活動(dòng)的作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)的作文 篇1
我的課余生活非常豐富多彩和快樂(lè)。
今天是星期三，今早早的來(lái)到學(xué)校，我們的第一節(jié)課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)課上完了，下課了。同學(xué)們不約而同的跑出了教室，有的玩跳皮筋、有的下棋、還有的嬉戲打鬧。我就喜歡玩跳皮筋.我和我的幾個(gè)小伙伴彭薪燕、陳綺芮、李茂蘭、段亞暉和張渝卿、程紅、吳曉婷，我們?cè)谝黄鹜嫣そ�。我們玩跳皮筋必須要先分組。彭薪燕、陳奇芮、程紅和李茂蘭，他們一組，我和張渝卿段亞暉和吳曉婷一組。我們這組不厲害！陳奇芮他們那組才厲害！所以他們就讓我們先跳，我們跳到第二關(guān)的時(shí)候就輸了，輪到他們跳了，可是這時(shí)候上課鈴響了！
我們多么盼望下一次的課間活動(dòng)啊！這次雖然他們還沒(méi)跳，但是這次的活動(dòng)讓我感到非常有趣。-
活動(dòng)的作文 篇2
星期五下午，我們學(xué)校舉行了“傳遞感恩，點(diǎn)燃?jí)粝搿钡幕顒?dòng)，作文 記一次“傳遞感恩，點(diǎn)燃?jí)粝搿钡幕顒?dòng)。
一點(diǎn)多鐘，家長(zhǎng)和學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)上。有的學(xué)生是爺爺奶奶陪著來(lái)的，有的學(xué)生是爸爸媽媽陪著來(lái)的，家長(zhǎng)坐在小凳子上，學(xué)生則墊個(gè)報(bào)紙坐在地上。已是暮春了，太陽(yáng)已顯出它的威力，火熱地照在每個(gè)人身上，但是沒(méi)有一個(gè)人喊熱，大家都興致勃勃地等著活動(dòng)的開(kāi)始。
二點(diǎn)鐘，只見(jiàn)一個(gè)漂亮的女主持登場(chǎng)了，她簡(jiǎn)單介紹了情況，大家用熱烈的掌聲請(qǐng)出了尊敬的劉云山教授。劉教授四十來(lái)歲，中等個(gè)，不胖不瘦，穿著襯衣，打著領(lǐng)帶。只聽(tīng)它的聲音鏗鏘有力，熱情洋溢地給大家演講者。當(dāng)講到一個(gè)個(gè)教師的偉大事跡時(shí)，我們禁不住都流了淚。有的學(xué)生眼紅紅的，肩膀不住的抽動(dòng)，有的家長(zhǎng)用手擦著眼角，我看了一下媽媽，只見(jiàn)淚珠滴在它的眼鏡上，她把眼鏡摘下來(lái)，淚就順著臉流了下來(lái)。接著全場(chǎng)起立，對(duì)著前排的老師深深地彎腰90℃，時(shí)間定格在了這一刻，樹(shù)上的鳥(niǎo)也停止了嘰嘰喳喳的叫聲，威然靜默，太陽(yáng)也默默地陪著大家，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 記一次“傳遞感恩，點(diǎn)燃?jí)粝搿钡幕顒?dòng)》。過(guò)了一會(huì)，大家才抬起頭來(lái)，重新坐在了凳子上。老師從前面走到后面，一個(gè)個(gè)地跟家長(zhǎng)握手，我看見(jiàn)媽媽握著老師的手，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝老師，辛苦了！”
接下來(lái)講的是一個(gè)個(gè)父母的感人事跡，我禁不住又抽噎了，我趴在媽媽的肩上，一遍遍地對(duì)媽媽喊著：“爸爸媽媽我愛(ài)你，爸爸媽媽我愛(ài)你……媽媽用手拍著我的背，哽咽地對(duì)我說(shuō)：“媽媽也愛(ài)你，你是媽媽的驕傲，你永遠(yuǎn)是媽媽的好兒子。”
給我啟發(fā)最大的就是，劉教授站在臺(tái)上，手里拿著一本書(shū)，說(shuō)：“誰(shuí)想要這本書(shū)？”我們異口同聲地回答：“要！”我們嘴里喊著，劉教授又連著問(wèn)了幾遍：“想不想要？”我們大聲喊：“想要�！币粋�(gè)小女孩跑到了臺(tái)前，站在劉教授的身邊，劉教授就把書(shū)送給她，對(duì)她說(shuō)了幾句祝福的話，然后對(duì)我們說(shuō)：“你知道為啥她能得到這本書(shū)，你們得不到嗎？因?yàn)槟銈內(nèi)鄙傩袆?dòng)�！蹦銈兌甲炖锖爸胍悄膫�(gè)行動(dòng)了？記住：只有行動(dòng)才有收獲�！迸⑾屡_(tái)了，這句話對(duì)我觸動(dòng)很大。等到第二次劉教授又問(wèn)誰(shuí)要這本書(shū)的時(shí)候，我就飛奔著沖在了前面，其他的同學(xué)也都紛紛跑了過(guò)來(lái)。劉教授又拿了兩套書(shū)送給了其中的兩個(gè)同學(xué)，其余的都由家長(zhǎng)領(lǐng)回到了座位上。媽媽從人群中擠到了我身邊，拉著我的手說(shuō)：“好兒子，媽媽愛(ài)你，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲。雖然你沒(méi)領(lǐng)到書(shū)，但行動(dòng)了就是最棒的。”媽媽牽著我的.手回到了座位上，這件事讓我明白了凡事都應(yīng)沖在前面，不能光喊口號(hào)要行動(dòng)在前的道理。
活動(dòng)在熱烈的氣氛中結(jié)束了，大家離開(kāi)操場(chǎng)，依依不舍地離開(kāi)了校園。
活動(dòng)的作文 篇3
下課鈴響了，同學(xué)們像箭一樣沖向操場(chǎng)。有的在跑步，有的在跳高，還有的在跳繩??。
學(xué)校的南邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，有的同學(xué)在比賽。小剛和小明一組，小紅和小楊一組。比賽開(kāi)始，小剛接到球，飛快地跑起來(lái)，之后小紅攔住小剛的去路，小剛就來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)身，把小紅甩在身后。然后，小剛縱身一躍，把球一投，球投進(jìn)籃球堆，小明對(duì)加一分。圍觀的人鼓起了掌聲。第二回合是小明接到了球，小明就站在一個(gè)離投籃很進(jìn)的地方，人往后一仰，把球重重一投，投進(jìn)了一個(gè)三分球�，F(xiàn)在是4:0，小紅隊(duì)落后了。過(guò)了一會(huì)兒，是10:9，最后緊張的時(shí)刻到了，是小楊接到了球，剛開(kāi)始小楊把球扔給小紅，小紅正轉(zhuǎn)投籃時(shí)，小明把球給搶了回來(lái)，又投了個(gè)三分球。最后小紅和小楊敗下陣來(lái)。小明和小剛都?xì)g呼雀躍。
操場(chǎng)中間是兩足球小隊(duì)在比賽，第一隊(duì)的隊(duì)員有：小玲、小金、小天，第二隊(duì)的隊(duì)員有：小美、小龍、小雨。比賽前，他們各在活動(dòng)筋骨。比賽開(kāi)始，是第一小隊(duì)的小天搶到了球，他和小玲一起你一腳我一腳，踢的可有勁了。就在這時(shí)小龍像原子彈一樣從小天和小玲前面穿過(guò)，把球搶了過(guò)來(lái)，然后，來(lái)了一個(gè)飛踢，��！球進(jìn)門了，不知過(guò)了多少分鐘，他們的比賽還是難分難解。最后，第二支隊(duì)伍贏了。
你看，我們的課余生活多豐富多彩！
活動(dòng)的作文 篇4
學(xué)校為丁提高同學(xué)們的日常行為規(guī)范舉辦丁不少活動(dòng)，在活動(dòng)中，我認(rèn)為誠(chéng)信最重要！
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”誠(chéng)信是一個(gè)需要我們用時(shí)間去鑒定，用行動(dòng)去證明，用實(shí)事去認(rèn)可的東西。
誠(chéng)信，是黑暗里的一點(diǎn)光韻，是痛苦中的一個(gè)安慰，是掙扎中的一個(gè)奇跡。生活原本好似一孤單的五線譜，需要我們用心去譜寫它的節(jié)奏，用心點(diǎn)上真誠(chéng)的音符�！吧聿徽�，不足以服，言不誠(chéng)，不足以動(dòng)”。這不僅是個(gè)人追求，更是社會(huì)上堅(jiān)守的信念！人生永遠(yuǎn)的彩虹——誠(chéng)信。人世間有百媚千紅，唯有誠(chéng)信簡(jiǎn)樸真誠(chéng)，誠(chéng)信是一個(gè)人的名片，是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，是一個(gè)人的根本。
“人以誠(chéng)為本，以信為天”。沒(méi)有誠(chéng)信的生活，你會(huì)感到，世界是虛假的。每個(gè)人都在為丁自己的利益欺騙，整蠱身邊的人，那些所謂“朋友”“同事”，甚至于“親人”，說(shuō)不定時(shí)時(shí)都在欺騙，所以，從古代，人們就教育我們“言必信，行必果”，它讓我們老實(shí)，腳踏實(shí)地的祖宗人。
一個(gè)人就是再有錢。再優(yōu)秀，再有名氣，他做人不真，一切全是虛的，老師教導(dǎo)我們，一個(gè)人不在于他學(xué)習(xí)有多好，而在于他真，所謂真，就是誠(chéng)信，有誠(chéng)信，正直，就算學(xué)習(xí)再差，人正那么你永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的。
“身正不怕影與斜”誠(chéng)信是公民道德的基本規(guī)范，也是公民立足的根本。
誠(chéng)實(shí)守信是無(wú)形的力量，同樣那也是我們寶貴的精神財(cái)富，所以養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，就從誠(chéng)實(shí)守信開(kāi)始吧！
活動(dòng)的作文 篇5
有一天，媽媽帶回家一張小卡片，那是媽媽公司舉辦的圣誕節(jié)的活動(dòng)，目的是要幫助偏遠(yuǎn)山區(qū)的小朋友，來(lái)完成他們的心愿。
卡片里寫著小朋友的愿望，其中一位想要的禮物是“恐龍玩具”。記得小時(shí)候媽媽曾經(jīng)買很多只恐龍玩具送給我，媽媽希望我當(dāng)一個(gè)小小圣誕老公公，送禮物給小朋友，于是我在玩具箱里翻箱倒柜，找出了兩只適合的恐龍玩具，放進(jìn)了圣誕盒里，準(zhǔn)備當(dāng)成圣誕禮物，送到偏遠(yuǎn)山區(qū)去。當(dāng)下我真的覺(jué)得自己是圣誕老公公耶！我想小朋友收到我精心挑選的禮物，一定會(huì)非常開(kāi)心。
假如我真的是圣誕老公公的話，我會(huì)幫助菜農(nóng)，向他購(gòu)買一些菜回家，讓他衣食無(wú)虞；我也會(huì)開(kāi)一家公司，讓一些找不到工作的人，增加其就業(yè)的機(jī)會(huì)，讓他們的家人可以過(guò)著幸福美滿的日子；我還會(huì)盡己所能，去幫助有困難的人解除煩惱，讓大家都能重拾歡笑。
期望下次圣誕節(jié)，媽媽的公司還會(huì)舉辦這樣有意義的活動(dòng)。每個(gè)人都有自己的愿望，希望你們的愿望都可以一一實(shí)現(xiàn)。
活動(dòng)的作文 篇6
天高云淡，秋高氣爽，在這收獲的季節(jié)里，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情踏上了通往跳石溝——綏中縣中小學(xué)實(shí)踐教育基地的客車。
大家興致勃勃地上了客車，一路上聽(tīng)著美妙的音樂(lè)欣賞沿途的風(fēng)景。大約經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)左右，我們到達(dá)了跳石溝三山妙峰森林公園。這里景色優(yōu)美，山峰聳立，小溪潺潺，清澈見(jiàn)底。聽(tīng)導(dǎo)游叔叔講，這里不僅景色優(yōu)美，而且有許多美麗的傳說(shuō)：“魚(yú)小姐”、“南星北月”、“望夫石”、“眼鏡蛇出山”……晚上，我們還觀看了露天電影《紙飛機(jī)》。
第二天，我們爬了三座高聳入云的山峰，南天門、胡仙洞、石屋。石屋是綏中縣第一任縣長(zhǎng)華裕民曾居住了三年的地方，那里的所有建筑都是石頭做的，非常簡(jiǎn)陋。從這里我們體會(huì)到了華縣長(zhǎng)的勤樸生活。下午，我們爬上了“一線天”，上去的路十分坎坷，那真是危峰兀立、怪石嶙峋，一不小心就會(huì)滑下來(lái)。下去的道路十分陡峭，周圍沒(méi)有護(hù)欄，我只有小心，小心，再小心。夜晚，我們舉行了篝火晚會(huì)，同學(xué)們大顯身手，大家坐在篝火旁，載歌載舞，各展才能。
第三天，我們練習(xí)包餃子，大家圍坐在一起，有的學(xué)肝脾，有的包餡。吃飯的時(shí)候我們吃著自己包的餃子，心里美極了。
這次來(lái)到跳石溝，我們真是受益匪淺，不僅領(lǐng)略了跳石溝的風(fēng)光，還學(xué)會(huì)了疊被子，包餃子，懂得了應(yīng)該吃苦耐勞，又鍛煉了意志，令我終身難忘。
活動(dòng)的作文 篇7
今天我學(xué)校開(kāi)展了首屆籃球嘉年華活動(dòng)，對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)我們?nèi)W(xué)生盼望了很久，今天終于迎來(lái)了。
首先開(kāi)展的活動(dòng)是投籃，正因?yàn)檫@項(xiàng)活動(dòng)，我們班出現(xiàn)了一位神投手，那就是我們班的學(xué)霸上任班長(zhǎng)，每人投10個(gè)球，他進(jìn)了10個(gè)。還有人一球也沒(méi)進(jìn)。我進(jìn)了2喲！在投籃時(shí)大家都很開(kāi)心。
接著是傳球訓(xùn)練，將球傳給另一隊(duì)的人，這項(xiàng)活動(dòng)考驗(yàn)的是大家的團(tuán)隊(duì)精神，每個(gè)人都是比賽的關(guān)鍵，只要大家團(tuán)結(jié)就能完成。
最后，是我最討厭的雙手運(yùn)球比賽，這是我的弱項(xiàng)，不出我所料。才弄了50個(gè)，看著同學(xué)們的成績(jī)，我真有些失望。
項(xiàng)目結(jié)束，我們還進(jìn)行了“封王”，一營(yíng)一連的第一最多。我們班的成績(jī)還行，一個(gè)第三，兩個(gè)第一。這樣的成績(jī)不常見(jiàn)，另外我們班有個(gè)同學(xué)還拿了一個(gè)“運(yùn)球王”的獎(jiǎng)杯。
今天的籃球嘉年華活動(dòng)真令人興奮呀！
活動(dòng)的作文 篇8
哈哈哈樓道里傳來(lái)一陣陣的笑聲。是怎么回事呢？下面我來(lái)帶你去看看吧！
原來(lái)是看圖猜成語(yǔ)��！季老師進(jìn)行了分組，還取了隊(duì)名呢！第一隊(duì)叫勝利隊(duì)，第二隊(duì)叫戰(zhàn)勝隊(duì)，第三隊(duì)叫閱讀隊(duì)。
比賽的鑼鼓敲響了。第一關(guān)必答題，同學(xué)們都躍躍欲試。戰(zhàn)況激烈，最終戰(zhàn)神隊(duì)第一，閱讀隊(duì)第二，勝利隊(duì)稍稍遜色，第三。接下來(lái)是搶答題，戰(zhàn)神隊(duì)一馬當(dāng)先，搶先拿下了幾道題。我們閱讀隊(duì)也不甘落后，也答了幾道題。然而勝利隊(duì)卻像被我們的氣勢(shì)嚇跑了，一道題也沒(méi)答上。
比分如下：戰(zhàn)勝隊(duì)和閱讀隊(duì)打成平手。接下來(lái)的題目越來(lái)越難，但我們也越戰(zhàn)越勇。就在最后幾分鐘，戰(zhàn)神隊(duì)越發(fā)神勇，一位女生答了一道非常有難度的題目，瞬間讓其他兩隊(duì)目瞪口呆。最終戰(zhàn)神隊(duì)后來(lái)居上，贏得了第一，閱讀隊(duì)第二，勝利隊(duì)第三。
有趣好玩的一節(jié)課結(jié)束了，但是我們非常興奮。雖然我們這隊(duì)拿了第二，但在這過(guò)程中，我們都一起想辦法，一起為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)分。真開(kāi)心的一堂課！
活動(dòng)的作文 篇9
十根牙簽，一個(gè)空空的塑料瓶，大約半杯水和一個(gè)一毛的硬幣，就是今天的活動(dòng)所需要的材料。第一步也很簡(jiǎn)單，只需把牙簽折成“藕斷絲連”的樣子，把它架在瓶子上，再把一毛硬幣穩(wěn)穩(wěn)地放在它身上。至于為什么準(zhǔn)備那么多牙簽，當(dāng)然是留給你備用的啦！
剛有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)了第一關(guān)，老師就馬不停蹄地下“圣旨”了：“我來(lái)考考大家，如何在沒(méi)有任何身體接觸的情況下，就讓硬幣掉進(jìn)瓶子？瓶子不可以倒噢！”這還不簡(jiǎn)單！我用手輕輕地晃了一下桌子，硬幣就準(zhǔn)確無(wú)誤地掉進(jìn)瓶子了。牙簽懸掛在了瓶口，還晃來(lái)晃去的。那一個(gè)大大的“V”字，就像是在為我的聰明喝彩一般。
老師給了我一個(gè)贊許的眼神，接著問(wèn)：“還有別的方法嗎？”我又拿起之前擰開(kāi)的瓶蓋，像扔飛鏢似的沖著瓶子就飛了過(guò)去，瓶子受到了沖擊，晃得厲害，硬幣“啪”地掉進(jìn)了瓶里。糟糕，要是瓶子倒了，游戲就失敗了。我心里祈禱著，瓶子千萬(wàn)不要倒。幸運(yùn)的是，瓶子晃了幾下，居然重新“站”了起來(lái)。耶，成功！正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，一個(gè)瓶子“咻”的一下從我眼前飛過(guò)。隨之而來(lái)的，是一聲抱怨：“怎么還不行？呀，我的硬幣哪兒去了？”我著實(shí)嚇了一跳，可是又有點(diǎn)忍不住笑——一位同學(xué)用手彈瓶子，用力過(guò)猛，瓶子飛了出去，牙簽掉了，硬幣也不知道滾哪兒去了。話說(shuō)，這個(gè)方法真是太“驚悚”了！
“我來(lái)教你們一個(gè)文雅的辦法吧！”老師擺好了牙簽和硬幣，用手指蘸了點(diǎn)水，輕輕地滴向牙簽的斷口處。不一會(huì)兒，牙簽開(kāi)始動(dòng)了，聽(tīng)得“啪”的一聲響，硬幣干脆地落了下去。之后，同學(xué)們的硬幣也陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了瓶子�？墒俏业挠矌�，卻穩(wěn)穩(wěn)地架在牙簽上，紋絲不動(dòng)。我開(kāi)始著急了，拿起水杯就往牙簽上倒，桌子上汪洋一片，硬幣卻還是沒(méi)掉下去，搞得我只好換了個(gè)地方繼續(xù)奮斗。
老師說(shuō)：“這是毛細(xì)血管效應(yīng)。因?yàn)檠篮瀮?nèi)部有很多大小不一的孔隙，它們吸了水，就會(huì)不斷地膨脹，這樣牙簽的腿就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地分開(kāi)�！蔽业膶�(shí)驗(yàn)失敗了，但是想想，能明白一個(gè)科學(xué)道理也不錯(cuò)。不過(guò)呢，心里多少有點(diǎn)不甘心。嗯，一會(huì)回家了，我要再挑戰(zhàn)一把！
【活動(dòng)的作文匯編9篇】相關(guān)文章：
活動(dòng)的作文匯編六篇12-10
快樂(lè)的課間活動(dòng)作文(匯編15篇)02-17
活動(dòng)的作文12-23
有趣的課間活動(dòng)作文匯編15篇10-23
實(shí)用的班會(huì)活動(dòng)作文匯編10篇03-10
難忘的義賣活動(dòng)作文匯編15篇12-23
活動(dòng)作文匯編六篇03-22