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      環(huán)境建議書

      時(shí)間:2021-08-29 14:24:49 建議書 我要投稿

      【精選】環(huán)境建議書集錦六篇

        隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們都跟建議書有著直接或間接的聯(lián)系,我們?cè)趯懡ㄗh書時(shí)要分條列出建議的具體內(nèi)容。寫起建議書來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的環(huán)境建議書6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精選】環(huán)境建議書集錦六篇

      環(huán)境建議書 篇1

      尊敬的校長(zhǎng):

        優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的,但是最近同學(xué)們的不愛護(hù)環(huán)境的行為卻破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        在教室了隨便吐痰,是不是扔一兩個(gè)紙球在地上,看見了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等。這都是同學(xué)們不愛護(hù)教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾,亂吐痰,有些同學(xué)就是不以為然,扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱,根本不知道污染環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重后果。

        針對(duì)這些問(wèn)題,我向你提出我的以下幾點(diǎn)建議:

        1.開展一次保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),讓同學(xué)參于其中,更好地懂得保護(hù)教室環(huán)境。

        2.在教室中多置一兩個(gè)垃圾桶,是同學(xué)們手上的,口中的有個(gè)好去處。

        3.每周要進(jìn)行一次保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ),要同學(xué)們做到保護(hù)身邊環(huán)境從我做起和及時(shí)制止身邊的人污染環(huán)境,提醒他要保護(hù)環(huán)境。

        5.要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張,這是保護(hù)環(huán)境的好辦法。

        相信在你的號(hào)召下,在我們的努力下,我們的保護(hù)環(huán)境意識(shí)逐漸提高,教室的衛(wèi)生越來(lái)越好。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫,我們有一定的責(zé)任,讓我們一起來(lái)保護(hù)我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧!

        六(8)班 陳嘉慧

      環(huán)境建議書 篇2

      親愛的朋友們:

        在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際,環(huán)境問(wèn)題已是全世界所面臨的共同問(wèn)題,環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂(lè)業(yè),就要愛護(hù)地球,愛護(hù)大自然。因?yàn)槲覀冎挥幸粋(gè)地球!保護(hù)我們共同的家園,保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境已刻不容緩。

        我們少年兒童要愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一棵小草,愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),珍惜青春。因此,讓我們作為綠色的守護(hù)者,鄭重向全體少先隊(duì)員們發(fā)起倡議:

        一、水是生命之源,節(jié)約用水,保護(hù)水源,愛我太湖,愛我“母親河”,愛我300萬(wàn)平方公里的富饒海洋,愛護(hù)祖國(guó)的所有“藍(lán)色國(guó)土”。

        二、學(xué)習(xí)環(huán)保的知識(shí),樹立環(huán)保的意識(shí),了解并自覺維護(hù)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)。積極參與環(huán);顒(dòng),大力支持環(huán)保工作。

        三、自覺遵守“兩講五不”規(guī)范,自覺維護(hù)公共環(huán)境的整潔,出門要帶“清潔袋”。

        四、愛護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備,愛護(hù)花草樹木,保護(hù)野生動(dòng)物;講衛(wèi)生,愛勞動(dòng),積極幫助地區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作;遇到破壞環(huán)境保護(hù)的不文明行為要勇于勸阻,發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境保護(hù)的違法行為要主動(dòng)報(bào)告,敢于斗爭(zhēng)。

        五、保護(hù)資源,節(jié)約水電;提倡垃圾分類,廢品回收,廢物利用,保護(hù)再生資源。購(gòu)買商品要選購(gòu)“綠色包裝”物品,拒絕使用一次性塑料用品、包裝過(guò)度商品和一次性筷子,盡量少用紙木制品。

        六、降低噪音,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,使用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí),音量要適中,不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。提倡以步代車和騎自行車,杜絕機(jī)動(dòng)車尾氣污染。

        讓我們共同攜手,讓一粒粒種子花開似錦,讓一顆顆小苗綠樹成蔭,用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹,愛綠”活動(dòng)中,從自己身邊做起,向全社會(huì)證明,我們是高素質(zhì)的一代,我們真正懂得珍惜綠色!

        人在自然中生長(zhǎng),綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè),讓我們行動(dòng)起來(lái),為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

      環(huán)境建議書 篇3

      環(huán)保局的叔叔阿姨們:

        你們好!

        我是六年級(jí)的一位小學(xué)生,我從電視上以及各種書籍上了解到此刻我們所生活的環(huán)境很惡劣?稍偕Y源已經(jīng)遭到破壞,變成了不可再生資源。由于人們?yōu)E用化學(xué)品,給人類的生活環(huán)境帶來(lái)了一系列災(zāi)難。在此,我向你們提出以下幾條提議:

        1、此刻汽車排放尾氣,污染空氣,應(yīng)當(dāng)使用綠色環(huán)保的汽車。

        2、有些工廠排放污水,使河流被污染,嚴(yán)重危害著人類的健康,應(yīng)科學(xué)處理工廠污水。

        3、此刻的垃圾隨處可見,影響著人們的生活環(huán)境,給垃圾分類,不要讓它們到處亂跑。

        4、節(jié)儉用水,有些人開著水龍頭,人卻不明白哪里去了,讓它們孤獨(dú)的流淚。

        5、不用一次性筷子,因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢淠尽S行┤藢iT使用一次性筷子,以后不應(yīng)當(dāng)再使用了。

        6、買菜時(shí)不用塑料方便袋,減少白色垃圾。

        地球是我們賴以生存的環(huán)境,科學(xué)家已經(jīng)證明,如果地球被破壞了,我們別無(wú)去處。地球就像我們的母親,我們應(yīng)當(dāng)像對(duì)待自我的母親那樣去對(duì)待它,請(qǐng)你們把我提出的這幾條提議告給廣大人民,告訴他們拯救地球就是拯救自我的未來(lái),我們不能再破壞地球了。

        提議人:XXX

        20xx年X月X日

      環(huán)境建議書 篇4

      敬愛的校長(zhǎng)女士:

        您好:

        松樹楊樹郁郁蔥蔥,桂樹小草隨風(fēng)舞蹈,棕櫚奏出環(huán)保之曲,花兒對(duì)著你我含笑。這一切,不正是大家共同保護(hù)的結(jié)果嗎?可是,在這如詩(shī)如畫的校園里,仍有一些同學(xué),隨意破壞校園環(huán)境。比如:果皮紙屑和包裝袋,隨手丟棄在校園的花壇里,灌木叢上和操場(chǎng)上,導(dǎo)致蒼蠅“嗡嗡”亂飛,影響校園環(huán)境;開了水管卻忘記關(guān)上,導(dǎo)致本來(lái)就少的飲用水資源過(guò)度浪費(fèi)。這些問(wèn)題,本來(lái)就不應(yīng)該出現(xiàn),就是因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的壞習(xí)慣,環(huán)保意識(shí)差,更重要的是我校懲罰力度太小:只扣衛(wèi)生一分,才導(dǎo)致這些問(wèn)題的出現(xiàn)。我覺得,要改變這種校園陋習(xí)有多種方法:

        1、專門開設(shè)一節(jié)環(huán)保課,強(qiáng)化同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),使他們主動(dòng)不破壞校園環(huán)境,浪費(fèi)資源。

        2、應(yīng)提高扣分標(biāo)準(zhǔn),從原來(lái)的.一分提升到位10分、20分甚至于更高,使他們一朝被蛇咬,十年怕井繩。

        3、提高獎(jiǎng)勵(lì)制度,當(dāng)同學(xué)們收集一大部分可回收垃圾,可向?qū)W校值周生進(jìn)行獎(jiǎng)分,可以獎(jiǎng)一分或二分,不但讓同學(xué)們嘗到保護(hù)環(huán)境的甜頭,而且能使他們堅(jiān)持不懈,

        最后,我衷心地祝愿校長(zhǎng)能把環(huán)保這方面越辦越好。

        建議人:高健

      環(huán)境建議書 篇5

      親愛的同學(xué)們:

        “水,是生命之源”,地球上的一切生命都離不開水。這個(gè)道理,我們都明白。曾經(jīng),人們以為地球上的水是取之不盡用之不完的,何曾知道要珍惜用水啊?!到如今,水資源的匱乏已嚴(yán)重影響了人們的生產(chǎn)生活。特別是近兩年連續(xù)的干旱更是讓人觸目驚心,堂堂的洪湖竟然驚現(xiàn)“風(fēng)吹草低見牛羊”的“草原美景”!

        幸好,人們“亡羊而補(bǔ)牢,未為遲也!

        于是,“節(jié)約用水,珍愛生命”的口號(hào)響遍了神州大地。在我們身邊,總有那么一些不和諧的地方。我在上洗手間時(shí),經(jīng)常看到水龍頭的水"嘩嘩"地往下流,旁邊的標(biāo)語(yǔ)大家都視而不見,洗完手就揚(yáng)長(zhǎng)而去,似乎這事與他無(wú)關(guān)。類似這樣浪費(fèi)水的事例還有很多很多。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì),假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水,一年就能積成驚人的三百六十噸,我覺得,節(jié)約用水不能只喊喊口號(hào),搞搞宣傳,而應(yīng)該腳踏實(shí)地從幼兒抓起,讓每一位小朋友都養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。比如說(shuō):

        1、在日常生活中,當(dāng)我們?cè)跊_洗餐具或者洗手的時(shí)候,盡可能把水龍頭開小一點(diǎn),這樣既避免了把臟水到處灑又可以做到節(jié)約用水。

        2、告訴爸爸媽媽把淘米水用來(lái)澆花比用清水澆花更有營(yíng)養(yǎng)。

        3、洗過(guò)菜或者清洗過(guò)衣物的水盡量用來(lái)拖地或沖廁所。

        4、不論是在哪里用水,用完之后一定記得隨手?jǐn)Q緊水龍頭。

        最后,我想大聲呼吁:“保護(hù)水資源,珍惜水資源,不要讓我們的眼淚,成為地球上最后一滴水!

      環(huán)境建議書 篇6

        地球是我們的家,同時(shí)也是我們的母親。地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源,而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利,不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的,我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去,地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,保護(hù)我們的地球,愛護(hù)環(huán)境,我建議大家做到如下幾點(diǎn):

        1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,把工廠的數(shù)量盡可能的減少,工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少。可喜的是,我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停,限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣,倡導(dǎo)步行少用汽車,這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹造林,森林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為,要少破壞大自然。

        2.不要濫用各種資源,如,煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開采,必定會(huì)形成各種資源的枯竭,當(dāng)人們沒有資源時(shí),我們就無(wú)法生存了。

        3.水是生命的源泉,但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴(yán)重缺水,所以,我們要節(jié)約用水。目前,學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子,不正是節(jié)約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花,用洗衣服的水沖馬桶,不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛!

        雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn),但是只要全國(guó)人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起,保護(hù)和珍惜我們的地球,地球就能炫出青春的笑臉!

        地球只有一個(gè),尊重地球就是尊重自己的生命,拯救地球就是拯救未來(lái),所以,善待自然資源就是善待自己。

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