【精選】小學(xué)學(xué)生檢討書集錦五篇
在不小心犯錯(cuò)后,為了避免今后再出此類事件,我們通常要用檢討書來悔過自新,在寫檢討書的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正。你還在為寫檢討書而苦惱嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)生檢討書5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的老師:
您好!
我是XX班的XX同學(xué),我對于自己在學(xué)校破壞公務(wù)這種行為做出深刻的檢討,經(jīng)過了一個(gè)晚上的反思,我深刻的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,破壞學(xué)校公務(wù)實(shí)在不是合格小學(xué)生的所作所為。我懷著十分懊悔的心情向您寫下了這份檢討書,對自己的過錯(cuò)誠懇的進(jìn)行一個(gè)檢討。
事情的經(jīng)過是這樣的,昨天在下課期間,我和同學(xué)在教室外邊打球,在我們玩的正高興的時(shí)候,由于扔球太過用力,不小心把球甩到了窗戶上面,撞壞了窗戶上的玻璃,正是這一無心的舉動,導(dǎo)致了這件事情的發(fā)生,但是在事情發(fā)生的時(shí)候我卻沒有及時(shí)的向老師您報(bào)告,沒能及時(shí)的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,經(jīng)過了深刻的反思,我對自己的行為感到深深的懊悔與愧疚,我不是一個(gè)誠實(shí)的孩子,我沒有擔(dān)當(dāng),沒能在錯(cuò)誤面前勇敢的站出來。
學(xué)校是我們的家,我們應(yīng)該努力去愛護(hù)它,去保護(hù)它,而不是去破壞它,我們生活在一個(gè)大家庭,每個(gè)人都有自己的義務(wù)去保護(hù)學(xué)校的一花一草,我后悔自己破壞學(xué)校的公務(wù)的無心之舉,雖然說不是我故意造成的,但在這個(gè)認(rèn)識錯(cuò)誤的過程中我一直不敢正視自己的錯(cuò)誤,而且我也沒把老師的話記在心里,老師說過打球要遠(yuǎn)離教室,我卻和同學(xué)們在下課的時(shí)候,教室的外面打球,對于撞壞教室玻璃的這件事,我沒能勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,我深感抱歉。
在這一夜的反思中,我檢討出了自己許多的問題,在學(xué)校,愛護(hù)公務(wù),人人有責(zé),我的無心之舉造成了公務(wù)的損壞,沒有聽老師的話遠(yuǎn)離教室打球,就是造成我破壞公務(wù)最直接的問題,現(xiàn)在回想,如果當(dāng)時(shí)我能夠聽老師的話遠(yuǎn)離教室打球就不會造成這種情況的發(fā)生,可以直接的避免公務(wù)的破壞。現(xiàn)在想起來,真的是后悔莫及。
老師,我現(xiàn)在勇敢的承認(rèn)直接的錯(cuò)誤嗎,是我在教室外打球造成了公務(wù)的損壞,對于自己昨天沒能站出來承認(rèn)錯(cuò)誤我深深的感到自責(zé),作為一個(gè)小學(xué)生連自己的錯(cuò)誤的不能及時(shí)承認(rèn)實(shí)在是對不起老師辛勤的教導(dǎo),我現(xiàn)在十分后悔。對于公務(wù)的損壞,我會及時(shí)的在學(xué)校做出賠償。
最后,我懷著無比的沉痛的心情檢討自己的錯(cuò)誤,經(jīng)過這一次的教訓(xùn),我向老師保證下次這樣的情況堅(jiān)決不再發(fā)生,請老師能給我一個(gè)改過自新的機(jī)會。
此致
檢討人:xxx
20xx年x月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師:
您好!
上課玩手機(jī)的行為對于學(xué)生來說很容易在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成不好的習(xí)慣,畢竟敢于在課堂上做出這種事并且不尊重老師的教學(xué)成果很容易影響到自身的成長,而且因?yàn)樗枷敕矫娴膲櫬湓斐蓪W(xué)習(xí)成績的下降本就是得不償失的事情,面對這種情形既讓我感到慚愧也因?yàn)樯险n玩手機(jī)的做法感到懊惱,實(shí)際上我也應(yīng)該檢討玩手機(jī)的過失且不應(yīng)該因?yàn)檫@種舉動影響到自身的學(xué)習(xí)。
當(dāng)我很處于課堂上的時(shí)候應(yīng)該考慮到老師的教學(xué)是十分重要的,無論是講解的題型還是劃分的知識點(diǎn)都需要自己認(rèn)真對待才能夠在成績方面有所提升,然而這次玩手機(jī)的行為意味著自己在課堂上的學(xué)習(xí)根本就沒有獲得任何進(jìn)步,畢竟在其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候自己卻在一旁玩手機(jī)又怎能跟上大家的進(jìn)度,而且站在老師的角度也應(yīng)當(dāng)明白學(xué)生上課玩手機(jī)是違反課堂紀(jì)律的表現(xiàn),回想以往的時(shí)光自然明白父母給自己買手機(jī)其實(shí)是為了在學(xué)習(xí)方面起到激勵(lì)的效果,然而這次在課堂上玩手機(jī)的行為在我看來也是糟蹋父母心血的表現(xiàn)。
通過老師的批評不難明白上課玩手機(jī)的做法不可能為自己的成長帶來益處,尤其是與同學(xué)進(jìn)行對比都能夠意識到玩物喪志只會讓自己在成績方便落后于人,再加上上課玩手機(jī)本就不符合課堂規(guī)定自然需要意識到這種做法的危害性,明知學(xué)生的職責(zé)是以學(xué)習(xí)為主卻將手機(jī)帶進(jìn)課堂又怎能獲得老師的認(rèn)可,以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴自己不認(rèn)真對待老師的教學(xué)很容易導(dǎo)致成績的下降。
既然沉迷玩手機(jī)不利于學(xué)習(xí)成績的提升自然想辦法進(jìn)行抵制才行,尤其是前不久自己因?yàn)橥媸謾C(jī)被老師批評以后更要體會到這種做法的危害性,若是明知課堂紀(jì)律的重要性卻故意去違反的話則意味著自己是個(gè)品行不端的人,若是不通過檢討意識到自身的問題則會在將來的生活中因?yàn)橥媸謾C(jī)的行為感到后悔,畢竟身處于年少階段的應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)才能夠鞏固好自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),若是不打牢小學(xué)階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又怎能在自身能力方面獲得綜合性的提升,畢竟學(xué)習(xí)是為了自己的發(fā)展著想自然不能夠在這種關(guān)鍵階段沉迷于玩手機(jī)的行為之中。
須知幼時(shí)不認(rèn)真對待學(xué)習(xí)將會在年老以后因?yàn)樵?jīng)的無知感到后悔,在我看來上課玩手機(jī)這種無知的做法本就是不利于學(xué)習(xí)成績的提升,只不過當(dāng)初我沉浸其中的時(shí)候沒有理解老師在課堂教學(xué)中付出的諸多心血,而且隨著年齡的增長自己也應(yīng)該要懂事些才能明白沉浸于玩手機(jī)的行為之中是極其愚蠢的做法。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3
您好!
我是您的學(xué)生xxx,今天您在上午的課我把您課的書帶來,所以導(dǎo)致就沒有書看,只能跟我的同桌看同一本書。我對此事感到很愧疚,在老師您的課堂上不帶書來是很不尊重您的,我當(dāng)時(shí)忽略了問題,只顧著去。今天是您第一天來上我們的課,但我直接就做了這樣一個(gè)不明智的舉措。我對我自己做了檢討給您。
這個(gè)新學(xué)期增加了新的課,就是您這科,我書太多了,想到您是新的老師,我就覺得不帶也沒關(guān)系,反正又不是主科目,所以我就沒有帶上您這一本書。開始的時(shí)候是覺得不重要,因?yàn)槭堑谝淮紊线@個(gè)課,就沒有那么多的顧忌?墒堑任业浇淌业臅r(shí)候,才發(fā)現(xiàn)班上的所有人,都帶了您的課的書本,就我一個(gè)人是沒有的,頓時(shí)覺得臉跟燒紅的鴨子一樣,特別窘迫。等您來上課時(shí),才發(fā)現(xiàn)您是一個(gè)特別棒的老師,在上課的這一階段,我發(fā)現(xiàn)從這個(gè)課中學(xué)到了很多道理。我很慶幸我的同桌帶了書,不然都體會不到書中的樂趣,就會錯(cuò)過一次學(xué)習(xí)新知識的機(jī)會了。
我對于此次沒有帶書來跟您說“對不起”,沒有做到對您最起碼的尊重,上課哪有不帶書的,也就我這樣顧自己的人才會做。我以后再也不會因?yàn)闀、書包重的原因不帶?dāng)天上課的書了。以后把課表熟記于心,這樣可以避免沒有帶到哪本書或者是因?yàn)椴恍⌒膸Ф嗔司蛯?dǎo)致有些要上課的書沒有帶過去。我上課沒帶書不僅是您學(xué)生的我對您表達(dá)不尊重,也是對自己的不負(fù)責(zé)任。我跟同桌共用一本書,其實(shí)多少都不方便,給我的同桌造成小麻煩,讓他上課沒有那么自得其然,共同用一本書還是不太好的,一個(gè)人只能看一邊,不然就總是要掉書的.頭,總是看不齊全書的內(nèi)容,挺耽誤兩個(gè)人的學(xué)習(xí)的,所以我還是把自己這個(gè)不好的地方改了,把每天要上課的書帶齊了。
此次沒帶書到您的上課,希望老師您原諒這一次我做的不對的地方,以后您的課我也會很認(rèn)真的聽,因?yàn)檎娴暮苡腥び泻苡杏,可以學(xué)到很多新的知識內(nèi)容,感謝您的授課,我會珍惜您的每一節(jié)課的,該在書上做的筆記也都會寫上去。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的老師:
我知道我錯(cuò)了,我也知道我錯(cuò)在哪里,課堂不應(yīng)該做小動作檢討書。因此,我寫了這樣一個(gè)態(tài)度誠懇的檢討書。
現(xiàn)在似乎在課堂上做小動作的行為實(shí)在是不可接受的。在早上的數(shù)學(xué)課上,由于在課堂上討論問題的時(shí)間,我與同桌王名同學(xué)有一些爭議和爭議。我沒有在課堂上停止?fàn)巿?zhí)。王同學(xué)侮辱了我。“我在他旁邊,我用鉛筆畫在他的胳膊上。多虧了老師你敏銳的視力,你很快來到我的座位上,給了我一個(gè)響亮的耳光。你的這一記耳光還在我耳邊回響。它使我記憶深刻而生動。面對錯(cuò)誤,我為自己感到羞愧。自我反省后,我意識到我的錯(cuò)誤的根本原因是我在課堂上缺乏良好的紀(jì)律性,不重視課堂上的行為準(zhǔn)則。它甚至表明了我仍然非常天真和無知。
在這里,我想向大家保證,我將作出以下的更正:
第一,利用假期的兩天來思考這份檢討,修補(bǔ)過去,痛苦地反思錯(cuò)誤,并把這篇檢討書交給你。
第二,今后我們將不再在課堂上做一些小事,更不用說做任何損害同學(xué)利益的事情了。
第三,認(rèn)真吸取教訓(xùn),決不再犯錯(cuò)誤。
最后,我懇求你原諒我,一個(gè)無知的孩子!接受的我檢討!
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5
您好!
對不起,語文老師沒有騙您,我今天的確在他的課堂上多次講小話,不過他已經(jīng)在課后批評我過我,我實(shí)在是沒想到他會再跟您打小報(bào)告,我已經(jīng)知道錯(cuò)了,您看我下午的課還有講小話嗎?我已經(jīng)回歸到學(xué)習(xí)的狀態(tài)了。您就不要再批評我一次了,一天被批評兩次量誰也受不了的啊,您要是把我上課講小話的事情再告訴我的爸爸媽媽,他們回去還要批評我一頓,那我不得委屈死啊,而且我只是上課講小話,又不是在學(xué)校打架罵老師什么的了,沒必要像您說的還要告知于我的爸爸媽媽吧,求您了,我真的早在語文老師批評我的時(shí)候我已經(jīng)認(rèn)識到錯(cuò)誤了。
今天第一節(jié)課就是語文課,今天也是我們放假回到學(xué)校的第一天,我就迫不及待的咱跟我的同桌說我放假跟爸爸媽媽去爬山看日出了,就很開心,想分享給他,把我們怎么爬上去的,中間有哪些小插曲,然后晚上在山頂睡在帳篷里被蚊子咬的睡不著,最后看到日出有多開心等等,就一直在跟我同桌說,語文老師早就發(fā)現(xiàn)我們了,提醒過我的好幾次,但是都沒讓我認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,我還是繼續(xù)在那聊,嘴就沒聽過,后來下課就被語文老師留下來對我進(jìn)行思想教育唄,說了好多,有些我聽明白了,有些沒有,反正說了好久,上課鈴聲響了還在說,然后他就讓我去上課了,可能是因?yàn)樗沒說完,覺得我還沒認(rèn)識到事情的錯(cuò)誤,就跟您說了我上課講小話的事情,讓您繼續(xù)來批評我。
可我真的已經(jīng)在他叫我回教室上課的時(shí)候,就已經(jīng)知道錯(cuò)了,我后面的課一點(diǎn)都沒分神,一直都事認(rèn)真在聽講。您要是不信,我可以把我今天上課的筆記拿給您看,老師講的所有重點(diǎn)都在上面詳細(xì)的記錄著,如果我后面的課還是屢教不改的在講小話,那我怎么可能還能記這么多筆記,您說我說的有不有道理,我知道你們都是為我好,我的成績在班上一直都是名列前茅的,你們不希望我走歪路,開始不熱愛學(xué)習(xí)了,不希望我就此墮落下去,所以我一出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講,講小話這樣的勢頭,你們就要點(diǎn)醒我,你們放心吧,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)進(jìn)度我完全更的上,而且我也沒有驕傲自滿,我放假在家的時(shí)候也時(shí)抽了時(shí)間做題的,今天的這節(jié)語文課我早就預(yù)習(xí)過了,十分的簡單,所以我就沒當(dāng)回事,主要是第一次爬上那么高的山有點(diǎn)小激動,特別的想把這份喜悅分享給我的朋友。
我知道錯(cuò)了,我自己懂了歸自己懂了,老師上課講的東西是他的見解,對我來說肯定是有好處的,所以無論如何都要上課認(rèn)真聽講,我再也不會上課講小話了,我跟您保證。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
【【精選】小學(xué)學(xué)生檢討書集錦五篇】相關(guān)文章:
小學(xué)生檢討書(集錦15篇)01-14
小學(xué)生檢討書(精選15篇)11-27
小學(xué)生檢討書精選15篇11-20
小學(xué)生檢討書03-09
精選打架小學(xué)生檢討書四篇03-25