【精選】和諧作文600字9篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的和諧作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和諧作文600字 篇1
和諧教育使三小到處洋溢著和諧的氛圍，使三小成為和諧成長的搖籃，我們慶幸能夠在三小這樣一個和諧的大集體中生活、學習。
我的班集體一一六(4)班就是一個和諧的班集體，同學們互相關心，互相愛護，互相幫助，不欺負人，不鄙視人，每個人都以真心相待，我為有一個這樣的班集體而感到驕傲，而感到自豪。
我從小就愛有病，因此，曠課是常有的事�，F(xiàn)在，我已是畢業(yè)班的學生了，功課相對來說比以往緊了許多，我怕落在別人后頭，就想法不讓自己生病，可我還是逃不過老天的法網(wǎng)，兩天一小病,五天一大 病。我老覺得自己跟不上了，就對學習失去了信心。在這關健時刻，是老師同學們幫助了我，給了我信心。我在和諧的班集體的鼓舞下，把落的課都補上了。從此以后，我不僅沒耽誤學習還不那么愛有病了。我非常感謝和諧的班集體，是它幫助了我，讓我從一朵快要枯萎的花朵變?yōu)橐欢鋴善G動人的富有生命力的新花朵，讓我永遠擺脫掉了煩惱。
不尤是我受到老師同學們的關心，感受到和諧的班集體的存在，別的同學也是如此。就幸我們班的新生劉晶來說吧，她剛到我們班的時候，跟誰也不說話，性格十分孤僻。我們班同學的主動熱情感染了她，同學們用溫暖的手去幫助他們，使她也感覺到自己的存在，感受到班集體的溫吸。
我們班集體的和諧不僅表現(xiàn)在人與人之間那么互相關心，更重要的是那份團結的力量讓人感動，讓人奮進。
記得上次，全校舉行歌詠比賽，同學們不分白天黑夜地練啊練，有的同學把嗓子都唱啞了。演出前幾天，突然有位同學提出拿道具豈不更好!這下，全班同學集資買做道具的用料，買來用料，全班同學又齊動手，做道具，同學們用自己那靈巧的小手做出一個個像樣的道具來。雖然我們沒有幸到第一，但同學們都悟出了一個道理，那就是團結就是力量。從那以后，我們這個班就更和諧了，心與心也貼得更近了。
和諧作文600字 篇2
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，只是一種可以吸引目光的美，她，光彩奪目；有一種美，拍哦已在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她，深藏不漏；有一種美，樸實真摯，發(fā)自肺腑，只是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她，無處不在。這便是和諧之美。
和諧之美在于寬容，寬容詩人情感的種子，他是人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在在愛呵護下茁壯成長，由于一顆寬容之心，可以澆熄怒火化解仇恨可以感化邪惡撒播善良，可以化悲痛為力量卸千愁為煙云，擁有一顆寬容之心，更可以與快樂相伴毫無掩飾，與幸福同行暢游于天地之間，寬容待人，能讓人間充滿真情，能讓校園充滿陽光般的溫暖。和諧之美在與真誠，不知誰說過，人們常常帶著面具，遮掩自己，欺騙別人，只有在夜深人靜的時候才脫下面具恢復自我，于是人與人之間一直有隔閡，有障礙，在自己圈起的圍城里不斷抱怨別人的虛情假意，總是學不會真誠，殊不知真誠是人與人交流的基石，而非金錢與利益，真誠能在人與人之間架起一座橋梁，縮短人與人之間的距離，學會真誠，你將收獲快樂。和諧之美在于友善。
每天早晨，當?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上，當你與某個人在校園里擦身而過，當你看見哪朵無名的小花在春天的微風里搖曳，你的嘴角是否會微微上揚，善待生命，友善與人，萬物將與你長存。古有五行之說，今有和諧之美，作為當代社會的一員，我們應站在和諧的角度上來看待自己。紅花需要綠葉來襯托她的艷麗；藍天需要飛鳥來顯示他的博大；而校園則需要我們來展示她的和諧；在這里，我們愿意用心靈的熨斗去熨平不諧的褶皺。
和諧作文600字 篇3
學生是成長中的活生生的人，因此他們也有著豐富的情感，課堂上，他們需要從教師那里得到尊重、欣賞、關懷和理解。當這種情感需要得到滿足后，學生便會以更大的熱情投入到學習之中。和諧的課堂氛圍是建立在師生融洽交流的基礎上的，教師和學生之間的融洽交流包括情感和信息兩個方面，情感和信息得到交流溝通了，師生彼此間就可以增強信任感。
有位女生長得比較胖，因此運動起來就顯得有點笨拙。體育課上，她不敢上雙杠，在我的保護下上了雙杠后，基本上就“喪失活動能力”了，只能尷尬地“掛”在上面，同學們看到這種情景都大笑起來。漸漸地，她對體育課產生了厭倦與懼怕心理，經常找各種借口不上體育課。這天，我?guī)ьI學生練習籃球行進間三步上籃，她的動作依然很不規(guī)范。但是，我并沒有批評和冷落她，而是用和善的目光和真誠的語言去鼓勵她，并一再慢慢給她示范，耐心地給她講解動作要領，激發(fā)她的信心，幫助她領會動作規(guī)范。在分組練習運球三步上籃時，她自己總是比其他同學多練兩三次。為此，我選擇了一個適當時機，在全班同學面前表揚她的這種精神和行為。看到她努力的樣子，同學們都不再取笑她了，有些同學還主動和她一起進行練習。我感覺這節(jié)課的氛圍特別好，學生們的學習積極性也變得很高漲。課后，我進行了認真反思，深切地感悟到，是我對待那位女生的溫和態(tài)度為這節(jié)課定下了和諧的基調，因此學生們感到很溫馨，很放松，學習非常投入。有了這樣的認識，在以后的課堂中，我開始有意識地用自己的熱情、耐心來營造和諧的課堂氛圍，我發(fā)現(xiàn)，自己組織教學的難度降低了很多，學生們掌握動作要領也變得很快，那位女生再也沒有缺課的現(xiàn)象，動作的協(xié)調性、運動能力也逐漸得到了提高。
和諧作文600字 篇4
老師，同學們，大家早上好：
為迎接“12.4”全國法制宣傳日的到來，我校陸續(xù)開展了一系列法制宣傳活動，緊緊圍繞“弘揚憲法精神，增強法制觀念”這個主題，還向同學們發(fā)放了五五普法知識競賽問卷，使同學們深刻了解到學法，懂法的重要性。
青少年學生是祖國的未來，是建設偉大社會主義祖國的接班人和生力軍，是民族的希望、祖國的未來。在建設社會主義法治國家的過程中，我們不僅要成長為有知識、有文化的一代，我們更要成為學法、懂法，成為遵紀守法的好公民。青少年自身的特殊性使學校、社會必須加強普法教育。同時，隨著社會的發(fā)展，我們不可避免的受到社會中不良因素的影響，青少年違法犯罪案件，有一定比率的上升，引發(fā)了法制教育危機。青少年學生可塑性極強，如果，不抓住時機加以引導，而放任自流，必然要導致社會問題。
今年“五五”普法的主題是落實“五五”普法規(guī)則，促進和諧社會，崇尚和諧一直是我國傳統(tǒng)文化的基本精神之一，構建社會主義和諧社會為“和諧”賦予了新的時代內涵：尊重規(guī)則和秩序的法制精神。在全社會高調唱響和諧理念的今天，我們即將迎來“五五”普法的第一個全國法制宣傳日。在這一時期，我們要宣傳憲法、學習法律。
作為中學生，我們應該遵紀守法，崇尚節(jié)儉，弘揚傳統(tǒng)美德。和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對于成長中的.我們，養(yǎng)成良好的行為習慣比什么都更為重要。我們中學生應當認真學習法律知識，增強法律觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規(guī)范。
讓我們從心里宣誓：我愿意成為一名光榮的普法志愿者。我承諾：踐行志愿精神，弘揚法治精神，普及法律知識，為構建和諧社會貢獻力量。
希望每一位同學都能以這次法制宣傳日為契機，增強法律意識，提高自我素質，培養(yǎng)愛國守法的情操，做一個現(xiàn)代的中學生。
和諧作文600字 篇5
保護環(huán)境 共創(chuàng)和諧校園同學們： 你們好！現(xiàn)在保護環(huán)境都受到了世界各國的重視，人們都行動起來了，共同保護我們唯一的家園。 可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個角落都散布著臭氣。無論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。
同學們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學的學生奶還沒喝完也扔了。并且同學們還扔不到垃圾箱里，太陽一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費食物。難道你們希望美麗的校園變成一個垃圾堆嗎？ 還有一點，在校園里可以看到一些同學在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個校園的清新空氣受到污染，這些同學怎么一點也不講文明。
同學們，難道你們希望美麗的校園變成一個糞池那么臭嗎？ 看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個人見了就惡心、厭惡的地方�？吹竭@種情況我們就束手不管嗎？不，我們應該教育一些同學改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。為了保護環(huán)境，垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學們把垃圾投到相對應的垃圾箱里，沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當班會費——這不是一舉兩得的好主意嗎！
這樣一來不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。 同學們，大家行動起來吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學生。讓我們在更好的環(huán)境下學習，豐富知識。保護環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園。
和諧作文600字 篇6
有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美————無時無刻不與咱們同在。
——題記
和諧，我想同學們都聽說過�？墒钦嬲龅降臎]有幾個。你們知道嗎？和諧之美在于寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護下茁壯成長，寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解仇恨，她可以感化邪惡、播散善良，她能無私奉獻，從不計較得失，她能化悲痛為力量解千仇為云煙，她可以與快樂毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓咱們享受陽光般的溫暖，雨露般的滋潤——寬容之和諧，妙不可言。
咱們應該生活在和諧的社會里，可是和諧卻在咱們的心里。有人為自家美麗的花圃發(fā)愁，因為花圃邊的小路一到雨天就泥濘不堪，行人便直接從花圃中穿行，每次都要踩壞她家的花草。她痛惜不已，卻又無可奈何。父親知道后拉來兩車煤渣墊好了小路，樂呵呵地說：“再有雨天，咱們的花圃就安然無恙了。行人踩踏花草是因為雨天小路泥濘，不得已才從花圃借道。咱們把路修好了，他們自然不會踩進來。”
人和人之間的交往，也是這樣的道理，只有心存關愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。
每個人的心靈都是一個花圃，人生之旅就是花圃旁的那條小路。每個人在努力經營自家花圃的同時，不僅要學會尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得克制自己的私心，不要對他人造成侵害和傷害。如果“雨雪”識別人遭遇了“泥濘”，那咱們也可以只動區(qū)鋪墊一些愛的“煤渣”，與人方便，給人溫暖。
和諧之美在于誠信。誠信是美奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一支玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花中她最美，美得無暇、美得高尚。有了誠信，和諧之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠信之花，送給身邊的每一個人，讓人間多一縷馨香。和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿人間！
和諧作文600字 篇7
我生活在四十多人的大家庭中。“爸爸、媽媽、叔叔、阿姨”們和我們孩子一起唱歌、跳舞、畫畫、做游戲。這些“家長”帶著我們一大群孩子自由、快樂地生活。男孩們陽光快樂，女孩們活潑可愛。
我們這個大家庭中的男孩個個特愛玩。只要是能玩的游戲，他們都會玩上一陣子，而且玩的很入迷，打乒乓球、打羽毛球、踢足球……個個都會，象棋、跳棋……樣樣精通。大課間的校園里、操場上、活動室都有我們的身形。這幾天，他們正在加緊練習乒乓球，備戰(zhàn)一年一度的全區(qū)小學生乒乓球大賽。加油聲，吶喊聲，歡笑聲，聲聲震耳。
我們大家庭中的女孩個個活潑可愛。上課時，總能聽到她們細言細語地回答老師提出的每一個問題。但測試的成績不好時，她們就會趴在桌上失聲痛哭。有時看見一條小毛毛蟲，也會嚇得哇哇大叫。課間，她們會細心地幫粗心的“哥哥、弟弟”收拾雜亂的課桌，當然操場上、草坪上……也會留下她們歡快的身影及歡快的笑聲。
“媽媽”班主任是最厲害的，面對黑板寫字時，也能知道下面的孩子在干什么。課堂上走神、做小動作、說悄悄話……別想逃過她那“火眼金睛”�！鞍⒁獭睌�(shù)學老師，她快言快語，健步如飛，眼神犀利，課堂上發(fā)現(xiàn)哪個孩子在開小差，她會蹬蹬蹬兩步跨到跟前，會用上“彈指輕揉”來提示我們，并用上生氣的眼神來警告我們，讓我們銘刻在心。教體育的是“爸爸”，他語言簡潔明快，動作輕盈瀟灑……
這樣一個和諧的大家庭。從“爸爸、媽媽、阿姨”身上，我們學到了知識，學會了做人。從“兄弟姐妹”身上，我們感受到了快樂。
和諧作文600字 篇8
“多年易學老難成，一寸時間不可輕。”從小就要勤懇讀書，等到老了才來讀書就來不迭了。悅讀、閱讀、越愛讀，從小讀佳書，就是為你的我活路展上了鮮花、歡呼。讀書，就要讀賴書。那些不文化的書對我們這些小學生是不須要的。
.我是一個愛讀書的小父孩，我曾經閱讀功的書有《窗邊的小豆豆》《長襪子皮皮》《調皮包馬小跳系列》等等。我最愛好的書是《窗邊的小豆豆》，它道述了可恨的小豆豆在一年級被退學后，她來到了一所小學（巴學園），那面雖然只有五十多名學生，然而學校中布滿了歡喜、離奇。這所學校部署的課程跟我們大大不同，他們想上什么課就上什么課。固然小豆豆他們在放棄的電車上學習，但她所疏歷的一些事興許是我們永遙也沒能嘗試的。他們是自在的更是鈍樂的�？旎钆阃麄兂砷L。我是如許盼望我也能成為巴學園里的一名學生啊！《窗邊的小豆豆》的閱讀，我收成了常識，同時也播種著速樂，我感到本人長大了不少。
怎樣瀏覽才更高效呢?我曾據(jù)說：學校是一棵參地大樹校園環(huán)境是樹根，己際關系是樹枝，課堂運動是樹葉學生是一顆可惡的果實。果名要成熟，必需由樹根、樹枝、樹葉三者在必定的環(huán)境中協(xié)共實現(xiàn)。這么這畢竟是一種怎么的環(huán)境呢？我以為是跟諧的環(huán)境。協(xié)調的環(huán)境是“果真成熟”的主要前提。讓我們用準確的方式去讀書。
多讀書、讀惡書、擅讀書讓讀書成替咱們的生涯習慣，擊制沒存在濃濃書香味的“書香校園”讓書臭充斥我們的全部口靈，讓爾們皆具備“腹有詩書氣從華”的英氣！
和諧作文600字 篇9
談到“和諧”，不得不讓人想到人與人之間相處的是否和諧。自古以來，先哲就提出各自的見解、主張：“和以處眾，寬以待人”，和諧為本。當這些具有中華情結的思想意識在歷史的長河中經歷一次次的沖刷、洗滌后，留下的自然都是精髓。中國更有俗語“以和為貴”。
和諧是融于萬事萬物中的，它可被稱做是一種廣泛的美。我們也總在不斷的追尋美，追尋和諧……校園中的一草一木便洋溢著一種和諧的符號，和諧的校園氛圍更是一種美。
有人可能會抱怨“現(xiàn)代社會是充滿自私、冷漠、隔閡的，是讓人喘不過氣的�！倍覀兯缟械膶捜荨⒗斫�、，彼此間的關愛到底離我們還有多遠，有人說“近在 咫尺”，有人卻覺得是“婉如隔天”。是�。∥覀兌伎汕蠛椭C，但有是在這樣的一個字眼下，反襯出了現(xiàn)實生活的悲涼，讓現(xiàn)實世界沉入了谷底。我們開始了消極的面對，開始了無止境地批判、反駁。我們高呼“和諧不存在，世界無和諧�！笨墒氩恢�，正是自己的一舉一動，一言一行打破了和諧這面鏡子。和諧是需要我們自身去維持的，倘若只用語言來批判，從不用行動實踐，那一切也都是浪費口舌、是嬌揉造作、是無病呻吟的作態(tài)，這樣不僅不會是和諧，而且還會是丑陋的。
讓我們換一種方式：
一個微笑，一個眼神，在這樣微小的動作背后便能傳達我們的心情信號，能拉近彼此心靈的距離，彼此間的距離拉近了，和諧離我們也不再遠了。用真誠做砝碼，衡量身邊的一切，用行動換取我們內心的溝通，真正的心靈之約才是彼此間的最好禮物。
菁菁校園，豆蔻年華的我們是否也應該承擔這樣的責任，把最具原始色彩的和諧繼承下去，這是歷史的使命！寧要做一簇點燃和諧的火種，把和諧傳遞．
和諧需要我們去創(chuàng)造，這份純真的美相信定會添上濃重的一筆。
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