澆花小學(xué)作文
澆花小學(xué)作文1
五一假期游玩歸來(lái)，已經(jīng)累得不行，想不到五一假期人居然這么多，已經(jīng)是最后一天假期，我該做點(diǎn)什么好度過(guò)這個(gè)難忘的假期呢？
想著想著，我已經(jīng)走到了奶奶家里，我看到奶奶正彎著腰澆花呢。我連忙要幫奶奶澆花，我拿起水壺，灌了寫(xiě)水，然后開(kāi)始上陣澆花了，一壺水下去，我感覺(jué)那盆月季已經(jīng)要被淹死了。奶奶連忙制止我：“不能這樣，你這樣這樣有的地方澆不到，有的地方澆多了，花都被你弄死了�！蔽冶阋稽c(diǎn)一點(diǎn)地澆，澆完一點(diǎn)是一點(diǎn)。忽然我看見(jiàn)有一盆花無(wú)精打采的，我急忙往上澆水，花竟然奇跡般地活了。
看著“喝”飽了的花，我興奮萬(wàn)分，一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，一盆盆花搖著滴有露珠的葉子，好像在謝謝我為它們澆水呢！讓我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
五一假日，我過(guò)得非常有意義，五一假日使我受益匪淺。
澆花小學(xué)作文2
姥爺非常喜歡種花，屋里、陽(yáng)臺(tái)，還有走廊的陽(yáng)臺(tái)上都種上了美麗的花。
姥爺種的花品種很多，有：仙人掌、月季、蘆薈、茉莉花、太陽(yáng)花，還有吊蘭、蘭花、蟹爪蘭、三七和四季梅等。
有些花種在走廊的陽(yáng)臺(tái)上，澆水很不方便。姥爺想了一個(gè)非常好的辦法——用玩具噴水槍澆花。
我和姥爺把噴水槍的一頭放進(jìn)水里，另一頭用手往后拔，噴水槍的槍管里就吸滿了水。我們把噴水槍的口放進(jìn)陽(yáng)臺(tái)上花盆里，然后輕輕地的推，噴水槍的流進(jìn)花盆里，小花就喝到水了。
姥爺?shù)膰娝畼対不ǚǹ烧嬗腥ぐ。?/p>
澆花小學(xué)作文3
今天，奶奶的店開(kāi)門(mén)了，因?yàn)檫^(guò)年，已經(jīng)好幾天沒(méi)有開(kāi)門(mén)了。晚上，我們?cè)诘昀锎驋咝l(wèi)生，店里的幾盆花好幾天沒(méi)有澆水，已經(jīng)有點(diǎn)黃了。媽媽讓我澆花，我用兩個(gè)可比克瓶子澆的花，媽媽說(shuō)：“大花澆兩瓶，小花澆一瓶，應(yīng)該慢慢澆，因?yàn)榫拖笕撕人粯�，喝的急了�?duì)身體不好”。
一會(huì)兒，我就把花澆好了，媽媽說(shuō)：“以后這幾盆花就交給你了，你要每天給它們澆水，不要讓它們渴著啦！”我說(shuō)：“保證完成任務(wù)！”
以后，我會(huì)像愛(ài)護(hù)自己的朋友一樣，每天澆花，照顧好這些花，一定讓它們長(zhǎng)得越來(lái)越好！
澆花小學(xué)作文4
今天，我獨(dú)自一人來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，我看著自己親手種下的花，發(fā)現(xiàn)花兒的葉子有些打蔫了，片片都向下耷拉著，無(wú)精打采，我想，它們一定是渴壞了。我該澆花了，我迅速跑進(jìn)廚房，拿了一個(gè)盆子，打開(kāi)水龍頭開(kāi)始接水，接滿后，我吃力地把盆子端到了陽(yáng)臺(tái)上。
我首先小心翼翼地端起盆子，慢慢向花盆里倒水，生怕水漏在花盆外面，看著這些花兒大口大口地汲取水里的營(yíng)養(yǎng)，我心里非常開(kāi)心和激動(dòng)。
兩小時(shí)后，我再去陽(yáng)臺(tái)看花兒，花兒的葉子已經(jīng)很精神地聳立起來(lái)，花兒也慢慢開(kāi)了，就像一張張笑臉。
澆花小學(xué)作文5
這個(gè)假期我做了很多家務(wù)活。
媽媽說(shuō)這個(gè)假期的澆花任務(wù)全包給我了，媽媽還說(shuō)，大花八天澆一次，一次半盆水；小花三天澆一次，一次一缸水�；ㄓ旋埞切』�、碧螺小花、黑金剛大花、龍鐵大花。
于是我就三天澆一次小花，八天澆一次大花。我還給花施了肥哪。觀葉型的花施肥的時(shí)候，先把肥料埋在土里面，然后澆上水，一般三個(gè)月施一次肥；觀花型的花，先把肥料按比例溶在水里面，然后把水倒進(jìn)花盆里。
就這樣按照媽媽說(shuō)的我每八天澆一次大花，每三天澆一次小花。在我精心的照顧下，觀葉型的花長(zhǎng)得枝葉茂盛，觀花型的花開(kāi)得非常鮮艷。
媽媽看了非常高興！我也覺(jué)得我學(xué)會(huì)了這項(xiàng)知識(shí)感到很自豪！
澆花小學(xué)作文6
“嘩嘩嘩……”流泉般清脆悅耳的聲音撒落在那蒼翠欲滴的枝葉上，像珍珠，像水晶，它們?cè)谥θ~上滾動(dòng)。至今，那次澆花的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
愉快的一天開(kāi)始了，伴著明媚的陽(yáng)光，我踏著悠閑的步伐，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，拿起接滿水的噴壺，對(duì)著花兒嘩嘩地噴著�？諝庵谐錆M雨的.味道，這味道讓我感到無(wú)比清爽。我仿佛變成了一片云，悠閑地飄來(lái)飄去，花兒也飄飄然，盡情地享受著水的滋潤(rùn)，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，小噴壺！謝謝你給我們輸送來(lái)營(yíng)養(yǎng)而清新的水分！”
過(guò)了約一分鐘，水噴不出來(lái)了，我輕輕地按了好幾下把柄，可水還是噴不出來(lái)，這時(shí)我用足了全身勁，水還是無(wú)動(dòng)于衷。
“咦！這到底是怎么回事，如果管子沒(méi)有插到位，水就會(huì)噴不出來(lái)，可剛才水一直噴的好好的，管子插到底了�！蔽野伤畨刈凶屑�(xì)細(xì)地檢查了一遍，還是找不出毛病。這時(shí)，我想到了水槍，如果水槍不打氣，是噴不出來(lái)水的，那么噴壺的管子漏氣了，也是噴不出水來(lái)的。于是，我擰開(kāi)蓋子，發(fā)現(xiàn)管子的頂端松了。我馬上把管子插得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，再按一下把柄，水嘩嘩地噴出來(lái)了。我不禁高興起來(lái)。
通過(guò)這次澆花讓我悟出了一個(gè)道理：“在生活和學(xué)習(xí)中，無(wú)論遇到什么困難，我們都不要懼怕，要勤動(dòng)腦，多思考，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
那天那個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
澆花小學(xué)作文7
澆花，看似簡(jiǎn)單，可我做起來(lái)卻很難。
一天中午，我吃完飯后，閑著沒(méi)事，便在家中四處閑逛，不知不覺(jué)中我走到了陽(yáng)臺(tái)，目光落到了角落里的那幾盆花上，只見(jiàn)文竹，已經(jīng)渴的彎下了腰，一陣微風(fēng)吹過(guò)，文竹的葉子動(dòng)了動(dòng)，好像在說(shuō)：“小主人，我已經(jīng)有好幾天沒(méi)喝水了，都快渴死了，求求你給我點(diǎn)水喝吧！”看到這個(gè)情景，我立刻跑到廚房去，接了兩大碗水澆給它，可它還是提不起精神，而且在表面還有一厘米的水沒(méi)下去，我站在那兒等了老半天，那些水還是沒(méi)有動(dòng)靜，我急忙去問(wèn)媽媽，并給媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“那你就去十萬(wàn)個(gè)為什么里去找答案吧！”我翻開(kāi)十萬(wàn)個(gè)為什么，終于找到答案了，上面清楚的寫(xiě)著：化要根據(jù)習(xí)性，耐旱的可以星期澆一次水，潮濕的花，每一次澆花的時(shí)候，只要一小碗水就夠了，用手沾一下水，再把手上的水彈到植物上，最好的方法把每個(gè)地方都彈到。我想：文竹是耐旱的，可我給它澆了那么多的水？這時(shí)，最底下用紅色寫(xiě)出來(lái)的字，吸引了我的注意，只見(jiàn)上面寫(xiě)道：如果水澆的過(guò)多了的話，可用衛(wèi)生紙把水沾出來(lái)，以防水把植物淹死，如果在十分鐘后，水還沒(méi)下去，便可采用這種方法……
我一看，急忙跑到了陽(yáng)臺(tái)，水還沒(méi)下去，于是我便用衛(wèi)生紙把水一點(diǎn)一點(diǎn)給沾出來(lái)還在沒(méi)有讓文竹淹死。
這件事，讓我懂得了，“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這個(gè)道理。
澆花小學(xué)作文8
清晨，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，打算給我和媽媽一起養(yǎng)的菊花再次澆水時(shí)，不由得大驚失色，昨日還風(fēng)采依舊的它，一夜之間花已凋落，葉已枯黃，奄奄一息。
我傷心地哭了起來(lái)，這盆菊花我和媽媽已經(jīng)養(yǎng)了兩年了。在這兩年里，這盆花由當(dāng)初的嫩芽長(zhǎng)成了今天的亭亭玉立，燦爛奪目，芬芳屋宇。每年春季，葉子總是在冰雪中綻開(kāi)新綠，每到開(kāi)花時(shí)節(jié)，葉子更是綠油油，而花開(kāi)得更嬌艷，雖是黃菊，不開(kāi)則已，一開(kāi)便滿眼輝煌。更加讓人欣喜的是這盆黃菊今春又抽新枝，又嶄新葉，在那稚嫩的葉與葉之間，今秋又剛剛綻放的小黃花，像一顆顆小太陽(yáng)，炫耀枝頭。
前天下午，我發(fā)現(xiàn)小黃菊枯干、無(wú)精打采的樣子，心想：它一定熱得難受，渴的難受，于是，我撫摸芬芳的花朵，對(duì)它說(shuō)：“小黃菊，別難受，喝點(diǎn)水，爽個(gè)夠。”我從冰箱里拿出一瓶礦泉水，給它喝了進(jìn)去……
媽媽聽(tīng)了我的一番哭訴，輕輕地告訴我：“孩子，殺害小黃菊的是你自己。”我一愣，媽媽接著說(shuō)：“現(xiàn)在已進(jìn)入秋季，室內(nèi)外溫差很大，小黃菊喝了礦泉水后，冷熱交替，得了重感冒而枯萎。”
原來(lái)澆花也有學(xué)問(wèn)，我今后一定好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，絕不讓無(wú)知害人害己。
澆花小學(xué)作文9
今天，我們上了一節(jié)特別的作文課，老師帶我們?nèi)ヒ粯墙o花澆水，我們舉行了一次快樂(lè)的澆花活動(dòng)。
剛下一樓，就看見(jiàn)許多五顏六色的花被栽在盆子里，泥土干燥潮濕，如果給花澆澆水，它一定會(huì)很快樂(lè)吧！，老師把水管接在水龍頭上，老師拿著另一端的水槍，噴來(lái)噴去，對(duì)準(zhǔn)花盆上的花前前后后左左右右都仔仔細(xì)細(xì)的噴射了好幾遍，我有幾次上前去觀察樹(shù)葉，可老師有意無(wú)意總是澆到我。害得我急忙后退，不再上前，等老師噴好了，我又上前去觀察，發(fā)現(xiàn)剛剛沒(méi)精打采的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)水的灌溉，變得精神飽滿。
我觀察了幾片，發(fā)現(xiàn)正面都有水珠，而后面卻連一滴都沒(méi)有，剛剛淺綠的樹(shù)葉變成深綠色。泥土也變得潮濕，忽然老師又打開(kāi)水槍，對(duì)準(zhǔn)我們的腳亂射一通，一個(gè)同學(xué)搶過(guò)水槍，對(duì)準(zhǔn)老師的頭一按，水噴向老師的頭，又被老師奪回，有些同學(xué)故意沖進(jìn)水的范圍區(qū)內(nèi)，水馬上沖上他的腳。冰涼冰涼的，和炎熱的天氣形成了相對(duì)的比例。我握著水槍，一點(diǎn)點(diǎn)重，扳了一下，需要的力量很大。我剛好可以一只手按緊而不被彈出來(lái)。
園丁一定很辛苦吧，他們每天都要澆花、修剪枝葉，讓花更能保持美麗，還要再上千朵花中找到枯萎的花，真是太勤勞了，園丁每天都要做對(duì)花有益的事。
我們要向園丁學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的辛勤了勞動(dòng)，學(xué)習(xí)園丁無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)造遠(yuǎn)大的志向，創(chuàng)造美好的未來(lái)。作文
澆花小學(xué)作文10
一天，天氣很熱，小明和小蘭下課后在操場(chǎng)上玩，忽然，他們看見(jiàn)花壇里的花被太陽(yáng)曬得頭都抬不起來(lái)了。小明說(shuō)：“花兒肯定口渴了，我們給花兒澆水吧！”于是，小明和小蘭就跑回教室拿起水壺 ，接滿水，然后提著水壺給花兒澆水。
花兒喝了水，好像有了精神似的抬起頭來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！�
小明和小蘭真開(kāi)心�。�
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