【精華】合作作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的合作作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
合作作文 篇1
離是憂傷的，合是美好的，然而兩者總是會不可預(yù)知地發(fā)生。
因為種種原因，所以爸爸從他的老家遷居來到這里，成為上門女婿。因此我也就跟老爸那邊的人來往很少……
記得一次寒假，天冷的出奇，大雪足有一尺來高，偏在這個時候，老爸忽然突發(fā)奇想提出要回爺爺奶奶那兒的想法，不經(jīng)大腦思考的我直接答應(yīng)了老爸，于是我們便開始準(zhǔn)備用品，并上了公交車……
老爸的老家在南陽，離沁陽挺遠(yuǎn)，坐了一天的車，中途還換了兩班車。
對爺爺奶奶家充滿未知的我急切地跳下車，可是那里的房屋卻驚奇的一致，全是清一色的瓦房，并且還下著雪，更讓人難以分清哪個才是老爸兒時生活的地方。拉著老爸粗糙的大手，緩緩走向我們的根。。。家離路口不遠(yuǎn)，路口東面第7家就是了。雖隔多年，但如今卻還是對第一次來這里的情景記憶猶新。進(jìn)入家中，家人們直呼我的小名，感覺那般熟悉，我也就隨聲附和地答應(yīng)著。家人們問了我許多問題，關(guān)于學(xué)習(xí)，健康，心情……各個方面，真可謂是面面俱到，我也一一答復(fù)。到了吃飯時間，家人們熱情款待，讓老爸興奮無比，像中了彩票似的，不知怎么我雖然表面上傻傻地高興，可是內(nèi)心卻無論如何也愉悅不起來，也許是不習(xí)慣罷了。“多住幾天就習(xí)慣了……”家人們也似早已看穿了我的心思，安慰之聲四起。
我和老爸回到了我們的根，雖然暫時合了，但也終有離別的時候。
根的離合充滿樂與傷，但只要跟不斷，就還會再相聚……
合作作文 篇2
去年暑假里，我去音樂班學(xué)習(xí)鋼琴，我們要辦一場文藝晚會。鋼琴老師讓我和張樂彤合作一首《草原英雄小姐妹》。
張樂彤比我小一歲，是一個活潑可愛的小女生。我們彈琴的進(jìn)度差不多，所以老師讓我們合作。剛開始，我們不習(xí)慣，各自彈各自的，不是快就是慢，聽起來一點也不和諧。在老師的指導(dǎo)下，我們慢慢地找到了感覺，一遍又一遍的練習(xí)，我們終于四手聯(lián)彈彈得非常嫻熟自如了。
晚會辦得很成功，我和張樂彤密切的合奏受到了大家的熱烈的掌聲。這是我人生中的第一次合作，我將終生難忘，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要好好把握每一次合作，開創(chuàng)我魅力的人生!
合作作文 篇3
一天，小象玩著玩著，不小心把它的后背和肚子弄傷了。小象就去醫(yī)院治療傷口。
獸醫(yī)先生坐在小象的鼻子上問它的情況，小象把情況一五一十的告訴了獸醫(yī)，不時還幫幫忙。
接著，獸醫(yī)拿著醫(yī)療包要給小象治療傷口，這時，獸醫(yī)問：“我上你的后背不好上，我能順著你的鼻子爬上去嗎？”小象說：“好的，能治好我的病就行�！彼晚樦∠蟮谋亲优懒松先ィ笙笠豢�，哎呀！他的醫(yī)療包怎么沒拿呀！就用鼻子把醫(yī)療包送上去了。小象努力配合治療，不一會兒，就治療好了。
獸醫(yī)剛要治肚子，才發(fā)現(xiàn)自己下不來，哎，這個獸醫(yī)的記憶力真差呀！他正在著急想怎么下來的時候，不知不覺就到了小象的肚子下面，原來，是小象用鼻子把他送到下面的。他躺在小象的鼻子上面，覺得很舒服。過了一會兒，肚子上的傷也治好了。
小象說：“謝謝你，獸醫(yī)生，你以后一定會有好報的�！鲍F醫(yī)說：“我也得謝謝你，要是沒有你，我沒準(zhǔn)還治不好呢，再見，以后小心點兒，別再弄傷了。”小象也說：“再見�！彼麄儍蓚�告別后，小象高高興興的回家了。
合作作文 篇4
在不同的場合，說話要適合。 那一天，我和媽媽一起去參加一個比較高級的宴會。 坐在餐桌旁，大家都一起十分熱絡(luò)的閑聊了起來，聲音是那么的溫柔，動作是那么的儒雅。我時不時都加入到她們的閑聊中，她們對我的印象就是一個是很斯斯文文，落落大方的女孩。
這時媽媽跟我聊了幾句，我聽了之后微笑地很大聲說了幾句；“你是不是傻�。∩窠�(jīng)病�。 鳖D時，餐桌上寂靜一片，原本在開心聊天的各位都停了下來，我望著他們，他們也正驚愕的望著我，我不知道發(fā)生了什么，還左看右看，然后還問她們：“阿姨，發(fā)生了什么事嗎？”一位阿姨用指責(zé)的話語對著我說：“小韻啊，你怎么這樣罵你的媽媽呢？你媽媽生你養(yǎng)你這么大，你怎么有理由這樣去指責(zé)你的媽媽呢�！蔽宜查g目瞪口呆，媽媽也不知道發(fā)生了什么。“我怎么了？我沒有指責(zé)我媽媽��？”另一位阿姨開口了：“小韻啊，別不承認(rèn)了，你說這么大聲，我們都有聽見，你居然罵你媽媽傻，是神經(jīng)病�！甭犕旰笪翌D時尷尬了，因為這些都是網(wǎng)絡(luò)上的流行用語，而我平時與同學(xué)之間都說習(xí)慣了�？蛇@些話語并沒有太多指責(zé)的意思，只是一種開玩笑式的語句，平時同學(xué)們都不會把這些當(dāng)真，只是愉悅氣氛而已。我連忙與阿姨解釋道，阿姨們聽了，雖然不再指責(zé)我，卻在我的印象分上減了二十分。一位阿姨語氣深長的對我說：“小云，這是公共場合，這是儒雅場合，你怎么可以把網(wǎng)絡(luò)上的污言穢語用在這里。公共場合用語要適合，而且你一個女孩子怎么可以學(xué)這些，這不適合你的身份……”我連忙道歉。
從那以后，我明白了：不同的場合要說適合該場合的用語；與不同的人交流，也要用適合他們的語言來交流。一切的一切，都要用適合的方式去做。
合作作文 篇5
要做到團(tuán)結(jié)合作，首先要先培養(yǎng)大家的默契，默契差，大家的意見不合，就很容易和別人發(fā)生糾紛；默契好的團(tuán)體，他們會同心協(xié)力的一起突破難關(guān)，所以團(tuán)體默契一定要好。若平時都對別人不理不睬，那么都有急難時，就得不到別人的幫助。若平時都有幫助他人，向他人問好，那么有急難時，大家就可以合作一起幫助你解決問題。
“同心協(xié)力”跟“合作”一樣，都要靠大家的"默契"，我們可以在運(yùn)動會的時候發(fā)現(xiàn)，例如：大隊接力時，全班如果沒有同心協(xié)力的話，就一定不可能得到第一名；趣味競賽時，同學(xué)如果沒有合作的話，就一定不會成功；兩人三腳競賽時，伙伴如果和你沒有默契的話，就一定跑不完全程。
俗話說：“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮”，所以不管做什么事，只要大家合作、同心協(xié)力，就一定可以成功！合作就是分工，也就是把一件事情，分給許多人去做，每個人把自己的工作做好，并且互相配合，互相幫助，最后使整個事情圓滿完成。
合作作文 篇6
今天，美術(shù)課上，我和宋夢博、王俊清一起做了一個禮物送給老師。
我們先做了一個心形。再做一根小棒貼在上面就做成了。我們自己做自己的。我先把紙折疊起來，在紙上畫心的半部分，再剪開，就成了一個心。作完心，就在心上寫祝福老師的話。寫完以后，再拿一張紙，卷成小棒貼在上面，就做成了。我的做好了。宋夢博、王俊清的也做好了。我們仔細(xì)的把心貼在一起送給老師。
叮鈴鈴……下課鈴響了，我們沖出教室，跑到老師的辦公室門前，先敲了一下門，老師說：“請進(jìn)”。我們走了進(jìn)去，把禮物送給老師，老師說：“我特別喜歡你們”。
聽了老師的話，我們心里樂開了花。
合作作文 篇7
“怎么樣，你認(rèn)不認(rèn)輸？”朱超峰扶了一下眼鏡，冷漠地望著對面的林順浩。
“認(rèn)輸？你順哥字典里就沒這倆字。”林順浩胖胖的圓臉上兩只大眼睛放出兇惡的目光，讓人有些不寒而栗。
“你不是我的對手�！敝斐謇淅涞脑捓飵еp蔑和不屑。
這下可激怒了林順浩，他大吼道：“是驢子是馬溜出來瞧瞧就知道了，你拽什么？”
朱超峰蹙起了眉頭，斜著嘴冷笑道：“來吧�！�
說是遲那時快，林順浩抄起掃帚就往前沖，他那胖墩墩的加上短短的四肢怎么看都像只鴨子。夏洛洛被那女生拉著正好趕到，他看到如此緊張的場面，以為他倆要打架，連忙扯著嗓子大喊道：“住——手——”
林順浩正在專心沖刺，耳朵里忽然傳來一聲河?xùn)|獅吼，趕忙用掃帚剎住了車。朱超峰呢，依舊面不改色，樣子酷酷的。
女生笑得直打嗝，夏洛洛又是一陣迷茫，她很茫然地望向那個笑得快直不起腰的女生，又看向那兩個看起來將要火拼的那兩個男生，她現(xiàn)在只想問一句，究竟發(fā)生什么事了？
合作作文 篇8
其實，在我們的日常生活中，你甚至我可能都未曾發(fā)現(xiàn)，愛與被愛就在生活的一點一滴中體現(xiàn)，甚至有時僅僅凝聚在一個舉動、一個關(guān)心上。
那天，天上下著淅淅瀝瀝的小雨，同往常一樣，我拖著疲憊的身體回到了家。經(jīng)歷了一下午的“折騰”肚子早已“抗議”了。打開冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱中靜靜的躺著一個我愛吃的西瓜，面包旁邊還放著一張字條，上面醒目的打字提醒我道：“兒子，西瓜拿出來等會切來吃了，回來別忘燒點水喝，小心著涼�！弊蛛m然不多，但是卻凝聚了媽媽對我無上的愛，使我感受到絲絲的愛意。我拿出面包放在書桌上，便開始做起了作業(yè)。
時間飛逝，在一抬頭，已經(jīng)到了七點，我伸了伸懶腰，我走去打開冰箱，看見西瓜靜靜的`躺在那。我拿起了它，仔細(xì)的端詳，這個西瓜綠里透著黑，煞是惹人喜愛，我使勁嗅了嗅，一陣清香飄來。我咽了一口唾沫，心想還是把它留給媽媽吧，媽媽出去考察一天，晚上還不回來，那么辛苦，況且這是最后一個了，還是留給媽媽吃吧。于是，我又把它放回了冰箱，并留下了一個紙條：“媽媽，西瓜要記得吃。”
第二天，放學(xué)回家后，我打開冰箱，那個西瓜竟然還躺在冰箱里。只不過紙條上的字被改了：“兒子，晚上媽媽回來和你一塊分享！”我笑了，想到媽媽看到我的紙條那種幸福，心里甜滋滋的樣子，我異常期待，因為我馬上就可以和媽媽分享這個西瓜了！
誰知天有不測風(fēng)雨，媽媽有因為加班要很晚回來，于是我又把紙條上的內(nèi)容換了：“媽媽，西瓜再不吃就壞了，記得你要吃了它哦！”
第三天，媽媽單位突然有事還要晚上回來，我看了看冰箱里的西瓜，再不吃就真的快壞了！但我還是忍住了自己對吃的欲望，因為我實在太想和媽媽一起分享了。
第四天晚上媽媽回來的時候已經(jīng)八點了，我因為寫作業(yè)累的趴在桌上睡著了，媽媽看見我幸福地把我叫醒，說要和我分享冰箱里的西瓜，可打開冰箱，拿出它，皮還依然鮮艷美麗而且冰涼，可遺憾的是西瓜里面已經(jīng)嚴(yán)重變質(zhì)！但令人意外的是我和媽媽都沒有表現(xiàn)出遺憾，因為我們似乎已經(jīng)分享過了！
我們笑著彼此是個大傻瓜，不懂得珍惜，其實在我們心中我們早已感到了幸福，因為那已變了質(zhì)的西瓜其實就是我們愛與被愛的凝聚！
合作作文 篇9
有兩個饑餓的人，得到一位長者的饋贈，一桶魚和一根魚竿。其中一個人要了魚，另一個人要了魚竿。要魚的人吃完魚后不久餓死了，要魚竿的人走到大海餓死了。所以只有兩樣物品結(jié)合起來才能徹底解決生計。
丹麥天文學(xué)家第谷在30年間整理積累了大量材料，但由于不善總結(jié)所以一直沒有發(fā)現(xiàn)。于是，他在臨終前將所有資料都交給了開普勒。開普勒如獲珍寶，他充分利用自身善于總結(jié)和研究的優(yōu)勢，苦心鉆研，一舉發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動地三大定律。而這重大發(fā)現(xiàn)若沒有第谷和開普勒的互相信任合作，是不可能公開于世的。
在公元三世紀(jì)初，曹操大敗孫權(quán)，于是吳蜀聯(lián)合抗曹，因魏軍不善水戰(zhàn)，孔明、周瑜決定火攻，先是孔明擺祭臺借東風(fēng)，然后“風(fēng)雛龐統(tǒng)假意投奔曹操，建議魏船用鐵索連在一起抵御風(fēng)浪，再是黃蓋周瑜上演苦肉計，黃蓋假意投降曹操，滿載引火物的戰(zhàn)船飛速向魏軍戰(zhàn)船駛?cè)�，接近魏軍�?zhàn)船時黃蓋下令點燃戰(zhàn)船，由于魏軍戰(zhàn)船全部連在一起且魏軍不熟水性，一時間死傷無數(shù)，曹操落敗而逃。諸葛亮、周瑜、黃蓋等人天衣無縫的配合，使吳蜀聯(lián)軍以少勝多大敗魏軍。
另一則故事，則是兩個商人間的故事。日本松下為宣傳方形燈采取了實物示范的方式。但實物示范需要電源，于是松下幸之助拜訪了岡田，他向?qū)镎f明了計劃，岡田很吃驚，因為松下要免費(fèi)贈送1萬電池。但當(dāng)岡田看到松下真摯地眼神時，岡田答應(yīng)了。并且松下答應(yīng)岡田若是本年電池銷售量不能超過最大記錄，他將支付這一萬個電池的費(fèi)用。于是在松下方形燈的宣傳會上不僅方形燈得到推廣，岡田的電池也被人們所熟知，當(dāng)即創(chuàng)下年銷售最高記錄—47萬電池的銷售量。
是的，合作才能成就大事。據(jù)統(tǒng)計，自20世紀(jì)中后期獲得諾貝爾獎的人越來越多是靠合作而取得成功。智慧能碰撞出靈感，共享方能共贏，合作能創(chuàng)造奇跡。
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