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      建議書格式及

      時間:2017-12-13 08:12:03 建議書 我要投稿

      有關(guān)建議書格式及范文

        建議書是應(yīng)用文的一種類型。建議書是個人、單位和有關(guān)方面,為了開展某項工作,完成某項任務(wù)或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情,或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體,也叫倡議書、意見書。下面是小編帶來的是有關(guān)建議書格式及范文,希望對您有幫助。

      有關(guān)建議書格式及范文

        建議書的格式和一般書信大體相同:

        1、標題

        一般只寫“建議書”三個字,有時為了突出建議的具體內(nèi)容,可以寫《關(guān)于×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間,字體要大些。

        2、稱呼

        提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng),稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格,后面加冒號。

        3、正文

        就是建議的內(nèi)容,從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由,再寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多,可以分條寫。

        4、 署名

        在右下角寫出建議人的姓名,即提出建議的團體的`名稱或個人的名字。

        5、日期

        寫在建議人姓名的下方。

        寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點:

        從實際出發(fā),實事求是

        提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、實際需要和可能的條件,而不能憑空想像,不著邊際地提,這樣才有助于改進工作方法,開展有益活動。

        說話得體,有分寸

        首先,所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準確、比較合理,并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理,首先動之以情,這樣寫,意見容易被接受,從而到達目的。其次,要使意見和建議在現(xiàn)實條件下行得通,不應(yīng)該說過頭話,也不應(yīng)該提過高的要求,否則就無濟于事了。

        內(nèi)容具體、清楚、實在

        建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。因此,寫建議書不管是分條開列,還是不列條款,都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚,使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)、單位和個人在考慮和采納的時候才容易落到實處。切記不要說空話、套話,不要抽象、籠統(tǒng)。

        語言準確、精練

        建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具,因此,語言一定要準確精練,要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準確地、一目了然地寫出來,而不是過多的分析和去論證。

        范文:

      尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)

        學(xué)校,本是禮儀的殿堂,學(xué)習(xí)的圣地,可就在這圣潔的地方,卻被許多不文明的粗言爛語玷污了。在走廊上漫步,隨時可以聽見許多大肆宣揚般的粗話,零零碎碎的不堪入耳。這里面有罵人的,有隨意說出的,有些些語言里句句帶粗的,甚至有些根本脫離不了粗話,從頭到尾都沒有聽懂在說什么……

        這些粗言爛語,往往都是以各地方言里最不堪的字眼流傳到網(wǎng)上,而因特網(wǎng)早已普遍,已經(jīng)懂事了的小學(xué)生幾乎都會上網(wǎng),這些語句自然而然的就被他們吸收并運用了。低年級的同學(xué)大多不明是非,于是盲目追隨成年人或者同學(xué),高年級的同學(xué)則是為了表現(xiàn)自己的粗壯豪放,或者所謂的“成熟”。少年兒童是祖國的未來,是社會的未來,如果所有的同學(xué)都染上了一開口便吐“粗”的惡習(xí),這個社會會變成什么樣,我們很難想象。

        因此,為了讓同學(xué)們改掉惡習(xí),還校園的圣潔文明,我建議以下幾點。

        1、老師、班主任積極普及說粗口、吐臟言對自己和對校園學(xué)習(xí)氛圍的危害,解開粗言爛語真面目。

        2、學(xué)校開展相關(guān)“禁粗”活動,杜絕說粗口影響校園和諧生活的現(xiàn)象發(fā)生。

        3、學(xué)校張貼有關(guān)標識、資料,讓同學(xué)們隨時隨地有自覺性。

        為了我們的校園,為了我們的同學(xué),請各位校領(lǐng)導(dǎo)考慮一下吧!讓同學(xué)們在正確的氛圍中快樂學(xué)習(xí),在禮儀的殿堂中學(xué)會自尊自愛的道理。

      建議人:XX

      XX年XX月

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