記一次有意義的手拉手活動(dòng)五年級(jí)作文(精選10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的記一次有意義的手拉手活動(dòng)五年級(jí)作文(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。
記一次有意義的手拉手活動(dòng)五年級(jí)作文1
今日,天空陰沉沉地。我和來自全市15個(gè)小學(xué)的近100名“小記者”,在《京江晚報(bào)》報(bào)社的幾位老師的帶領(lǐng)下,坐車去“軸承之鄉(xiāng)”辛豐鎮(zhèn),與那兒的小記者們,開始了“城鄉(xiāng)手拉手”小記者夏令營活動(dòng)。在近一天的時(shí)間里,我們參觀了軸承廠、冷遹故居、龍恩度假山莊等地。不過,給我留下印像最深的,卻屬在上午去的那個(gè)小公園里舉行的活動(dòng)。
一進(jìn)門,不要走幾步路,就見一個(gè)游泳池?赡苁怯行∮甑脑颍沒有人游泳。泳池右側(cè),是一片運(yùn)動(dòng)器械:蹺蹺板、云梯、轉(zhuǎn)輪、走路器······應(yīng)有盡有。我找來了十幾個(gè)人,分成兩撥,各占蹺蹺板的一頭。雙方都鉚足了勁,拼命往下壓。蹺蹺板一會(huì)兒這兒低,一會(huì)而那兒低······雙方平分秋色。玩了一會(huì)兒,老師便把我們召集起來,排好隊(duì),唱起了《北京歡迎你》和《我和你》這兩首奧運(yùn)旋律。在歌聲中,我們排成“五環(huán)”形,玩起了“貼燒餅”的游戲。
玩得正盡興時(shí),天公不作美,下起了大雨。大家紛紛轉(zhuǎn)身,飛也似的躲入身后草浪中的小亭子。在亭子中眺望,四周雨景更是讓人賞心悅目。
時(shí)間在指縫中流逝。轉(zhuǎn)眼又到了說再見的時(shí)候。在返回途中,我們依然快樂地交談著。這次活動(dòng)讓我交了不少新朋友。以后,我還要參加。
記一次有意義的手拉手活動(dòng)五年級(jí)作文2
前幾天我家來了一個(gè)焦點(diǎn)人物,那就是我的手拉手小伙伴。
14號(hào)我參加完生活報(bào)的小記者會(huì),急忙又去參加了一個(gè)很有意義的小會(huì),這就是手拉手活動(dòng)的準(zhǔn)備會(huì)。第三天我懷著一顆有許許多多疑惑的心來到了龍塔大廳,來會(huì)見我家這位焦點(diǎn)人物,為什么疑惑呢?因?yàn)槲疫不知道他長什么樣,什么性格,什么愛好,他多大。開營式一開始是一些無聊的開場白(我都快被磨機(jī)死了),之后我就見到了我的那個(gè)神秘小伙伴。
他是從松花江最北邊來的一個(gè)小朋友,今年11歲,男孩兒,上小學(xué)五年級(jí),一個(gè)小刺頭,皮膚黑黝黝的,瘦瘦的,年齡雖然比我大,但是個(gè)頭卻比我小。他既開朗,又內(nèi)向,因?yàn)樗袝r(shí)挺愛說話,但有時(shí)又挺沉默的,讓我有些摸不清他的脾氣。
我倆朝夕相處了三天,白天去了科技館、龍塔,還看了迪士尼冰燈、參觀了電視臺(tái),晚上我們又吃麥當(dāng)勞、看電影《赤壁下》,這是我有生以來最幸福的幾天。
19號(hào),我家的焦點(diǎn)人物乘坐大巴車回了他的家鄉(xiāng)。我的手拉手活動(dòng)到此也結(jié)束了。通過這幾天,我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)很重要的生活技能,那就是大方。盡管我的學(xué)習(xí)用具給了他很多,還專門給他買了一雙旅游鞋,但是看到他高興的樣子,我就一點(diǎn)也不后悔了。只是有一點(diǎn)遺憾,他竟然沒有和我說一聲謝謝。
記一次有意義的手拉手活動(dòng)五年級(jí)作文3
親愛的朋友:
你好!
因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要開展一項(xiàng)活動(dòng),所以我給你寫了一封信,希望我們以后能成為好朋友,我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面,但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊,今年11歲,上五年級(jí)了,在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友,但我十分希望和遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩,也許是個(gè)開朗的女孩,我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉(xiāng)——深圳,是個(gè)年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史,沒有豐富的土特產(chǎn),沒有名揚(yáng)中外的歷史古跡,沒有讓人驚嘆的山山水水,但她充滿生機(jī)和活力,在深圳人眼中,她永遠(yuǎn)是最美的。深圳有許多值得一去的地方,比如刺激的歡樂谷,有趣的東部華僑城,熱鬧的華強(qiáng)北……還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好,雖然四周都有高樓大廈,車很多,但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便,鄰近全球經(jīng)濟(jì)之都之一——香港,海陸空交通都很便利。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧;蛟S是繁華的美,或許是古樸的美,或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請(qǐng)給我回信呀!謝謝!
祝:身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的朋友:xxx
20XX年XX月2日
記一次有意義的手拉手活動(dòng)五年級(jí)作文4
你好,我叫魏奧博杰,今年11歲了,在甘肅省蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)上五年級(jí)。我喜歡的科目是數(shù)學(xué),我的課外興趣是養(yǎng)魚。我希望咱們兩人能成為好朋友。
這次我們要開展“手拉手”活動(dòng),目的就是為了增進(jìn)城市和鄉(xiāng)村孩子們的友誼,讓我們彼此變得更加團(tuán)結(jié)、互助。這項(xiàng)活動(dòng)還可以提高我們的交往能力,使我們在將來的初中、高中、大學(xué),甚至在工作崗位上更加容易交朋友,使得以后遇到困難更加容易解決。我們還可以互相學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,這樣不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)水平,還可以幫助對(duì)方提高學(xué)習(xí)水平,這樣難道不好嗎?我打算用零用錢來買一些東西送給你,請(qǐng)你千萬不要誤會(huì),這只是我的一番心意,不是一些瞧不起你的施舍,希望你可以好好對(duì)待我的這番美好心意!
為了我們溝通方便,我的電話號(hào)碼是:xxx,希望你能記在本子里。我覺得你應(yīng)該可以到我們班來,我們會(huì)熱情地接待你的。我們的城里生活很機(jī)械,一回家就立刻寫作業(yè),寫完了就只能看電視或者看書,我猜你們的生活一定有滋有味,特別開心,就算是看書或者看電視,也別有一番風(fēng)味。吃完晚飯,你們一定是和別的小伙伴一起玩小游戲,開開心心,我真羨慕!當(dāng)然,你們鄉(xiāng)村也看不到我們城里的高樓大廈,我覺得咱們應(yīng)該互相說說彼此的生活。我們不能光說生活,還要把學(xué)習(xí)這方面也談一談,我們可以把一些學(xué)習(xí)方法、一些讀書心得說出來與對(duì)方分享,這樣才是一對(duì)優(yōu)秀的好朋友!
讓我們一起學(xué)習(xí),一起快樂!
記一次有意義的手拉手活動(dòng)五年級(jí)作文5
今天是個(gè)特殊的日子,在這天有一個(gè)特殊的活動(dòng)——“手拉手”。
大家頂著火辣辣的太陽,來到工藝美術(shù)館。金老師告訴我們一個(gè)好消息:“桐廬來的小朋友們馬上要到杭州了,來和我們一起參觀游玩!贝蠹衣犃,都興奮的議論開了。
不一會(huì)兒,桐廬來的同學(xué)們到了,老師分好結(jié)心想:她比我矮好多,還以為她應(yīng)該二年級(jí)呢!她看我有點(diǎn)吃驚,就問我:“怎么了?我可是啥都會(huì)做呢!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,拉起她手往前走。我又想:她一定平時(shí)比較隊(duì)的伙伴,就開始自由活動(dòng)。我的伙伴個(gè)子不高,瘦瘦的,但很有精氣神。我?guī)е⒂^游玩,邊走邊玩。我問她:“你幾年級(jí)了?”“四年級(jí)!彼卮。我嚇了一跳,辛苦,營養(yǎng)不好。我們應(yīng)該多多幫助她們。今天應(yīng)該先讓她玩的開開心心。于是,我給我的伙伴仔細(xì)介紹了刀剪劍博物館和扇傘博物館。他也很喜歡聽我給 今天是一個(gè)特殊的日子,在這天有一個(gè)特別的活動(dòng)——“手拉手”。
大家頂著火辣辣的她介紹。不一會(huì)兒我們就成為了好朋友,有說有笑,玩的很開心。
最后要說“伙伴再見了”,桐廬來的伙伴們都要走了,他們依依不舍的離開了杭州。
在回來的路上,我想:桐廬的小朋友和杭州的小朋友能成為好朋友,能成為兄弟姐妹,繪成一幅和諧的畫面,變成一個(gè)開心的大家庭。
記一次有意義的手拉手活動(dòng)五年級(jí)作文6
我出生在一個(gè)并不富裕的家庭中,爺爺奶奶雖然已年長,可為了我的未來,不得不把家里的老房子租出去。前來租房的也都是一些外地人,一些窮人。他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),來這打工,日子雖然清貧,可他們并沒有放棄生活的希望,他們對(duì)人生有著自己的理解。
其中,有一個(gè)租客帶著孩子來租房,父母可能是不舍得孩子吧。他們也很窮,不過一家三口為人還不錯(cuò),都很老實(shí),能為鄰居做些能力所及的小事。我見他們的兒子也很懂事,于是和這個(gè)小弟弟交了朋友。
小弟弟有什么不會(huì)的就來找我,我也樂于幫助他,我們相處的十分融洽。
今年春節(jié),小弟弟突然傷心跑來告訴我:今年本來是要回家的,可是從家里帶來的錢很快就用光了,單位上也對(duì)外地人有偏見,沒錢今年恐怕不能回家了,車票又搶不到,心里很著急。我得知后,立即拿了些自己平時(shí)攢下的零用錢準(zhǔn)備給小弟弟用,一方面也通知父母,叫他們買三張車票來幫助小弟弟一家度過難關(guān),安心回家過年。
四天后也就是除夕那天,錢和車票都準(zhǔn)備好了,我叫他們一家過來,并拿起東西贈(zèng)與他們,他們一家子都十分感激,說這份情誼沉甸甸的,令人難忘。小弟弟還出乎意料的送了我一張賀卡,上面他畫了他們一家子,說走后別忘了他們,他的父母感到地流下了眼淚。我也真心祝愿他們一家一路順風(fēng)。
是啊,窮人也有尊嚴(yán),窮人也有理想,讓我們攜起手來,幫助身邊的困難人群吧!
記一次有意義的手拉手活動(dòng)五年級(jí)作文7
周四,我校愛心社舉行了獻(xiàn)愛心,助貧困的活動(dòng),作為愛心社的成員,我感到無限的自豪和光榮。
上車后,大家議論紛紛,我靜靜的注視著窗外的景色,不一會(huì)兒就到了勝西村,一條泥巴小路出現(xiàn)在大家的眼前,車無法同行,我們只好下車步行。一進(jìn)入校門,我們都驚呆了:兩層多的小樓,簡陋的乒乓桌,稀稀拉拉的小樹。我的心變得沉重起來了,走進(jìn)他們的教室:破舊的桌椅,沒有投影,沒有移動(dòng)黑板,沒有電腦……簡直是破舊不堪。
為了歡迎我們的到來,老師給我們發(fā)了柑橘,這些柑橘吃在嘴里,甜在心里,溫暖了我們的心窩,同時(shí)我們也將帶去的圖書、文具送給學(xué)校的同學(xué)們,看著這精美的圖書,精致的文具,他們臉上幸福的微笑,使我覺得加入愛心社是一個(gè)正確的決定。之后,我們還一起打乒乓,拍照留念,接受校長的禮物。天色暗淡,我們一一揮手告別,踏上回校的路。
坐在車上,我的心久久不能平靜,當(dāng)初的震驚依然清晰的留在我的腦海中:我不禁聯(lián)想到自己,環(huán)境優(yōu)美的校園,寬敞明亮的教室,服務(wù)周到的生活老師,現(xiàn)代化的電腦設(shè)備……我的條件比他們好的太多了,我有什么理由不好好學(xué)習(xí)了?難道這就是范仲淹所謂的:生于憂患,死于安樂嗎?不!從這一刻起我要珍惜,珍惜美好的學(xué)習(xí)環(huán)境;我要努力,讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓;我要付出,讓更多的人感受到我們愛心社的溫暖。
“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”, 我要以己之能幫助更多的人。我相信,我能做到,我們清英愛心社的.每位成員都能做到。
記一次有意義的手拉手活動(dòng)五年級(jí)作文8
期待已久的寒假終于到來了。放假之初我早早地列好了一份寒假計(jì)劃。寒假作業(yè),做客……寒假被安排得豐富多彩。可是總覺得少了些什么。一天晚上,我看電視新聞時(shí)看到有不少少先隊(duì)員在春節(jié)到來之前去社區(qū)看望孤寡老人,讓他們同樣感受到春節(jié)的氣氛。對(duì)啊,就少這一樣。
第二天,我邀請(qǐng)了幾個(gè)附近的小伙伴,跟他們說明了我的想法:"每個(gè)人出一些零花錢,買些水果和糕點(diǎn),去看望我們身邊的孤寡老人。"幾個(gè)小伙伴一致贊成。
一切準(zhǔn)備好之后,我們開始我們的送溫暖活動(dòng)。第一戶去看望的是張奶奶,張奶奶的子女都在外地工作,家里只有她一個(gè)人。我們敲門進(jìn)去后,張奶奶很驚奇。我們向張奶奶說明了來意。張奶奶聽了之后笑瞇瞇地說:"現(xiàn)在的小孩子真懂事!"我們把一袋水果和糕點(diǎn)送給張奶奶,張奶奶笑著說:"不用啦!有你們這份心意就夠了!東西我不能收,你們自己吃吧!"經(jīng)過我們幾個(gè)小伙伴你一言我一語七嘴八舌地勸說,張奶奶終于收下了我們的水果和糕點(diǎn)。張奶奶笑得滿臉皺紋獸舒展開來了。陪著張奶奶聊了一會(huì)兒天,我們要起身告辭了,張奶奶堅(jiān)持送我們到院子門口,臨別時(shí),我們戀戀不舍地與張奶奶揮手告別。
過年的氣氛真是越來越濃了,在回家的路上,雖然風(fēng)很冷,但我們幾個(gè)的心里卻暖暖的……
記一次有意義的手拉手活動(dòng)五年級(jí)作文9
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”唱著優(yōu)美的歌兒,踏著輕盈的步伐,我們一步一步向萬寶山小學(xué)挨近。
這是個(gè)陽光明媚、春意漾然的日子,我們與萬寶山小學(xué)歡聚一堂,在這時(shí)刻,千言萬語涌上心頭。
一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng)系列,使我們的心一次又一次地激動(dòng)起來。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。知識(shí)的海洋是無邊無際的,我們以書當(dāng)作見面禮,一個(gè)個(gè)捧著書,挺胸抬頭與對(duì)方交換。就這樣我們彼此認(rèn)識(shí)了對(duì)方,也成為了好朋友。
理想有多大,舞臺(tái)就有多大。這里成了孩子們的快樂天堂。我們欣賞他們節(jié)目的風(fēng)采,體會(huì)他們節(jié)目的樂趣,也讓他們感受我們表演的與眾不同。
我們在這片灑滿金色陽光的土地上種下了友誼的種子,期待著未來的收獲,深情地體會(huì)了園丁們的用心良苦!
我們在這洋溢著歌聲的土地上放飛風(fēng)箏,風(fēng)箏上寫著我們各自的夢想。天空中飛翔著一只只五彩繽紛的風(fēng)箏,地面上一群群歡呼雀躍的孩子。風(fēng)箏飛起來了,也證明我們的夢想飛起來了,我們把線剪斷了,仰望著風(fēng)箏能帶著我們的夢想飛得更高、更高……
在此時(shí),時(shí)間總是那么匆匆地過去,而過去的時(shí)間卻一去不返。為了留住這些美好的回憶,我們一次又一次地按響了快門,珍藏著生命中的美好瞬間!
我們手拉著手,友誼把我們緊緊連在了一起!
記一次有意義的手拉手活動(dòng)五年級(jí)作文10
我們學(xué)校一直和漣水岔廟府小學(xué)是“手拉手”學(xué)校。這次學(xué)校從三至五年級(jí)的(1)、(3)、(5)班每班選出2名同學(xué)參加到漣水岔廟府小學(xué)“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng),我有幸被選中,一直盼望著早日能與那兒的同學(xué)見面。大概是好事多磨吧,直到3月17日,我們此次活動(dòng)才成行。早上六點(diǎn)一刻,我懷著激動(dòng)的心情上了學(xué)校的大巴。
中午,我們在學(xué)校食堂與那兒的學(xué)生共進(jìn)午餐。為了招待我們,他們的伙食做了改善,在唯一的一道菜——冬瓜炒蘑菇里加了一丁點(diǎn)肉絲。發(fā)黃的米飯一點(diǎn)粘性都沒有,真是有些難以下咽,但他們卻吃得津津有味。吃完飯他們是自己洗碗的,而我們中午也在學(xué)校吃飯,卻是把飯盒帶回家給媽媽洗。
自由活動(dòng)的時(shí)候,我和宋文杰拿出數(shù)碼照相機(jī)準(zhǔn)備拍一點(diǎn)關(guān)于學(xué)校情況的資料帶回來。誰知,剛舉起照相機(jī),他們卻一哄而散,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們,原來這種在城市已經(jīng)相當(dāng)普及的照相機(jī),他們根本沒見過。
在我們快要離開的時(shí)候,一個(gè)小同學(xué)跑了過來,他把宋文杰贈(zèng)送給他們的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》還給了我,說了句“我們看不懂”就跑開了。我感到很吃驚,也很心酸,這種偵探小說我們班上同學(xué)都很喜歡,到那里卻變成了看不懂,看來這與他們條件差、閱讀的課外書籍少有關(guān)。
總之,參加這次活動(dòng)讓我深受教育。
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