圖書漂流活動二年級作文
看著國旗徐徐升起，伴著嘹亮的國歌，我們杭州市三墩小學(xué)迎來了“我讀書，我快樂”的圖書漂流活動。
這次圖書漂流活動，分為班級圖書漂流和年級圖書漂流。一大早，同學(xué)們就帶著自己的漂流圖書，哼著小曲兒，一蹦一跳地走進教室。有的議論著自己會領(lǐng)到什么樣的圖書；有的在津津有味地看著準(zhǔn)備漂流的圖書，好像很不舍得自己的圖書似的；還有的正小心翼翼地在書面上寫上自己的名字……
一會兒，早操集會的鈴聲響了起來，今天早操集會的主題是圖書漂流活動。隨著全校各位領(lǐng)導(dǎo)出席講話，一次比一次響亮的掌聲響徹云霄，同學(xué)們在臺下議論紛紛：“我們班會發(fā)到什么樣的圖書呢？”“好期待哦！”“我回去就把我的書給你看！”中午，班主任陳老師給我們發(fā)放圖書漂流卡。同學(xué)們接過圖書漂流卡，心里充滿了激動。我想：我的圖書是先借給劉甲呢，還是先借給金一南？這樣好了，先在小隊里漂流，再漂流到班級，一連串美好的'遐想在我腦海里涌出。
接下來的一個月里，我一直在看我們班同學(xué)漂流的圖書。在這些同學(xué)們推薦的好書中，我能學(xué)到許多前所未有的知識，我覺得我就像《竊讀記》的主人公林海音，貪婪地讀著豐富有趣的書籍。
我覺得學(xué)校開展這個“圖書漂流”活動對我們有很大的幫助。一來通過同學(xué)們推薦的漂流圖書增長我們的知識，二來分享了彼此的快樂，增進了友誼。我們希望讀書漂流活動永遠“漂流”下去！
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