2008;

        或許是你,或許是他,

        北京會(huì)伴你走遍天涯。

        五環(huán)與長(zhǎng)城相連,

        世界是和諧的一家!

        美麗的五環(huán)旗將全世界人民友誼緊緊的連在一起,讓和諧奧運(yùn)的火種點(diǎn)燃到世界每個(gè)角落……

      和諧小學(xué)作文12

        在我們身邊常常會(huì)發(fā)生一些事情,有一些令人表?yè)P(yáng),有一些令人排斥,還有一些則令人……這些事情我們也曾經(jīng)經(jīng)歷過,一起來談一談吧!

        在公交車上—— 一位孕婦挺著個(gè)大肚子,好不容易擠上了車,卻一個(gè)位置也沒有。唉,沒辦法,只好站著嘍!那些帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員,看了也無動(dòng)于衷,只管看他們的書。而一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺卻站了起來,讓這位孕婦坐下。這算不算是和諧的舉動(dòng)呢?在馬路邊—— 一位拄著拐杖,戴著黑墨鏡的盲人叔叔正要過馬路,“篤篤篤”,一輛想闖紅燈的車過來了。不好,就要撞到叔叔了。在他邊上的人也不吭聲,只管停住自己的腳步,而一位高個(gè)子的阿姨卻急匆匆地走上前去,幫助了那位叔叔停下。這算不算是和諧的舉動(dòng)呢?

        在教室里—— 值日生們剛掃完地回家了,一位調(diào)皮的男孩子折著紙飛機(jī)到處亂竄,不一會(huì)兒似乎玩膩了,便把紙飛機(jī)亂扔在了地上,頭也不回地走了,他沒有一丁點(diǎn)兒想把紙飛機(jī)扔進(jìn)垃圾桶的想法。我走上前去將垃圾往垃圾桶一扔。這算不算是和諧的舉動(dòng)呢?

        其實(shí),身邊的和諧還有很多,并不止這些,只是等著你去發(fā)現(xiàn)。

      和諧小學(xué)作文13

        今年什么年?奧運(yùn)年!大家一定忘不了我們中國(guó)北京奧運(yùn)的事吧!在樂豆的新家里肯定發(fā)生了什么新鮮有趣的事兒吧!走!我們?nèi)デ魄疲?/p>

        這一天,蘿蘿、阿卜來到了樂豆的新家——成都電視臺(tái)少兒頻道說奧運(yùn)呢!電視里也演了好多奧運(yùn)的事!突然,在電視里的福娃們一個(gè)個(gè)都蹦了出來,蘿蘿、阿卜都被嚇了一跳,樂豆卻不以為然地對(duì)蘿蘿和阿卜介紹說:“這是我請(qǐng)來的朋友,貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。”貝貝介紹說:“我代表水,是繁榮與收獲的象征,我溫柔純潔,是水上運(yùn)動(dòng)的高手!本Ьдf:“我是一只大熊貓,來自廣袤的森林,象征人與自然的和諧共存。憨厚樂觀充滿力量!睔g歡說:“我是福娃中的大哥哥,是運(yùn)動(dòng)憿情的化身,我的性格外向奔放,熟悉各項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)!庇f:“我是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊,我來自中國(guó)遼闊的西部大地,身手敏捷,是田徑好手!蹦菽菡f:“我來自天空,是一只燕子,我天真無邪,歡快矯捷,是體操好手!

        說完,福娃們帶著蘿蘿、阿卜和樂豆走向奧林匹亞世界。

      和諧小學(xué)作文14

        我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,我們的穿著要樸素、整潔、大方,要按照學(xué)校的要求統(tǒng)一穿著校服,不要追求名牌、高檔、華麗的衣著。體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。我們要努力學(xué)好禮儀知識(shí),不斷地運(yùn)用禮儀知識(shí)來完善自己的形象。

        升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

        課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。

        同學(xué)是朝夕相處的親密伙伴,攜手成長(zhǎng)的友好同路人。同學(xué)之間也離不開禮儀,因?yàn)橥瑢W(xué)之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛護(hù)基礎(chǔ)上的。它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。我們要對(duì)每一個(gè)同學(xué)都給予尊重。在日常生活中,要熱心助人、熱愛勞動(dòng)、謙虛謹(jǐn)慎,要與周圍的同學(xué)和睦相處。

      和諧小學(xué)作文15

        今天,我們小記者來到了襄陽(yáng)公園游玩。

        公園的景色真美!但最吸引我們的還是動(dòng)物園里的那些動(dòng)物們。我最喜歡的動(dòng)物是老虎,在虎舍里我看見一只大老虎,只見它昂著頭,張開大嘴,打著哈欠,然后吐出了一條血紅血紅的舌頭,舔了舔尖刀般的牙齒,翹了翹鋼針?biāo)频陌缀,抖了兩抖,就邁開大步走了。看著這百獸之王威風(fēng)的樣子,我竟然有些發(fā)呆。

        突然,我聽見“砰、砰、砰”的聲音,扭頭一看,原來是幾個(gè)年輕人用礦泉水瓶敲擊虎舍的鋼絲網(wǎng),邊敲邊嘲笑老虎。老虎被驚動(dòng)了,停住了腳步回頭查看。幾個(gè)年輕人更囂張了,瘋狂地撞擊鋼絲網(wǎng),不斷地挑釁。其中一只老虎似乎被激怒了,猛地一轉(zhuǎn)身,張開大嘴吼叫起來,一叫震四方,其他的老虎都虎視眈眈地看著外面,那幾個(gè)年輕人也被嚇住了,停住了敲擊,落荒而逃,我也趕緊離開了。

        動(dòng)物園里,動(dòng)物們被關(guān)在這里已經(jīng)失去自由,很可憐的,我們應(yīng)該去愛護(hù)它們,與它們和諧共處,絕不能像那幾個(gè)年輕人一樣去騷擾它們,做出不文明的舉動(dòng)!

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