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      學(xué)會(huì)合作作文

      時(shí)間:2021-04-09 20:33:55 合作 我要投稿

      學(xué)會(huì)合作作文精選15篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)合作作文,歡迎大家分享。

      學(xué)會(huì)合作作文精選15篇

      學(xué)會(huì)合作作文1

        生存是一門藝術(shù),合作則是生存藝術(shù)的第一法則。急功近利因一己之私而踐踏合作的法則,從短時(shí)間看是損人利己,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看卻是害人利己,自取滅亡;相反,照顧和維護(hù)為了別人,別人也會(huì)感恩并回報(bào)你一份善意。

        別人因你而溫暖,你也會(huì)因別人而享受陽光。

        古代埃及的一位國(guó)王,為了在大臣中倡導(dǎo)合作精神,曾與大臣做過這樣一次實(shí)驗(yàn):晚間,國(guó)王命人先將100只羊放入一間屋子,并在里面放上一些青草;又命人將100條狗放入另一間屋子里,并在屋子里放上了許多肉餅。然后將門鎖好走了。

        次日清晨他請(qǐng)大臣們觀看這兩間屋子。第一間屋子里的羊們安然睡著,那幾捆青草早已被吃光了;當(dāng)打開第二間屋子時(shí),大臣們驚呆了,里面血腥撲鼻,許多狗已經(jīng)奄奄一息,而那些肉卻仍然完好地躺在食槽里。大臣們迫不及待地問國(guó)王為什么?

        國(guó)王平靜地說:“羊在利益面前,善于合作,而狗則鉤心斗角,為例以相互殘殺。溫柔的羊似乎無論從哪方面看,都不如那些自視強(qiáng)大的狗,可是,正是這些溫柔的羊,才能夠享受到美好和諧的群居生活。

        誰都想事業(yè)進(jìn)步、生活幸福、人生完美。然而,在我們周圍。同事之間相互抹黑、鄰里之間相互排斥、競(jìng)爭(zhēng)雙方兩敗俱傷、結(jié)發(fā)夫妻各奔東西之事卻時(shí)有發(fā)生。一個(gè)重要的原因是:人們?cè)诶婷媲翱偸钱a(chǎn)生分歧,而不能達(dá)成一致;不能相互配合,反而相互拆臺(tái)。有些時(shí)候,即使勉強(qiáng)合作,也往往因缺乏誠意半途而廢,給我們的事業(yè)和生活蒙上層層陰影。生活的教訓(xùn)告訴我們:“合作”才能成功。

        合同是一種形式,合作則是生活藝術(shù)和能力的綜合體現(xiàn)。它要求以理解為基礎(chǔ),以真誠為前提,惟其如此,才能描繪出合作的美麗畫卷。

      學(xué)會(huì)合作作文2

        在人生的旅途中,我們要面對(duì)許多競(jìng)爭(zhēng)。在這些競(jìng)爭(zhēng)面前,我們互相爭(zhēng)斗以取得最后的勝利,但是如果我們能夠停止?fàn)幎,學(xué)會(huì)合作,就能實(shí)現(xiàn)未贏,更快地創(chuàng)達(dá)成功的彼岸。

        過獨(dú)木橋時(shí),習(xí)慣雙方相遇會(huì)盡力使對(duì)方落下橋,然而雙方比賽時(shí),互相抱住,身換位,便可全部順利過橋。由此可以看出合作的重要性。只有學(xué)會(huì)合作,才能夠使雙方的利益最大化,才能以最快的方式戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的困難,取得成功。

        一個(gè)人學(xué)會(huì)合作,他才能更好的立足于這個(gè)社會(huì)。波爾學(xué)會(huì)了合作,因而他沒有像愛因斯坦一樣獨(dú)自研究。而是選擇與他人交流,不斷進(jìn)步,不斷提高,最終為物理學(xué)作出去了卓越的貢獻(xiàn)。

        一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)會(huì)合作,才能使這個(gè)隊(duì)伍更加緊密而不是一盤散沙。神舟九號(hào)飛船能夠順利飛上天空,飛出地球,正是由于負(fù)責(zé)神九的科學(xué)家團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)與合作;春節(jié)晚會(huì)中完美的雜技表演也是因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作與配合,可見,一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須要緊密合作才能后完成任務(wù)。

        一個(gè)國(guó)家學(xué)會(huì)合作,能夠產(chǎn)生無窮的力量。當(dāng)今世界能夠穩(wěn)定持續(xù)地發(fā)展,正是由于各國(guó)間的互相合作。這緊密的合作使得各個(gè)國(guó)家擁有力量,可以飛速發(fā)展,使合國(guó)人民過上更加舒適安穩(wěn)的生活。

        一個(gè)民族學(xué)會(huì)合作,才能在困難面前不畏懼,不退縮。日本發(fā)生海嘯,這并沒有引起國(guó)民的恐慌。他們互相合作團(tuán)結(jié)起來共同戰(zhàn)勝了困難。這個(gè)民族強(qiáng)大的合作精神,讓世界人民向之投入去敬佩的目光。

        合作是燈,能夠照亮我們前行的路;合作是帆,能夠指引我們前進(jìn)的方向;合作是石,能夠組成我們成功的臺(tái)階讓我們?nèi)〉萌松妮x煌。

        生物學(xué)有一個(gè)名詞叫單體,許許多多的單體組合在一起就可以形成多聚體。我們每一個(gè)人都是社會(huì)的單體,只有我們這些單體緊密合作,才能讓社會(huì)這個(gè)多聚體正常運(yùn)。

        合作能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏。我們要想在人生中以最快的方式取得成功就必須學(xué)會(huì)合作。我們要學(xué)會(huì)合作,以戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的坎坷,從而創(chuàng)造出人生的華美篇章。

      學(xué)會(huì)合作作文3

        雨無情的下著,風(fēng)兇猛的刮著,漸漸的變成雪花,撒的地上花白,打在臉上生疼,像針扎一般,如天的,難到,它也看不下去了嗎。 就在這天中午,一位無緣無故就指責(zé)另一位同學(xué),另一位同學(xué)也不甘示弱,接著他們便都憤怒到了極點(diǎn),動(dòng)起了手 怎么著也都是同學(xué),我

        雨無情的下著,風(fēng)兇猛的刮著,漸漸的變成雪花,撒的地上花白,打在臉上生疼,像針扎一般,如天的,難到,它――也看不下去了嗎。

        就在這天中午,一位無緣無故就指責(zé)另一位同學(xué),另一位同學(xué)也不甘示弱,接著他們便都憤怒到了極點(diǎn),動(dòng)起了手……怎么著也都是同學(xué),我也不想看到他們其中一方受傷,但我望著他們,無能為力……那兩個(gè)人中,第一個(gè)同學(xué)因忍受不了對(duì)方反過來指責(zé)他而生氣,另一個(gè)同學(xué)則因第一位同學(xué)動(dòng)手打人而生氣,于是都用盡全力,扭打在了一起,我不敢靠近,慘案發(fā)生了……

        故事講到這里就算完了,但我們的思維不應(yīng)該停滯,我們或許應(yīng)該想想,什么是?什么又是?

        它是一種很美妙的東西,可以讓你在失落的時(shí)候變得起來,可以讓你走出苦海,去迎接新的人生。它就像一種你無法說出,又可以感到無比的東西。

        友情,它是一種只有付出了同樣一份這樣的`東西,才可以得到這種東西。和一樣,是一抽象的、令人捉摸不透的東西,但卻要比它們更值得我們?nèi)フ湎А?/p>

        什么是合作呢?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。正所謂“人心齊,泰山移”,合作在人的每一個(gè)階段都是必要的。

        所以,我們不能只靠自己,要與同學(xué)們合作共贏,戰(zhàn)勝,擊敗困難,一個(gè)人的不算成功,只有大家共同的成功才有意義,有價(jià)值。

      學(xué)會(huì)合作作文4

        在社會(huì)生活中,缺少不了合作。就像有一篇課文中曾提到過“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有成就”。的確,很多時(shí)候,只有與別人合作才能成功。而有一次,我就體會(huì)到了合作的重要性。

        那是去年暑假,我參加了姑姑他們?cè)谏碁┥系谋荣惢顒?dòng)。當(dāng)時(shí),比賽比的是堆沙堡:要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)堆出沙堡。誰堆的沙堡最大、最好,誰就贏了?梢詭讉(gè)人一起堆。

        一開始,表姐和表弟邀請(qǐng)我一起堆沙堡,他們覺得人多一點(diǎn)堆得快,可我卻固執(zhí)地認(rèn)為我自己一個(gè)人堆也能比較快,便拒絕了。

        比賽快要開始了,參賽的分別是我表弟、表姐、爸爸、姑姑和表妹。其中,表弟、表姐和表妹一個(gè)組,我、爸爸、姑姑一個(gè)人一個(gè)組。比賽時(shí)間為50分鐘。

        裁判一聲令下,比賽開始了。

        我連忙拿出小桶,雙手拼命挖進(jìn)沙里去?墒俏乙粋(gè)人挖得很慢,挖了6分鐘,才總算填滿了小桶。我再往表姐那邊一看,發(fā)現(xiàn)他們?cè)缫验_始制作沙堡了。我便心急如焚,也趕緊把小桶倒過來,輕輕拔起來,一個(gè)沙堡初始的模樣便出來了。接著,我開始裝飾沙堡,又拾貝殼又倒水,忙得不可開交。果然,我一個(gè)人力量有些不足,20分鐘后,沙堡上也才貼上了幾個(gè)貝殼,形狀也不太好。又過了幾分鐘,我一不小心把沙堡碰倒了一部分,我趕忙修好,可眼看就沒多長(zhǎng)時(shí)間,我開始后悔不與別人合作了。我又忙碌了好一會(huì)兒,可仍然收獲不多。

        最后,表姐一組獲得了“勝利”。他們做的沙堡又大又高,十分雄偉。事后,我十分難過后悔,從中也明白了只有學(xué)會(huì)與別人合作,才能把事情做好,什么事情都離不開合作的道理。合作是極為重要的。

      學(xué)會(huì)合作作文5

        生活中,處處需要合作。他就像粘合劑,拉近了我們每個(gè)人的距離。有一個(gè)德育故事就很好的詮釋了這個(gè)詞。

        有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對(duì)他說:“來吧!我讓你看看什么是地獄。”

        他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯,但每個(gè)人看上去一臉餓相,瘦骨伶仃。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋里的湯勺,但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng),自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆,無可奈何。

        “來吧!我再讓你看看天堂!鄙系郯堰@個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒什么不同,一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯勺,但大家都身寬體胖,正在快樂地歌唱著幸福。

        “為什么?”這個(gè)人不解地問,“為什么地獄的人喝不到肉湯,而天堂的人卻能喝到?”

        上帝微笑著說:“很簡(jiǎn)單,在這兒,他們都會(huì)喂別人!

        故事并不復(fù)雜,但卻蘊(yùn)涵著深刻的社會(huì)哲理和強(qiáng)烈的警示意義。同樣的條件,同樣的設(shè)備,為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營(yíng)成了地獄?因?yàn)橛腥硕煤献,而另一些人卻不明白。關(guān)鍵就在于,你是選擇共同幸福還是獨(dú)霸利益。只有學(xué)會(huì)合作,才能不斷發(fā)展。

      學(xué)會(huì)合作作文6

        金秋十月,正是旅游的好時(shí)節(jié),學(xué)校組織大家去青龍湖游玩。剛開始是建隊(duì)儀式,實(shí)在是十分無聊:老師在前面滔滔不絕地講,大家在下面罰站,三小時(shí)過后,腿都木了。十一點(diǎn)半,活動(dòng)終于開始了。

        第一關(guān)(A關(guān)),教練首先讓我們圍成一個(gè)圓圈,之后與自己正對(duì)面的人握手(用左手),再用右手與另外一個(gè)人握手,都握好后,教練說:“現(xiàn)在,在不松手的前提下,使隊(duì)伍重新成為一個(gè)半圓”!芭,老天啊,這不可能!”望著這比麻花還麻花的二十雙手,我產(chǎn)生了這樣的念頭。

        可是,事情的發(fā)展往往出乎人的意料:還沒到五分鐘,我、畢海和宋飛就被“擇”了出來,更讓我吃驚的是,分離工作有條不紊地進(jìn)行著,一雙雙手從麻花陣中脫離出來。還剩十雙手,九雙手,八雙手……我在心中想著,數(shù)著,很快大家就成功地完成了任務(wù)。

        之后,在B、C、D、E、F關(guān)中,大家屢戰(zhàn)屢勝,并最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。可是,究竟是什么使得大家取得勝利的呢?那就是我?guī)缀鯊牟恢匾暤模汉献鳌?/p>

        說實(shí)話,我不太重視合作,不是我不愿意合作,而是沒人愿意與我合作(小學(xué)時(shí)),于是,我便漸漸地不重視合作了。但是這回經(jīng)歷了“歡樂英雄”拓展活動(dòng)后,我了解了合作的重要性,讓我知道了合作才能成功。讓我們一起,合作創(chuàng)造美好未來!

      學(xué)會(huì)合作作文7

        在人生的旅途中,我們要面對(duì)許多競(jìng)爭(zhēng),在這些競(jìng)爭(zhēng)面前,我們互相競(jìng)爭(zhēng)以取得最后的勝利,但是如果我們能夠停止?fàn)幎,學(xué)會(huì)合作,就能實(shí)現(xiàn)雙贏,更快地到達(dá)成功的彼岸。

        過獨(dú)木橋時(shí),習(xí)慣上雙方相遇會(huì)盡力使對(duì)方落下橋,然而雙方比賽時(shí),互相抱住,轉(zhuǎn)身換位,便可全都順利過橋。由此可以看到合作的重要性,只有學(xué)會(huì)合作,才能夠使雙方的利益最大化,才能以最快的方式前進(jìn)。

        一個(gè)人學(xué)會(huì)合作,他才能更好地立足于這個(gè)社會(huì)。玻爾學(xué)會(huì)了合作,因而他沒有像愛因斯坦一樣獨(dú)自研究,而是選擇與他人交流,不斷進(jìn)步,不斷提高,最終為物理學(xué)做出了卓越的貢獻(xiàn)。

        一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)會(huì)合作,才能使這個(gè)隊(duì)伍更加緊密而不是一盤散沙。神舟九號(hào)飛船的順利飛上天空,飛出地球,正是由于負(fù)責(zé)神九的科學(xué)家團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)與合作;春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中完美的雜技表演也是因?yàn)檫@個(gè)雜技團(tuán)隊(duì)的合作與配合。可見,一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須要緊密合作才能完成任務(wù)。

        一個(gè)國(guó)家學(xué)會(huì)合作,能夠緊密的合作使得各個(gè)國(guó)家擁有力量以飛速發(fā)展,使各國(guó)人民過上更舒適安穩(wěn)的生活。

        一個(gè)民族學(xué)會(huì)合作,才能在困難面前不畏懼,不退縮。日本發(fā)生海嘯時(shí),并沒有引起國(guó)民的恐懼,他們互相合作,團(tuán)結(jié)起來,共同戰(zhàn)勝困難。這個(gè)民族強(qiáng)大的合作精神讓全世界人民向之投去敬佩的目光。

        合作是燈,照亮我們前行的路;合作是帆,能夠指引我們前進(jìn)的方向;合作是石,能夠組成我們成功的塔。

        生物學(xué)有一個(gè)名詞叫單體,許多的單體組合在一起就可以形成聚體。我們每一個(gè)人都是社會(huì)的單體,只有我們這些單體緊密合作,才能使社會(huì)這個(gè)多聚體正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

        合作能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏。我們要想在人生中以最快的方式取得成功就必須學(xué)會(huì)合作。我們要學(xué)會(huì)合作,從戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的坎坷,從而創(chuàng)造出人生的華美篇章。

      學(xué)會(huì)合作作文8

        這次的大同體育節(jié)上,有一個(gè)有意思的集體項(xiàng)目--齊心協(xié)力向前沖。這可要考驗(yàn)同學(xué)之間的合作精神,20個(gè)同學(xué)的腳一個(gè)連一個(gè)的綁起來,一起跑30米,最先到達(dá)終點(diǎn)的班為第一名。

        離比賽還有幾個(gè)星期,我們班就開始了魔鬼似的訓(xùn)練。剛開始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒走兩步就“全軍覆沒”了,重重地摔在地上爬不起來!熬凸帜悖吣敲纯旄陕镒吣敲纯旄陕?”“是你走慢了!”……我們互相埋怨,怪這怪那。當(dāng)時(shí),我也是特別氣憤,心想:怎么遇上這么些人,不知道齊心一點(diǎn)。要是把我復(fù)制20個(gè)參賽,準(zhǔn)能拿第一!就這樣,一氣這下,全隊(duì)解散了,誰也不搭理誰。后來,我冷靜下來一想,發(fā)現(xiàn)這不是某個(gè)人的錯(cuò),而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。想到這兒,我立刻跑去動(dòng)員他們,重新開始了訓(xùn)練。這次,我們一邊練,一邊分析總結(jié),找方法,找技巧。我仔細(xì)琢磨著:我們要是規(guī)定了每步的距離,并且喊起拍子,喊“一”時(shí)單數(shù)列出左腳,雙數(shù)列出右腳,喊“二”時(shí)單數(shù)列出右腳,雙數(shù)列出左腳,這樣一來,20個(gè)人不就像一個(gè)人在走了嗎?這下有了方法,我們走的速度明顯提高了,從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下,我們練了許多遍,大家都學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)。一直訓(xùn)練了很久,沒有哪一個(gè)人不是汗流滿面,沒有哪一個(gè)人不是筋疲力盡,但自始至終都沒有人提出要休息。說實(shí)話,練到后來我真的是一點(diǎn)力氣也沒有了,摔在地上,不靠同學(xué)們拉一把,根本爬不起來。我時(shí)刻都鼓勵(lì)著自己,堅(jiān)持下去,再練幾遍我們又可以進(jìn)步些了,不要因?yàn)槲乙粋(gè)人而影響了集體的利益,這樣,我又強(qiáng)打起了精神,認(rèn)認(rèn)真真地參加訓(xùn)練。

        不知練了多長(zhǎng)時(shí)間,我們這次的練習(xí)才結(jié)束。解開繩子,我才發(fā)現(xiàn)自己的膝泉已經(jīng)被摔破了,腿脖子都腫了,現(xiàn)在自己的全身都濕透了。

        我們一直都在訓(xùn)練著,直到比賽那天。這場(chǎng)比賽我們得的第三名,這個(gè)成績(jī)雖然不算好,但在訓(xùn)練中,我們學(xué)會(huì)了合作,這也是我們參加比賽最大的收獲。

      學(xué)會(huì)合作作文9

        今天是星期六,我和爸爸一起去湘湖參加小記者活動(dòng)——-湘湖毅行。

        爸爸帶我來到城山廣場(chǎng)簽到。一位工作人員告訴我:“自己尋找同伴,三人一組完成任務(wù),同時(shí)需要撿一袋垃圾!闭f著給我發(fā)了一張任務(wù)表和一個(gè)垃圾袋。

        我找了兩個(gè)小伙伴一起去完成第一個(gè)任務(wù)——-搭橋過河。我看見其他組有一個(gè)人踩著泡沫磚,另外兩個(gè)人爭(zhēng)前恐后地把其它泡沫磚往前拿,好讓這個(gè)人往前走。我們覺得并不難,很快選出了一名隊(duì)員,開始比賽。剛開始我們還算順利?墒,后來經(jīng)常會(huì)踩翻泡沫磚。因?yàn)槲覀兎诺貌痪鶆,有時(shí)候太遠(yuǎn),有時(shí)候有太近了。過了好一會(huì)兒,我們組終于勉強(qiáng)過關(guān)了。

        接著,我們開始前往第二個(gè)任務(wù)點(diǎn)。一路上我們四處尋找,不放過任何一點(diǎn)可疑物,甚至連紙屑都放進(jìn)了垃圾袋?墒抢是不夠,以至于一個(gè)小伙伴還“拜訪”了垃圾桶。

        袋鼠跳——我們的第二個(gè)任務(wù),就是孩子和大人一起鉆進(jìn)一個(gè)袋子里,跳到對(duì)面再跳回來。爸爸經(jīng)常帶我鍛煉身體,所以我和爸爸比較輕松地就過關(guān)了。我們小組的其他兩位成員也很快到了終點(diǎn)。大家歡呼著沖向下一個(gè)任務(wù)點(diǎn)。

        兩人三足——-我們的第三個(gè)任務(wù),就是把我的一只腳和爸爸的一只腳捆在一起,走到對(duì)面再走回來。剛開始我們步伐不一致,經(jīng)常摔倒。后來我們父子之間有了默契,越走越快,終于第一個(gè)完成了任務(wù)?纯次覀兺M的兩位成員還沒有找到默契,我?guī)退麄兒翱谔?hào),讓他們也很快到了終點(diǎn)。后來我們又一起完成了其他任務(wù),大家已經(jīng)成了很好的朋友了。

        這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,還交到了新朋友。我覺得這是我經(jīng)歷過的最有意義的活動(dòng)了!

      學(xué)會(huì)合作作文10

        朋友,是人生中最珍貴的東西,如果沒有一個(gè)好朋友,你就等于失去了一大筆財(cái)產(chǎn),所謂在家靠父母,出外靠朋友,可見朋友的重要性。在我們?cè)鹤永铮陀袃蓚(gè)我非常要好的朋友,一個(gè)叫石頭,另一個(gè)叫鵬鵬。

        石頭和鵬鵬學(xué)習(xí)成績(jī)都還可以,石頭是性情中人,而且好大喜功,別人說什么都聽不進(jìn)去。而鵬鵬則很好。

        我們?nèi)齻(gè)都喜歡打籃球,這天,我們?nèi)齻(gè)正在球場(chǎng)上打籃球,突然有三個(gè)東小的人帶著球了,并要我們走,我嚴(yán)肅地說:”球場(chǎng)是大家的,我們不走,要么打比賽,誰輸了誰走!啊焙谩。他們同意了。

        比賽開始了,由我們發(fā)球,我把球傳給了石頭,石頭直往前沖,結(jié)果A/B/C都是東小的,把他給攔住了,我喊別逞個(gè)人英雄,可他居然一下把A給撞倒了,球也被B搶走了,B和C左右的傳球,沖到了籃框下面,一個(gè)上籃進(jìn)了一個(gè)球。我們指責(zé)石頭,我說”你一個(gè)人打算了“,石頭沒有吱聲。

        下半場(chǎng)開始了,B把球發(fā)給了A,A被我一攔,動(dòng)不了了,從地上一個(gè)長(zhǎng)傳,被石頭攔住了,并把球傳給了沒有管的鵬鵬,石頭迅速跑到籃框下,鵬鵬馬上把球傳給了石頭,石頭馬上投籃啊進(jìn)了,我心里想石頭真是知錯(cuò)就改啊。

        現(xiàn)在比分是一比一,再進(jìn)一個(gè)球,我們就勝利了。

        我把球傳給石頭,然后迅速跑到籃框下,要鵬鵬把C防好。石頭被A/B兩人所困把球傳給了我,一投籃沒進(jìn),并馬上抓住球再投,啊,進(jìn)了!最后我們以二比一勝利了。當(dāng)A/B/C準(zhǔn)備離開時(shí),石頭說來,一起投籃吧。這時(shí),我們都很驚訝,他的性格怎么一下就變了,我剛才批評(píng)他個(gè)人主義。

        啊,石頭,我對(duì)你有了新的見解,你大方勇敢,知錯(cuò)就改,交到你這樣的朋友,我就發(fā)財(cái)了,愿我們友誼永存。

      學(xué)會(huì)合作作文11

        在我的記憶里,那天陽光明媚,萬里無云。我邁著腳步來到了教室里,剛進(jìn)教室就看到黑板上有一頭小豬,接著我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑惑:這頭小豬為什么沒有鼻子?

        直到上課的時(shí)候,老師才說明了情況,原來我們要玩貼鼻子游戲。老師先宣布了游戲規(guī)則:戴上眼罩,原地轉(zhuǎn)五圈,然后在貼鼻子。第一次老師讓一個(gè)人上去自己貼,只見他轉(zhuǎn)了五圈,搖搖晃晃地走向講臺(tái)。那個(gè)同學(xué)摸摸這兒,摸摸那兒,就是不知道往哪貼,最后那個(gè)同學(xué)下定了決心,把鼻子貼到了他想貼的位置上。他剛貼完,同學(xué)們就哄堂大笑,他摘下眼罩一看,自己也忍不住笑了,原來他把鼻子貼到了小豬臉外。接下來上去的那個(gè)同學(xué)跟他一樣,居然把鼻子貼到了眼睛上,教室里又是一陣陣笑聲。

        兩個(gè)同學(xué)都沒有成功,于是老師換了規(guī)則:兩個(gè)人一起來。第一組兩個(gè)人上去,一個(gè)貼一個(gè)指揮,指揮的同學(xué)比貼鼻子的同學(xué)還著急,“上上上上!薄安粚(duì),往右……再往右……”“錯(cuò)了,往左一點(diǎn)……”經(jīng)過兩人的努力,小豬的鼻子終于貼正了,這一刻,教室里響起了熱烈的掌聲,合作的兩個(gè)人也興奮地跳了起來。接著第二組的兩個(gè)人又上去了,他們配合的更好,快速又準(zhǔn)確的貼好了鼻子。這可真是“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!

        不知不覺游戲就結(jié)束了,但給我留下了深深的思考:為什么一個(gè)人貼不對(duì),兩個(gè)人卻能貼對(duì)呢?我想是因?yàn)楹献,通過這件事我明白了一個(gè)道理:只有合作才能取得勝利。

      學(xué)會(huì)合作作文12

        “合作是一種力量,它會(huì)讓我們大家成為更好的朋友,也會(huì)讓我們一步步走向成功!

        ——題記

        在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,一定要有合作的精神,這樣才會(huì)讓我們到達(dá)成功的彼岸。在這里,我給大家講一個(gè)合作就能成功的故事。

        一天,一個(gè)人對(duì)上帝提出了一個(gè)要求:“以后,我總是覺得有一天是會(huì)上天堂或下地獄的,請(qǐng)帶我去參觀一下,好嗎?”上帝答應(yīng)了他的請(qǐng)求。那個(gè)人先來到了地獄。

        這時(shí)候正好是地獄里的人們吃午飯的時(shí)候。那個(gè)人看到他們的伙食還不錯(cuò),但是人們卻瘦得皮包骨頭,這使他很納悶。不過,那個(gè)人看了一會(huì)兒,就知道了原因:他們每個(gè)人用的都是一把長(zhǎng)達(dá)一米的勺子,當(dāng)他們舀到飯之后,就急急忙忙地往自己的嘴里送,但每次還沒到自己的嘴邊,勺子的把柄就碰到墻了,所以,他們每頓都吃不飽。這就是不合作、自顧自的后果。

        那個(gè)人又來了天堂,發(fā)現(xiàn)這里的人個(gè)個(gè)都是吃得白白胖胖,而他們用的勺子也是一米長(zhǎng)的,他們又是怎樣吃到飯的呢?原來啊,他們每一個(gè)人舀到飯之后不是往自己的嘴里送,而是送到對(duì)面人的嘴里。這樣,他們每頓都能吃得飽飽的,吃得有滋有味。合作讓他們克服了困難,合作讓他們生活得很幸福。

        從上面這兩個(gè)故事中,我們可以看出:合作的力量是強(qiáng)大的,它可以讓我們成功,也可以讓我們團(tuán)結(jié)一心,成為更好的伙伴!

      學(xué)會(huì)合作作文13

        這次的大同體育節(jié)上,有一個(gè)有意思的集體項(xiàng)目一一齊心 協(xié)力向前沖。這可要考驗(yàn)同學(xué)們之間的合作精神,20個(gè)同學(xué) 的腳一個(gè)連一個(gè)地綁起來.一起跑30米,最先到達(dá)終點(diǎn)的班為第一名。

        離比賽還有幾個(gè)星期,我們班就開始了魔鬼似的訓(xùn)練。剛 開始,我們都各走各的,有的快,有的慢;沒走兩步就“全軍覆 沒”,重重地摔在地上爬不起來!熬凸帜,走那么快干嗎? ” “是你走慢了! ”……我們互相埋怨,怪這怪那。當(dāng)時(shí),我也特 別氣憤,心想:怎么遇上這么狴人,不知道齊心一點(diǎn)。要是把 我復(fù)制20個(gè)去參賽,準(zhǔn)能拿第一!就這樣,一氣之下,仝隊(duì)解 散/,淮也不答理誰。后來,我冷靜下來一想,發(fā)現(xiàn)這不是某 個(gè)人的錯(cuò),而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。想到這兒,我立刻跑去動(dòng) 員他們,重新開始了訓(xùn)練。這次,我們一邊練,一邊分析總結(jié), 找方法,找技巧。我仔細(xì)琢磨著:我們要是規(guī)定了每步的距離, 并目-喊起拍子,喊“一”時(shí)單數(shù)列出左腳,雙數(shù)列出右腳,喊“二” 時(shí)單數(shù)列出右腳,雙數(shù)列出左腳,這樣一來,20個(gè)人不就像一 個(gè)人在走了嗎?有了這個(gè)方法,我們走的速度明顯加快了,從 岡五秒-步到一秒一步。在烈日下,我們練了昨多遍,大家都 學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)。一直訓(xùn)練了很久,沒有哪一個(gè)人不是汗流

        滿面,沒有哪一個(gè)人不是筋疲力盡,但^始至終都沒有人提出 要休息。說實(shí)話,練到后來我真的是一點(diǎn)兒力氣也沒有了,摔 在地上,不靠同學(xué)們拉一把,根本爬不起來。我時(shí)刻都鼓勵(lì)著 自己,堅(jiān)持下去,再練幾遍我們又可以進(jìn)步一些,不要因?yàn)槲?一個(gè)人而影響了集體的榮譽(yù),這樣,我又強(qiáng)打起精神,認(rèn)認(rèn)真 真地參加訓(xùn)練。

        不知練了多長(zhǎng)時(shí)間,我們這次的練4才結(jié)束。解開繩子, 我才發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋已經(jīng)被摔破了。腳脖子也腫了,全身都 濕透了。

        我們一直都在訓(xùn)練著,直到比賽那大。這場(chǎng)比賽我們得 了第三名,這個(gè)成績(jī)雖然不是最好的,但在訓(xùn)練中,我們學(xué)會(huì)了合作,這也是我們參加比賽最大的收獲。

      學(xué)會(huì)合作作文14

        人與人之間的關(guān)系,不論從事什么職業(yè),不論何時(shí)何地,都離不開人與人合作的這個(gè)道理。

        這個(gè)社會(huì)上無時(shí)無刻都有人在合作,老師與老師合作,傳授學(xué)生知識(shí);工人與工人合作,制作衣服;士兵與士兵合作,保衛(wèi)國(guó)家;學(xué)生與學(xué)生合作,互助學(xué)習(xí);醫(yī)生與醫(yī)生合作,完成手術(shù)……

        當(dāng)然,我也需要和別人合作。每當(dāng)?shù)綄W(xué)校的大掃除,我和李某就要合作。我和她負(fù)責(zé)擦窗,她比較高,所以上面的窗由她負(fù)責(zé);下面窗戶的護(hù)欄不高,所以由我來負(fù)責(zé)擦;窗戶槽則每人負(fù)責(zé)一半;玻璃窗外面我負(fù)責(zé),里面由李某負(fù)責(zé)……

        開始大掃除了,我倆各自打來一盆水。李某先用報(bào)紙把上面的玻璃窗擦干凈,然后再用抹布把周圍的灰塵擦干凈,等她從桌上下來,我便開始擦我負(fù)責(zé)的護(hù)欄了,同時(shí),李某也正在擦她所負(fù)責(zé)的內(nèi)窗……就這樣,我們有條不紊的進(jìn)行著。如果有一個(gè)人提前弄好了她所負(fù)責(zé)的地方就可以幫助另外一個(gè)人……很快,窗戶就擦干凈了。要問為什么會(huì)那么快就把窗戶擦干凈了,這就是因?yàn)槲覀兒献髁耍?/p>

        “小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。”剛開始并不覺得有什么,但現(xiàn)在我明白了合作所帶給自己的幫助,使我與別人的默契“升級(jí)”。

      學(xué)會(huì)合作作文15

        《學(xué)會(huì)合作》是一篇演講稿,而我看來是一篇哲理論文。合作,就是配合,就是幫助。里面說的好,大合作有大成就,小合作有小成就,顧名思義,只要合作,不管你成功不成功,都會(huì)感覺到心里很不虧欠,要是成功了,那更好,從小到大,慢慢慢慢的變大。

        要是這樣,必定會(huì)有人反駁于我:“憑什么合作才能做出成就啊,我一個(gè)人單干不行嗎,吃飯也要合作嗎!”對(duì)于這種我看他是很無聊、無賴、無理的,顧名思義,要是一個(gè)健康人吃飯必定能吃得輕輕松松,津津有味,但是,那些較“特殊”的人呢?例如一些殘疾人呢?難道你要他自己用沒有手臂的衫袖去拿筷子,那羹勺嗎?真是扯淡!

        合作不僅能促進(jìn)效率,也能教人與救人。

        在一場(chǎng)火災(zāi)里,只有一個(gè)小門口,難道一起擁擠出去嗎?那火還不燒到屁股眼了?只有一批接一批,有節(jié)奏,迅速的沖出去,那才一傷不著。在大合唱時(shí),你就咳嗽一聲那全部玩完了,既讓他人罵不了你,也不能不責(zé)備你!

        所有所有,都很難很難離開很重要重要的合作,合作合作,就是合伙起來一起做“作業(yè)”,要是“作業(yè)”完成不了,那我們就要為你“默哀”了。

        合作如此多嬌,盡引無數(shù)緣人竟“折腰”!要是能發(fā)現(xiàn)合作,與成功就是一步之差!

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