【精品】合作作文錦集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的合作作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
合作作文 篇1
今天,美術(shù)課上,我和宋夢博、王俊清一起做了一個禮物送給老師。
我們先做了一個心形。再做一根小棒貼在上面就做成了。我們自己做自己的。我先把紙折疊起來,在紙上畫心的半部分,再剪開,就成了一個心。作完心,就在心上寫祝福老師的話。寫完以后,再拿一張紙,卷成小棒貼在上面,就做成了。我的做好了。宋夢博、王俊清的也做好了。我們仔細(xì)的把心貼在一起送給老師。
叮鈴鈴……下課鈴響了,我們沖出教室,跑到老師的辦公室門前,先敲了一下門,老師說:“請進(jìn)”。我們走了進(jìn)去,把禮物送給老師,老師說:“我特別喜歡你們”。
聽了老師的話,我們心里樂開了花。
合作作文 篇2
我家的組合特別“超級”,為什么呢?因為性格不同,興趣不一樣嘛!組成了各種奇怪的幫會。
“花錢大使”老媽和“賺錢大王”老爸組成“錢幫”。
老媽特別愛花錢,只要見到喜歡的就買,堪稱“購物狂”,說起老媽的花錢病還有一個特別的原因,那就是我家的老爸很會賺錢,手段多得很!可賺了又舍不得花,這不倆人正好搭配組成了一幫。
“貪吃鬼”我和“美食家”奶奶組成了“食幫”。
我是個名副其實的貪吃鬼,可一個月老媽只給十元零花錢,那哪夠呀。正好“美食家”奶奶精通江南小吃、西方美點,經(jīng)常露一手,看得我呀口水直流。每次在我的美言下“美食家”就開始大顯身手,直吃得我肚子脹脹的,而奶奶呢則被我夸得暈呼呼的,忙了也開心。真是對超級組合!
“貪玩鬼”弟弟和“旅行家”爺爺組成“玩幫”。弟弟很貪玩,而“旅行家”爺爺也很貪玩,他們倆個互幫互助,向著同一個目標(biāo)前進(jìn)!每天每小時每分鐘每一秒都想玩!只要走進(jìn)弟弟的房間你就會驚訝三秒,然后大喊一聲:“我也要”(大人除外)。果然有一次小王叔的兒子小軍來了,剛打開臥室門,他就如閃電般沖了進(jìn)去,瘋狂玩起來(弟弟也加入其中),一直到天黑了才依依不舍地被小王叔拖出來。
“幽默”表妹和“沉默”表姐組成了“快樂幫”。
我的表姐出奇地沉默,你就是千哄萬騙,耍盡嘴皮她也決不會睬你,表妹卻完全相反,她很活潑、可愛,還很幽默。當(dāng)表姐沉默時,表妹就會逗她開心:“我給你猜個題目:太陽花、茉莉花、玫瑰花哪個最沒力?”表姐面無表情地回答:“嗯,嗯是玫瑰花吧?““哈哈,錯了,是茉莉花,不是有一首流行歌曲叫作“有一朵美麗(沒力)的茉莉花嗎?”表姐還是毫無表情。好,我只好亮出決招“歷史上哪位名人跑得最快?”“不知道”“嘻――—應(yīng)該是曹操,不是有句名言“說曹操,曹操就到”嗎?
“哈哈”表姐終于笑了。
怎么樣?我的家庭組合超級吧?你的呢?――算了,不說了“美食家”開始做小吃了,“花錢大使”又準(zhǔn)備瘋狂購物,“旅行家們”也要出發(fā)了。該我“貪吃鬼“動身了,再見!
合作作文 篇3
幾個布朗學(xué)生合作才能換一個燈泡
布朗大學(xué)的名聲如何?
常青藤盟校中流傳著一個老笑話:每個學(xué)校分別需要多少名學(xué)生來換一個燈泡?在高貴冷艷的普林斯頓需要兩個學(xué)生:一個調(diào)馬提尼酒,另一個打電話叫電工;在精英主義的哈佛只需要一個:他只要握住燈泡,整個世界都會圍著他轉(zhuǎn)。數(shù)十年來,常青藤的校友都會帶著心照不宣的微笑講這個笑話,每個學(xué)校都有一種答案,每個答案都幽默地象征著這所學(xué)校所固有的身份認(rèn)同。
然而,布朗大學(xué)的答案有些模棱兩可!靶枰粋人:一個去換燈泡,另外十個分享經(jīng)驗!边@到底是什么意思?原因在于,布朗是以悠閑嬉皮而聞名的一所學(xué)校:學(xué)校著重強(qiáng)調(diào)“分享經(jīng)驗”和“放松”。這種校風(fēng)的支持者們把布朗描述為“思想自由”和“態(tài)度開明”;反對者則批評學(xué)校的課程輕松放水、學(xué)生游手好閑。
布朗的確沒有像其他幾所常青藤盟校一樣培養(yǎng)出那么多的政治巨頭:美國50位現(xiàn)任州長中有4位畢業(yè)于布朗大學(xué),但它的校友中一位總統(tǒng)都沒有。事實上,正如布朗悠閑的校風(fēng),它最有名的校友們在一些非傳統(tǒng)的行業(yè)取得了成功:布朗是朱莉·鮑溫(《摩登家庭》中飾演克萊爾)、勞拉·琳妮(三獲奧斯卡提名)和艾瑪·沃森(《哈利·波特》中飾演赫敏)的母校;也培養(yǎng)了科技巨頭約翰·斯卡利(蘋果CEO),小托馬斯·沃森(IBM的CEO)和戴維·艾博斯曼(Facebook首席財務(wù)官)。這所學(xué)校確實能助人成功——以一種和哈普耶截然不同的方式。
大學(xué)校園內(nèi)的風(fēng)景
布朗大學(xué)悠閑的校風(fēng)和普羅維登斯遲緩的經(jīng)濟(jì)增長都體現(xiàn)在校園的布局中。不知其名的部門大樓坐落在安靜的林蔭道兩側(cè),周圍是樸素的小商店、咖啡廳和古怪的建筑工地。令人惱火的是路牌太少,這似乎也是為了營造這個地方獨特的氛圍。
不過在布朗也能找到美麗的四方形庭院,如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要登上學(xué)院山,眼前就會豁然開朗,數(shù)個雅致的庭院映入眼簾。若是在這里上四年大學(xué),光是攀登學(xué)院山就能讓你練出小腿肌肉。
學(xué)生印象
布朗的學(xué)生和其他世界頂尖名校的`學(xué)生有何不同?我感覺他們更加熱情,不那么提防外人。在劍橋市(和之后的紐黑文),我觀光時的滑稽行為會引來陣陣笑聲,而在普羅維登斯幾乎沒人注意到我——盡管我忘記帶三腳架,不得不用籬笆、石頭甚至鞋子來固定相機(jī)。我甚至被一些迷路的新生當(dāng)成了學(xué)長,來找我問路。如果說參觀大部分大學(xué)讓我感覺自己是個外人的話,布朗給我的印象則正好相反。
招生處的工作人員
在幾乎所有的常青藤盟校,我都成功接近了我本專業(yè)(英語)的工作人員;卻沒法接近接待交換生的“特殊學(xué)生辦公室”;但在布朗大學(xué)情況正好相反。我沒怎么能聯(lián)系上英語專業(yè)的教員,卻獲得了和特殊學(xué)生項目負(fù)責(zé)人面對面談話的機(jī)會,這讓我十分高興,也對我相當(dāng)有幫助。
我收獲了幾條申請布朗的內(nèi)部人士的建議——并且意外地,工作人員無私地提醒我也要考慮學(xué)校的一些局限性。布朗的招生人員讓我感覺到他們是真的對我個人有興趣,并且推薦了真正適合我的課程(哪怕是別的大學(xué)的課)。我去過的幾個“藤!闭猩幎挤浅2诲e,樂于幫助有意申請的學(xué)生,但是布朗在這一點上的確是做得最好的。
合作作文 篇4
夏來了,我的心中依然充滿著無盡憂惱。靜靜地漫步在山間,感受這清新的夏的氣息。
登上山頂,早晨的霧還未消散,凌高俯視群山,但見千百山巒漂浮于散霧之間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,輕煙薄霧,但覺心旅神游,似處仙境之間。逍遙若神人,別是一番滋味在心頭。旭日東升,曉霧漸消,山間隱約透露著幾多白點,迎著初升之日,白點卻又閃爍著些亮光,映著青林翠竹,又增添了不少情趣。
散步于林間小路上,“三足鳥”已完全現(xiàn)身,我亦已行到白處。近看亦才發(fā)現(xiàn)那原來一片百合花,花上置著晶瑩剔透的露珠,反射著陽光,異常灼眼。微風(fēng)輕拂,煙霧亂舞,和著日光,霧已消失殆盡,露出一朵朵潔白無暇的百合,幾尺高的枝干,稀疏翠綠而狹長的滑葉,卻無任何杈枝,頂端有幾朵純潔的百合,四朵,五朵不等,每朵都有著四片花瓣,向外伸出又微微向下卷著,每片花瓣上面的中間都有一條較粗的主紋,邊上又有許多細(xì)紋;花朵中間空洞較大,只有幾根花蕊,每一根上面都有一個金黃色的柱頭;ò晟线殘留著水霧凝成的露珠,退出幾步之遠(yuǎn),一陣風(fēng)迎面而來,欣然望去,似一位身著雪衣的仙女舞于樹梢,讓人產(chǎn)生無限聯(lián)想;忽覺一陣異香撲鼻而來,讓人心曠神怡,聞之而久,又似從遙遠(yuǎn)天際飄之而來的,略無人間煙花之意,如天之仙香一般。不禁伸手而觸,露珠滑落,潤滑無比,手似無所感觸,讓人心生愛憐。
我的愁思凈化在這花姿艷香之中。百合長觀其姿而不見嬌,久聞其香而不覺膩,吾獨憐之。
合作作文 篇5
冰雪始融,春回大地。海洋里休眠了一季的動物們開始蘇醒,并承擔(dān)著養(yǎng)兒育女的重任。
這個季節(jié),是沙丁魚向近岸作生殖洄游,返回大海的時節(jié)。沙丁魚是海洋中最有禮貌最守紀(jì)律的生物。在“遷徙”過程中,沙丁魚數(shù)量龐大,多如天上的星斗,但它們非常自覺地排著整齊的隊伍,似訓(xùn)練有素的大部隊。浩浩蕩蕩,井然有序地向理想中的家園進(jìn)發(fā)。海豚已經(jīng)追隨它們幾天了,只等適合的時機(jī)、適合的水域“下手”。
壯觀、密集的沙丁魚群跟著海水的“洋流”,跋過淺水,涉過深水。當(dāng)它們又一次進(jìn)入淺水海域時,蓄謀已久的海豚施了一個小小的“手段”,將其中的“一股”沙丁魚截斷。使它們從大部隊里分流了出來。海豚們用超聲波“誤導(dǎo)”迷路的沙丁魚群,將它們控制在“股掌”之間?墒,它們要想在短時間內(nèi)吃到可口的沙丁魚,卻相當(dāng)費力和困難。
這是因為,海豚不能長期待在水底,必須每隔幾分鐘浮到水面呼吸一次。盡管海豚“捕獵隊”團(tuán)結(jié)一致,分工合作,輪流呼吸,輪流圍追,可終究“一心不能二用”。在它們換氣輪崗的時候,沙丁魚不可能“坐以待斃”,而是更緊密地“抱”成一團(tuán),左沖右突、上躥下游。這樣的“戰(zhàn)術(shù)”持續(xù)幾十個來回后,海豚也會精疲力竭,功虧一簣,失去嘴邊的一頓大餐。
就在海豚們有些力不從心的時候,它們的死敵——鯊魚不期而至。鯊魚遠(yuǎn)遠(yuǎn)地嗅到海豚的氣味,快速地朝它們的食物游來,準(zhǔn)備進(jìn)行一場生與死的搏殺。然而,當(dāng)鯊魚看到被海豚控制的沙丁魚,如一個巨大的“魚肉團(tuán)”時,立刻自發(fā)地游到海水深處,也就是沙丁魚群的下方,協(xié)助海豚合力“圍剿”。瞬間,原本的冤家、死敵,精誠合作,目標(biāo)一致:鯊魚隊“嚴(yán)守”沙丁魚往下逃跑的路徑,海豚隊則分散在沙丁魚上方水域的四周,進(jìn)行包抄、夾擊。沙丁魚無路可逃,暈頭轉(zhuǎn)向,茫然無措地抱成一團(tuán),徒勞地左沖右突,卻是掉進(jìn)一張張“血盆大口”,水面上擊起很大的聲浪……
箭鳥聞“訊”趕來,箭一樣射進(jìn)水里,大快朵頤。密集的箭鳥的身影,很快招來饑餓的毛水獺。毛水獺一見被包圍、滾動的大“魚肉團(tuán)”,也顧不得箭鳥,一起加入“饕餮”的大軍,分得一杯羹……等待沙丁魚的,只能是“全軍覆沒”的命運。
有位商界高手說:沒有永遠(yuǎn)的敵人,只有永遠(yuǎn)的利益;蛟S,今天的兩個對手,為了生存而相互爭斗、廝殺,但也許明天,兩方就會攜手共進(jìn),結(jié)為聯(lián)盟。這,的確是聰明之舉。
合作作文 篇6
“人心齊,泰山移”,相信這句名言有許許多多的人都知道。生活中,也有很多相同的事例,大家一起來看看在我身邊發(fā)生有趣的事情吧!
一天,我和我的好朋友晗晗一起去玫瑰花園畫畫,不過可不是單單的寫生哦,我們的顏料是要自己做的!為了不漏下任何一個東西,我們準(zhǔn)備合理分工,我負(fù)責(zé)帶的有:紙、筆、小蘇打發(fā)酵粉、白醋、玉米淀粉、玉米糖漿、食物色素。她帶的有:攪拌器、碗、量杯、冰塊盒。到地方后,我們決定先做顏料,在涼的時候起型,涼好了上色。
為了讓畫面的效果更好,我特地帶了一瓶亮粉,先撒在顏料里,等干了上色以后,再在一些不同的地方涂上不同的顏色,但只用薄薄地鋪上一層。
但這次的顏料做的太多了,畫上涂了兩層都沒畫完,所以我們準(zhǔn)備一起畫一副大畫?善@個時候出現(xiàn)了故障!畫花徑的綠色和畫花瓣的紅色混到一起去了!無奈之下,只好再調(diào)了!這時,晗晗想出了一個一個“三全其美”之策:我把顏料分開,實在不行調(diào)新顏色代替,她繼續(xù)畫。這樣不僅可以拯救顏色,也能繼續(xù)畫下去,更不浪費材料。就這樣,我們團(tuán)結(jié)一心,努力合作,終于在日落時完成了,由于是在日落時完成的,為了增加畫面效果,我們特地畫上了幾縷彩霞,加完后畫面更美了。
你看,團(tuán)結(jié)多么的重要!無論在哪,在干什么,都有合作二字。而且,有讓你為難的事情,你說出來,讓大家一起想辦法,正所謂“三個臭皮匠,勝過諸葛亮”,有事大家一起來,一定會有美好的結(jié)果……
合作作文 篇7
在現(xiàn)代高興技術(shù)速發(fā)展的今天,幾乎在每一個社會領(lǐng)域都存在著競爭與合作。只有競爭與合作同時發(fā)揮作用我們才能力求雙贏,在競爭中合作,在合作中競爭,競爭合作求雙贏。
競爭與合作幾乎是密不可風(fēng)的,如果缺少了競爭,生活就會安于現(xiàn)狀,社會永遠(yuǎn)不可能向前發(fā)展,因為有了合作,社會才會不斷快速的發(fā)展到今天,同樣,如果沒有合作,那所有的成果,都是自私的,不會取得永久的成功,競爭合作求雙贏。
競爭是成功地基礎(chǔ),現(xiàn)代社會一切產(chǎn)物,都離不開競爭。從最初的無聲電影《定軍山》到現(xiàn)代的平板電腦、電視,無一不是競爭的產(chǎn)物,如果沒有競爭,人類只會安于現(xiàn)狀,而永遠(yuǎn)不會想去超越那個時代,正是因為有不斷新的產(chǎn)品技術(shù)出現(xiàn),人們才會想要做的更好,更快的超越,可見是競爭推動了人類的進(jìn)步,競爭是成功的基……
合作是取得成功的必要保證。所有人類的一切成果都離不開合作的結(jié)果?稍浀媚腔@球場上的風(fēng)采,那些隊員之間的密切合作的過程滲透出合作的巨大力量。他們互相合作傳球、投求最終取得了投球的勝利。極弱他們之間沒有進(jìn)行密切的合作,只是個自顧各自的,那么,試想一下,他們會取得勝利嗎?可見,合作對于比賽的勝利是多么重要。還有那拔河場上的勝利,也都離不開合作的結(jié)果。合作是成功的必要保證。
如果只有競爭而沒有合作,那樣你只會被孤立起來,你只會孤獨的進(jìn)行,世界是一個有機(jī)的集合體,只有競爭沒有合作是行不通的。如果只有合作而沒有競爭,那將會是烏合之眾,永遠(yuǎn)不會超越,更不會發(fā)展到更好,可見,只有合作沒有競爭也是不行的。競爭合作力求雙贏,在競爭中合作,在合作中競爭。
一個人的成功并不是真正的成功,一個人取得的成果,并不能持續(xù),獨木不成林,眾人拾柴火焰高,只有發(fā)揮合作的力量并且加上競爭取得的成果,才能取得勝利。
競爭合作求雙贏。
合作作文 篇8
在第五次金筆作文的課上,老師說下星期玩夾豆子,每人帶一雙筷子。
一星期后,我們早早的來到教室里。我想,我們期待已久的游戲終于可以馬上開始了。在游戲開始時,老師和我們說了些規(guī)則。
游戲開始了,老師把我們兩個人的腿用膠帶粘在了一起,看到這種情況,我們都大笑了起來。老師給我們起了一個奇怪的口號“八路,八路!向前進(jìn)!”我們開始夾豆了,老師總是說預(yù)備不說開始,這時我們的心情都緊張起來。忽然,老師說出“開始”這兩個字,我們都沒反應(yīng)過來。遲疑了一會,才興高采烈的夾了起來。我的搭檔是我的好朋友張喆。我們夾的是粉筆,很輕松地夾了起來。他夾完了,我也夾了起來,然后我們團(tuán)結(jié)地、飛快地、跑了起來。但是我們的粉筆也沒有掉。一會兒,我們把粉筆都夾完了,只剩下了那些淘氣的豆子了,他們生氣地看著我,好像在說:“夾不著!夾不著!氣死你!”結(jié)果我一下子就把它們夾了起來,但是我的手一滑,那顆小小的豆子又回到了自己的老家。我們不勝其煩,我做出了一個大膽的決定。就是把它推到一邊,然后一夾,就夾上來了。我們一次又一次的用這個方法,結(jié)果全夾上來了。
最后,我們隊因為犯規(guī)扣分,所以輸了,但是,我覺得三人兩腳這個游戲真的很好玩,因為它讓我明白了要想取的勝利,必須通過大家共同的努力!
合作作文 篇9
有一條河很有名,叫流沙河,自從沙和尚走了以后,這里就是他徒弟的天下。但是,時間過得很快,徒弟的魔力都消失了,但有一個徒弟,他為了保住魔力,變成了一只老蚌。今天的太陽當(dāng)空照,老蚌出來曬太陽。從天上飛過一只老鷸,他在天空中停了一會兒,心想:這個老蚌吃還是不吃?還是吃吧,這樣的機(jī)會多難得呀!于是,鷸從天像箭一樣地飛了下來,那只長嘴被蚌的殼給夾住了,蚌夾緊了殼。聲音狠狠的:“我一天不松,兩天不松,餓死你!”鷸也不服氣:“哼,我一天咬住你,兩天咬住你,我曬死你!本瓦@樣,干干等了三整天,這蚌沒死,鷸也是活的。這時,從遠(yuǎn)方來了一位老漁民,見這般情形,他樂得快要飛上了天,他立刻用袋子把它們都裝了起來帶回了家,把鷸和蚌放在地上。
只見鷸用嘴把蚌叼了起來,在回去的半路上,老漁民看了狂追不舍,一直追到小河邊,把蚌放在了水里,就在鷸要起飛的時候,老漁民一下子撲了起來,用斧頭把鷸劈開了,鷸死了,這個蚌非常感動。于是,他變成了沙和尚徒弟的樣子,來到了老漁民的家,看見了鷸的尸體在地上,于是,他的尸體被拿了起來,來到了小河邊,用自己全身的魔力救活了老鷸。從此以后,鷸和蚌再也不干這樣的傻事了。只要講信用,一定會有好報應(yīng)的。
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