【精選】蝴蝶的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的蝴蝶的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

蝴蝶的作文 篇1

　　在遙遠(yuǎn)的時代，地球上還沒有蝴蝶，所以在花叢中、原野上都看不到蝴蝶扇著五彩的翅膀在翩翩起舞的美好畫面。直到有一天，一個叫愛麗的仙女用彩筆點出了如今漂亮的蝴蝶。

　　那天早晨，朝陽照著大地，微風(fēng)輕輕地吹著野草野花，愛麗靜悄悄地走在用石子鋪成的小路上。接著，她從袋子里取出畫筆，隨風(fēng)抬起了手，揮舞著畫筆，她畫下去的每一個點就瞬間變成了正拍著翅膀飛舞的蝴蝶。無數(shù)的點就變成了無數(shù)的蝴蝶，它們有的展翅飛舞；有的在花間嬉戲；有的在花朵上采蜜，玩得不亦樂乎。后來，蝴蝶們飛到了世界各地，大自然一下子變得更有生命力，變得更絢麗多彩，為原本平靜的世界增添了許多生趣。

　　有些蝴蝶沒去處，圍著一棵樹轉(zhuǎn)了很多圈。愛麗絞盡腦汁，心里想，這些蝴蝶怎么辦呢？就讓他們孤單地活完這一世嗎？想來想去，突然，愛麗興奮地說：“我來創(chuàng)設(shè)一個蝴蝶樂園吧！讓這些剩下的蝴蝶在這里盡情地嬉戲、玩耍，就算它們沒為世界做貢獻(xiàn)，但也讓它們快樂地過完這一生吧！“說完，她馬上用力一揮彩筆，面前就出現(xiàn)了一座城堡。城堡全是紫色的，一直發(fā)著光，五顏六色的燈光照射著四面八方，非常奇幻。蝴蝶們紛紛飛了進(jìn)去，他們每天在里面唱歌、跳舞、嬉戲、玩鬧，開心地過著每一天。

　　愛麗看了，嘴角一揚(yáng)，用力一跳，自己也變成了一只彩色的蝴蝶，飛向遙遠(yuǎn)的地方。

蝴蝶的作文 篇2

　　這個星期六，我參觀了嘉禾中學(xué)盛大的蝴蝶展。一走進(jìn)去，哇，真大�。∵�有好多好漂亮的蝴蝶！咦？這是什么蝶呀？哦！上面的文字告訴了我，原來是彩虹 燕蛾呀！��！它還是世界上最漂亮的蛾，是所有蛾類里色彩最艷麗的一種，僅分布于非洲的馬達(dá)加斯加島上，曾流行與維多利亞女王時代。因為它們的后翅會呈現(xiàn)出 許多閃爍的彩虹色，其艷麗的`色彩使當(dāng)?shù)氐娜藗冇盟鼈儊碜鳛楦哐诺氖罪�。哇塞！真神奇呀�?/p>

　　還有梁祝蝶，為亞洲東部特有的種類，因為后翅尾突細(xì)長如絲，輕柔飄逸，因而得到“絲帶鳳蝶”的美名 。你看雄蝶淡黃素雅，雌蝶濃艷華麗，更讓人驚嘆的是它們總是形影不離，雙雙飛舞，故被人比作“梁山伯與祝英臺”。

　　此外，來自日本的大紫蛺蝶、爪哇的玫瑰鳳蝶、巴西的歡樂女神蝶、最漂亮的光明女神蝶、印尼的愛神鳳蝶、馬來西亞的翠葉鳳蝶……種種的蝴蝶展示在我眼 前，看著它們，我想：如果，全部蝴蝶都能真的翩翩起舞的話，那么，可能整個嘉禾中學(xué)的天空，不是湛藍(lán)深遠(yuǎn)而是五彩繽紛的，那該有多美麗呀……

　　希望世界上各種蝴蝶不僅僅存在展覽館中，而是能自由自在地飛在世界各個角落，把美麗帶給全人類！

蝴蝶的作文 篇3

　　20xx年11月17日星期五，放學(xué)一進(jìn)門，閔睿就迫不及待地說：“媽媽，你猜猜我給妹帶了什么禮物？”看著他神秘又得意的表情，我心里想起他暑假去日本參加棒球夏令營，航班上送給每個小朋友一樣禮物，閔睿從五種小禮物中一下子就選中了給閔婕的禮物，而不是先想到他自己，挺讓我感動的，盡管他首先也沒有想到我……

　　毫無頭緒的我面露難色，善解我意的閔睿馬上說：“是頭上戴的。”“發(fā)卡嗎？”“是個蝴蝶結(jié)！”說著，閔睿把背在身后的手伸出來，“看，漂亮吧！”我連連肯定，但心存疑惑，接著問道：

　　“你是哪里弄來的這么漂亮的蝴蝶結(jié)呢？”

　　“我問女同學(xué)要的。”

　　“哈哈，說明你很疼愛妹，但媽媽覺得問別人要東西不太好，那也是同學(xué)媽媽給花錢買的�！�

　　“不是，是同學(xué)手工興趣課上做的，做了好多，我想要是妹妹戴上肯定很好看，就和她說想要一個給妹。同學(xué)還說以后每次手工課都給妹做一個呢�！薄�…

　　放下書包的閔睿趕緊沖到沙發(fā)上，給手舞足蹈地迎接哥哥到來的閔婕笨手笨腳，又小心翼翼地戴蝴蝶結(jié)。那笨手笨腳又認(rèn)真的勁兒挺讓人忍俊不禁的，但看著小小的閔婕那么配合地等哥哥打扮她，又感覺畫面好溫馨。瞬間，覺得帶娃的所有辛苦都是值得的……

　　閔睿好不容易給閔婕戴好了蝴蝶結(jié)，趕緊后退兩步，欣賞地看著“成果”，說：“這才像個小姑娘！哎呀！閔婕好漂漂呀！”閔婕則有節(jié)奏地“搖頭晃腦”，開心地咯咯地笑著，圍著哥哥爬來爬去……因為頭發(fā)太短，禁不起折騰來折騰去的，不一會兒蝴蝶結(jié)就要掉下來，我伸手想把它摘下來，重新給閔婕戴上。就在我往下摘時，閔睿擔(dān)心地提醒我說：“媽媽，你要慢點，那夾子會把閔婕頭發(fā)弄疼的�！彼查g心生感動，因為不僅僅是“愛”的蝴蝶結(jié)可貴。我竟然才明白閔睿哥哥戴蝴蝶結(jié)時那“笨手笨腳”和“小心翼翼”的“愛”……

　　和閔婕瘋玩兒了一陣子，閔睿說：“媽媽，我的肩膀好酸，書包太重了，幫我使勁揉兩下好嗎？”閔睿趴在沙發(fā)上，我給他揉肩膀，不一會兒，旁邊的閔婕就躍躍欲試了。然后就是妹妹心疼哥哥，給哥哥按摩的畫面……別說閔婕依葫蘆畫瓢的本領(lǐng)還是有一點的。哈哈！

　　其實，無論是送給閔婕的刀叉，還是蝴蝶結(jié)，不僅充滿著閔睿對妹妹的“愛”，更是閔睿學(xué)會牽掛，有責(zé)任心，開始成長為小男子漢的標(biāo)志……

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