精選合作作文匯總9篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的合作作文9篇，希望對大家有所幫助。
合作作文 篇1
“小靈，你三公走了�！卑职盅劭粑⒓t，聲音沙啞的低聲說道。我張了張嘴，想要說些什么，卻又不知道要說什么，又要從何說起，只微微點點頭，表示知道了。
三公，我對他的印象并不深刻，所以并沒有很難過，但還是挺惆悵的，我的名字是三公取的，雖然總是嫌棄這名字太容易取外號了，但還是很喜歡我的名字。
現在，這個給了我名字的人，永遠的離開了我們，心里有什么東西澀澀的。我很小就知道了，人有悲歡離合，這不是人為能控制的，可每當一個人離我而去，我還是想感慨：為什么不多給一點時間？
突然間，我覺得很害怕，害怕周圍的人會越來越少，可那又能怎么樣呢，誰能怎么樣？該來的總是會來的，該走的也不會多做停留。生命中會不斷有人闖進你的世界，也會有人悄然離場。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟�！蓖蝗幌肫鹆诵W學的這首歌，那時候已經懵懵懂懂明白了，現在或許已經悟出了點什么，但終究沒那么透徹。經歷的多了，懂得也就多了，當一切都看透的時候，更愿意當個什么都不知道的傻子。
記得小時候六公對我很好，我跟哥哥會在月下聽他講故事，講他的一些趣事，那時候就當一個故事來聽了，聽的津津有味�，F在想來，當年沒聽懂的，不僅是故事，還有他那無奈的笑容。
我六姑是他女兒，對她的印象很模糊，唯一記得的，就是她那個笑了吧，那是在她結婚的時候，笑的很甜很開心，是幸福的樣子�？墒菦]想到，她的丈夫不是她的良人，每次酗酒后的家暴，都讓她無力招架，最后選擇了結束生命。當我爸媽帶我趕到老家時，六公仿佛一夜就老了許多，本來就渾濁的雙眼，眼中更是多了些我看不懂的東西。我還記得我給六公了一個擁抱，六公抱著我無聲落淚。
自那之后，六公也開始嗜酒，本來就體弱的他，更是因此而患了白血病，每次放假回去看六公，都會感覺他更虛弱了些，也對我們更好了些，我知道，那是再用另一種方式來表達他對女兒深沉的愛。所以，得了白血病，又不肯接受治療，六公在我三年級的時候，還是去了。
那是我第一次見到爸爸放聲大哭，不單單是被爸爸的情緒感染，更是因為知道了再也見不到六公了。
爺爺經歷了這么多，卻還是會為六公而悲痛到流淚。奶奶那烏黑的白頭，終究還是敵不過歲月，染上了幾縷白絲。
人老了，想要的東西，想見的人，想去的地方，想做的事情，都多了，害怕時間不夠，害怕時間來不及，害怕閉上眼就再也睜不開了。以及曾經那未完成的夢，還在心底深埋著，年少時候的瘋狂，已經很遠很遠了，可是閉上眼，又仿佛還在昨天。
老人總是格外念舊，喜歡把玩曾經風靡一時的小玩意兒，喜歡看看那些已經泛黃了的老照片，喜歡講一些人們聽不懂的故事，喜歡聚在一起，回憶自己曾肆意的青春。
科技在不斷的進步，手機從諾基亞到華為，從有錢人的象征到隨處可見，人與人之間的交往從握手擁抱到網友你好。可是老人們呢，他們會躺在搖搖椅上，談天說地，翻來覆去講一些已經講了無數遍的事情，卻從不厭煩。他們會毫不顧忌的開玩笑明天就去啦，閉上眼就是一輩子啦，表面上是對生死已經看開了，可是在面對一個又一個的親人的逝去，他們還是會難過，甚至比我們更難過，哭的像個小孩。他們不是不怕死，而是害怕等到最后只剩下自己一人了，人都是有感情的生物。
沒有人會真正看淡生死，能夠看淡的人，是因為已經沒有什么好留念的了。多去關心一下家里的老人吧，他們不需要太多，只需要靜靜地陪伴，以及簡單的問候。
合作作文 篇2
“��！你這道題目不會做。噢�！敝斐逵珠_始學數學老師說話。
“��！你上課沒在聽。噢�！绷猪樅埔惨怀缓偷馗f，和朱超峰一個腔調。
他們的數學老師年近半百，普通話不太標準，平舌音和翹舌音不分，而且每句話都以“啊”開頭，以“噢”結尾，頂有標志性。
“啊！杜夢啟，這么簡單的題目也不會做，這是你態(tài)度問題。噢。”朱超峰點著杜夢啟的本子十分囂張的說，擺出一副老師的派頭。
“�。∧悴粫�，我來教你。XY=N，你懂不懂。噢�！绷猪樅埔灿檬种笇χ艍魡⒅钢更c點。
杜夢啟一拍桌子，直挺挺地站著，鐵青著臉，一言不發(fā)。
“�。《艍魡⒛隳懽哟罅寺��！敝斐宀皇潜粐槾蟮模琅f面不改色心不跳的，“我告訴你，我朱老師是很厲害的。噢�！�
杜夢啟瞥了朱超峰一眼，她緊閉著嘴唇，眼睛里能看出火花來。
林順浩最會察言觀色，他悄悄地拉了拉朱超峰的衣角，小聲地說：“峰哥，杜夢啟好像真的生氣了，咱們別玩了，你哄哄她，別讓她一狀告到鮑老師那兒去�！�
朱超峰眨了一下眼睛，心領神會。他開始不住地搖晃杜夢啟的衣袖，有些撒嬌地說：“我錯了，我錯了，我告訴你一個秘密好不好？”
杜夢啟好奇心比較重：“什么？”
“我的小名，”朱超峰壓低了聲音，他故弄玄虛。
夏洛洛和林順浩也圍攏過來，他們也想知道。
“我叫朱小翠�！敝斐搴茏院赖卣f。
“哦�！北娙擞行┧贫嵌幻靼姿麐尀槭裁匆o它起這么一個小名。
“我還有藝名�！�
“什么？”
朱超峰轉過頭去，然后很嫵媚地一回頭：“我是江南一枝花�！�
AT LAST
“什么？”夏洛洛、朱超峰、杜夢啟和林順浩幾乎同時喊出了這句話。
鮑老師自顧自地批改，他平靜地說：“林順浩和朱超峰上課經常講話，各科的任課老師已經向我反映過了。從明天起，朱超峰就坐到王路茜旁邊去�！�
“鮑老師，能不能再商量一下，朱超峰和林順浩會改的�！毕穆迓宓哪X袋最清醒，他明白現在應該努力爭取一下。
“鮑老師，我會改的，再給我一次機會吧！”朱超峰也哀求道。
“不行。”鮑老師言簡意賅，兩個字就徹底否決了夏洛洛他們的全部幻想，事情已經沒有轉圜的余地了。
朱超峰最后還是走了，任憑夏洛洛他們抗議、哀求，一切都無濟于事。夏洛洛覺得他們四個就像一個完整的雞蛋黃，而鮑老師就像一雙不知內情的筷子，這么攪呀攪的，就把他們給打散了。
林順浩坐在座位上一言不發(fā)，夏洛洛分明看見他的眼眶變紅，眼睛蒙上了一層氤氳的水汽，滾熱的液體在翻騰著，可這時林順浩卻把頭看向窗外，努力仰視。
原來男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。在“男兒”這個堅強外殼下經過這這么一顆脆弱的心。再看看朱超峰，他無力地趴在桌子上，杜夢啟呢，眼睛茫然而空洞地望著遠方。
夏洛洛也看向窗外，又想起那句話：天下無不散之宴席。
“為什么我沒有好好珍惜和峰哥在一起的日子�！绷猪樅频脑捓镉袩o奈有懊悔。這也是他們四個共同的心聲。
窗外的依舊毒辣，知了還是不停地叫著，一切都未曾停止，時間老人不給任何人機會，過去要么被遺忘要么成為記憶，卻從沒有人能改變，本就是在聚散離合中度過，相聚是另一個分離的開端，分離有暗示著另一個相聚，這個夏天，相聚、分離……
合作作文 篇3
星期一的語文課上，老師讓我們以《張衡傳》為題，四人合作出一套古文題，三天后交稿。
星期二距交稿三天
合作，合作，老師每次布置都說“合作”，但每個成功啲范例都在考場上。這次合作不在“天時地利”，恐難成功。我們小組啲四人一“相聚”，肖便嚷了起來：“哎呀，這么艱巨啲工作還是吳來干。”我在一邊做“指導”：“不不不，讓馬干，她語文好，字寫得又漂亮，我嘛在后面指導肖，并給予你們以精神上啲支持�！薄拔腋恍辛耍�是你來�！薄安徊唬銇�!”“你來，你來!”“啊——”我頭都快炸了。“每次都推三阻四啲，不如這樣，這次我們每人都出，誰也別偷懶，然后，我們選一份最好啲交上去�！贝蠹尹c頭默許了。
星期三距交稿還有兩天
一大早，大家又集合起來，拿出各自啲題，互相傳閱、討論�！芭�，肖，看不出來，這些題竟出自你啲筆下�！薄肮�，當然，昨天我可花了一整晚，查《古漢語辭典》，緊跟高考形勢，這套題可以說是專家級啲。來來，讓我看一下吳啲。呦，不錯嘛，最后一道文意理解題更是絕了�！笨礃幼�，每人都在這套題上下了工夫，題目各有千秋，難分仲伯�！拔覀儼迅髯詥}合在一起吧�！薄坝械览恚さ谝坏李}出得很好，但A項得改一下。”“最后一道題就用吳啲�！薄昂谩！�
星期四僅剩一天
試卷啲雛形已經形成，馬自告奮勇地擔起了謄寫工作。“太棒了，署上大名就大功告成了。”“但……誰來當組長呢?”大家都沉默了。沒想到我們竟遇上了比出題還困難啲時刻。當上小組長好啊，不但可以坐在那兒什么事都不干，還可以理直氣壯地指揮人，事做成了，還有老師表揚，這等好事誰不想?當上組長啲不負責任，當不上組長啲更不想負責。“我不當，還是你們三個中選一個吧�！薄案蓡�?”“這次我覺得我們真正合作了一次，我做啲工作與你們比起來真是微不足道。我只想做好自己該做啲事，可不想最后啲時候鬧出不愉快來�！薄笆前�，這事不說我都忘了，算了，我也不爭了�！瘪R也退了下來�！熬褪锹�，組長有什么好爭啲。”我與肖都笑了起來。“合作就是合作，大家各負其責，各盡其職。我們要啲是默契，而不是組長�！�
“嘩——”一支圓珠筆飛快地在紙上劃過。署誰啲名，已經無關緊要。
合作作文 篇4
現代社會，是一個合作與競爭的社會。合作，是為了更好的競爭。那么，什么時候合作？什么時候競爭呢？具體情況要具體分析，采取相應的對策。這就是合作與競爭的策略。
一、下跳棋的例子
下過跳棋的人都知道，6個人各霸一方，相互都是競爭對手，都想先人一步，把自己的6顆玻璃珠盡快地移至對面預定的位置上去。但是，如果你一味地為別人搭橋鋪路，那么，別人就會先達到目的地，而你，則落后于人，最終落得個失敗的下場。
相反，如果你一心拆別人的路，而耽誤了你自己的正事，你也不會取勝，因為其它的各方會在你們“鷸（yu）蚌（bang）相爭”時“漁翁得利”。正確的競爭策略，應該是：以追求自己的棋子盡快達到目的地為第一考慮要素。
二、學習中相互請教或自我封閉的例子
在學習中，有的同學在獨立思考之后，仍然無法獲得答案，那么，向他人請教，是一個好的辦法。同學們相互幫助，共同進步，這是一個相互合作的例子。
有一位名人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們相互交換，我們仍然只有一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們相互交換，我們就有了兩個思想。這也是學習中相互合作的例子。
假如一個人，采取了開放式的學習方法，他主動與其它9個人交流了思想，那么，他就擁有了10個思想。但是，由于其它9個人，只與他交流了思想，其它9個人就都只擁有2個思想。這樣算來，那個主動與其它9個人交流思想的人，自然比其它9個人擁有更豐富的思想。可見，合作的策略在競爭中獲勝是多么的重要。
相反，如果一個人自我封閉，不與他人交流思想，他不幫助別人，別人也不幫助他，那么，他就只擁有自己單調的思想。不與他人合作、自我封閉的策略，在競爭中無疑要失敗。
合作作文 篇5
現在的學生都太專一了，只知道學習或者玩電子游戲。今天讓我們來談一下吧。
有的家長給孩子們報了許多補習班，孩子們無奈只好照辦；而他們心里卻不想補習，而家長也不給孩子玩的時間，導致了孩子沒有了天真活潑的特點，而變得呆板、死氣沉沉；
有的家長一個補習班也不給他們報，對他們太過寬松；調皮搗蛋的特性越來越大；也不想學習，甚至作業(yè)都不寫，只想著玩，上課不好好聽課，學習一落千丈。
讓我們既要有“勞”又要有“逸”，這樣才能學習成績上升，學樂中國從“逸”得到“勞”，既能放松又能從中得到知識。希望大家也勞逸結合！
合作作文 篇6
師布置了一項特別的作業(yè)----合作辦小報。要求我們一組四個同學用文字、圖畫辦一份關于春天的小報。
我們小組長劉佳鑫給我們做了分工，我負責選擇詩歌，安悅負責配解釋，趙伯崢負責畫畫，劉佳鑫負責寫字。
我找了唐代著名詩人杜甫的詩《春夜喜雨》。我把詩端端正正的寫在小報上，趙伯錚根據詩意畫了一副美麗的畫，安悅把這首詩的詩意工工整整的寫在詩的旁邊，可是她發(fā)現寫錯了一個字，這可怎么辦呢？如果用修正貼小報就不漂亮了。突然劉佳鑫靈機一動說：我們可以用白色的油畫棒涂在錯字上。大家齊聲叫好。劉佳鑫又在小報底端補充了一些描寫春天的好詞好句�？粗龊玫男�，大家都很滿意，把它交給了老師，老師表揚了我們。我們心里別提有多高興了。
從這件事中我明白了團結就是力量，只要大家齊心協(xié)力，團結一致，就一定能把事情辦好。
合作作文 篇7
現實生活中，成功需要我們合作。如果我們能搭建一座合作之橋，我們便可邁向成功。
20xx年10月15日9時9分50秒，“神舟”五號載人飛船在長征二號運載火箭托載下騰空而起，飛向遙遠的太空。中國首位航天員楊利偉在太空中繞地球飛行14圈，歷經21個小時、60余萬公里的行程之后安全返回。中國首次載人航天飛行取得了圓滿成功。“神舟”五號飛船載人航天飛行的圓滿成功，使中華民族幾千年的飛天夢想變成現實。這燦爛的飛天之路，由無數航天人的心血和汗水鋪成，是全國人民合作的結晶。自1992年實施載人航天工程以來，全國各地、各部門大力支持，參加這項工程的數百個單位、上萬名科研人員通力合作，攻克了大量的技術難關，這才有今天的成功和輝煌！
合作之橋的作用不僅僅體現在航天方面，也體現在神秘的基因工程中。
1990年國際人類基因組織計劃正式啟動。這一計劃的目的是找出所有人類基因并搞清其在DNA分子上的位置，繪制出完整的人類基因組圖譜，破譯出人類全部遺傳信息。此計劃一開始就是個國際合作計劃，它以全球合作、數據共亨為主旨。在美國首先啟動后，很快便得到國際科學界的重視，英、日、法、德和中國科學家先后加盟，1000多名科學家合力攻關，使得破譯生命密碼的進程不斷加快。20xx年6月26日，人類基因組織計劃聯合宣布人類基因組草圖繪制成功，比原定計劃提前了4年。
在學習中，老師和學生互相幫助，密切合作，就可以一次又次解決學習和生活中的難題。
在一次科技節(jié)中，我們班準備制作小太陽能熱水器參賽，每組同學都分工合作，一組負責查找資料，另一組負責準備材料。在制作過程中，老師淵博的.知識和豐富的經驗給了我們很大的指導和幫助。經過了不長的緊張忙碌工作，一件科技含量、技術含量極高的小太陽能熱水器完成了。這件科技作品還獲得了科技節(jié)一等獎。
生活需要合作。無論是從歷史的角度，還是從現實的角度，實現自己的理想，都離不開與他人合作。通過合作，大家互相幫助、互相啟發(fā)、彼此交流，從而獲取更多的信息，彌補個人知識的不足，提高我們解決問題的能力。善于合作，往往有助于我們邁向成功！
合作作文 篇8
當今世界的主題為和平與發(fā)展，這意味著各國要加強交流與合作，充分融合在一起，取長補短，最終達到雙贏。這其中，融合應該是至為關鍵的吧！
融合已成為世界發(fā)展的大趨勢。一個孤立而封閉的國家是難以立足的，唯有打開國門，將他國優(yōu)秀的文化與傳統(tǒng)融入本國的傳統(tǒng)才能歷久彌新，經久不衰。同時，借鑒優(yōu)秀的技術經驗，融合自己的的創(chuàng)造發(fā)明便可順應世界潮流，提升科技實力和綜合國力，來提高國際地位。中國便是這個成功的例子：自改革開放以來，我國充分借鑒與融合他國成功經驗，將計劃經濟成功轉型為市場經濟，大幅度提高經濟效益和綜合國力，使中國在國際市場中占有一席之地，如今，它已不僅僅是占有一部分，甚至可以說是舉足輕重的地位；同時，在政治領域，我國結合本國國情，融合了馬克思理論，走中國特色社會主義道路，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，使我國成為一個有中國特色的社會主義國家。這難道不是融合所產生的奇妙之處嗎？
融合的理念，已不僅僅是國與國之間的較量手段，它早已在各個領域發(fā)揮著它的作用。家喻戶曉的蘋果公司便是將藝術與科技充分完美融合的典型。創(chuàng)始人喬布斯在科技創(chuàng)新的同時不忘將蘋果產品的外觀設計得更加精致美觀，吸引著無數“果粉”爭相購買。前些日蘋果iphone4S在美國等國家上市后，其銷售量又刷新上一款產品的首個單日銷量，在美國經濟如此不景氣的時期，仍然有那么多人愿意高價購買蘋果產品，我想不僅被產品的高端所吸引，更是為這種無與倫比的融合設計所著迷吧！由此可見，融合的理念現已被世界接納，為世人欣賞。
融合不僅帶來了科技的廣泛應用，并且在藝術上也給人帶來了享受的美感。西班牙的室內設計風格不也正是將巴洛克和洛可可風格完美融合，形成了以色彩濃艷為特色的獨具一格的形式嗎？它將色彩艷麗的、尤其是紅色大膽地運用到墻面上，給人以視覺沖擊的同時又成為一次美的盛宴。我想，融合兩件東西不難，難能可貴的是將兩件本已近于完美的東西融合之后形成新的特色才是一種創(chuàng)新吧！
融合，是當今世界的必然趨勢，是創(chuàng)新文化的關鍵所在，它將越來越多的出現在人們的生活中，不斷給我們帶來驚喜與感動，而融合的高境界則是在不破壞原有的完美的同時又創(chuàng)造出新的完美！
合作作文 篇9
今天，楊老師帶我們做個活動，操場上像 開了鍋似的，立刻沸騰起來，喧鬧聲，講話聲，嬉戲聲，響成一片。我心里高興得想著，這什么游戲呢?
只見楊老師讓劉睿華和王兆杰站出來，躺在地上，雙手抬起。楊老師邊筆劃，他們兩個邊做動作，楊老師笑瞇瞇的說：“就這樣每組13個人，12個人躺下，而身子輕的人要懸在空中讓我們拖著運輸過去，誰用的時間短誰就是勝利”。我心里大吃一驚:不可能，絕對不可能，讓人懸在空中，讓我們12雙手運輸到終點，肯定是天方夜譚，太陽打西邊出來呀！不管了，總要試一試才行呀！張穎文不慌不亂，井然有序的分配任務：“第一個……”一切都準備好了，我們按剛才的分工依次躺下，像貼燒餅那樣的肩靠肩，擁擠在一起，又有點像肉夾饃那樣貼的十分緊密。我們默默的為我們組加油！· “開始”楊老師一聲令下。尹釋賢紅漲著臉。被幾個威猛高大的男生抬起，輕輕放到第一個第二個人的手上，他們抓起尹釋賢的腿，胳膊，腰不管三七二十一，把上面的尹釋賢當空氣，我心里一陣緊張，，快到我了。我看見尹釋賢的胳膊落空了，便抓起他的胳膊快速的傳向我后面的范文睿，就在這時，我的手臂放松了一下，突然尹釋賢的身體朝我這邊傾斜，我又使出渾身解數，拼勁力氣，接著，就聽到一陣吶喊：“加油！加油！”，終于贏了，我們跳了起來。
通過這個游戲，我們不僅要有合作精神，而且還要堅持，不能松懈，堅持和合作是相輔相誠的，只有在合作中堅持，在堅持中合作才能夠1+1大于2，才能成功！
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