精選活動課作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的活動課作文3篇，希望對大家有所幫助。
活動課作文 篇1
今天很開心！因為我在作文課上自己做了一根紅色的棉花糖。
大家可能沒做過棉花糖吧？我來告訴你怎么做。
我先把紅色的蔗糖放進(jìn)棉花糖機(jī)的糖盤里面，然后，按了開關(guān)，棉花糖機(jī)的爐絲馬上就變得通紅通紅的。等一會兒，亮晶晶的糖絲就跑出來了，我馬上拿著竹簽去卷糖絲。我轉(zhuǎn)動著竹簽，卷啊卷，那些糖絲就纏在竹簽上。我不停地繞著，沒過一會兒，一個棉花“胖娃娃”就出來了。我舔了一下，好甜！
不用幾口，我就吃掉了自己做的'這根棉花糖�？晌疫�想吃，看到其他同學(xué)還在做，我伸長了手臂，用竹簽挑了一些糖絲。本來我想挑更多的，但是，很多同學(xué)圍棉花糖機(jī)，我擠不進(jìn)去，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地挑了一點(diǎn)點(diǎn)糖。同學(xué)們個個都是饞貓：有的把脖子伸得長長的，就像長頸鹿；有的剛做好，轉(zhuǎn)眼就被吃光光了；有的用竹簽一直在防護(hù)罩里攪啊攪，想撈粘在防護(hù)罩上的糖出來吃。
最有趣的是何田田坐在座位上寫作文時，突然一塊糖塊飛到她的作文簿上，就像天上掉下個豬八戒。不過，這塊糖并不是天上掉下來的，是貪吃的馨怡想從防護(hù)罩挑出糖塊，用力太猛，糖塊就飛過去了。何田田見了，手一伸，糖塊即刻就到了她的嘴巴里。哈哈哈，真搞笑！
今天的作文課不但有棉花糖吃，還能自己動手做，更有小伙伴一起玩?zhèn)�夠，我太開心了！
活動課作文 篇2
有一次作文課，在最后的幾分鐘，老師告訴我們上活動課，名字叫：擊鼓傳兔！
原先名字叫：擊鼓傳花，但是沒有花，有玩偶兔！所以傳兔子。老師也沒有鼓，但是有杯子和尺子，老師來敲，我們來傳，老師敲的快，我們傳的就快，當(dāng)然，敲的慢就自然傳的就慢唄！
第一輪，老師開始敲，一開始敲的有點(diǎn)慢，但是后來就有點(diǎn)快，傳到我手里的時候，我很慌張，一下子就傳到我后面的人手里，最后傳到了一個人的手里——那就是我朋友于湛。
于湛走了出來，老師讓他用頭寫自己的名字，他寫完之后，全部同學(xué)都笑了，他也笑了。又往后傳，傳了好幾輪，有一位同學(xué)連續(xù)被傳了2次，她的運(yùn)氣比于湛還不好，第一次，老師讓她伴舞，老師唱歌，結(jié)果又笑場了，第二次，她唱歌，老師伴舞，你們猜怎么著，又笑場了！
這真是一個有趣的活動課呀！
活動課作文 篇3
今天老師帶我們上了一堂有趣的活動課。同學(xué)們別提玩的有多開心了，教室里不時傳來一陣陣爽朗的笑聲……
第一關(guān)是原地轉(zhuǎn)5圈，這也是最簡單的了。老師在一旁大聲喊道：“預(yù)備！開始。”我就迅速地轉(zhuǎn)了起來，可轉(zhuǎn)了沒3圈我的頭就暈呼呼的，已經(jīng)分不清東西南北了。我還得堅持，終于轉(zhuǎn)夠了5圈，我直起腰準(zhǔn)備去跳魔方，我的身體卻不聽使喚，東倒西歪的到處亂撞，我頭暈?zāi)垦�，眼冒金星，跌跌撞撞地來到了第二關(guān)的魔方前。
我瞅到了數(shù)字“1”準(zhǔn)備跳過去，誰知一下子中到了“2”的里面。我因此被罰了10秒。本想跳好，可沒想到后面是越跳越糟，不過還好總算跳出來了。
到了最后一關(guān)了，這一關(guān)可是我的克星，那就是跳繩，我不好意思地對老師說：“老師，我不會跳繩，可不可以不跳啊？”老師對著我開玩笑地說：“那你怎么學(xué)會吃飯的呀！不行，跳�！蔽抑缓糜仓^皮，彎腰從地上抓起繩子，“通”跳了一次，但沒跳過去，第二次，第三次……一連跳了十次，一次也沒跳過去，我覺得可丟臉了。結(jié)果老師也給我算過關(guān)，當(dāng)時心里也不知道是什么滋味。
這堂活動課，我有了勇氣，有了自信，更學(xué)會了如好寫好活動類作文，也讓我下定決心學(xué)會跳繩。
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