六一親子活動(dòng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六一親子活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一親子活動(dòng)作文1
明天是六一兒童節(jié)，今天學(xué)校舉辦了一個(gè)親子活動(dòng)。我和媽媽參加的是二人三足接力賽。練習(xí)的時(shí)候媽媽說：“先把有繩子綁住了的腿伸出去，在伸另一條腿。喊“一”的時(shí)候同時(shí)邁出被綁了繩子的腿，喊“二”的時(shí)候，就同時(shí)邁出另一條沒有綁繩子的腿”。就這樣練了幾布路，我們居然都可以跑的“飛起來”了。
比賽正式開始的時(shí)候，我和媽媽排在第五對(duì)，站在我們前面的是李雨微和她媽媽，站在我們后面的是余琪和她媽媽，站在余琪后面的是彭岳和他媽媽……我們前面的幾對(duì)父子或者母女，他們沒有帶綁帶，就直接用個(gè)紅領(lǐng)巾幫著腿，有的還直接用彩帶綁著腿。這樣他們走起來的時(shí)候，腿很僵硬，走的很慢。這時(shí)候，媽媽對(duì)我們前面的一對(duì)母女——李雨微和她媽媽說：“你們有沒有帶剪刀，可以把我們的綁帶剪斷了，給你們一半，我們只需要綁繩的一半就可以了。”可是大家都沒有帶剪刀。
過了好久，終于輪到我們了。在我們前面的李雨微和她媽媽繞那個(gè)柱子準(zhǔn)備掉頭的時(shí)候，媽媽提醒我：“做好準(zhǔn)備，我數(shù)一的時(shí)候，就邁出被綁了繩子的腿！”
李雨微和她媽媽快要到達(dá)我們面前的時(shí)候，媽媽喊：“一”！我們兩個(gè)人像箭一樣的邁出去了，“一二，一二，一二……”不一會(huì)兒，我們就繞過了柱子。繞柱子的時(shí)候，我的右眼角瞟到了祁老師站在那里，我仿佛聽到他在說：“不用慌，跑的很快！”
我們跑到了終點(diǎn)之后，趕緊把綁帶取下來，借給站在我們后面的彭岳和他媽媽。他媽媽說：“這個(gè)綁帶有彈力，確實(shí)是舒服多了。”他們也很快的就跑完回來終點(diǎn)了。然后，我們又趕緊把綁帶取下來，借給后面的程夢(mèng)琪。她們也很快就跑完回來了。然后，我們又把綁帶取下來借給李瞬基……
兩人三足的游戲很快就結(jié)束了。我們班雖然沒有得第一名，但是我們玩的.很開心。同時(shí)，在這個(gè)游戲里，我們深深的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，感嘆齊心協(xié)力的重要性！
六一親子活動(dòng)作文2
今天是5月27號(hào)，下午我和爸爸媽媽去參加學(xué)校給六一兒童節(jié)舉行的活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)是越秀公園，內(nèi)容是只要在越秀公園里找出五羊石像、北秀歌舞臺(tái)、鎮(zhèn)海樓這三個(gè)景點(diǎn)就算完成任務(wù)。
我和爸爸先找的是五羊石像，因?yàn)槲沂菑哪祥T進(jìn)去的，所以我們先去找五羊石像，我和爸爸來到了越秀公園的南門，第一眼看到的就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，我和爸爸走著那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯繞了一個(gè)很大的圈，流了一身的汗，終于到了五羊石像，那里的老師正等著給我們蓋印章呢。
然后我和爸爸就往北秀歌舞臺(tái)的方向走，一路上爸爸說了好幾次我走錯(cuò)了，但我一句都沒聽進(jìn)去，我和爸爸走著那彎彎曲曲的路，都不知道哪邊是去北秀歌舞臺(tái)的方向。我按地圖的方向走，很快就找到了北秀歌舞臺(tái)，我高興得把卡片拿給了那里的老師蓋了印章。
最后一個(gè)目標(biāo)就是鎮(zhèn)海樓了，我又按著地圖的方向走，發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)海樓離五羊石像很近，我和爸爸馬上朝著五羊石像的方向出發(fā)，照著這條路線一直往左邊樓梯走，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，終于到了目的地。那里真是人山人海��！我碰到了好多同學(xué)，他們和我一樣完成了最后一個(gè)任務(wù)。我們把卡片交給老師，還得到了一個(gè)小禮品，我喜歡的筆袋。
我覺得此次活動(dòng)不但鍛煉了我們的身體，還長(zhǎng)了心智。真是個(gè)很有趣的親子活動(dòng)哦！
六一親子活動(dòng)作文3
今天，5月27日星期一，學(xué)校組織了在越秀公園舉行"活力東風(fēng)西共圓中國(guó)夢(mèng)，親子活動(dòng)"， 學(xué)校這一次活動(dòng)讓我知道不管在什么地方，不能只依靠大人來幫我們指路，我自己也要學(xué)會(huì)為自己找到正確和安全的路線來找到目的地。我一定不能在遇到困難時(shí)就退縮！要看好身邊的指示牌來認(rèn)路。這一次活動(dòng)讓我自己放開膽子來找到規(guī)定的三個(gè)景點(diǎn)．
首先我和爸爸選擇了走南門進(jìn)入公園，我們先到了地圖路標(biāo)處，查看清楚路線。我們決定先到“五羊石像”這較近的一站。很快高大的“五羊石像”出現(xiàn)在我的眼前。有好多同學(xué)家長(zhǎng)已經(jīng)到了，非常熱鬧，我找到學(xué)校的老師蓋章，并叫爸爸幫我拍照留影。我們抓緊時(shí)間馬上向下一個(gè)目標(biāo)＂北秀歌舞臺(tái)＂出發(fā)！路可真遠(yuǎn)，我可累壞了．在路上我看見很多熟悉地方，是爸爸媽媽以前帶我來過的，記起了好多快樂美好的回憶。到達(dá)了＂北秀歌舞臺(tái)＂這里的學(xué)生和家長(zhǎng)最多，大家都很高興氣氛熱烈，我找到老師蓋了章，拍了照。和爸爸休息了一會(huì)繼續(xù)出發(fā)。我一邊走一邊唱歌，忽然在我身邊出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是我的好朋友李芷茵，我們到了“五層樓”拍照留影，非常高興。找到譚老師，領(lǐng)到了獎(jiǎng)品。終于在時(shí)間內(nèi)完成了活動(dòng)的要求到達(dá)了三個(gè)景點(diǎn)，也達(dá)到了活動(dòng)的目的，同學(xué)們和家長(zhǎng)們都很開心愉快。
六一親子活動(dòng)作文4
5月27日你，我和媽媽參加了慶�！傲弧钡挠H子定向活動(dòng)。
第一個(gè)定向地點(diǎn)在北秀歌舞臺(tái)。我們一到那里，只見人頭涌涌，還有好多熟悉的面孔。大家顧不上欣賞公園美麗的景色，都興高采烈等待節(jié)目的開始。我們?cè)谀抢�，聽老師介紹嘉賓，聽同學(xué)們唱兒歌，還看了幾個(gè)表演。我們又在臺(tái)上照了一張相，演出就這樣結(jié)束了。
第二個(gè)定向地點(diǎn)在鎮(zhèn)海樓。我們氣喘吁吁地爬上山坡，來到蓋章處，得到了一個(gè)鎮(zhèn)海樓樣的印章。最后一個(gè)定向地點(diǎn)是五羊雕像。我們又氣喘吁吁地爬上樓梯，蓋了章，交給了家委會(huì)委員。這時(shí)，我們已經(jīng)是汗流浹背。
今天雖然天氣很熱，爬山讓我感到很疲憊，但我心情很愉快。親子活動(dòng)的成功給我?guī)砹藷o限的快樂，有了媽媽的陪伴，感覺自己是個(gè)擁有無限愛與幸福的孩子！
六一親子活動(dòng)作文5
上午十點(diǎn)。東風(fēng)西路小學(xué)四年級(jí)的老師同學(xué)們?cè)谠叫愎珗@里的北秀歌舞臺(tái)舉行了一次“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”的親子活動(dòng)。
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞫己苊�，不能�?qǐng)假，所以今天我沒有參加這項(xiàng)活動(dòng)，十分遺憾。不過我在網(wǎng)上看了同學(xué)們寫的心得，了解了活動(dòng)的情況，也有一些收獲。首先，同學(xué)們?nèi)ケ毙愀栉枧_(tái)觀看書法作品展。展覽的作品數(shù)量很多，而且不同的同學(xué)有不同的書法風(fēng)格，有的寫得剛勁，有的寫得娟秀，居然還有的畫了京劇人物，十分生動(dòng)可愛。真希望自己能親眼看一看！然后，舉行六一“活動(dòng)的儀式，并觀看同學(xué)們精彩的表演，我真羨慕在場(chǎng)的同學(xué)啊。最后，完成尋找鎮(zhèn)海樓和五羊石像的任務(wù)。那兩個(gè)地點(diǎn)我以前曾經(jīng)去過，如果今天參加活動(dòng)我一定能快速找到它們。
六一親子活動(dòng)作文6
5月27日，學(xué)校組織了一次大型親子集體定向活動(dòng)，活動(dòng)流程主要為：參加儀式→參觀老師和同學(xué)的書法作品展覽→找到“鎮(zhèn)海樓”和“五羊石像”這兩個(gè)定向地點(diǎn)來蓋印章→把蓋完所有印章的集印卡交給鄧文稻爸爸或者綦詩雋媽媽→本次活動(dòng)結(jié)束。
這一次大型親子定向活動(dòng)主要是為了讓我們學(xué)會(huì)怎樣利用在公共場(chǎng)合里的指示牌與導(dǎo)游圖來確認(rèn)方向，從而到達(dá)指定的地點(diǎn)。我們因?yàn)閷?duì)越秀公園里的路線十分熟悉，加上我們看懂了地圖，我們沒用多久就先后到達(dá)了兩個(gè)定向地點(diǎn)，成功地蓋完了所有的印章，完成了了任務(wù)。我通過這一次大型親子定向活動(dòng)明白了：在外面旅游，不熟悉路線和不懂得查看導(dǎo)游圖和指示牌是不行的。假如在別的地方探險(xiǎn)，一定要就地取材，懂得利用一切。
六一親子活動(dòng)作文7
六一期間，我們?nèi)灏嗳w同學(xué)和家長(zhǎng)們一起舉行了一次親子活動(dòng)。上午參觀了良渚博物館，下午去去大觀山學(xué)農(nóng)基地挖了馬鈴薯，摘了桃子。
最長(zhǎng)知識(shí)開眼界的活動(dòng)是參觀良渚博物館。我們被講解員阿姨帶到了一號(hào)館，里面展出了良渚文化時(shí)期各種別具形態(tài)的文物，將那時(shí)先進(jìn)的犁耕稻作農(nóng)業(yè)、制陶業(yè)、絲織業(yè)、制玉業(yè)盡情地展示在大家的眼前。二號(hào)館從精美、繁多的玉器中，我感覺到古人也是非常有生活趣味的。三號(hào)館是以復(fù)原陳列的方式再現(xiàn)了良渚文化瑤山遺址上的一座大墓，里面按從頭到腳的方式，擺放著一些陪葬品有很多玉璽，據(jù)說是位貴族葬在那兒。
最開心的是去挖馬鈴薯了。來到大觀山學(xué)農(nóng)基地，叔叔發(fā)給我們一把竹簽子，教我們大家用竹簽的尖頭去挖。我們爬到一個(gè)半山坡上，只見地壟上有些莖蔓和葉，大家興奮地挖了起來。我順著莖蔓挖呀挖，突然，從土里露出了一個(gè)個(gè)黃黃的小臉蛋，哈哈！這就是馬鈴薯了！我繼續(xù)興致勃勃地挖，越挖越多，一只只小臉蛋正朝我笑呢！提著一袋袋馬鈴薯，我們滿載而歸。
快樂的親子活動(dòng)，快樂的一天，以后我們還要一起去親自體驗(yàn)課本之外的感受。
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