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      堅(jiān)持自我作文

      時(shí)間:2021-06-01 09:06:03 堅(jiān)持 我要投稿

      堅(jiān)持自我作文精選15篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的堅(jiān)持自我作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      堅(jiān)持自我作文精選15篇

      堅(jiān)持自我作文1

        不做下一個(gè)誰,做第一個(gè)我!——題記

        哲學(xué)家說手里拿著剛從果園摘來的蘋果,有的學(xué)生深信不疑,隨聲附和,而有的學(xué)生堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),坦然告訴哲學(xué)家自己的想法。

        堅(jiān)持自我,不隨波逐流,是生命存在的意義!

        “采菊東籬下,悠然見南山。”是你縱情田園的志趣。你看破了官場的爾虞我詐,不愿與庸俗官僚同流合污,你把情趣投擲在山水田園,隨手斟杯青酒,遠(yuǎn)離那喧囂的塵地。你是行吟(澤)溪畔的簪花隱士。

        陶淵明,你堅(jiān)持自我,成就了田園詩風(fēng)!

        “肯將蓑朽惜殘年。”是你對真理的詮釋。年逾古稀的你發(fā)表了《新人口論》,陳述了控制人口增長的觀點(diǎn),但遭到大家的一致抵制。在那段極“左”的歲月里,為了堅(jiān)持獨(dú)立思考而不怕坐牢,為了堅(jiān)持真理而不怕犧牲生命。甚至面對忘年之交周恩來的勸導(dǎo),仍堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。

        馬寅初,你堅(jiān)持自我,奠定了你在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的地位。

        “在真理的認(rèn)識(shí)方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)。”是你的座右銘。“人是一根會(huì)思想的蘆葦”,你視思想為世間最美好的東西,對牛頓定律的質(zhì)疑,使你身負(fù)罵名。別人對你的嘲笑,你置之不理,你堅(jiān)持自我,潛心鉆研,你用執(zhí)著的信念叩響了相對論沉重的鐵門,引起科學(xué)界一片嘩然。

        愛因斯坦,你堅(jiān)持自我,物理界因你而愈發(fā)閃耀。

        梅花不爭春,獨(dú)自開放在冰天雪地,黯淡了一山春色,成就一世美名。

        溪水不爭流,獨(dú)自流淌在山林石澗,超越了一汪大海,不負(fù)一世清譽(yù)。

        媽媽對我說:永遠(yuǎn)都不要放棄做自己,因?yàn)槿松芏蹋緵]有時(shí)間模仿別人。隨著心靈的指引,做自己,給世界留下巍峨的背影。

        請做獨(dú)一無二的“我”!

      堅(jiān)持自我作文2

        《妖精的小孩》的作者寫的獻(xiàn)詞寫著:獻(xiàn)給所有曾覺得自己與眾不同的孩子。

        在歐洲民間的傳說中,Moorchild是人類與妖精,巨怪或者精靈的混血兒,他們被留在人類世界中,長著人類嬰兒的樣子。實(shí)際上身份卻不是人。但卻也不屬于妖精的世界。薩思琪就是這樣的一個(gè)孩子。本來薩思琪也是一個(gè)不知憂慮的孩子。直到有一天,因?yàn)椴荒芟衿渌粯訉W(xué)會(huì)隱身術(shù),她的真實(shí)身份被妖精國王發(fā)現(xiàn)了。她被置換到了人類世界,并消除了之前的記憶。

        然而,在早期的北歐農(nóng)村還充滿著蒙昧與偏見。像薩思琪這樣的孩子也是不能被人類世界所接受的。經(jīng)過漫長的探索和自我懷疑。她終于想起了過去的那些關(guān)于妖精是有的記憶。明白了自己的真實(shí)身份。得知真相的薩思琪選擇勇敢面對。她離開養(yǎng)父母以免拖累他們。同時(shí)不顧性命危險(xiǎn)。深入妖精世界,找回養(yǎng)父母的真正孩子。在她做這個(gè)決定的那一刻。她就已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何愛人和被愛。它與妖精已然不同。而跟那些愚昧、充滿偏見的村民相比薩思琪具有太多美好的品質(zhì)。這個(gè)與人類世界格格不入的孩子身上卻閃耀著難能可貴的人性光輝。她以稚嫩的肩膀承擔(dān)了兩個(gè)世界,給予她的痛苦與磨難。同時(shí)她也表現(xiàn)出比大人更多的勇氣和責(zé)任。最終活出了真實(shí)而獨(dú)特的自我。

        也許每個(gè)人都是與眾不同的。但是我們要堅(jiān)持獨(dú)特且真實(shí)的自我。我們不應(yīng)該因?yàn)椴涣私舛岩韶?zé)罵他人。我們應(yīng)該做的是敞開心扉的去接受每一個(gè)與眾不同的個(gè)體。

      堅(jiān)持自我作文3

        今年初夏,我因?yàn)轶w育成績不錯(cuò)被選入學(xué)校田徑隊(duì)。

        平時(shí),我愛蹦愛跳,活動(dòng)量挺大的.,加入田徑隊(duì)后,我發(fā)現(xiàn)正式的訓(xùn)練非常辛苦,還經(jīng)常與一些高年級的哥哥姐姐們分在一組比賽。我怎么可能比得過他們?看著身材比我高大的高年級同學(xué),我開始打退堂鼓了。回到家后,我又疲勞又氣憤,媽媽似乎看出了我的心思,坐在我的身旁,輕輕摸著我的手,給我講了一個(gè)故事。她說:在她上大學(xué)時(shí),也有一個(gè)類似這樣的訓(xùn)練機(jī)會(huì),媽媽被入選了,可是因?yàn)榕驴嗯吕郏龥]訓(xùn)練幾次就放棄了。而她們班上的另外一個(gè)女生一直積極訓(xùn)練,不僅身體練得很棒,還代表學(xué)校去北京參加比賽拿了獎(jiǎng)呢!媽媽直到現(xiàn)在都非常后悔,她勸我一定要珍惜這個(gè)好機(jī)會(huì)。“只要你認(rèn)真練習(xí),一定會(huì)提高的!要和自己比,不要和別人比!”媽媽這句話讓我豁然開朗。于是我暗暗給自己打氣,每次都堅(jiān)持認(rèn)真訓(xùn)練。不久后,我不僅多次超過了高年級的同學(xué),還代表學(xué)校參加了比賽,比賽的時(shí)候,我的心里只想著王教練平時(shí)掛在嘴邊的動(dòng)作要領(lǐng):擺臂、抬腿、呼吸……最終,以小年齡戰(zhàn)勝了年長的哥哥姐姐,最終贏得了4х100米第五名的好成績。

        我要永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)“跑步女孩”,堅(jiān)持努力,奔向自己的美好未來!

      堅(jiān)持自我作文4

        我喜歡紛飛飄然舞的雪花,更愛在潔白的雪道上風(fēng)馳電掣般呼嘯而下。

        前年初冬,爸爸帶我去滑雪?梢坏交﹫觯揖头糕鹆,剛把兩只雪鞋套在腳上,就已抬不起腿、邁不開步了。當(dāng)我大著膽子一支腳踩上雪橇,另一支腳剛一離地,就像大笨熊,重重地摔在地上。這時(shí),一位年輕的教練瀟灑地“飛”到我身邊,把我拉起來:“別急,小伙子,我來教你”。我顫顫微微地站起來,可還沒滑幾步,就又一個(gè)倒栽蔥、嘴吃雪、腳朝天!安粚W(xué)了!不學(xué)了!我賭氣地嚷道,可看到教練在優(yōu)美的身姿,我羨慕不已,于是又鼓足勇氣站了起來。

        把身子弓起來,腿稍彎曲,重心向前,然后用雪杖撐地。我按照教練說的認(rèn)真練習(xí),進(jìn)步很快。漸漸的一種空中踏步的感覺從腳底貫穿全身!教練帶我坐攬車到了初級道坡頂,在教練保護(hù)下,我開始慢慢下滑,速度越來越快,像一只斷了線的風(fēng)箏,飄搖而下,可我重心控制得好,順利滑了下來,我心里美滋滋的,因?yàn)檫@是我自己第一次滑下來,我成功了!

        這件事,我至今還記憶猶新,它使我深刻地體會(huì)到堅(jiān)持是成功的關(guān)健。

      堅(jiān)持自我作文5

        讀過英國格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》,讀過我國沈石溪的《鹿王哈特》,但我更喜歡瑞典阿斯特麗德·林格倫的《長襪子皮皮》。

        《長襪子皮皮》講述了一位小姑娘,她的爸爸是南海一個(gè)島上的國王;她一個(gè)人住在一棟小房子里,生活完全自理,富得像一位財(cái)神,壯得像一匹馬;她所做的一切幾乎違背成年人的意志,不去學(xué)校上學(xué),滿嘴的瞎話,與警察開玩笑,戲弄流浪漢;她花錢買一大堆糖果,分發(fā)給所有的孩子,他是孩子們的新偶像

        雖然皮皮所做的事,幾乎都違背成年人的意志,但我覺得她身上也有許多優(yōu)點(diǎn),值得我們學(xué)習(xí),這其中最主要的優(yōu)點(diǎn)就是她獨(dú)立、自信、勇敢不依靠父母。

        這讓我想起了我自己,我以前是一個(gè)什么事都依靠父母的人。每天回家,如果媽媽不催我做作業(yè),我都是直接打開電視機(jī),坐在沙發(fā)上看電視。每次做作業(yè)也都需要媽媽陪在身邊,都需要媽媽和我一起做作業(yè)。每次一碰到難一點(diǎn)的題目,我就直接問媽媽,請她幫我解決。漸漸地,漸漸地,我做作業(yè)越來越離不開媽媽了。

        這個(gè)學(xué)期,學(xué)校實(shí)行了晚托班,媽媽讓我也報(bào)一個(gè)晚托班,這樣可以嘗試自己做作業(yè)。剛開始我還有一些不適應(yīng),但是看到同學(xué)們都坐在自己座位上做作業(yè),我也適應(yīng)了。慢慢地,慢慢地,從一開始每天在晚托班完成一半作業(yè),到完成大半作業(yè),到完成全部作業(yè),現(xiàn)在每天我都能自己完成作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)離開媽媽的陪伴后,原來我可以做得更好。

        我決心我要像長襪子皮皮一樣,做一個(gè)勇敢、自信、獨(dú)立的人,堅(jiān)持自己的事自己做,自己的飯自己吃。

      堅(jiān)持自我作文6

        森林簧火晚會(huì)上,猴子以其曼妙的舞姿贏得了喝彩與掌聲。而駱駝,卻因羨慕猴子而去模仿猴子,反而得到了觀眾們的棍子與謾罵。差別何其之大!而這一切的原因,皆在駱駝并未堅(jiān)持自我,只知道一味模仿別人,最后只得落個(gè)討人嫌的地步。

        這樣的事發(fā)生過不少,像東施效顰,就是如此。還有許多故事,同樣,其中的人物也不會(huì)堅(jiān)持自我。這簡直是致命問題。堅(jiān)持做自己,堅(jiān)持做自己所熱愛的事,不用嫉妒也不用刻意模仿別人,更不用太在意別人的看法。羨慕、嫉妒往往會(huì)讓人迷失心智,生而為人,我們永遠(yuǎn)無法滿足所有人心中的樣子。能做的,只有做好我們自己。

        猴子與駱駝,各有所長。猴子靈活,因此舞姿曼妙,但駱駝也堪稱“沙漠之舟”,若依靠其優(yōu)勢,同樣也可以得到驚嘆喝彩,而不用這種方式。

        人不可能十全十美。相反,每個(gè)人都有優(yōu)勢,“尺有所短,寸有所長!蔽覀?nèi)f不可以己之所短比人之所長,更不需在某一特定方面苛求自己,期望超越他人。烏龜想像老鷹一樣在定中飛翔,便去向老鷹學(xué)習(xí)。它自然學(xué)不會(huì),最后反而還摔死在山谷之中。所以,我們只需去發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)頂,揚(yáng)長避短,讓它在人生燈塔上閃閃發(fā)亮。

        堅(jiān)持自我,活出精彩。不心生嫉妒,不盲目模仿,不自我苛求,做好自己。

      堅(jiān)持自我作文7

        丹霞出紅日,碧云繞燕飛。春秋更替,歲月輪回。猶如闊別多年的故友,《丹霞》的倩影,又一次與之相依。潮起潮落,花謝花開。懷戀你而不忘初心,珍惜你而堅(jiān)守本心。多少個(gè)春花秋月,抹不去記憶碎片。今天,我們在三一溪畔重溫過往,拾掇歲月的痕跡,還是那樣的激動(dòng),還是那樣的溫馨

        不忘初心,忘不了你的容顏,在紅日的榮光下依舊神采飛揚(yáng);忘不了你的名字,在碧云的書香里霞光滿天!當(dāng)年回眸一笑,遠(yuǎn)去了歷史的背影,請中二中發(fā)展的滄桑;油漆你風(fēng)采依舊,木瀆學(xué)校騰飛的輝煌。因?yàn)橛心悖屛覀兊膲粝胫墼僖淮芜h(yuǎn)航!

        堅(jiān)守本心,守住那一份愛戀,守住那一份執(zhí)著,守住瘋狂,守住那一份初心。盡管風(fēng)云變幻,盡管滄海桑田,你還是一如既往地站在風(fēng)中,迎接每一天的朝陽,送走成群的鵬鳥,飛向祖國的大江南北。

        今天,再一次將你捧在手心,你是你的笑容,“校園視窗”耳目一新,“高考動(dòng)態(tài)”知曉考情,“教研天地”傳遞真經(jīng),“聚賢空間”展示精英“佳作展臺(tái)”點(diǎn)燃激情,“開心快餐”品味人生!《丹霞》風(fēng)采,歲月流金!

        《丹霞》,因?yàn)橛心,不忘初心;因(yàn)橛心,?jiān)守本心。

      堅(jiān)持自我作文8

        人生漫漫,在人生這條道路上總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折與坎坷,然而有的人知難而退沒有足夠的毅力與勇氣走到終點(diǎn),而有的人堅(jiān)持自我最終走完了全程。如同材料中的黑玫瑰,堅(jiān)持自我,才會(huì)被別人看重。國學(xué)大師徐悲鴻也說:別人看我是荒謬,我看自己是絕倫。每個(gè)人對待自己的人生都有自己價(jià)值觀,我們始終要做的就是堅(jiān)持自我。

        堅(jiān)持自我,我們便能一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢想。如同蘇珊大媽與Lady Gaga。一個(gè)是對自己長相早已釋懷而一心為追逐自己音樂夢想,一個(gè)是一心將電子風(fēng)進(jìn)行到底得雷人女星,他們雖曾在成名前備受質(zhì)疑,然而正是他們那種堅(jiān)持自我的信心與決心使他們終于在復(fù)雜多變的娛樂圈開創(chuàng)了屬于自己的一條道路,完成了夢想。

        堅(jiān)持自我,我們便能不盲目跟風(fēng),理性的選擇。在如今日益競爭激烈的社會(huì),求職一直是當(dāng)今最熱門的一個(gè)話題,然而面對這一局勢,不少人選擇的是放棄自己的熱愛職業(yè)而盲目跟風(fēng),結(jié)果4年后卻找不到自己所能接受的職業(yè)又放棄了原本的夢想,他們或許就是在當(dāng)別人嘲笑自己荒謬十二沒有堅(jiān)持自我,放棄了屬于自我的絕倫。

        堅(jiān)持自我,我們便能走出困境,開創(chuàng)人生新起點(diǎn)。陶淵明在當(dāng)時(shí)渾濁的官場,與追名逐利的事態(tài),并不曾低頭而是選擇了退隱,終究成就了其作為隱士的名聲。無獨(dú)有偶,史學(xué)家司馬遷在編寫《史記》時(shí),曾受到屈辱的宮刑,然而其秉筆直書的勇氣與毅力最終使它成為了千古流傳的史學(xué)家。正是在面對困境時(shí)那種堅(jiān)持自我的意志力使他們堅(jiān)持到底開創(chuàng)了自己流傳千古的人生篇章。

        堅(jiān)持自我,方能領(lǐng)略不一樣的風(fēng)光

      堅(jiān)持自我作文9

        在我們的生活中,處處都需要堅(jiān)持,但是堅(jiān)持并不是與生俱來的。需要我們不懈的努力。還記得是那件事,讓我第一次學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

        那是在小學(xué)二年級的時(shí)候,體育老師見我們的體質(zhì)很弱,在考試的時(shí)候增加了“仰臥起坐”這個(gè)項(xiàng)目。體育方面一項(xiàng)優(yōu)秀的我,在這里犯了難。

        一次上體育課,老師突然襲擊,要檢測我們“仰臥起坐”的水平。我一下子緊張起來,心想:天。∥乙淮巫疃嘀荒茏5個(gè)“仰臥起坐”這可怎么辦哪!我可還是體育委員呢,要是同學(xué)們知道我只能做5個(gè),還不笑話死我呀!唉!在怎么害怕也沒有用,上吧!“李雨馨”這時(shí)老師叫到了我的名字,我忐忑不安的向墊子走去。邊走邊給自己鼓勁:加油,李雨馨,你一定能行的!我慢慢的躺在墊子上,把手放在頭后,兩腿屈膝,開始做仰臥起坐。一個(gè)。。。。兩個(gè)。。。。三個(gè)。。。。這時(shí),我感到腹部肌肉非常酸痛,坐起來已經(jīng)很吃力了,當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí),我聽到了同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇,也使我想起了人們常說的一句話:堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!對,我一定要堅(jiān)持,不能遇到困難就退縮。這句話成了我繼續(xù)做下去的動(dòng)力。我又開始奮力拼搏。四個(gè)。。。五個(gè)。。。同學(xué)們的加油聲此起彼伏,二十九。。。三十。。。,我終于起不來了,仰躺在墊子上,喘著粗氣。老師笑了,對我說:“嗯,不錯(cuò),非常好!”我高興得跳了起來。我成功了,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,戰(zhàn)勝了困難,挑戰(zhàn)了自我的極限。同學(xué)們也為我高興,紛紛向我祝賀,我心里別提多高興了!

        你看,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,我戰(zhàn)勝了困難,難道你們不為我感到高興嗎?我覺得,堅(jiān)持就是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵,走向成功的道路,登向頂峰的階梯。

        

      堅(jiān)持自我作文10

        “要想成功,適當(dāng)?shù)哪7乱幌率潜匾模遣荒芸偸歉趧e人的后面走。”這是我讀《兩個(gè)書法家》這篇文章后明白的道理。文章主要講了這樣一個(gè)故事:有兩個(gè)書法家,一個(gè)是極認(rèn)真地模仿古人,每一筆都是這樣,而練成之后十分得意;另一個(gè)則是要求自己一筆一畫都和古人不同,講究自然獨(dú)到,練到這一步,心里才踏實(shí)。有一天,第一個(gè)書法家問另一個(gè):“仁兄,你的哪一筆是古人的?”另一個(gè)書法家則反問說:“那你究竟哪一筆是自己的?”第一個(gè)書法家聽了,頓時(shí)張口結(jié)舌。是呀,每個(gè)人都要有主見,如果自己有不足,可以借鑒一下別人的,而不是去模仿得一模一樣,這樣就失去了自己。文中一句話說得好:“要去孜孜不倦地鉆研,造就自己的獨(dú)特風(fēng)格,做到‘我就是我’!”假如在我們面前放著兩樣?xùn)|西,一件是珍珠,一件是貝殼,別人都選了珍珠,你會(huì)不會(huì)也和他們一樣選珍珠呢?要是我,我就會(huì)選貝殼。因?yàn)槲揖褪窍矚g貝殼,并不是因?yàn)閯e人都選了珍珠而放棄自己的喜愛之物。若事事都要學(xué)別人,和別人做得一樣,那么自己就永遠(yuǎn)沒有新意,永遠(yuǎn)跟在別人后面。再高明的臨摹品也是膺品,永遠(yuǎn)無法達(dá)到真品的價(jià)值。要是世界上每個(gè)人都在任何事情上創(chuàng)造出自己的風(fēng)格,那整個(gè)世界就是一個(gè)創(chuàng)新的世界了!

        記得在一次課外美術(shù)班考試的時(shí)候,老師讓畫“海底世界”。大家都交上以后,老師竟然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)同學(xué)畫得一模一樣,便詢問起來。一個(gè)同學(xué)低著頭說明了真相,我們這才知道,是那個(gè)同學(xué)剛要畫,忽然瞥到旁邊的同學(xué)畫得不錯(cuò),便也這樣畫了,結(jié)果被老師判了0分。真是沒有主見,何不按照自己的想法去做呢?沒有自我創(chuàng)意的作品當(dāng)然就沒有價(jià)值啦!

      堅(jiān)持自我作文11

        堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持走自己的路,盡管那么曲折、危險(xiǎn),但請相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹!”

        有時(shí)總幻想著自己以后幸福的生活,而深居大山中我深知“幸福的生活”必須要通過學(xué)習(xí)才能成真的,而“學(xué)習(xí)”對于我來說是那么的困難。難道就真的沒有捷徑嗎?

        上星期二的時(shí)候,也就是將臨考試的第二天,其實(shí)老實(shí)說我根本什么都沒有看,總是抱著“玩”的心理去面對它。但是我深知的這次是不同,因?yàn)檫@次考試關(guān)系到分班。心里真的很糾結(jié)。‰m然在這個(gè)班里學(xué)習(xí)成績一般,但無論好壞我也是“好班”的學(xué)生啊!你想啊!明明已經(jīng)是三班的人了,再灰頭土臉的走出去,對丟人!于是我便郁悶起來,“怎么辦?什么都沒復(fù)習(xí)好!怎么辦……。”我說,就在我腦海里經(jīng)過無數(shù)次的翻轉(zhuǎn)后,終于想出一個(gè)好辦法!想出一條捷徑——打小抄!鞍ィ墒裁窗。肯胩嵩绠厴I(yè)。∵打小抄!”這時(shí)我的心在提醒我說,“怎么辦?怎么辦啊?不管那么多了!”堅(jiān)持走自己的路。我應(yīng)該對自己負(fù)責(zé),應(yīng)該真實(shí)的檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。

        如今是考完了,也不知道自己考的怎么樣。靠嫉暮貌缓冒。康俏覉(jiān)持了自己的路,應(yīng)該都是正確的吧!

        堅(jiān)持走自己的路,盡管危險(xiǎn)。

        堅(jiān)持走自己的路,相信自我。

        堅(jiān)持走自己的路,因?yàn)闆]有捷徑,沒有不付出代價(jià)就能成功的捷徑!

      堅(jiān)持自我作文12

        我們都是漫漫星河中的蕓蕓眾生之一,我們都在塵世間找尋著屬于我們自己的煙火。我們努力找尋著方向,可世事難料,誰能保證一輩子過的心安理得,一輩子都攜帶著當(dāng)初的那顆真心呢?

        聽過故事嗎?兩塊木頭,其中一塊因不愿受痛苦而放棄了被做成雕像,而另一塊賊選擇了成為雕像,于是,截然不同的道路,一塊成為了被人們敬仰的菩薩,另一塊則成為了被人們踩踏的墊腳木頭,本都想成為被人們敬仰的東西,卻因?yàn)橥局械囊唤z絲而改變,而沒能堅(jiān)持自己的初心,這是多么令人可惜的事情。

        于漫漫人世間,切莫隨波逐流。我們行走在自己的路上,卻也要堅(jiān)持自我;雖可不問東西,卻萬萬不可丟棄初心。中國為何能在短短幾十年間一躍而起,因?yàn)橹袊冀K有那顆初心,勿忘初心,才能砥礪前行。這是人世間最偉大的意義。

        誰的青春不迷茫?誰的前路是真切?誰能一直堅(jiān)持到底而中途沒有放棄的念頭?晌覀儜(yīng)該放眼歷史,無論如今的我們?nèi)绾,只要?jiān)持自己的路,我們終將會(huì)放得光明;只要我們堅(jiān)持的夠久,終會(huì)撥開那迷霧看到春暖花開。

        前路,即使有風(fēng)雨,我們亦然前行,只為堅(jiān)持自我。

      堅(jiān)持自我作文13

        鞘就像流行,讓莫邪的劍鋒更耀眼;時(shí)就像流行,使柳更有古幽韻味。流行是一種往自己身上粉飾的動(dòng)作,一種將自我美張揚(yáng)的方法,卻能兼具謙虛的含光,使那道圓潤而不刺眼的光徑自流轉(zhuǎn)明亮。

        眾人皆濁時(shí),屈原勇于獨(dú)清;眾人皆醉時(shí),他敢于獨(dú)醒,在此時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣何嘗不是一種流行。在亂世中不史其堅(jiān)貞,君子;在寒冷中不改芳香,梅。賞梅是看他的不畏趨勢,拒絕不善,勇于與世界為敵,而其自便能在靜寂中,大唱他的人生贊歌;旎煜嫠鳎?yàn)槟乔遄詧?jiān)貞人在字里行間踟躕徘徊。

        錐形的是流行,抑或是歸屬感?沒有所謂的名牌,因?yàn)槊總(gè)人就是自己的名牌;沒有絕對的流行,因?yàn)槊總(gè)人就是自己的流行,流行就像是一只猛禽,若能訊福澤部威而風(fēng),尚若失控了則使其榮有其身,那么不要也罷。一遍清流在忌了自己的心涼時(shí),才會(huì)需要古橋來家齊幽柔,一片的彩霞多了便會(huì)失去韻味,何不拋棄那片流行的風(fēng),讓自己的光彩在山巒間喧鬧─創(chuàng)造出自己的流緒。

        流行不是不能追求,但首先要知道自己要的是什么,是要成為下一個(gè)別人,還是讓自己發(fā)光發(fā)熱,散發(fā)貴重的王族光輝,因此選擇便重要起來,在之中選擇一個(gè)平衡點(diǎn),因是制宜,觀其全面始能得知真?zhèn)鳎晕液土餍,必須適當(dāng)?shù)倪x擇,使自我不會(huì)失,而流行能增加光芒。

        自我是一種奪人眼球的色彩,自我是一種純粹的樣子,不用雕飾就成就了美。自我若失去了本質(zhì)便會(huì)眩人耳目,但若失流行又會(huì)單調(diào)乏味,我正站在兩個(gè)圓的交界點(diǎn),讓自己展現(xiàn)最完美的風(fēng)采與笑容。

      堅(jiān)持自我作文14

        幾個(gè)星期以前我辭掉了自己的兼職工作,在很多人看來工資很誘人,對我們現(xiàn)在找工作困難,一個(gè)簡單的路邊發(fā)傳單都有人搶著要做,可是我居然辭掉了一個(gè)很多人削尖腦袋都往里面擠的地方。

        很多人不理解為什么,感覺我是一個(gè)壞人,可是我想說的是,不忘初心。

        是,這份工作簡單,輕松,每天就三個(gè)小時(shí),給學(xué)生檢查作業(yè),其中事實(shí)上只有一個(gè)半小時(shí)在真正的工作。每天工作輕松,輕松到每天都在發(fā)呆,扣手機(jī),然后等著快點(diǎn)下班,看著指針一格一格的走,時(shí)間過得好慢,簡直一日三秋。

        終于醒悟了,不這不是我的生活,這不是我群追求的生活。我不想兩年之后,任何的證書都沒有獲得,連基本的考試都沒通過。每次家長打電話都要說孩子學(xué)業(yè)為重,確實(shí)。曾經(jīng)有一次一個(gè)人問我孩子你是哪個(gè)專業(yè)的啊?我遲疑了一下,不敢說我是英語專業(yè)的,因?yàn)榭谡Z差,語法差,沒有一點(diǎn)理想。

        現(xiàn)在每天晚上騎著我的小車,去圖書館,每次帶了圖書館閉館,心滿意足的離開,感受點(diǎn)點(diǎn)涼意,在炎熱的夏夜,騎著車,微風(fēng)吹過自己的臉頰,兩邊昏暗的路燈,犒勞自己塞上耳機(jī)的我聽著自己最喜歡的歌。

        對這就是我想要的大學(xué)生活,不頹廢,不放棄,努力充實(shí)。

      堅(jiān)持自我作文15

        離華杯賽的日子還有120天了。我希望在明年的華杯賽決賽中獲得一等獎(jiǎng),并且能順利進(jìn)入華杯賽總決賽。我更希望在總決賽中取得優(yōu)異的成績。

        我對奧數(shù)的興趣是在小學(xué)一年級時(shí),在爺爺?shù)哪托妮o導(dǎo)下慢慢產(chǎn)生的。小學(xué)三年級時(shí)我經(jīng)過了半年的準(zhǔn)備,參加了四年級組的希望杯決賽,有幸取得了一枚銅牌,這給了我很大的信心。小學(xué)四年級時(shí),我參加了華杯賽的決賽,以一分之差與三等獎(jiǎng)擦肩而過。又經(jīng)過了一年的努力,在今年少文杯的測試中我得了106分,離前150名還有4分的差距。雖然還有不小的差距,但是我看見了希望,我有了更加堅(jiān)定地信心——我一定要在華杯賽上取得一等獎(jiǎng)!

        今天,為了這一目標(biāo),我決定放棄寒假的旅游計(jì)劃,盡量少玩游戲,在抓緊時(shí)間保質(zhì)保量完成學(xué)校的功課后,努力學(xué)習(xí)奧數(shù)。因?yàn)槲覉?jiān)信,要成功就得努力,去拼搏就會(huì)勝利!我也知道努力學(xué)習(xí)一天并不難,但努力學(xué)習(xí)一個(gè)星期,一個(gè)月,120天甚至一年呢?我相信,我若能堅(jiān)持如此,必能在120天后收獲金牌。

        今年我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了,離小學(xué)畢業(yè)還有不到兩年的時(shí)間。我在小學(xué)生涯中總應(yīng)該留下些什么吧!我今天站在華杯賽的跑道上,我為何不盡全力去拼搏呢?對于一個(gè)有追求的我來說,在11歲那年轟轟烈烈地奮斗一場是一件多么令人向往的事。對于渴望在華杯賽中收獲金牌的我而言,相信自我,迎接挑戰(zhàn),激情拼搏,堅(jiān)持不懈,超越自我,就能收獲最后的成功。

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