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      活動(dòng)課作文

      時(shí)間:2022-03-27 08:43:29 活動(dòng) 我要投稿

      【精華】活動(dòng)課作文4篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的活動(dòng)課作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精華】活動(dòng)課作文4篇

      活動(dòng)課作文 篇1

        活動(dòng)設(shè)計(jì)理念:

        學(xué)生是課堂的主人,這次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課的整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),體現(xiàn)了用生活中的教育資源來(lái)教育感染學(xué)生,讓學(xué)生走出課堂,將語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系,使學(xué)生在活動(dòng)中提高自己的觀察、搜集、制作的能力,小學(xué)作文活動(dòng)課教案。培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于交流,勇于想象,大膽創(chuàng)造的習(xí)慣,提高學(xué)生表達(dá)想象和創(chuàng)造的能力。采用多種形式選擇多種角度讓學(xué)生能說(shuō)、會(huì)說(shuō),培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)新能力。在此過(guò)程中,學(xué)生不僅開(kāi)闊了視野,拓寬了思路,增進(jìn)學(xué)生對(duì)昆蟲(chóng)世界的認(rèn)識(shí)和了解,激發(fā)他們熱愛(ài)大自然、保護(hù)有益昆蟲(chóng)的情感。從而讓學(xué)生更愛(ài)關(guān)注生活、更愛(ài)學(xué)習(xí)表達(dá)。

        活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

       、苯涣髯约核鸭、制作的昆蟲(chóng)標(biāo)本及有關(guān)的知識(shí)。

        ⒉想象關(guān)于這種昆蟲(chóng)的故事。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        ⒈課前布置學(xué)生:

        ①搜集一、兩種昆蟲(chóng)標(biāo)本,或制作昆蟲(chóng)標(biāo)本。

       、谒鸭P(guān)于這種昆蟲(chóng)的有關(guān)資料。

       、壑谱鬟@種昆蟲(chóng)的頭飾。

       、芩伎缄P(guān)于這種昆蟲(chóng)的故事。

        ⒉制作課題:漫游昆蟲(chóng)王國(guó)

        ⒊(投影片)要求:

        說(shuō)話要求:

        (1)講清楚你是什么時(shí)間,在什么地方搜集到這些資料,作文指導(dǎo)《小學(xué)作文活動(dòng)課教案》。

        (2)既要講清楚這種昆蟲(chóng)的形狀,又要講清楚它的生活習(xí)性。

        創(chuàng)作要求:

        (1)要根據(jù)自己搜集的昆蟲(chóng)的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性來(lái)編故事。

        (2)要大膽想象,故事要有一定的情節(jié)。語(yǔ)言要盡量有趣,還可以配動(dòng)作表演自己編的故事。

        匯報(bào)要求:

        (1)說(shuō)話時(shí)要聲音響亮,態(tài)度大方,有一定的順序,突出重點(diǎn)。

        (2)聽(tīng)的時(shí)候要專(zhuān)心,并能評(píng)價(jià)別人的發(fā)言。

        ⒋寫(xiě)話本紙一張、鋼筆。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入新課:

        你了解千姿百態(tài)的昆蟲(chóng)王國(guó)嗎?

        二、交流所搜集制作的昆蟲(chóng)標(biāo)本及有關(guān)知識(shí):

        ⒈你們采集制作了哪些昆蟲(chóng)標(biāo)本呢?

        (一生答),你還準(zhǔn)備了××的頭飾,對(duì)吧!好,請(qǐng)把××的頭飾戴在頭上。

        (其余生飛快地答完后均馬上戴上頭飾)

        請(qǐng)孩子們都把自己準(zhǔn)備的頭飾戴在頭上,讓我們大家都了解你收集的昆蟲(chóng)是什么。呀,真是太豐富了!這千姿百態(tài)、豐富多彩的昆蟲(chóng)構(gòu)成了一個(gè)趣味十足的“昆蟲(chóng)王國(guó)”。

        ⒉現(xiàn)在,就讓我們一起去(貼課題)“漫游昆蟲(chóng)王國(guó)”

       、倌隳軌蚪榻B一下你搜集的昆蟲(chóng)嗎?(一生說(shuō))

        學(xué)生評(píng)價(jià)他的發(fā)言。

        師相機(jī)指導(dǎo),歸納出介紹昆蟲(chóng)資料的要求:(投影)

        請(qǐng)大家齊讀介紹要求。

       、谡(qǐng)孩子們按照這個(gè)要求在小組內(nèi)介紹自己搜集制作的昆蟲(chóng),其它同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),并給出評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

        ③請(qǐng)每一組的同學(xué)派出代表來(lái)介紹。(投影屏幕展示標(biāo)本及標(biāo)本介紹)

        (介紹完后應(yīng)請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)自己介紹的情況,或提出問(wèn)題考查同學(xué)聽(tīng)的情況,或請(qǐng)同學(xué)向自己提問(wèn),自己解答。)

        三、想象關(guān)于這種昆蟲(chóng)的故事:

        其實(shí),昆蟲(chóng)王國(guó)的臣民們,它們也有憂愁、有煩惱、有喜悅、有歡笑。昆蟲(chóng)世界也充滿了喜怒哀樂(lè),悲歡離合。

       、闭(qǐng)你根據(jù)自己搜集制作的昆蟲(chóng)的特點(diǎn)、生活習(xí)性大膽想象,講一個(gè)關(guān)于這種昆蟲(chóng)的故事來(lái),好嗎?注意,老師也對(duì)大家提出了要求。(投影)

        ① 默讀要求;

       、诔樽x要求;

       、舶匆蟠竽懴胂,自由練說(shuō)后再同桌交流?梢约由蟿(dòng)作表演。

       、硡R報(bào)交流,可以加上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作,把自己編的童話故事表演給大家看。

        ⒋孩子們豐富的、奇特的'想象讓老師深深地感動(dòng)了。是呀,五朋繽紛的昆蟲(chóng)王國(guó)里有著太多的故事,也有著太多的樂(lè)趣。

        四、你想對(duì)昆蟲(chóng)王國(guó)里的什么昆蟲(chóng)說(shuō)一句什么話呢?想一想,把它寫(xiě)下來(lái),再告訴我們大家。

        (學(xué)生寫(xiě)完后在投影上展示,寫(xiě)得好的大家齊讀。)

        五、布置課外作業(yè):

        是的,昆蟲(chóng)王國(guó)知識(shí)多,故事多,樂(lè)趣多。讓我們把我們了解的這些知識(shí),想象的這些故事,感受到的這些樂(lè)趣在我們課后將要開(kāi)展的“昆蟲(chóng)王國(guó)博覽會(huì)”中展示出來(lái),讓更多的朋友來(lái)認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng),了解昆蟲(chóng),讓大家一齊來(lái)“保護(hù)益蟲(chóng)、消滅害蟲(chóng)”!

      活動(dòng)課作文 篇2

        今天老師走進(jìn)班里說(shuō)道:“我們今天要上一節(jié)有趣的魔法玉米活動(dòng)課。每四位同學(xué)為一組,分成五組,按自己的想法去完成,看誰(shuí)做得最好。這次活動(dòng)主要是提高你們的動(dòng)手能力。訓(xùn)練你們的手指,讓你們的手指更加靈活!崩蠋熢捯魟偮洌嗬锞驼ㄩ_(kāi)了鍋。個(gè)個(gè)歡呼雀躍,眉飛色舞。

        過(guò)了一會(huì)兒,老師把圓柱形的彩色玉米粒分給了大家。老師說(shuō):“玉米沾一點(diǎn)水,就可以和另一個(gè)玉米合融!崩蠋熯沒(méi)說(shuō)完,大家就在下面嘀咕著,有同學(xué)還拿起來(lái)舔了舔,果然立馬就融化了。做什么呢?我和同學(xué)們一樣抓耳撓腮。突然靈光一現(xiàn)——我可以做個(gè)機(jī)器人啊,一想到這,我就開(kāi)心地開(kāi)工了。

        我拿起抹布沾點(diǎn)水,拿起兩個(gè)小玉米一合。我不斷重復(fù)這個(gè)動(dòng)作,做了12次,再一氣呵成把它們連成一條,這就是機(jī)器人的身體。同學(xué)們也開(kāi)工了,個(gè)個(gè)手忙腳亂,拼得歪歪扭扭的。很快,我的問(wèn)題來(lái)了,機(jī)器人手怎么做呢?我苦思冥想,當(dāng)我看到白板上的圖片時(shí),我的腦袋上冒出了黃燈泡。我開(kāi)始做了起來(lái),卷……切……壓……捏,深吸一口氣,機(jī)器人細(xì)細(xì)的小手就完工了。

        我仔細(xì)凝視我的機(jī)器人,它頭頂是綠中帶黃的,粗壯的大腳,藍(lán)色的眼睛,有一點(diǎn)外國(guó)男孩子的樣子,可帥氣了。十多分鐘后,同學(xué)們的作品也出來(lái)了,五花八門(mén),各不相同,但大多數(shù)的都是歪歪扭扭的不成樣子。

        結(jié)合所看的,我覺(jué)得同學(xué)們的動(dòng)手能力比較差,缺少耐心,注意力不集中,

        這次活動(dòng)圓滿結(jié)束了,班級(jí)里洋溢著歡笑。雖然這節(jié)課的時(shí)間短,但是我們收獲滿滿。我更體會(huì)到了老師的用心良苦!

        老師點(diǎn)評(píng):文章流暢敘述了活動(dòng)場(chǎng)景,富有現(xiàn)場(chǎng)感,結(jié)尾的思考也很深入,真棒!

      活動(dòng)課作文 篇3

        我們每天都有課外活動(dòng)。我們可以鍛煉身體、打掃衛(wèi)生、做做游戲,但是讓我覺(jué)得最有意義、最難忘的是那次義賣(mài)活動(dòng)。

        那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的天氣,同學(xué)們頂著烈日,在樹(shù)蔭底下擺好桌子,桌子上堆滿了像小山一樣高的玩具、書(shū)本……賣(mài)東西的同學(xué),一張張純樸的臉上掛著微笑,爭(zhēng)先恐后地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。買(mǎi)東西的同學(xué)三五成群,有說(shuō)有笑地挑選著自己喜愛(ài)的物品,洋溢著滿腔的熱情。大家齊心協(xié)力、絞盡腦汁推銷(xiāo)產(chǎn)品,吸引更多的顧客。義賣(mài)的場(chǎng)面真是熱火朝天!我的手里也緊緊攥著十元錢(qián),左挑挑,右看看,精心物色適合自己的東西。最后,我如愿以?xún)敚I(mǎi)到了一本超級(jí)好看的書(shū),也為義賣(mài)奉獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心,因?yàn)榱x賣(mài)的收入將全部捐獻(xiàn)給紅領(lǐng)巾書(shū)屋。

        義賣(mài)雖然結(jié)束了,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住熱烈的義賣(mài)場(chǎng)面,也會(huì)記住熱情的同學(xué)們。所有這一切,都會(huì)留在我的記憶里。

      活動(dòng)課作文 篇4

        今天,懷著無(wú)比激動(dòng)的心情我來(lái)到了金筆作文學(xué)校,因?yàn)檫@次活動(dòng)課柚子老師要帶領(lǐng)我們一起做蛋糕。還沒(méi)到上課的時(shí)間,我就迫不及待的提前來(lái)到了上課的地點(diǎn),焦急的等待著開(kāi)始做蛋糕……

        剛進(jìn)教室,就能聞到濃郁的奶香味,再看著一個(gè)個(gè)剛做好的蛋糕坯子,上面涂滿了雪白的奶油,好像在說(shuō):“快來(lái)給我穿上漂亮的外衣吧!”我心想:你等著,我一定要把你打扮得漂漂亮亮的。

        開(kāi)始做蛋糕了,我早就想好應(yīng)該怎么擺放了。首先,我把橘子圍著蛋糕周?chē)鷶[成一個(gè)圓圈。接著,在橘子內(nèi)側(cè),我放了一些小西紅柿。然后,我又用綠色的蘋(píng)果圍了一個(gè)小圈。并在中間放了一個(gè)奧利奧餅干。最后,我把火龍果片小心翼翼地貼在蛋糕壁上。

        正在我得意洋洋地欣賞自己的蛋糕時(shí),老師拿來(lái)了一些七彩色的彩條,讓我們?yōu)樽约旱牡案恻c(diǎn)綴一下,我想:這東西真漂亮,撒在我的蛋糕上,一定會(huì)錦上添花的。于是我找老師要了一些,撒了上去,蛋糕果然更完美了。

        今天,我們的作文課一下子變成了美食課,還學(xué)會(huì)做蛋糕,真是令人難忘!

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