精選謊言作文300字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的謊言作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謊言作文300字 篇1
謊言雖說(shuō)有多種，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)謊言就是謊言，所以我十分痛恨它。
相信你們也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)牧羊人，多次放羊覺(jué)得十分無(wú)聊，所以就一直想找點(diǎn)樂(lè)趣，就在某次放養(yǎng)時(shí)耍了個(gè)小心機(jī)，在山上大聲喊：“狼來(lái)啦，狼來(lái)啦�！鄙较抡诟苫畹霓r(nóng)民們聽(tīng)到，就趕快拿起鐵楸，跑上山來(lái)。結(jié)果牧羊人說(shuō)根本沒(méi)有狼，農(nóng)民們就生氣的下山去了，第二天，牧羊人又故伎重演，這次農(nóng)民們又被騙了，結(jié)果，有一天狼真的來(lái)了，牧羊人不管怎么喊就是沒(méi)人上山來(lái)，農(nóng)民們以為又是牧羊人在惡作劇，不再理會(huì)他，最后牧羊人被吃掉了。
我有一次也被謊言欺騙過(guò)，那一次第一次去買(mǎi)菜，看見(jiàn)一位阿姨說(shuō)：“小朋友，這個(gè)菜非常好吃的，也不貴只要三元一斤�！蔽液敛华q豫地把錢(qián)遞上，當(dāng)回家時(shí)，還以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我呢，結(jié)果，媽媽說(shuō)這菜一點(diǎn)都不好吃，你被騙了，我非常痛恨那阿姨，可又拿她沒(méi)辦法。
看，我第一次去買(mǎi)菜，就被人騙了，所以，我們千萬(wàn)不要說(shuō)謊。
謊言作文300字 篇2
謊言可能大家都有過(guò)，之后就挨了一頓打或一頓罵。那美麗的謊言呢，可能大家就沒(méi)有了，但我卻有。
在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，爸爸就去世了。于是我便經(jīng)常丟三落四、完不成各種作業(yè)，為了不挨揍，我只好編造謊言說(shuō)：“我寫(xiě)完了，放在學(xué)校了�！蔽揖鸵欢僭俣卣f(shuō)謊，終于被揭穿了，我自然少不了一頓打。
每當(dāng)同學(xué)問(wèn)我：“你爸爸在哪呢？”我就說(shuō)：“出去打工了，可能春節(jié)才能回來(lái)吧！”她們永遠(yuǎn)不知道我心里有多么難受。爸爸不在了，家里的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)全部由媽媽一個(gè)人擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我看到別人全家團(tuán)聚、歡天喜地過(guò)新年時(shí)，我就扭過(guò)頭，默默地走開(kāi)了。我看到別人的父母帶著孩子外出游玩，我就轉(zhuǎn)過(guò)身不理會(huì)……當(dāng)同學(xué)們問(wèn)：“你爸爸去哪兒打工了？”我就說(shuō)：“去杭州了�！蔽揖幜藷o(wú)數(shù)個(gè)這樣的謊言，目的為了不讓同學(xué)們知道爸爸不在了。同學(xué)們不停地問(wèn)，我就不停地編，一直沒(méi)被揭穿。只要同學(xué)一問(wèn)，我就編，一直編了幾十億遍。
一次，我在《語(yǔ)文讀本》上看到了一篇文章，王福順老人因?yàn)檎f(shuō)了一個(gè)善意的謊言為小伙子開(kāi)脫，而被評(píng)為“中國(guó)好大爺”。
美麗的謊言，是善意的謊言，不是用來(lái)蒙混過(guò)關(guān)的謊言，我喜歡這樣的謊言。
謊言作文300字 篇3
有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！
是的，做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人，然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信的。
不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的，比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的信任，把偷來(lái)的`筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里�！边@不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了，所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。
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