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      合作方能勝利軍訓(xùn)作文

      時(shí)間:2017-10-01 19:33:44 合作 我要投稿

      合作方能勝利軍訓(xùn)作文

        一根筷子容易斷,兩根筷子容易彎,一把筷子合在一起,則變得堅(jiān)硬無(wú)比。

      合作方能勝利軍訓(xùn)作文

        人生也是如此。一個(gè)人成不了什么大事,只有團(tuán)結(jié)、團(tuán)隊(duì)合作方能成就偉業(yè)。

        我從這次的軍訓(xùn)中再次深化了對(duì)這些道理的感知和認(rèn)識(shí)。

        軍訓(xùn)一開始,教官就要我們選連長(zhǎng)。連長(zhǎng)雖然是個(gè)可以指揮我們的“官”,但卻要肩負(fù)更多的責(zé)任。如果我們連隊(duì)中任何一個(gè)人犯錯(cuò),連長(zhǎng)都要接受懲罰。而且這次軍訓(xùn)加入了打分制,如果在當(dāng)天的評(píng)比活動(dòng)中,排在了后三名,連長(zhǎng)就要做兩百個(gè)到三百個(gè)俯臥撐。這可是天文數(shù)字!打分排名、連長(zhǎng)負(fù)連帶責(zé)任這些制度,意在要我們每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到,我們是一個(gè)集體,一個(gè)團(tuán)隊(duì),必須共進(jìn)退。我們八連這次參加軍訓(xùn)的人并不多,在人數(shù)上我們是無(wú)法取得勝利的。我們唯有小心,不犯任何錯(cuò)誤,且事事都拔得頭籌,才能保住連隊(duì)的榮譽(yù)。當(dāng)大家都有了這種意識(shí)之后,我們?nèi)翰呷毫ΓK于獲得了前三名,成功把別的連隊(duì)的旗幟奪過來了。我們每個(gè)人都心理清楚,這就是團(tuán)結(jié)的力量。

        軍訓(xùn)過程中,教官除了用制度約束我們進(jìn)行合作外,還進(jìn)行了一些必須通過團(tuán)隊(duì)合作才能完成的活動(dòng)。其中最突出的有兩個(gè),分別是畢業(yè)墻活動(dòng)和隊(duì)列變換活動(dòng)。

        所謂畢業(yè)墻活動(dòng),就是先由幾個(gè)強(qiáng)壯的男同學(xué)在墻當(dāng)人樁,再由同學(xué)依次踩在他們肩膀上,爬到四米三高的墻上去。這怎么能爬上去呢?最終這個(gè)任務(wù)的完成,是由墻底下同學(xué)的爬和墻頭同學(xué)的拉共同完成的。首先,由一名同學(xué)站在當(dāng)人樁同學(xué)的肩頭,往上爬,教官負(fù)責(zé)幫忙把這名同學(xué)拉上去。等這名同學(xué)爬上墻后,教官就“袖手旁觀”了,被拉上去的這名同學(xué)接下來就要俯身拉從下往上爬的第二名同學(xué)。然后以此類推。我長(zhǎng)得瘦弱,無(wú)法當(dāng)人樁,只要站在墻頭去幫忙拉往上爬的同學(xué)。站在墻頭,我可以清晰地看到有的同學(xué)一次沒有踩好,還在當(dāng)人樁同學(xué)的肩頭滑了一下。我不禁一個(gè)心中一緊,天啦,當(dāng)人樁的同學(xué)肩膀肯定都踩破皮了!但是他們沒有哭,也沒有怨言,而是鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)往上爬?吹竭@個(gè)場(chǎng)景,盡管我們負(fù)責(zé)拉的同學(xué)幾乎已經(jīng)拼盡了全身力氣,胳膊也早已紅腫,但是我們都咬牙堅(jiān)持著。一定要?jiǎng)倮!大家都只想著這一件事情!忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門,即不管這個(gè)同學(xué)是胖是瘦,是高是矮,只要我們先成功把他的腿抓住,我們就一定有辦法把他拉上去。我將這個(gè)方法告訴了其他同學(xué),然后與他們一起用力。最終,我們不僅讓所有的男生都爬上了畢業(yè)墻,還把班上的女生都拉上去了。最令我們高興的是,在同學(xué)們的齊心協(xié)力下,我們連獲得了第一名!這時(shí),我們連歡呼的力氣都沒有了,而是流下了困難中都沒有留下的激動(dòng)的淚水。

        軍訓(xùn)的.第二天,重點(diǎn)訓(xùn)練隊(duì)列變換。這有點(diǎn)像大型的團(tuán)體操表演,就是要通過隊(duì)員的迅速變換組成一些新的圖形。組成什么圖形呢?大家又一起動(dòng)起了腦筋。對(duì)啦,我們是海濤連,故可以組成“H""T"兩個(gè)字母啊,因?yàn)檫@是“海”“濤”兩個(gè)字的首字母。但每個(gè)連要組成三個(gè)圖案?還組成什么好呢?我們最終決定,不忘本色,我們可是八連啊,所以要組成一個(gè)“八”字;我們要在驚濤駭浪中前行的,故還要組成一個(gè)“船”的圖形。圖案想好了,剩下的就是練習(xí)在3分鐘內(nèi)變換出這三個(gè)圖案了。很坦白地說,我們直到匯報(bào)表演完成后,也沒有搞清楚我們是如何變換出這些圖形來的。但是我們每個(gè)人都很清楚,一切行動(dòng)必須聽指揮,如果有一個(gè)人不聽指揮,采取不合作態(tài)度,我們的任務(wù)就完不成,圖案就組不好。隊(duì)列的變換快極了,連長(zhǎng)要用啞得幾乎說不出話的聲音向教官不停匯報(bào),我們則要不停拍手、腳要飛快地移動(dòng)。忙、忙、忙!配合!配合!再配合!這就是當(dāng)時(shí)的節(jié)奏。

        兩天訓(xùn)練后,我們進(jìn)行了結(jié)營(yíng)儀式。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和幾百名的家長(zhǎng)們都在關(guān)注著我們。我們則盡全力把這兩天的所學(xué)展示出來。好多家長(zhǎng)都說,看了我們的表演,他們熱淚盈眶,為我們的付出、為我們的團(tuán)結(jié)與合作而深深感動(dòng)。結(jié)營(yíng)完之后,家長(zhǎng)們和老師們都鼓勵(lì)我們,要我們把這種團(tuán)結(jié)合作的精神發(fā)揚(yáng)下去,讓八班綻放更加奪目的光芒。我想不用多說,同學(xué)們也都會(huì)努力做到。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)合作共同進(jìn)步的種子已經(jīng)在我們心中生根發(fā)芽了!

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