和諧小學(xué)作文精選15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的和諧小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
和諧小學(xué)作文1
保護(hù)環(huán)境 共創(chuàng)和諧校園同學(xué)們： 你們好！現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境都受到了世界各國(guó)的重視，人們都行動(dòng)起來(lái)了，共同保護(hù)我們唯一的家園。 可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個(gè)角落都散布著臭氣。無(wú)論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。
同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒(méi)喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里，太陽(yáng)一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費(fèi)食物。難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)垃圾堆嗎？ 還有一點(diǎn)，在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”，或一些低年級(jí)的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個(gè)校園的清新空氣受到污染，這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。
同學(xué)們，難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)糞池那么臭嗎？ 看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個(gè)人見(jiàn)了就惡心、厭惡的地方�？吹竭@種情況我們就束手不管嗎？不，我們應(yīng)該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習(xí)慣。為了保護(hù)環(huán)境，垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對(duì)應(yīng)的垃圾箱里，沒(méi)吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運(yùn)到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機(jī)后可以拿去賣(mài)。賣(mài)后的錢(qián)又可以拿來(lái)當(dāng)班會(huì)費(fèi)——這不是一舉兩得的好主意嗎！
這樣一來(lái)不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習(xí)慣。 同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)。保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園。
和諧小學(xué)作文2
森林是山里人的根基，森林是美麗的。森林是地球之肺，站在森林里，滿眼都是碧綠。走進(jìn)了森林，就看見(jiàn)樹(shù)旁的小花小草都蔥綠蔥綠的，株株都透著新鮮，好像每株都是用水變成的，用手一掐便掐出滴滴水珠，一旁的參天大樹(shù)上，也有絲絲甜甜的葉香蔓延，令人越來(lái)越想多幾次貪婪的吸吮，吮進(jìn)那清新的葉香。太陽(yáng)公公每天都會(huì)把溫暖的陽(yáng)光灑在這片森林上，軟綿綿的青苔依附在樹(shù)干和荒石上，樹(shù)葉的陽(yáng)面是深綠色的，背面的顏色發(fā)白，風(fēng)頭將樹(shù)葉背面翻轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同白浪一樣，萬(wàn)古長(zhǎng)青的松樹(shù)伸展著蒼勁的枝干，撐起綠蔭大傘，上面有千百只鳥(niǎo)雀飛躍，歌唱。
森林是地球的外衣，也是人類生命的搖籃。這件美麗的外衣正在被人為破壞將蕩然無(wú)存。現(xiàn)在隨著高樓大廈比比皆是，曾經(jīng)綠蔭蔽日的山林已經(jīng)蕩然無(wú)存了，只在半年里，所有的常青樹(shù)都化為烏有，那剛被挖掘出來(lái)的土，它們還帶著暗色的眼淚，山的邊緣堆滿了橫七豎八的樹(shù)干，赤裸裸的承受?chē)?yán)寒，那翻過(guò)來(lái)的并不平整的褐土上布滿了殘缺破碎的樹(shù)根，樹(shù)樁，有倒立的，由橫躺的，一個(gè)個(gè)像是被世人遺棄了的，寂寞無(wú)依，還有那可惡的挖土機(jī)在那轟轟作響，取而代之的是現(xiàn)代化的大都市。深夜了，我們?cè)僖猜?tīng)不到樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺的沙沙聲，取而代之的是都市里傳出的喧鬧的卡拉OK歌聲。清晨，我再也聞不到那花草的芳香了，取而代之的是汽車(chē)尾氣傳來(lái)的陣陣刺鼻的味道。難道?我心中那一點(diǎn)綠色永遠(yuǎn)的消失了嗎?還想讓更多的森林滅亡嗎?還想讓更多的動(dòng)物無(wú)家可歸嗎?痛定思量：上帝并不是仁慈的，你摧殘，她懲罰，這是不言而喻的圭臬。很多人都明白“以其人之道還治其人之身”，上帝也不例外，所以，醒醒吧，否則回頭無(wú)岸了啊……
來(lái)吧!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)森林，保護(hù)自然，保護(hù)我們賴以生存的家園。
和諧小學(xué)作文3
這是一個(gè)美麗的森林世界，歡樂(lè)的森林世界，和諧的森林世界。
萬(wàn)物復(fù)蘇，大雁歸來(lái)。蝴蝶和蜜蜂正在花的海洋采蜜，邊飛邊唱著“采蜜歌”；睡醒的棕熊來(lái)回歡跑、跳舞，舉行著一個(gè)盛大的“迎春派對(duì)”；被子植物使勁生長(zhǎng)，好像要和裸子植物一決高低；螞蟻軍團(tuán)正在搬運(yùn)建房物資，要修一個(gè)大大的別墅，以便在里面修生養(yǎng)息；小溪流水響叮咚，一路撒滿歌聲，流向遠(yuǎn)方……這是和諧森林世界的春天。
蟬歌婉轉(zhuǎn)，蓮花吐蕊。墨綠的樹(shù)，墨綠的小溪，墨綠的山……知了在樹(shù)蔭里乘著涼，“知呀知呀”，愜意地彈著戀曲；蓮花穿著艷麗的盛裝，在林中的水塘里阿娜多姿地跳著舞；蜻蜓似一架架微型直升機(jī)，耍雜技似的在草從來(lái)回穿梭；獅子群捕食采用“瞞天過(guò)�！庇�(jì)和“聲東擊西”計(jì)，收獲頗豐……這是和諧森林世界的夏天。
金菊燦燦，瓜果飄香。一群群猴子正在享受大自然個(gè)它們的恩賜——可口的水果，吃飽喝足后呼呼大睡，無(wú)憂無(wú)慮；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子，孕育著來(lái)年的希望；高粱喝醉了酒似的紅著臉，羞答答地底著頭；獵豹暗中潛伏，一但發(fā)現(xiàn)獵物，便像火箭一樣向前沖，三下五除二就獵獲了可口的食物；……這是和諧森林世界的秋天。
北風(fēng)呼呼，雪花飛舞。胖胖的狗熊玩累了，沒(méi)精打采地睡覺(jué)去了；小溪變成了一塊塊堅(jiān)硬的冰，蓋著厚厚雪絨被，酣酣的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；這時(shí)不斷出現(xiàn)狼的身影，它們是冬天的主人和公爵；一群山雞穿著七彩羽衣，在林間捉迷藏，它們是大自然的精靈……這是和諧森林世界的冬天。
多么和諧的森林！這個(gè)世界才最好。
和諧小學(xué)作文4
今天，我和爸爸坐上開(kāi)往貴州的火車(chē)，開(kāi)始了云貴之旅。
我們乘坐的是臥鋪車(chē)廂，空間比較狹小。我們剛坐下不久，就進(jìn)來(lái)了許多其他旅客。一位年長(zhǎng)的阿姨來(lái)到了我的臥鋪對(duì)面，另外還來(lái)了一家三口，小妹妹還不會(huì)說(shuō)話。陌生的環(huán)境讓小妹妹放聲大哭起來(lái)，我馬上遞給她一根好吃的奶酪棒棒糖，小妹妹馬上不哭了。中鋪的阿姨也開(kāi)始逗小妹妹玩，小妹妹笑了起來(lái)，撲向阿姨，竟然要阿姨抱了。原本彼此陌生的乘客，變得熟悉起來(lái)，開(kāi)始互相交流。
到了晚上，燈熄滅了。我爬到了上鋪睡覺(jué)，爸爸睡在下鋪�；疖�(chē)一路發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，不停地晃動(dòng)，我睡在窄窄的床上，雖然旁邊有欄桿攔著，但我依然擔(dān)心會(huì)掉下去，害怕得睡不著覺(jué)�？砂职忠呀�(jīng)睡著了，還打著呼嚕。對(duì)面年長(zhǎng)的阿姨好像看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“小朋友，別害怕！不會(huì)掉下去的。如果真要掉下去，就不會(huì)這樣設(shè)計(jì)了�！蔽衣�(tīng)完，放心了許多。對(duì)面的阿姨看到我被子蓋得不好，說(shuō)：“這是上鋪，離空調(diào)很近，被子不蓋好，會(huì)著涼的。”說(shuō)完，她伸過(guò)手來(lái)幫我蓋好被子。半夜，好幾次我把被子踢掉了，當(dāng)我感覺(jué)到冷時(shí)，對(duì)面阿姨總是及時(shí)幫我重新蓋好被子。她就像我的媽媽那樣整夜守護(hù)著我，照顧著我。我越來(lái)越喜歡這位阿姨了。
天亮了，我從上鋪下來(lái)。阿姨可能因?yàn)樽蛲砝鲜瞧饋?lái)照顧我，這會(huì)兒雖然醒著，可是很疲勞，沒(méi)有下床。我覺(jué)得我也應(yīng)該為她做點(diǎn)什么，于是幫她打來(lái)了熱水。這時(shí)，對(duì)面下鋪跟她媽媽睡在一起的小妹妹也醒了。小妹妹可能還沒(méi)有適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，哭了。我趕緊過(guò)去哄她，給她吃東西，拿玩具給她玩，吸引她的注意力，她終于不再哭了。
火車(chē)?yán)^續(xù)轟轟地向云貴高原飛馳，一路上，大家真誠(chéng)親切地交流著，車(chē)廂里充滿了人與人之間簡(jiǎn)單淳樸的關(guān)愛(ài)。彼此的真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)讓這個(gè)狹小陌生的空間變得舒適溫馨。這不正是一列真正的“和諧”號(hào)火車(chē)嗎？
和諧小學(xué)作文5
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一分子。團(tuán)結(jié)。互助。友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。去年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我們班沒(méi)有“重量級(jí)“選手但我們憑著自己的努力，齊心協(xié)力，取得了運(yùn)物接力的第一名。是我們一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，想為班爭(zhēng)榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭心往一處想，勁往一處使動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一剎那拼進(jìn)全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)互助的力量！
還有一次，學(xué)校組織“大火無(wú)情，人有情“的捐款活動(dòng)，讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助之手，讓那貧困學(xué)生和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中學(xué)習(xí)，也接受同樣的教育。聽(tīng)了這個(gè)消息后，同學(xué)們毫不猶豫的捐出自己平時(shí)勤儉節(jié)約的零花錢(qián)。一元。兩元。五元……雖然我們捐的錢(qián)不是一筆很大的數(shù)目，但滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。我們?cè)谶@寬敞明亮的教室里讀書(shū)是多么的幸福，可想想偏遠(yuǎn)山區(qū)里的孩子，他們不要說(shuō)學(xué)習(xí)了，有的就連吃飯的錢(qián)也沒(méi)有，這對(duì)他們多么不公平呀！也給社會(huì)帶來(lái)了不和偕，真希望社會(huì)都來(lái)幫助幫助他們。
在我們的校園生活中，也時(shí)常有一些不和偕的事情發(fā)生。不少的男同學(xué)常常去對(duì)大樹(shù)爺爺亂砍濫伐，使大地又少了一片生機(jī)勃勃。有的則去禁錮幼小的生命，使它們失去了自由和快樂(lè)。其實(shí)我們應(yīng)該去善待動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，有了自由就等于有了快樂(lè)，讓我們還給動(dòng)物們一個(gè)自由�？鞓�(lè)。安全的空間吧！
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，多一份真情，少一些爭(zhēng)執(zhí)，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們?cè)诤椭C的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
和諧小學(xué)作文6
陽(yáng)光暖暖的照耀著我那山清水秀的迷人家鄉(xiāng)。林間，隱隱約約傳來(lái)幾只鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的嬉戲聲。殊不知，危險(xiǎn)正一步步向它們逼近。隨著“嘣——”的一聲槍響，一只剛會(huì)飛的雛鳥(niǎo)應(yīng)聲落地。這場(chǎng)混亂使鄉(xiāng)間的靈動(dòng)戛然而止，取而代之的是撕心裂肺的呼喚，是憤怒和控訴……
由于人類大量捕食各種動(dòng)物，自1956年起，短短幾十年的時(shí)間里，數(shù)十種物種遭遇滅絕。人類和動(dòng)物為什么不能和諧相處呢？歸根到底，是不能進(jìn)行語(yǔ)言交流。因此，我要發(fā)明一種特殊的耳機(jī)——和諧號(hào)。
“和諧號(hào)”能將人類和動(dòng)物的語(yǔ)言進(jìn)行轉(zhuǎn)換，戴上它便能與動(dòng)物進(jìn)行溝通。它既小巧又精致，連螞蟻也能戴在觸角上作為裝飾。它成本低，我們能大量生產(chǎn)，以保證每個(gè)生命都能擁有一個(gè)屬于自己的“和諧號(hào)”。
春天到了，樹(shù)木抽出新芽，小草探出頭來(lái)，花兒綻開(kāi)笑臉，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都顯得那么有生氣。鳥(niǎo)兒們飛上了蔚藍(lán)的天空，小動(dòng)物們?cè)诹珠g穿梭奔走。瞧！戴上了我設(shè)計(jì)的“和諧號(hào)”，它們不再害怕人類。春光中，它們深情地演奏，盡情地歌唱。人們也戴上了“和諧號(hào)”，第一次聆聽(tīng)著這屬于動(dòng)物朋友們帶來(lái)的天籟之聲。
和諧號(hào)把人類和動(dòng)物牢牢的聯(lián)系在一起。我們漸漸地發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物們特有的長(zhǎng)處。
根據(jù)魚(yú)兒游泳的秘訣，我們制造出新型泳衣教練——和諧一號(hào)。穿上它，即使不會(huì)游泳的人也能在水里暢游，它還可以充當(dāng)你的私人游泳教練呢。
根據(jù)蛇爬行的高超技藝，我們制造出新型軟體汽車(chē)——和諧二號(hào)。它的車(chē)身如蛇般柔軟，可以行駛在任何環(huán)境，甚至穿透堅(jiān)硬的巖石山巒。它的操作簡(jiǎn)單環(huán)保，不用燃料，不用油，沒(méi)有噪音，智能控制。
……
大量的“和諧號(hào)”相繼問(wèn)世，人類與動(dòng)物在“和諧號(hào)”里談天說(shuō)地，共同生活，共同學(xué)習(xí)。地球就是充滿愛(ài)與陽(yáng)光的和諧大家庭。
我的“和諧號(hào)”——夢(mèng)在啟航，愛(ài)在行動(dòng)。
和諧小學(xué)作文7
在我們?nèi)�，我�?jīng)常會(huì)聽(tīng)到閩南人常說(shuō)的一句話 “河蟹、河蟹”，因?yàn)槲沂潜狈絹?lái)的孩子，無(wú)法聽(tīng)得太懂閩南話。因此問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)本地人說(shuō)的“河蟹”就是和諧的意思�！昂椭C”在字典里意思就是配合得適當(dāng)和勻稱�！盀槭裁创蠹視�(huì)經(jīng)常會(huì)說(shuō)配合得適當(dāng)和勻稱呢”，媽媽笑了，她說(shuō)：和諧就是和睦美好的意思。
哦，這下我有些明白了，現(xiàn)在不是提倡建設(shè)和諧社會(huì)嗎？原來(lái)在泉州、在閩南這里，人們的口頭語(yǔ)就是和諧。
其實(shí)，作為泉州的外來(lái)人口，偶爾也會(huì)覺(jué)得自己和周?chē)耐瑢W(xué)有所不同。比如很多同學(xué)都會(huì)閩南話，而我卻是一口的標(biāo)準(zhǔn)普通話。剛來(lái)的時(shí)候，真怕同學(xué)們不愿意和我相處�？墒遣痪�，我就發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。在學(xué)校里，老師和同學(xué)們都說(shuō)普通話，雖然有的老師普通話發(fā)音還沒(méi)有我的普通話準(zhǔn)確呢。但老師上課時(shí)那認(rèn)真的表情、那不畏自己普通話蹩腳仍然堅(jiān)持說(shuō)普通話的精神常讓我感動(dòng)。同學(xué)之間就很快成為了朋友，一點(diǎn)障礙都沒(méi)有。還有泉州是沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，在我們?nèi)萜甙俣嗳f(wàn)的人口中有兩百多萬(wàn)像我一樣來(lái)自祖國(guó)的四面八方，他們離開(kāi)故土、遠(yuǎn)離親人在泉州打拼，為泉州的經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的青春和熱情。對(duì)于這些熱愛(ài)泉州、奉獻(xiàn)泉州的外來(lái)人員，泉州張開(kāi)了她溫暖的臂膀接納了我們，并為我們起了個(gè)好聽(tīng)的名字“新泉州人”。特別是泉州市政府、泉州市教育局還專門(mén)為我們這些孩子上學(xué)開(kāi)“綠燈”，保證我們每個(gè)來(lái)泉州的孩子都有學(xué)上、有書(shū)讀。
這樣的例子真是不勝枚舉，我就不一一介紹啦，總之，我覺(jué)得這里的一切都很“河蟹”。
和諧小學(xué)作文8
XX年北京奧運(yùn)——這是一個(gè)大家都不陌生詞；中國(guó)北京——這是人盡皆知的文明古都；XX——這是我們中國(guó)人，甚至全世界的人期盼的那一年，因?yàn)槲覀兤诖鳻X北京舉行的第29屆奧運(yùn)會(huì)。
隨著雅典奧運(yùn)會(huì)的閉幕，XX北京奧運(yùn)會(huì)正向著我們走來(lái)。北京奧運(yùn)會(huì)將在XX年8月8日晚8時(shí)開(kāi)始舉行，在那一刻，我想全國(guó)人民的心情會(huì)是一樣的，那就是自豪，驕傲，興奮。在XX年迎接來(lái)自五湖四海的運(yùn)動(dòng)員和國(guó)際友人。能夠在中國(guó)舉辦一屆奧運(yùn)會(huì)，這是新中國(guó)體育工作者和無(wú)數(shù)中國(guó)人民的共同夢(mèng)想。而這個(gè)夢(mèng)想即將在我們這一代實(shí)現(xiàn)。讓我們攜起手來(lái)共同努力吧！
奧林匹克的宗旨是什么？是和平。是友誼，是進(jìn)步，是團(tuán)結(jié)�！巴粋�(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想”就集中體現(xiàn)了奧林匹克精神實(shí)質(zhì)和普遍價(jià)值觀——團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、和諧、參與和夢(mèng)想。盡管人類的膚色不同、語(yǔ)言不同、種族不同，但我們共同分享著奧林匹克的魅力與歡樂(lè)，共同追求著人類和平的理想，我們屬于同一個(gè)世界，我們擁有同樣的希望和夢(mèng)想。
和諧是人文奧運(yùn)的`靈魂，和諧是奧林匹克與中華人民的最佳結(jié)合點(diǎn)，它來(lái)于中國(guó)的“天人合一”“天人合一”中“人與自然和諧相處之道“的理念。發(fā)展成綠色概念。綠色奧運(yùn)的提出和實(shí)踐，也是和諧的實(shí)現(xiàn)和人文的。和諧那大精深的中華文明傳統(tǒng)，為我們提供了深厚豐富的和諧思想資源。和諧思想，對(duì)中國(guó)、對(duì)世界、對(duì)奧林匹克都有很重要的價(jià)值。
我清楚地記得在XX年雅典奧運(yùn)會(huì)上，當(dāng)劉翔登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，頭上戴了一個(gè)由橄欖枝編成的頭環(huán)。這綠色的橄欖枝不正是代表著綠色奧運(yùn)嗎？橄欖枝象征著“和平”的體裁，我們不能簡(jiǎn)單的理解“沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)就是和平”“人與自然和諧相處”也上最基本的。
“同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想”XX北京的夢(mèng)想連接著整個(gè)世界，連接著所有奧運(yùn)情節(jié)。五環(huán)之下，圣火之前讓我們更深刻地去領(lǐng)會(huì)奧運(yùn)的內(nèi)涵，去引領(lǐng)崇尚精神的潮流，用我們心中感動(dòng)的烈火，愛(ài)的情懷去澆灌明日奧運(yùn)之花吧！
和諧小學(xué)作文9
自然界處處綻放著和諧帶來(lái)的光彩。山坡上長(zhǎng)滿鮮花，淡淡的清香和青草的芬芳，還有天空與陽(yáng)光純凈的氣息，匯成一種神秘的味道，說(shuō)不出來(lái)但是又一直在心靈的最深處。在自然面前，我仿佛顯得很渺小，甚至和它融為一體，化成陽(yáng)光、青山、綠水、藍(lán)天、白云......那一刻，整個(gè)心靈都被升華，在陽(yáng)光的照射下通徹透明！
天地萬(wàn)物都以不同的豐姿勾勒出自然界的和諧畫(huà)面，讓每個(gè)生靈都不會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)樗桥c整個(gè)大自然相融的。和諧讓美麗的自然永駐。就連詩(shī)人也被這和諧的自然陶醉了！蘇軾路過(guò)時(shí)，摘取了大江東去的豪邁；李白路過(guò)時(shí)，取走了長(zhǎng)江奔流的浪漫；魯迅路過(guò)時(shí)，帶上了深沉的夜......
大自然的美，真是美的和諧，美得永恒。
物猶如此，何況人呢？
一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来�，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。
大家自覺(jué)地等待交通指示燈由紅轉(zhuǎn)綠，因?yàn)槲覀冃枰煌ㄖ刃蚪o我們的安全；那些默默無(wú)聞的清潔工們每天辛勤地忙碌著打掃大街，為大街添上了一道和諧的景色；那些社會(huì)上的好心人愿意伸出援助之手來(lái)幫助生命垂危、有困難的人們；還有......不同的崗位，不同的價(jià)值，但正是這些不同的價(jià)值凝聚成一種力量——讓這個(gè)世界充滿了和諧之美！
和諧，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖，雨露般的滋潤(rùn)；和諧，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)！讓我們一起把這種和諧的人倫光輝在他我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致吧！
和諧小學(xué)作文10
地球是我們賴以生存的家園，人類在這個(gè)地球上快樂(lè)地生活了一代又一代，它為我們提供了豐富的生活資源。例如：我們每天不可缺少的淡水、優(yōu)美的自然環(huán)境和清新的空氣，而且她還生活著我們?nèi)祟惞餐呐笥选獎(jiǎng)游锖椭参铩?可是，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們?cè)谙硎茏匀坏耐瑫r(shí)，卻又無(wú)情的在不斷的破壞著這個(gè)給我們提供賴以生存條件的自然環(huán)境。南極的黑洞、河流的污染以及電視上頻頻報(bào)道的洪澇災(zāi)害和某種生物的瀕臨絕種等等這一切都是我們破壞和諧自然所付出的沉重代價(jià)。近年來(lái)，全球氣候變暖，最高氣溫達(dá)到了40攝氏度左右。由于水資源的日漸匱乏，不僅對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了極大的危害，而且還威脅著人們的生活用水。這些環(huán)境的變化，讓我們?cè)竞椭C的自然環(huán)境，早已變得千瘡百孔。
迄今為止，人類仍然沒(méi)能停止對(duì)地球環(huán)境無(wú)情的破壞。任意的捕殺各種動(dòng)物，肆意的破壞森林資源，讓我們這一代人有時(shí)候只能借助于文獻(xiàn)資料去認(rèn)識(shí)某種已經(jīng)絕跡了的生物�，F(xiàn)在甚至連我們的母親河“黃河”也無(wú)可避免的遭受到人類的嚴(yán)重破壞。黃河經(jīng)常爆發(fā)的洪水，讓農(nóng)民伯伯的房屋和田地都被沖跨。是誰(shuí)做的呢？是人類，一切都是因?yàn)樗麄儊y砍亂伐的行為造成的惡果。如果大家都懂得尊重環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么就不會(huì)有今天這樣的生存局面。 今天人們所謂的珍惜動(dòng)物，大多都是受到了人類的殘殺和自然環(huán)境的破壞，日益稀少后才被人類重視起來(lái)的。吃野生動(dòng)物的現(xiàn)象在這個(gè)社會(huì)上越來(lái)越普遍。你可曾想過(guò)？有一天，你以前嘴里所吃小動(dòng)物的就是今后被人們認(rèn)為的國(guó)寶！你可曾想過(guò)？
如果我們?cè)诔砸环N弱小的野生動(dòng)物的同時(shí)，再去拯救另外一種將要絕跡的野生動(dòng)物，那樣就可以做到真正的生態(tài)平衡嗎？ 人類要想長(zhǎng)久地生存在這美麗的地球上,就不能讓地球毀在我們的手里，我們要去保護(hù)它，把它的“病”給治好，
和諧小學(xué)作文11
和諧，多么美好的一個(gè)詞語(yǔ)。和諧是團(tuán)結(jié)互助；是人與自然和諧相處。在我們生活的每一處，社會(huì)的每一角落，和諧無(wú)處不在。在我的身邊，我處的環(huán)境、城市都存在著和諧。和諧，是那樣的美妙、溫馨。
我們紹興有許多游覽景點(diǎn)，魯迅故里已經(jīng)成為一條獨(dú)具江南風(fēng)情的歷史街區(qū)，一條窄窄的青石板路兩邊，一溜粉墻黛瓦，竹絲臺(tái)門(mén)，魯迅祖居，魯迅故居，百草園，三味書(shū)屋，咸亨酒店穿插其間，一條小河從魯迅故居門(mén)前流過(guò)，烏篷船在河上晃晃悠悠，每當(dāng)路過(guò)這兒，我都會(huì)駐足癡望，陶醉不已。大門(mén)口有魯迅的雕像。多少年來(lái)，有許多游客來(lái)這兒參觀，可是沒(méi)有一個(gè)人去破壞它們，只是靜靜地觀賞。人們都自覺(jué)地遵守規(guī)則，沒(méi)人去扔垃圾，攀爬雕塑。深受中外游客的好評(píng)。
在公共汽車(chē)上，也洋溢著和諧的溫暖。就說(shuō)我每天上學(xué)乘坐的8路公交車(chē)吧，老人們坐在公交車(chē)上臉上總是掛著笑容。每當(dāng)老人剛剛跨上8路公交車(chē)時(shí)，就有很多青年主動(dòng)讓座。有一次，我看見(jiàn)一位年輕的小伙子，慢慢地?cái)v扶著一位手拄拐杖的老人一步一步地走上車(chē)，這時(shí)有很多人起身，都想把自己的座位讓給老人。不一會(huì)兒，老人準(zhǔn)備下車(chē)了，小伙子又緩緩地扶老人起身，扶他下車(chē)。嘴里還親切地說(shuō)：“大爺，您走好！”老人布滿皺紋的臉上掛者一絲難以掩飾的微笑。真是不是親人，卻勝似親人啊！我心里暖烘烘的，臉上發(fā)熱，有說(shuō)不出的感動(dòng)，真想對(duì)那位小伙子和讓坐的叔叔阿姨們說(shuō)一聲：“叔叔阿姨，你們真好！”
現(xiàn)代社會(huì)正走向和諧化，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
和諧小學(xué)作文12
活力青奧，和諧南京20xx，一個(gè)看似普通的數(shù)字，卻有著不同的意義。20xx，青奧會(huì)就將會(huì)在南京開(kāi)展。整個(gè)南京城會(huì)熱鬧非凡，每個(gè)人臉上都會(huì)充滿自豪，久久不息......
南京能夠舉行舉世矚目的青奧會(huì)是我們中國(guó)人的驕傲，這證實(shí)了我們國(guó)家的強(qiáng)大。來(lái)自五湖四海的人們匯聚在古城南京，我作為一名南京人，要給遠(yuǎn)道而來(lái)的客人們做好榜樣。在歡迎客人時(shí)最重要的是和諧。在中國(guó)發(fā)展思想史上，從孔子的“和為貴”、墨子的“兼愛(ài)”，到孟子的“老吾老能及人之老”，“幼吾幼能及人之幼”，反映了中國(guó)先人對(duì)和諧社會(huì)的向往。在西方思想史上，有“和諧最美”的觀點(diǎn)，從柏拉圖“理想國(guó)”，到空想社會(huì)主義的“和諧公社”，反映了西方人對(duì)和諧社會(huì)的追求。人與環(huán)境要和諧。和諧的環(huán)境是人、自然、社會(huì)相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周?chē)艜?huì)安全、舒適、溫馨而充滿著生機(jī)， 1997年時(shí)，亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束時(shí)，6萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上沒(méi)有一片廢紙，全場(chǎng)干干凈凈的，要是我們呢，能夠做得到嗎？環(huán)境是人類共同關(guān)愛(ài)的，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處，我們就應(yīng)該多多的去愛(ài)護(hù)環(huán)境，去維護(hù)它們的平衡與和諧．人和人之間的關(guān)系也要和諧，這樣才能表現(xiàn)出良好的風(fēng)氣，圣經(jīng)中有一句名言：“你愿意別人怎樣善待你，你就應(yīng)該怎樣善待別人”．
中國(guó)也有句哲理名言說(shuō)：“己所不欲勿施于人．如今，世界多極化，經(jīng)濟(jì)全球化正在深入發(fā)展，科技日新月異，各國(guó)之間綜合國(guó)力竟?fàn)幦遮吋ち遥@對(duì)于廣大發(fā)展中國(guó)來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，我們無(wú)法置身事外，只以抓住機(jī)遇，積極參與，趨利避害，勇敢的迎接挑戰(zhàn)，自古有語(yǔ)；上下同行，其力斷金，讓我們共奏和諧之聲迎接20xx的到來(lái)�。。�
和諧小學(xué)作文13
“千里冰封，萬(wàn)里雪飄，”56年一遇的棉花般的雪花洋洋灑灑，漫天飛舞，席卷了大半個(gè)中國(guó)。
豆大的雪粒子打在臉上火辣辣的疼，砸在窗戶上“霹霹啪啪”的令人心悸。樹(shù)枝壓折了，電線斷裂了，通信中斷了。道路開(kāi)始阻塞，交通開(kāi)始中斷，學(xué)生被迫停課，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的準(zhǔn)備回家過(guò)年的工民被滯留在車(chē)站。
面對(duì)老天爺這突如其來(lái)的大禮，全國(guó)人民沒(méi)有松懈，眾志成城、團(tuán)結(jié)一致地迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪。在這冰天雪地中，不時(shí)有“火紅的跳躍著的火把”隱現(xiàn)，照耀著人心，溫暖著人心。
為了搶修電路，為了讓受災(zāi)群眾取暖抗寒，電力工人展開(kāi)了聲勢(shì)浩大的抗冰搶險(xiǎn)戰(zhàn)役。但在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，廣東韶關(guān)的曹響鈴和學(xué)員羅長(zhǎng)春在已連續(xù)16天搶修復(fù)電工作中，體力以處于透支狀態(tài)。兩人顧不上休息繼續(xù)排除故障。羅長(zhǎng)春向曹響鈴提出：“曹師傅，你在塔下指導(dǎo)，讓我上塔去吧!”但曹響鈴卻回答：“鐵塔太滑了，你經(jīng)驗(yàn)不足，還是我來(lái)吧。我去快一些，可以早點(diǎn)恢復(fù)送電�！庇谑�，爭(zhēng)先攀上20多米高的輸電線塔，處理故障，最后終因又冷又累，勞累過(guò)度，引發(fā)心肌梗塞而倒在了21米高的鐵塔之上，獻(xiàn)出了寶貴的生命。
還有許多在風(fēng)雪中搶修線路的工人，現(xiàn)場(chǎng)指揮維持秩序的交警，為滯留旅客做飯的解放軍，在路面上鏟除冰雪的武警戰(zhàn)士，向被困群眾做出親切慰問(wèn)的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，無(wú)一不讓人感覺(jué)到春天般的溫暖。
和諧，是和諧把我們牽在了一起，是解放軍、武警戰(zhàn)士、志愿者和獻(xiàn)出寶貴生命的英雄們的舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們鼓起勇氣抗擊暴風(fēng)雪。是呀!和諧，抗擊災(zāi)難需要和諧，人與自然相處需要和諧，社會(huì)發(fā)展也需要和諧，讓我們?yōu)槊魈斓暮椭C發(fā)起進(jìn)攻吧!
和諧小學(xué)作文14
在我們的社會(huì)里，幾乎每一天都會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，下面，我就來(lái)講一件關(guān)于修鞋工和一位顧客之間發(fā)生的事。
這位修鞋子的人身上穿著比較舊的黃色的T恤衫，但在這件T恤衫外，又套了一件深藍(lán)色的圍裙。他每天就坐在菜場(chǎng)的過(guò)道旁，一邊捧著一本書(shū)，一邊等待著需要修鞋子的人的到來(lái)。
一天，我發(fā)現(xiàn)有一位中年人到他那里去修鞋子，只見(jiàn)他在認(rèn)真地看書(shū)，便沒(méi)有打擾他，就一直坐在旁邊等待。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我和媽媽買(mǎi)完菜后回 來(lái)，那位想讓他幫忙修鞋子的人，實(shí)在等不了了，就只好喊了他一聲。他聽(tīng)了以后，連忙將書(shū)本倒扣在了凳子上，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，讓您等了好長(zhǎng)時(shí)間了。您 前面怎么不叫我呢？”那個(gè)人沒(méi)有怪他，也笑著對(duì)他說(shuō)：“我怕打擾您看書(shū)，再說(shuō)我正好沒(méi)有什么事，等也會(huì)兒也沒(méi)有關(guān)系�！蹦俏恍扌拥娜诉B忙拿過(guò)那個(gè)人要修 的鞋子開(kāi)始修了起來(lái)，只見(jiàn)他東邊用小錘子敲敲，西邊用針縫縫。不一會(huì)兒，那雙鞋子便修好了。
當(dāng)這位修鞋工把鞋子交到那位中年人手上的時(shí)候，那位中年人連聲道謝。當(dāng)那位中年人想要付錢(qián)給他的時(shí)候，他卻拒絕了。他對(duì)那位中年人說(shuō)：“我剛才讓您 等了半天，真是不好意思，這雙鞋就算是我特地給你縫的，也就是你等了我那么長(zhǎng)時(shí)間的補(bǔ)償吧！”那位中年人聽(tīng)了，心里感覺(jué)很過(guò)意不去，便和這位修鞋工推讓了 半天，那位中年人見(jiàn)說(shuō)不過(guò)這位修鞋工，只好拿著錢(qián)，向這位修鞋工道了謝，便離開(kāi)了。
我覺(jué)得，如果每個(gè)人都很善解人意的話，那這個(gè)社會(huì)里，也就不會(huì)發(fā)生和出現(xiàn)一些爭(zhēng)吵和爭(zhēng)斗，那么這個(gè)社會(huì)該會(huì)是多么和諧啊！
和諧小學(xué)作文15
四年級(jí)的一天，是星期五，學(xué)校組織的大掃除正緊張而有序的進(jìn)行著。同學(xué)們干得熱火朝天。你看：一位同學(xué)拿著一塊抹布，正細(xì)心的擦著早已粘滿灰塵的可桌。只見(jiàn)他左手扶桌，右手拿抹布，在平滑的桌面上用力地擦著，一上一下，一下一上。有時(shí)碰到了擦不干凈的東西，他便拿著從自家?guī)?lái)的肥皂，在臟處小心涂抹，然后用著九牛二虎之力，終于，把那一塊小污漬給“制服”了。擦電扇的同學(xué)站在堆著兩張桌子上面，頭向上仰著，小心翼翼的拿著扇葉，目不轉(zhuǎn)睛的盯著拿抹布的手。手在空中揮動(dòng)著，讓人誤以為是一為有名的音樂(lè)家在表演。一滴滴晶瑩的汗珠興奮而有調(diào)皮的從同學(xué)的額頭上冒了出來(lái)，可同學(xué)們毫不理會(huì)，用手臂輕輕一擦，汗珠孩子們便無(wú)影無(wú)蹤了。
老師不愧為一班之長(zhǎng)，讓同學(xué)們?cè)诜眮y中卻能有條有序的干著自己份內(nèi)的工作。走在學(xué)校的大道上，看著從教室里進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)，情不自禁的感嘆道：“這是一幅與美麗的校園多么和諧的畫(huà)面��！”
在歡樂(lè)的校園環(huán)境中，不只是同學(xué)們熱火朝天地大掃除，美麗的校園風(fēng)光也是和諧的圖畫(huà)中一到亮麗而有必不可少的點(diǎn)睛之筆。
我學(xué)習(xí)在一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的校園里，那里風(fēng)景如話。走在校園中間的人工湖畔，柳樹(shù)讓風(fēng)兒輕輕地?fù)崦沱惖拈L(zhǎng)發(fā)，柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，那點(diǎn)綴在枝上的片片嫩葉，讓人誤以為是頭戴祖母綠的端莊少女；一群群歸來(lái)報(bào)春的燕子，站在枝頭嘰嘰喳喳，像似在為人們發(fā)送春的消息；魚(yú)兒在水里嬉戲玩耍，不時(shí)地濺起陣陣漣漪。春風(fēng)輕撫我的臉，帶著陣陣花的幽香，是不是春姑娘穿著花群輕輕悄悄地走來(lái)了？一旁的教室里傳出瑯瑯書(shū)聲，清脆而又洪亮。
看，不論在哪，不論在何是，都有著和諧歡樂(lè)的步伐。美麗的學(xué)校里，也無(wú)不散發(fā)著和諧的魅力。要做到和諧，首先要使同學(xué)與同學(xué)關(guān)系融洽，讓美麗的校園環(huán)境一塵不染。讓我們?cè)趯W(xué)校細(xì)心觀察，努力發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)和諧的身影！
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