關(guān)于一次活動的作文600字（精選10篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于一次活動的作文600字（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
一次活動的作文600字1
每年五月的第三個星期天是全國助殘日，我們環(huán)城西路小學(xué)四（三）班的小小雷鋒中隊為了更好踐行志愿者和“紅領(lǐng)巾助殘”精神，開展了一次極有意義的助殘志愿活動。
五月十九日上午，我們十位同學(xué)代表著全班同學(xué)，代著同學(xué)自發(fā)捐獻(xiàn)的零用錢購買的小禮物來到了蕪湖聾兒語訓(xùn)康復(fù)中心看望聽障小朋友。
大家都是第一次來到康復(fù)中心，這里看上去和普通的幼兒園差不多，有教室、游戲室和食堂。但這里的小朋友卻和我們有點不一樣，因為他們的耳朵上都戴著助聽器或者是人工耳蝸，這里的畢老師首先向我們介紹了助聽器和人工耳蝸的相關(guān)知識，讓我們了解到這些小朋友通過佩戴助聽器或人工耳蝸再加上老師的語訓(xùn)，可以學(xué)會說話，不再象過去說的“十聾九啞”，而是變成了“聾而不啞”。
聽了畢老師的介紹后我們對聽障兒童和語訓(xùn)康復(fù)中心都有了進(jìn)一步的了解，我們班大隊委馬鈺雯同學(xué)也上臺致辭表達(dá)我們對聽障小朋友的關(guān)愛，接下來吳彤同學(xué)表演了活力四射的拉丁舞——旋轉(zhuǎn)、跳躍，聽障小朋友們不停的拍手叫好，他們也來到臺前為我們表演了兒歌和舞蹈和我們互動，雖然聽障小朋友說話有一點不清楚，但是我們真的感到他們表演的很出色。最后我們將購買的小禮物贈送給他們，小朋友們看到了新書包開心極了。
今天來到這里慰問、互動、參觀讓我們了解到自己是多幸福呀，聽障小朋友不能像我們一樣在課堂上聽到老師的諄諄教誨；聽不到鳥兒在枝頭歌唱；不能用歌聲表達(dá)自己的喜悅，所以我們更應(yīng)該伸出關(guān)愛之手和他們手拉手一起玩耍一起跳舞。
一次活動的作文600字2
連續(xù)幾場大雨過后，這里的天氣格外晴朗，空氣十分清新。五月十六日下午第一節(jié)課，我們?nèi)昙壱话嘣诮淌依镩_展了一次有意義的活動_“助人為樂，獻(xiàn)愛心”。
“叮�！� 上課鈴響了，董老師笑容滿面地走進(jìn)教室，隨手拿出一個包裝精致的紅色捐款箱擺在講桌上，只見箱子上寫著七個醒目的大字_“助人為樂、獻(xiàn)愛心”。接著她和顏悅色地說：“同學(xué)們：我們學(xué)校與仁興鎮(zhèn)大箐小學(xué)建立‘手拉手’活動，一是為了更好地展現(xiàn)我們學(xué)校的精神文明風(fēng)貌，密切城鄉(xiāng)聯(lián)系，二是為了讓那里的貧困學(xué)生能在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長。我們學(xué)校少先隊大隊部號召全體師生捐款、捐物獻(xiàn)愛心，去幫助大箐小學(xué)的貧困學(xué)生�，F(xiàn)在讓我們伸出援助之手，獻(xiàn)出我們一片真誠的愛心吧！”
董老師的話音剛落，同學(xué)們就迫不及待地把自己平時積攢的零花錢紛紛拿了出來，排著長龍似的隊伍，把錢投在捐款箱里。仔細(xì)一看他們有的捐一元，有的捐五元，有的捐十元，還有的捐十二元……其中捐得最多的是我，怪不得董老師夸我是“助人為樂”的好同學(xué)呢！不一會兒捐款箱就裝得滿滿的、沉甸甸的。董老師就派了三位同學(xué)去數(shù)，呀！一個驚人的數(shù)字164元，這哪是164元，這是53顆火熱的心。此時此刻，我們被這激動人心的場面溶化了。因為我們捐的不只是我們的零花錢，還是我們對貧困地區(qū)學(xué)生伸出的友誼之手，送去的是我們誠摯的祝�！杩罨顒咏Y(jié)束了， 我的心久久不能平靜下來……我們只是少吃一碗早點，少穿了一件漂亮的新衣服，少買一件精致的玩具……就能為社會做了一件好事，何樂而不為呢？
這時廣播里響起了“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間……”我盼望著貧困地區(qū)的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，將來過上幸福美滿的生活！
一次活動的作文600字3
20xx年7月25日中午，驕陽似火，我頂著烈日到小浪底樞紐管理區(qū)的一個建筑工地，準(zhǔn)備采訪工人叔叔和阿姨們。
正午的太陽特別的大，特別的毒，我來到建筑工地時，已經(jīng)滿頭大汗了。我看見很多叔叔阿姨們正在馬不停蹄的干活，他們有的在砌墻，有的在搬運(yùn)，十分忙碌。但是他們沒有一個人叫苦叫累。
我走到一臺吊車邊，有一個叔叔正在忙碌著，他被曬得黝黑，渾身上下都被汗水浸透了。我上前遞上一塊毛巾讓他擦擦汗，他感激的.對我笑笑。我問：“叔叔，您好，你們工作辛苦嗎？”叔叔說：“肯定辛苦��！”“你們一天工作多長時間？”“每天十二小時�！薄澳銈冇袥]有覺得這么熱的天，太累了，不干了，在家休息休息呢？”“有想過啊，但是如果不干活，就沒有飯吃了，家里的孩子就沒有錢上學(xué)了�！薄澳銈兊墓ぷ靼踩珕�？你們怕不怕？”“還行，不怕，但是有時也擔(dān)心工地上有意外發(fā)生，工作時要特別注意�！蓖ㄟ^采訪，我了解到，叔叔叫吳騰飛，是一名吊車司機(jī)，他的家在濟(jì)源橋溝村，家里還有兩個正在上學(xué)的孩子。
我們今天看到的高樓大廈，都是來自工人叔叔和阿姨們那看似微不足道，一塊磚一片瓦的重復(fù)勞動。他們默默地為大家服務(wù)，流血流汗沒有一句怨言。當(dāng)我坐在家里，吃著雪糕、看著電視、吹著空調(diào)，享受清涼與快樂的時候，他們卻還在工地頂著炎炎烈日，辛苦工作。我們要尊重他們。同時，我覺得父母們工作都很辛苦，我應(yīng)該珍惜父母給我創(chuàng)造的這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。我要好好學(xué)習(xí)，爭取長大后報答父母對我的養(yǎng)育之恩。
一次活動的作文600字4
在小學(xué)生活里，難忘的活動實在是太多了，唯有那一次活動，讓我至今記憶猶新。
記得那是一個風(fēng)和日麗，陽光明媚的周末，班主任老師特意帶了我們班集體學(xué)習(xí)騎自行車。老師讓我們到中心大道集合，我們便都去了。我和好朋友楓到了中心大道的時候，正好老師也來了。相互問候之后，我們就一同等待其他同學(xué)。過了一會兒，全班同學(xué)總算都到齊了，這是老師說話了：“同學(xué)們，這次活動是自由活動，兩人為一組，只能在中心大道上學(xué)習(xí)，天黑之前到這個位置集合�！蔽液蜅魇呛门笥�，自然在了一組。我和楓各自挑選了一輛較為滿意的自行車，就開始學(xué)騎了。
剛開始上車的時候，我非常緊張，生怕一個不小心就會摔下車來。果然啊，還沒騎多遠(yuǎn)，我就因為重心不穩(wěn)，車身劇烈搖晃起來，與地面來了個“親密接吻”�！鞍�，疼死我了！”我躺在地上叫著，由著楓把我拉了起來。這時，楓已經(jīng)學(xué)會了騎自行車。見我一臉沮喪，楓安慰我道：“好了啊，第一次而已嘛，沒事的，你再試一下吧，我相信你一定能行的！”看著楓堅定的眼神，我頓時信心大增，重新上車。相比第一次，第二次我則是顯得異常的穩(wěn)定，我不禁有些飄飄然了，在一個急拐彎處，竟又一次摔倒了！這次楓沒有來扶我，而是背對著我。我感受到了他有些生氣，心想這次自己做的確實有些不對，便忍著痛自己爬了起來，開始第三次的騎車。終于啊，黃天不負(fù)有心人，我成功了！我不禁大笑起來，楓也沒有再生氣，而是對我微微一笑，夕陽西下，我與楓緊緊相擁著。這次活動使我受益匪淺，使我難忘，我明白了，只要堅持不懈，總有一天，一定會成功的！
一次活動的作文600字5
我個子中等，體重不胖也不瘦，皮膚有些黑，總是扎著齊肩馬尾辨，喜歡扎藍(lán)色水晶皇冠發(fā)繩。擁有鵝蛋型的小臉，光滑透亮，眼睛不太有神，但卻有三眼皮和長睫毛，鼻子較挺，嘴巴小巧，平時上課話不多，但和朋友在一起時我也很話多呢！
今天一上課老師就讓我們寫自己的臉，大家都抱怨道：“我要寫別人的臉！”“我不知道自己長什么樣！”老師給我們五分鐘，時間一分一秒的過去，我們足足用了有20分鐘才寫好了自己的臉。老師來收“臉”了，大家都不知道她葫蘆里到底賣的什么藥。
老師說，我們來玩?zhèn)�游戲，叫“猜猜他是誰”。我來讀“臉”，大家化身名偵探柯南，找到臉的主人來一場失“臉”招領(lǐng)，看看誰是“不要臉”或“厚臉皮”。大家興奮極了！
第一張臉認(rèn)領(lǐng)開始。當(dāng)老師讀到“扎著馬尾辮”時，大家將目標(biāo)鎖定在了七位女生身上，當(dāng)老師讀到“喜歡夾不同種類五顏六色的夾子”時，大家同時將目光轉(zhuǎn)向了夾夾子的熊海雅身上，第一張“臉”認(rèn)領(lǐng)成功。
第二張臉很好找。當(dāng)老師讀到“笑起來有酒窩”時，大家就已經(jīng)有了主意，當(dāng)讀到“戴粉色眼鏡”時，大家不約而同地指向了楊梓熙。
第三張臉疑點重重�！靶⊙劬�，大鼻子，大嘴巴，大耳朵�！甭飞弦蛔ヒ淮蟀眩腥苏f這就是標(biāo)準(zhǔn)的“路人甲”，幸好他寫了鼻子上有兩顆痣，不然他就是“不要臉”的仇孟浩了。在這期間翟宇翔同學(xué)不管聽到誰的臉都會放大聲貝，指著他同桌大喊：“是他是他，就是他！”引得大家哈哈大笑，大家的“臉”都回來了！
你的“臉”找回來了嗎？
一次活動的作文600字6
在小學(xué)六年內(nèi)，我們舉行了許許多多的活動，每一次都是在歡聲笑語之中度過的�，F(xiàn)在回想起來，最有趣的還是去長鹿農(nóng)莊玩那一次。
那天早上，我們班的人都早早的來到了學(xué)校，只見兩臺大巴已經(jīng)在學(xué)校里等候了。我們蹦蹦跳跳地上了車，大家都嘰嘰喳喳地討論著：長鹿農(nóng)莊到底是怎樣的？這一股熱鬧勁都快頂翻車頂了！大家都在車上哈哈大笑，好不快活。經(jīng)過一兩個小時后，我們終于來到了長鹿農(nóng)莊。像大門口看去，只看到一艘海盜船，這是“鬼屋”��！于是，許多人一下子沖了進(jìn)去，開始了第一個項目——“鬼屋”！
進(jìn)去鬼屋，首先要看一段視頻，全是說鬼屋里的鬼是怎么死的，一下子我們的心都緊張起來�？赐暌曨l，一位叔叔推開了一扇門，我們便走了進(jìn)去，這時周圍傳來一陣陣鬼叫聲，嚇得我們大叫起來。再看周圍，一個個骷髏不斷地“撲”過來，還會有一些骷髏頭也會發(fā)出笑聲，我手上的雞皮疙瘩都起來了。走到最后，地板忽然沉了下去，隔壁玻璃里的水也在不斷震動，一會兒后，停了下來，而我們也慢慢地走了出來。
走到里面，我發(fā)現(xiàn)了我最愛玩的游戲——碰碰車！我立馬沖過去，給了票之后就進(jìn)去了。我坐在一輛藍(lán)色的車上，綁好安全帶就開始了！我熟練地把車后退著，忽然一輛車撞了過來，“嘭”的一聲，我被撞的頭昏腦脹�；謴�(fù)回來后，我不管三七二十一，混亂地撞來撞去，而被撞者當(dāng)然也是慘不忍睹啊。結(jié)束時，我還是搖搖晃晃地走出去的，可心里卻是十分開心。
玩了幾個小時后，我們又集合在一起，開開心心地回去了。
每一次活動都是那么快樂，而這也為我們六年小學(xué)生活添加了光彩。
一次活動的作文600字7
今天，我們學(xué)校舉辦了“燈籠會”主題活動的展覽。參展的是各個班級里手工燈籠制作的優(yōu)秀作品。
開始了！我懷著激動的心情，迎著人潮的涌流走向展區(qū)。
剛一下樓，我們的目光就被那五彩斑斕、千姿百態(tài)的手工燈籠吸引了。最前面的一個就是三年級一位同學(xué)制作的巴士燈籠。隨著同學(xué)們的驚嘆的吶喊聲，我們像是坐上了飛馳巴士似的。
看！一個小狗燈籠！這個燈籠紅艷艷的，充滿了過年的氣息。細(xì)聽，似乎還能聽見小狗“汪汪汪”的叫聲，好像正在祝我們新年“旺旺旺”呢。
瞧！一個大象燈籠！這個燈籠里的大象正卷著象鼻，似乎想把我們拋到天上呢！
這樣的動物燈籠還有很多，有一臉傲氣想和我們比美的孔雀；有爬在樹上，正沖我們作鬼臉的小猴子，還有正沖我們微笑的一只小貓……
除了動物燈籠，更多的喜迎新年的燈籠。有炮仗的、寫倒福的、畫年畫的、在燈籠上繪制過年景象的……一看到這些燈籠，過年氣氛便撲面而來。
我最喜歡的就是一位一年級同學(xué)做的燈籠了。那是一個小房子燈籠，門、窗做的都很精細(xì)，不禁讓人佩服這是一年級同學(xué)做的。
被這些動物燈、新年燈、花燈、剪紙燈等各式各樣的燈籠包圍著，仿佛置身于燈籠的世界一般。
我制作的是一只藍(lán)色底色的圓形燈籠，上面手工繪制了青花瓷圖案，僅繪制圖案就用去了我一個多小時。我不由感嘆，那些精美的燈籠背后，都是同學(xué)們的努力付出�？粗覀兊臒艋\掛在那里，在午后的陽光下隨風(fēng)飄動，伴隨著同學(xué)們的嘖嘖贊嘆，我們心里都很開心，把做燈籠的辛苦全都拋之腦后，只剩下單純的快樂了。
這次活動使我明白了有付出才會有收獲，只要你付出了，就一定會得到同等的收獲的。
一次活動的作文600字8
今天要在金山嘴漁村舉行尋寶活動，我們會組成幾個小組，按照地圖去指定地點，完成指定任務(wù)后會有獎勵。我們小組商量了一會后，就信心滿滿地出發(fā)了。
沒想到，組長帶著我們繞了許多圈，也沒有找到要去的老街。我們圍著祥魚湖一圈又一圈地走，沒有一條小巷把我們引向老街。就當(dāng)我們打算棄權(quán)之時，一副情趣盎然的漁民畫長卷把我們的目光引向了一個小菜園。天��！這里竟有一條路，還是通往老街的路！瀏覽著墻上一句句寫實樸素的農(nóng)家諺語，我們順利達(dá)到老街。
新任務(wù)到手，我們又犯了難：讓我們用泥巴做一條魚！什么？我們組亂了起來。組長鎮(zhèn)定地說：“大家每人捏一條，說不定有人能通過�！贝蠹乙幌伦影察o下來，忙著捏小魚。憑著幼兒園泥巴課積累的經(jīng)驗，我小心翼翼地捏好最難的部分：魚尾，并把它和魚身連接起來。組長目光掃過我這條魚，便說：“這條魚有望通過！”她把小魚遞給老師，“通過！”老師給我們蓋了一個印章。
接下來的任務(wù)就是學(xué)織魚網(wǎng)。一位滿頭白發(fā)的老婆婆笑容可掬的對我們說：“漁民個個都是織網(wǎng)高手，你們也學(xué)學(xué)吧！”說完，她起一根梭子，給我們做示范，我們一邊看，一邊討論著如何織網(wǎng)，有的還自己比畫了起來。我一看，不就是把“木棍”向上拉，再向下拽，有什么難的？我便自告奮勇爭先去織網(wǎng)。老婆婆笑著說：“來，來，學(xué)學(xué)織網(wǎng)！”我拿起梭子，在網(wǎng)格的交叉處，小心地把梭子伸進(jìn)一個小方格，然后小心地把梭子與線拉出來，這個動作重復(fù)了無數(shù)次，終于織出了一個織腳細(xì)密的小方格，此時，我的小鼻頭上已有一顆小汗珠了。后來又有了幾個同織啊織，我們組終于過了關(guān)。
后來，我們組越戰(zhàn)越勇，得了獎勵，得了知識，得了技能……
一次活動的作文600字9
今天黑龍江省哈爾濱市大名鼎鼎的作家常新港老師就要來我校演講了。
同學(xué)們一開始聽說有著名作家來演講，個個都興奮不已。六年級的師生們早早在多功能大廳等候常老師的到來。隨著萬校長的歡迎詞和我們熱烈的掌聲，常新港常老師精神飽滿，神采奕奕地走了進(jìn)來。當(dāng)我第一眼見到常老師時，就被他那文學(xué)家的氣質(zhì)深深折服。他不但沉著，莊重，而且說起話來井井有條。他向我們展示了一個博學(xué)多才，和藹可親的名作家風(fēng)采。常老師把他童年的經(jīng)歷整理成了一個個有趣的故事，繪聲繪色地講給我們聽。故事真是讓我受益匪淺，其中有一個故事讓我特別難忘。
常老師回憶說，童年時代的他生活在中國與蘇聯(lián)接壤的東北邊境。那時候，中蘇發(fā)生了爭島事件，軍事沖突不斷升級。他們在學(xué)校不但每天要挖戰(zhàn)壕，防空洞，而且每天都要進(jìn)行演習(xí)。他的父母非常擔(dān)心他和他弟弟常新航的安全，準(zhǔn)備把他們送回天津老家。可他在那里有個叫強(qiáng)子的好朋友，于是，常新港就問強(qiáng)子：“你到哪里去避難？”強(qiáng)子說：“不知道！”轉(zhuǎn)身強(qiáng)子就去問他父親，他父親就只說了一句話：“你是土生土長的東北人�！碑�(dāng)我聽到這里時，熱血就開始沸騰了。是��！國家興亡，匹夫有責(zé)！當(dāng)國家領(lǐng)土受到侵犯時，每一個中華兒女都有責(zé)任和義務(wù)與敵人斗爭到底，怎么能只顧自己逃難呢？從強(qiáng)子父親的話語中，流露出來的不僅僅是他對兒子的教導(dǎo)，更顯示了他一顆拳拳的愛國之心。我也想做一個強(qiáng)子父親那樣的人，一個平凡而又愛國的中國人！但是現(xiàn)在我能做的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力掌握好科學(xué)文化知識，為將來建設(shè)更加強(qiáng)大的中國而作出自己的貢獻(xiàn)！
今天的活動，不僅讓我了解了前輩們童年的艱辛，更讓我懂得了要珍惜今天來之不易的美好生活。
一次活動的作文600字10
上午，是一個風(fēng)吹雨打的風(fēng)雨天，下午卻換來一個風(fēng)和日麗的晴天，還真是不容易。天公作美，我們就舉行了一次有趣的“乒乓球接力賽”。
我們來到了公園，只見有兩張椅子上擺著快遞箱。里面有五個乒乓球和一對筷子。規(guī)則是：把一個乒乓球夾到另一邊的隊友，相互接力，哪一隊在最快時間內(nèi)完成接力，哪一隊就贏了。
比賽開始了，同學(xué)們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師把我們分成了四個隊來接力。首先，是我們隊的隊長《羅奧智》。只見他拿起筷子，用手輕輕地調(diào)好筷子角度、力度，再把球放在手上，夾起來。他的眼神，一會兒看看對手，一會兒看看前方，他突然加快速度，一會兒又小心翼翼地盯著球，彎著腰，生怕球掉了下去�？墒�，球像一個頑皮的小孩子，偏不聽他的話，掉到了地上。他開始著急了，目光銳利，好像是老虎盯上了獵物一般，馬上拿起乒乓球夾穩(wěn)了，像哪吒一樣腳踩風(fēng)火輪似的�？墒�，他越快，球掉的次數(shù)就越多了，接力的人看不下去了，急不可待，真想過去幫助他。不過他總結(jié)經(jīng)驗，自己摸索了另一種方法，成功地夾到了終點。同學(xué)們一個個夾著接力，越來越激烈，越來越有趣，觀看的人越來越多，十分熱鬧。
我們隊有一個不會用筷子的同學(xué)，夾了半天，走一步掉一步，連我們的老師都為她捏一把汗。她神情肅穆，一會兒掉了，又拿起來重新夾住。她亦趨亦停，生怕浪費(fèi)時間，經(jīng)過了同學(xué)們的護(hù)送下，她安全地把球送進(jìn)了箱子里。
通過這次的活動，我明白了，做一件事必須耐心對待，不可馬虎。
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