花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年作文
花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年作文1
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”這是我最喜歡的一句話，它告訴人們花能從新再長(zhǎng)一次，時(shí)間卻不能倒退，我們要好好珍惜時(shí)間。
世界上的成功人士也都是珍惜時(shí)間的，比如：長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司董事局主席兼總經(jīng)理的李嘉誠(chéng)，他剛讀初中的時(shí)候父親因勞累過(guò)度不幸染上肺病，身為長(zhǎng)子的李嘉誠(chéng)一邊照顧父親，一邊拼命地溫習(xí)功課；法國(guó)科學(xué)家居里夫婦他們夜以繼日地提煉鐳，最終他們成功了……
看到成功人士珍惜時(shí)間的例子，深深地感動(dòng)了我，我從現(xiàn)在開(kāi)始也要珍惜時(shí)間，我要把玩電腦的時(shí)間花在做作業(yè)上；把看電視的時(shí)間花在看書(shū)上；把……
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，這句話我會(huì)銘記于心的。
花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年作文2
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！边@句格言有許多人都耳熟能詳，可到底有多少人聽(tīng)完后能珍惜時(shí)間呢？那肯定是非常的少，為什么會(huì)那么多人不珍惜時(shí)間呢？那是因?yàn)樗麄兏緵](méi)有意識(shí)到時(shí)間到底有多么的重要！
記得在我讀三年級(jí)時(shí)，過(guò)年放假了，我們一家人回家鄉(xiāng)過(guò)年，我每天都去很遠(yuǎn)的地方玩。有一次，我正要回家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)快要下山了，這時(shí)我才知道很晚了，我拼命的跑，一直跑，直到我跑到天空上的最后一道光輝都散盡了，我都沒(méi)有回到家，這時(shí)我才知道時(shí)間是多么的重要，也知道我不可能超過(guò)時(shí)間，即使你非常也不可能努力也才有可能。于是，我每天都堅(jiān)持做作業(yè)，結(jié)果半個(gè)月就做完了，還剩半個(gè)月不夠的時(shí)間，我并沒(méi)有用這些時(shí)間去玩，而是用了這些時(shí)間去看課外書(shū)，增長(zhǎng)課外知識(shí)。
看到了吧！時(shí)間是多么的重要，寶貴，你一定要好好珍惜它，時(shí)間老人不可能因?yàn)槟愣Ｖ棺邉?dòng)，為你而改變時(shí)間，不過(guò)，只要你珍惜它，你就有可能超過(guò)它，但如果不珍惜，你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都沒(méi)有可能。
花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年作文3
花謝了，有重現(xiàn)花開(kāi)的那一天；柳枯了，有再青的時(shí)候�？扇说囊簧⒍酥挥幸淮�，少年正是我們把握機(jī)會(huì)的好時(shí)機(jī)。
花開(kāi)柳枯有美的一面，人的一生要活的有意義，過(guò)得充實(shí)。眼下就是學(xué)好知識(shí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)！書(shū)讀好了，才能體現(xiàn)人的美，才能去追求愛(ài)情,事業(yè)與夢(mèng)想。想成為心理學(xué)家的我，已把人生規(guī)劃的非常完美，我已想好我的未來(lái)與一生。人生被我看的十分透徹，既然我開(kāi)始了我的人生，我就要把人生規(guī)劃的有價(jià)值。人的一生注定為美揮灑，讓人生別留遺憾。家庭背景特殊地我，造就了我獨(dú)有的性格，變得獨(dú)立，思想要多，常常心理上的負(fù)擔(dān)都是因?yàn)橄攵喽斐傻�，有時(shí)也是不可避免的，五年級(jí)時(shí)因?yàn)楦改傅碾x異，影響到了我，校長(zhǎng)曾這樣對(duì)我說(shuō)：你狠堅(jiān)強(qiáng)，但內(nèi)心是脆弱的，如果你將這種負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)室的動(dòng)力，全面發(fā)展，那你將于很大的前途。
校長(zhǎng)的話定格在我心里，我在努力變化著我的心。一生是如此的短暫，沒(méi)有回頭的時(shí)候，時(shí)光在流逝，我應(yīng)該在流逝的時(shí)光里度萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，不要讓時(shí)光帶走遺憾。
人生就如此！該放下還是要放下，人無(wú)再少年！我懂了。
花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年作文4
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
當(dāng)我想起這句詩(shī)時(shí)，我正站在一株開(kāi)得繁茂的花樹(shù)前，靜靜地觀賞著。
花兒又開(kāi)了。
其實(shí)我本來(lái)也不是很記得這樹(shù)的，只是說(shuō)，突然就想起來(lái)了吧。
這暗紫色的葉，紫紅色的`花，深深淺淺的顏色，出現(xiàn)在同一株樹(shù)上時(shí)，顏色不是很分明。雖然是有些暗沉的顏色，卻偏偏能讓人從它身上感受到旺盛的生機(jī)。
它就長(zhǎng)在一處拐角的地方，我上小學(xué)時(shí)，常常在回家路上路過(guò)它。
小學(xué)的六年短暫時(shí)光已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，可看著這株樹(shù)，卻好像能讓我回到從前的時(shí)光。
陽(yáng)光輕輕爬上了花樹(shù)，給本是艷麗的花樹(shù)添了幾分高貴，無(wú)端的就從中察覺(jué)不問(wèn)世事的寧?kù)o，又似是帶著蠱惑人心的魔力，心中是奇異的平靜。
我靜立著，不動(dòng)。視線一轉(zhuǎn)，卻突然好像在模糊的人影中，看見(jiàn)了一群放學(xué)的孩童，我愣住了。
走在前面的一群孩童們嘰嘰喳喳，好不熱鬧，彼此間氣氛融洽。而走在后面的孩童，卻只有一個(gè)。略微低著頭，快步走著。不一會(huì)兒，她獨(dú)自超過(guò)了前面的孩童，而那些孩童們也似是沒(méi)看到她一般，彼此間依然有說(shuō)有笑，而獨(dú)自一人的孩童，也越走越遠(yuǎn)，身形越來(lái)越模糊。
我從幻覺(jué)中回過(guò)神，才發(fā)現(xiàn)那是我的回憶。
那個(gè)獨(dú)自一人的孩童，其實(shí)是我。
小學(xué)時(shí)候的我并不討喜，在學(xué)校里沒(méi)有什么玩得好的朋友，不說(shuō)是被孤立，但身邊也絕對(duì)冷冷清清。也不記得當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有朋友，也許是我的小性子在作怪，也許是她們本就容不下脾氣古怪的我……
就像這花一般——是絲縷的花瓣，與別的花兒清晰的分開(kāi)來(lái)。就算花的確是花，可它終歸也不像是別的花的。
也不知道是花一次次的開(kāi)謝帶走了時(shí)間，還是我一次次的路過(guò)帶走了時(shí)間，六年的時(shí)光，說(shuō)結(jié)束就結(jié)束了。都不記得畢業(yè)那天，是陰天還是晴天了。
最后一次與班上全體同學(xué)見(jiàn)面，我什么都沒(méi)做。依然是那么漫不經(jīng)心�？勺咴诨丶业穆飞�，我卻突然后悔了——這真可笑，我都不知道在后悔些什么�？蛇�是略微放慢了腳步，盡管以往我絕不會(huì)這般做。最后，我停在了這株花樹(shù)前。
這株樹(shù)開(kāi)花了。開(kāi)著燦爛的花。風(fēng)中搖曳著的，帶著魔力的奇異的紫紅色花。
你看，多美。
好生諷刺。
我突然就有些晃神，有些壓抑，心里卻升騰起委屈。
我都已經(jīng)畢業(yè)了，可你怎么才開(kāi)花。
那株花樹(shù)一瞬之間就變得有些刺眼。
驀地鼻子一酸，眼淚便摔出了眼眶。
原來(lái)我與她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光只有六年……
原來(lái)這六年已經(jīng)結(jié)束……
原來(lái)我還沒(méi)來(lái)得及好好珍惜……
好多個(gè)原來(lái)，只能隨著我的淚珠一起滾落在地上，蒙了塵埃。我匆匆擦干眼淚，快步向家走去。
那一天，我的小學(xué)時(shí)光結(jié)束了。
陽(yáng)光跳上我的指尖，我回過(guò)神，眼眶有些干澀。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
這本是老師常說(shuō)的勸學(xué)名句，可想起它，便總覺(jué)得它不僅只有這種含義。
人的少年時(shí)光短暫，比不得花，一生中它只會(huì)“開(kāi)”一次，爾后便再也不會(huì)出現(xiàn)。這花，其實(shí)也是告誡我們，“且行，且珍惜”吧。
風(fēng)兒輕輕拂拂過(guò)花樹(shù)，樹(shù)葉微微搖擺，竊竊私語(yǔ)著。這是一樹(shù)的花兒，也是一樹(shù)的生機(jī)。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。新的旅程里，我一定會(huì)好好珍惜。
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