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      擊鼓傳花作文

      時(shí)間:2021-07-26 12:21:30 我要投稿

      擊鼓傳花作文精選15篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的擊鼓傳花作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      擊鼓傳花作文精選15篇

      擊鼓傳花作文1

        星期六的上午,我和我的小伙伴們?cè)谝黄盏厣蠂梢粋(gè)圈,玩起了擊鼓傳花的游戲。

        第一個(gè)敲鼓的是一個(gè)又胖又短的小男孩,只見(jiàn)他一只手拿著小棒,“咚咚咚”地敲了起來(lái),我的心也隨著鼓聲“砰砰砰”地跳了起來(lái),花也傳了起來(lái)。鼓聲越敲越響,花也越傳越快。

        突然鼓聲停了下來(lái),拿著花的是一位高個(gè)子男孩。只見(jiàn)他慢吞吞地走到了中間,思考了一會(huì)兒,就對(duì)我們說(shuō):“我要表演的是做鬼臉!闭f(shuō)完他就做起了鬼臉,只見(jiàn)他先把一只手放在上面,再把另一只手放在下面,最后他把兩只手一按,一張生動(dòng)的鬼臉就完成了。大家看了看,都哈哈大笑起來(lái)。

        第二個(gè)拿到花的是一位小個(gè)子女孩。只見(jiàn)她走到了中間,把兩只手張開(kāi),放在臉旁,“喵喵喵”地叫了起來(lái),我們看了,給了她熱烈的掌聲。

        我們大家一起玩了十幾輪,很幸運(yùn),我沒(méi)有被輪到。這一次真是太好玩了!

      擊鼓傳花作文2

        今天下午,我們班搞了一次有意義的班隊(duì)活動(dòng)——擊鼓傳花。老師讓張瀚丹和蔣宛做主持人,站在教臺(tái)上。隨后,宣布規(guī)則:“鼓響起后,花往下傳,鼓停止花在誰(shuí)手上,誰(shuí)就上去抽紙條,回答問(wèn)題,如答錯(cuò)或不知道則表演節(jié)目。犯規(guī)者也要表演節(jié)目!惫囊豁,教室里立刻熱鬧起來(lái),到處在喊“加油”的口號(hào),每人都很緊張,擔(dān)心會(huì)成“受害者”。

        第一次花停在李子健那里,他鎮(zhèn)定自若、穩(wěn)操勝券,這樣才能“方顯英雄本色”。我雖然沒(méi)聽(tīng)清楚題是什么,但見(jiàn)他輕松地從臺(tái)上下來(lái),就知道他答對(duì)了。鼓又響了起來(lái),花一次一次地傳過(guò)之后,落到了田濤手上,田濤上去答題,沒(méi)有答對(duì),老師叫他表演節(jié)目,他又不知道表演什么,急得臉紅脖子粗,竟哭了!澳袃河袦I不輕彈”,“男兒當(dāng)自強(qiáng)”,“大丈夫頂天立地”,我們?cè)谙旅媲那淖h論道。老師無(wú)賴(lài)只好把田濤叫了下去;ń又謧鞯界娍司笆稚,她也沒(méi)能好運(yùn),也被罰了唱歌;ㄗ詈笸T谛ら_(kāi)鑫手上,他給我們講了一個(gè)笑話(huà),把大家逗樂(lè)了。

        放學(xué)后,“為什么我沒(méi)有上去?”我有點(diǎn)喪氣地自言自語(yǔ)道,可轉(zhuǎn)念一想,其它還有很多同學(xué)和我一樣也沒(méi)機(jī)會(huì)上臺(tái)表演節(jié)目,不也擁有了歡樂(lè)嗎?我想,只要參加了,就有了收獲。同學(xué)們,我說(shuō)的對(duì)嗎?

      擊鼓傳花作文3

        星期二上午的第三節(jié)課,老師在課堂上玩起來(lái)?yè)簟肮摹眰骰ǖ挠螒颉?/p>

        老師本來(lái)是讓我們傳鮮花的,因?yàn)槔蠋熍迈r花扎我們的手,就讓我們傳的是我們做的紙荷花。

        老師首先選玉玉同學(xué)來(lái)當(dāng)擊“鼓”的人,因?yàn)槲覀儧](méi)有鼓,所以我們敲的是桌子。

        游戲正式開(kāi)始,老師先把紙荷花給了心如,玉玉同學(xué)拿著棍子,狠狠的敲著桌子,就像是在揍一只不聽(tīng)話(huà)的小狗似的。

        我們不管是誰(shuí)一拿到紙荷花就像拿著燙手的芋頭,一上一下的,經(jīng)常是還沒(méi)有接好,就傳給了另一個(gè)人,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)了:“如果傳到誰(shuí)那停了,誰(shuí)就要表演節(jié)目!”就因?yàn)槔蠋熯@么說(shuō)一句話(huà),所以我們?cè)趥骷埡苫ǖ臅r(shí)候就像拿著燙手的芋頭。

        隨著玉玉敲桌子聲紙荷花一直在傳,當(dāng)毛毛同學(xué)剛拿到紙荷花時(shí),玉玉的“鼓”聲突然停了。毛毛只好上了講臺(tái)準(zhǔn)備表演節(jié)目,老師想讓他背一首詩(shī),可是他背不出來(lái),老師說(shuō)他好幾回了,他一直背不出來(lái),老師見(jiàn)毛毛同學(xué)這么為難,就讓他回到了座位上。

        可只玩了這一局,下課的鈴聲就響了,我們只好意猶未盡地結(jié)束了游戲。

        哎,真希望什么時(shí)候能再玩一次擊鼓傳花的游戲。

      擊鼓傳花作文4

        今天,我們要玩一個(gè)游戲叫擊鼓傳花,規(guī)則是一個(gè)人帶著眼罩敲鼓,其他人傳花。

        “咚咚咚”,第一輪開(kāi)始了,同學(xué)們隨著鼓聲手忙腳亂地把自己手上的花傳給另一個(gè)同學(xué),有的同學(xué)因?yàn)閭鞯锰,把花弄掉了。有的同學(xué)很慌張,不想要敲聲停,花卻落在自己的手上。有的同學(xué)期待,希望花落在自己手中,我心里很緊張,花千萬(wàn)不要落在我手里呀!敲聲一下子停了下來(lái),花落在了第二位同學(xué)的手里,林老師請(qǐng)他表演節(jié)目,他左思右想,終于想出了一個(gè)節(jié)目,這個(gè)節(jié)目就是孫悟空七十二變,這個(gè)節(jié)目逗得同學(xué)哈哈大笑。

        第二輪是我敲的鼓,所以我既不緊張也不害怕,只要把鼓敲好了就行了。同學(xué)們又隨著鼓聲傳了起來(lái),一個(gè)接一個(gè),敲聲還是很快停了,花落在一個(gè)女同學(xué)手上,林老師對(duì)她說(shuō):“要不你背古詩(shī)吧!”那位同學(xué)慢悠悠地站了起來(lái),背了一首古詩(shī)。

        今天玩了這個(gè)游戲,我們都非常開(kāi)心。

      擊鼓傳花作文5

        今天,老師笑容滿(mǎn)面地來(lái)到教室里,說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)游戲好嗎?”大家異口同聲地說(shuō):“好”!游戲規(guī)則是:老師敲桌子,我們就傳花,鼓聲一停,花傳到誰(shuí),誰(shuí)就上講臺(tái)表演節(jié)目。游戲開(kāi)始了。老師抽了一個(gè)組。只見(jiàn)他們一個(gè)一個(gè)的傳。鼓聲突然停了。傳到了陽(yáng)開(kāi)亮手里,只見(jiàn)他大膽地走上講臺(tái)上給大家背了一首詩(shī)。接著花又傳到了陳小清那里。陳小清扮演了一位老太婆。逗得大家哈哈大笑。

        游戲在我們的歡笑中結(jié)束了。我希望下次還有更有趣的游戲。

      擊鼓傳花作文6

        今天的習(xí)作課,藍(lán)老師像變戲法似的從袋子里拿出一朵花和一個(gè)“巴掌”,笑咪咪地說(shuō):“我們先來(lái)玩一個(gè)游戲,叫擊鼓傳花!痹(huà)音剛落,教室里立刻沸騰了。

        接著,藍(lán)老師宣布游戲規(guī)則:同學(xué)們?cè)谖恢蒙献茫罢坡暋薄,花按蛇形傳遞,“掌聲”一停,花落在誰(shuí)手上,誰(shuí)就表演節(jié)目。藍(lán)老師請(qǐng)雷奇霖當(dāng)鼓手。他走向講臺(tái),背對(duì)著大家,掌聲“啪啪”地響了,花在同學(xué)手中傳開(kāi),膽小的同學(xué)接到花像拿了“炸彈”似的,迫不急待地扔給其他同學(xué)!罢坡暋蓖A耍湓谥芷溲嗍稚,她給大家做了一個(gè)鬼臉。接著“掌聲”又響了,不一會(huì),“掌聲”又停了,花傳到了季哲宇手上,我自告奮勇地走上臺(tái),代替他給大家講了一個(gè)叫《方頭爺爺和圓頭奶奶》的笑話(huà),人家哈哈大笑,教室里立刻變成了歡樂(lè)的海洋。

        游戲繼續(xù)進(jìn)行,花落在了藍(lán)佳宇、葉鴻語(yǔ)和我的手上,大家都給同學(xué)表演了精彩的節(jié)目。在歡聲笑語(yǔ)中,我們的游戲結(jié)束了,我們正期待著下一次習(xí)作課。

      擊鼓傳花作文7

        今天下午,曹老師給我們組織了有趣的游戲,名字叫擊鼓傳花,大家興高彩烈,曹老師說(shuō):“大家安靜,現(xiàn)在由我給大家講解比賽規(guī)則,讓一個(gè)同學(xué)擊鼓,全班同學(xué)進(jìn)行傳花,當(dāng)鼓聲停下來(lái)的時(shí)候,花落在誰(shuí)的手中誰(shuí)就要上臺(tái)表演節(jié)目。

        在曹老師的一聲令下,擊鼓傳花的游戲正式開(kāi)始,,有一位同學(xué)在敲鼓,第一位同學(xué)迅速的將花傳給了第二位同學(xué),傳著傳著,忽然敲鼓的同學(xué)停了下來(lái),花傳到了李作實(shí)的手里,于是他上臺(tái)給大家講了一個(gè)笑話(huà),把我們逗的哈哈大笑,擊鼓傳花的游戲真好玩。

        游戲會(huì)給人們帶來(lái)真正的快樂(lè)。

      擊鼓傳花作文8

        今天我們上了一次帶著緊張與興奮的游戲,和隨著一次次鼓掌,我們一起去看看這是哪種傳統(tǒng)游戲吧!

        今天我們玩的是“擊鼓傳花”這個(gè)傳統(tǒng)的游戲。游戲規(guī)則是有一個(gè)人上來(lái)打鼓,其他人在下面?zhèn)鳌盎ā。這朵花還是老師從他兒子那偷來(lái)的呢!鼓聲停了,誰(shuí)把“花”拿在手上,誰(shuí)就要抽獎(jiǎng):有問(wèn)題,有炸彈,有獎(jiǎng)勵(lì),有懲罰,還有讓我們唱歌的,各種各樣。

        我們的游戲開(kāi)始了,同學(xué)在打鼓的時(shí)候,有人緊張,有人興奮,全場(chǎng)人一直盯著那個(gè)不停移動(dòng)的花,生怕那朵“花”傳到自己的手里,沒(méi)有拿到“花”的同學(xué)終于放松了。拍了拍他們的小心臟,同樣我也拍了,我實(shí)在是太緊張了,因?yàn)槟嵌洹盎ā闭谖遗赃叺氖凡┯钍稚。抽到他的時(shí)候,他非常冷靜,不像某些人。他唱了一首歌《下山》:“要想練成絕世武功,就要忍受常人難忍的痛……”

        這一天我玩得真開(kāi)心,居然有人抽到了唯一的炸彈。

      擊鼓傳花作文9

        今天我們班舉行了擊鼓傳花的游戲。

        上課了,老師準(zhǔn)備了鼓和一朵花,老師宣布說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)游戲,叫擊鼓傳花。規(guī)則是鼓聲只要一響就開(kāi)始傳花,鼓聲一;ㄔ谀膫(gè)人手里,那個(gè)人就要上來(lái)抽紙條,抽到哪個(gè)節(jié)目就要表演什么節(jié)目!庇螒蜷_(kāi)始了,老師把鼓敲起來(lái),我們就一個(gè)接一個(gè)地傳著花,鼓聲停了,那朵花落在了羅瑞琦手里,羅瑞琦就上臺(tái)抽紙條,他抽到了“傻笑”,他忽然之間臉紅了,老師給他加油!他不好意思地傻笑起來(lái),我們給他非常響地掌聲!斑恕⑦恕⑦恕惫穆曉俅雾懫饋(lái),我慌慌張張的把花遞給了我同位,忽然鼓聲停了,又落在羅瑞琦手里,他上臺(tái)抽紙條,抽到了“大哭”,他直接大哭,然后很快的回到坐位,我們又給他掌聲;▊鞯轿沂掷,我的心里砰砰直跳,花傳到我手里,我就趕緊把花傳給同位,怕臨到我。我想:“如果臨到我,我可能沒(méi)有這些同學(xué)表演得好!

        這個(gè)游戲可以鍛煉我們的速度、反應(yīng)以及表演能力。

      擊鼓傳花作文10

        我玩過(guò)刺激的鬼抓人,還玩過(guò)讓人哈哈大笑的貼鼻子。這次,我在課上玩了有趣的擊鼓傳花,當(dāng)時(shí)我們都?xì)g呼雀躍,原本安靜的教室馬上變得熱鬧了。老師對(duì)我們說(shuō):“第一輪的游戲規(guī)則是,我背對(duì)著你們,用筆來(lái)敲桌子,只要我喊停,花在誰(shuí)手上,誰(shuí)就會(huì)有一個(gè)快樂(lè)幣。”

        第一輪開(kāi)始了,每個(gè)人都傳呀傳,在我觀(guān)察下,發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都不想把“花”傳給下一個(gè)人,好像這個(gè)花是一個(gè)寶貝。最后“花”在我的手里,老師笑呵呵走過(guò)來(lái),遞給我一個(gè)快樂(lè)幣。我想:我今天真是太走運(yùn)了。我要是去買(mǎi)個(gè)彩票,有可能中個(gè)500萬(wàn)呢。

        第二輪,老師對(duì)我們說(shuō);“這一次的游戲規(guī)則,可不是和上一次游戲規(guī)則一樣了。這一次“花”到了誰(shuí)的手上,誰(shuí)就要受到一個(gè)懲罰。懲罰嘛,表演一個(gè)節(jié)目,或講一個(gè)笑話(huà)!钡诙嗛_(kāi)始了,現(xiàn)在的`“花”好像變成了一個(gè)定時(shí)炸彈,我們飛快地把它傳送,最終傳給了任同學(xué)。他講了一個(gè)笑話(huà),可是好像我們的笑點(diǎn)很高,我們覺(jué)得這一點(diǎn)也不好笑。

        這就是有趣的擊鼓傳花。

      擊鼓傳花作文11

        我盼望已久的擊鼓傳花游戲終于開(kāi)始了。

        “咚咚”的鼓聲響起來(lái)了!老師在敲鼓!盎ā眰鞯南褚恢恢缓w舞。鼓聲越來(lái)越快,越來(lái)越快,我心跳也越來(lái)越快。等鼓聲停下來(lái),毽子停到了我的面前,我苦笑一聲,只好無(wú)奈的走向前,微笑了一下,出了一個(gè)謎語(yǔ),他們誰(shuí)都猜不出來(lái)。我呵呵的笑了一聲產(chǎn)出了謎底,他們才恍然大悟。

        激烈的游戲又開(kāi)始了。老師又開(kāi)敲鼓了,我們把花扔來(lái)扔去,一會(huì)兒,扔到了西邊,一會(huì)兒又扔到了東邊,真是讓人目不暇接呀!鼓聲又停了,這因是小同“中招”了。小同居然唱了一首嗨歌——《讓我們一起搖擺》。這首歌驚翻全場(chǎng),他唱的時(shí)候好像忐忑不安的樣子,估計(jì)是緊張了吧?

        游戲又開(kāi)始了!斑诉恕眱陕曧懞,這回還是我,我又說(shuō)出了一個(gè)笑話(huà)讓他們差點(diǎn)笑的嘴都變大了,他們都說(shuō)好玩。

        游戲只玩了三輪,可我們的心情卻非常愉悅,寫(xiě)起作文來(lái)就得心應(yīng)手了。

      擊鼓傳花作文12

        今天早上,我們?cè)谧魑恼n堂里老師和同學(xué)一起玩了“擊鼓傳花”的游戲。

        老師說(shuō):“游戲規(guī)則是這樣的,我要請(qǐng)李老師上來(lái)?yè)艄,然后我?zhǔn)備了一支花,從第一排傳下去,擊鼓的李老師一停,花在誰(shuí)那誰(shuí)就要表演。

        游戲開(kāi)始了,“咚、咚……”我們的班里炸開(kāi)了鍋。突然李老師停了,花落誰(shuí)家呢?原來(lái)是葉之晨,他不知所措地上來(lái),抽到的懲罰是捶背,陳科研說(shuō):“我要他幫我錘!弊詈罄蠋熥尶蒲衼(lái),看著科研在美美的享受著,我們都羨慕不已。

        第二輪,又開(kāi)始了葉之晨傳給了我,我傳給前面的,我還以為不會(huì)傳到我那,結(jié)果一個(gè)又一個(gè)傳過(guò)去,葉之晨居然傳到我這來(lái)了,我的眼珠子都快笑蹦出來(lái)了,幸好我是有備而來(lái),最后我講了一個(gè)有趣的笑話(huà)把大家逗得哈哈大笑。

        鼓在不斷地繼續(xù)鼓,花也不斷地在傳,笑聲淹沒(méi)了一切……

      擊鼓傳花作文13

        早上,我們要寫(xiě)作文了,突然,農(nóng)老師說(shuō):“等一下我們玩一個(gè)擊鼓傳花的游戲!蔽颐绰(tīng)了議論紛紛,有的說(shuō):“怎么玩?”有的說(shuō):“什么叫擊鼓傳花?”

        老師給我們講了游戲規(guī)則:“我手里有一朵花和一個(gè)鼓,我來(lái)?yè)艄,鼓聲一停,花落在誰(shuí)的手上,誰(shuí)就要摸彩!

        游戲開(kāi)始了,老師擊鼓,同學(xué)們把花傳來(lái)傳去,我心里想:不要是我,不要是我。啊,鼓停了,花正好落到了我和表弟的中間,我和他石頭剪刀布,他輸了,他被摸彩了,他摸到表演大灰狼,他摸摸腦袋,說(shuō):“我不會(huì)!蔽揖徒趟,嚇得大家哇哇大叫。

        第二局,花一落到我的手里,鼓正好停了,我“中彩”了,我摸到了跳舞,我跳了一個(gè)街舞,逗得大家哈哈大笑。

        第三局還是我,我摸到了唱歌,我唱了《小酒窩》,會(huì)唱的都和我一起唱。家里都是歡聲笑語(yǔ)。

        今天的擊鼓傳花游戲真好玩,我還想玩。

      擊鼓傳花作文14

        今天,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲,游戲的名字叫擊鼓傳花。

        首先,老師選出一位同學(xué)當(dāng)鼓手擊鼓;其次,一人拿花,等待鼓聲響起,開(kāi)始游戲!斑诉诉恕惫穆曧懫,花在小朋友手中傳遞,如同一只美麗的蝴蝶翩翩起舞,大家都不想花停在自己手里,生怕出來(lái)表演節(jié)目鬧笑話(huà)。突然,鼓聲停止,花落到了害羞的小麗手里,小麗心驚膽戰(zhàn),一步一步小心翼翼地走上講臺(tái),她表演的節(jié)目是背誦古詩(shī)詞《水調(diào)歌頭》。一開(kāi)始,她背的結(jié)結(jié)巴巴,后來(lái)越背越流利,同學(xué)們都大吃一驚,平時(shí)最容易害羞的小麗,今天的表現(xiàn)竟然這么出色,表演結(jié)束后,同學(xué)們接二連三地喝彩。

        又一輪鼓聲想起,大家繼續(xù)著游戲,很多同學(xué)都上臺(tái)表演了自己的拿手節(jié)目,大家沉浸在歡樂(lè)的氣氛中,享受著游戲的樂(lè)趣。

      擊鼓傳花作文15

        今天在北斗學(xué)校,張老師帶我們玩了一個(gè)小游戲,名字叫擊鼓傳花。

        張老師說(shuō)明了游戲規(guī)則:1、不能扔、撇。2、要是鼓聲一停,傳到誰(shuí)誰(shuí)就必須挨罰。

        游戲開(kāi)始了,我的心像一只小兔子左跳跳,右跳跳不停地跳。第一輪游戲結(jié)束了,我心可算放下了一塊石頭,因?yàn)椴皇俏摇?/p>

        到了第三輪,我又僥幸地逃過(guò)去了,因?yàn)榱荷鑲鹘o了我的時(shí)候,邊洪嘉的鼓聲就漸漸的小了,在我傳給了侯憲坤時(shí)鼓聲停了。算我幸運(yùn)!

        通過(guò)這個(gè)比賽鍛煉了我手疾眼快,耳朵靈敏的能力。

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