精選小學(xué)作文:我想讓他更堅(jiān)強(qiáng)
6月的天氣,如此悶熱,剛冒新芽的花花草草也聳拉著腦袋,一副無(wú)精打采的樣子。教室里的電風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著,扇出的也只是一鼓鼓,滾燙的。
他坐在教室的最后一排,呆呆地望著風(fēng)扇。雖然這是下午的第一堂課,可是他怎么也聽不進(jìn)去。他又想起了上午音樂課的情景。他有一副極好的嗓音,很有唱歌的天賦,他一直想去參加區(qū)里的歌唱比賽,為學(xué)校,為自己,爭(zhēng)奪一份榮譽(yù)。下午剛上課,音樂老師便告訴同學(xué)們,學(xué)校要在每一個(gè)班級(jí)選出5個(gè)同學(xué)參加學(xué)校的初賽,要求是每班上學(xué)期音樂成績(jī)排在班級(jí)前5位的5個(gè)同學(xué)。此時(shí)的他聽了這個(gè)消息像吃了蜜糖一樣甜,老師開始宣讀名單了,他張大耳朵,惟恐聽漏了一個(gè)。可至始至終,他都沒有聽到自己的'名字。
他很不甘心,隨即趁老師不在的時(shí)候,翻看了老師的成績(jī)登記冊(cè),發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)是班級(jí)第3名。怎么會(huì)這樣?他的腦海中不斷地打著一個(gè)個(gè)問號(hào)。是什么原因?難道這也需要走“后門”嗎?
隨著歲月的流逝,他慢慢長(zhǎng)大,慢慢成熟,他對(duì)于這些都有了新的認(rèn)識(shí)——他沒有很有背景的父母,所以許多曾經(jīng)困擾他良久的問題也得到了解答,是的,或許他已經(jīng)得到了答案。他感到前途很渺茫,他感覺自己似乎快要窒息而死。他不再盯著電風(fēng)扇,他把視線投向窗外,他看到在學(xué)校的圍墻下,陰濕的地方,有幾株小草,默默地生長(zhǎng)著。在這同一天藍(lán)天下,高大的羊蹄甲卻占去了小草應(yīng)有的陽(yáng)光。而小草卻在陰影中毅然決然地生長(zhǎng)著,不畏世俗的迫害,他依舊健康、堅(jiān)強(qiáng)!
我希望,他,能夠和小草一樣。雖然此時(shí)只是一株墻頭的無(wú)名草,但仍在陰影中頑強(qiáng)生長(zhǎng)!
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