傳統(tǒng)文化的剪紙作文（精選11篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的傳統(tǒng)文化的剪紙作文（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳統(tǒng)文化的剪紙作文1
咱們的中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天，我要向大家介紹的就是傳統(tǒng)文化——剪紙啦！
剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫(huà)等等。我次就只介紹介紹剪紙圖畫(huà)、剪紙漢字和剪紙旗幡。
剪紙圖畫(huà)就是在一張紙上剪出一副畫(huà)來(lái)。你先看看這幅“書(shū)生”，上面有一位正在拿著書(shū)在讀的先生，一看他的樣子就是一位書(shū)生；再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍，活像一個(gè)小孩在玩耍……
剪紙漢字也是先拿出一張紙，然后在上面剪出一些漢字，還可以剪藝術(shù)字呢！我也曾經(jīng)剪過(guò)，非常的漂亮，不信，你自己試試！你看了準(zhǔn)會(huì)說(shuō)很好看，因?yàn)檫@是以前傳下來(lái)的！
中國(guó)還有很多傳統(tǒng)文化，比如：書(shū)法、刺繡等等。怎么樣，咱們中國(guó)是不是有很多傳統(tǒng)文化？
傳統(tǒng)文化的剪紙作文2
中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多采。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫(huà)，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等。不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)——剪紙。
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)獸，花草樹(shù)木，這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年，過(guò)節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“�！薄ⅰ皦邸�、“喜”等貼在門上，窗戶上來(lái)表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，爬到燈臺(tái)上去頭油吃。它的眼睛滴溜溜地四處張望，害怕人們發(fā)現(xiàn)呢。等它把燈油裝到葫蘆里的時(shí)候，葫蘆卻有個(gè)窟窿。燈油一滴一滴地流到地上去了。小老鼠急得直跺腳，連忙跳下燈臺(tái)趴在地上用舌頭去舔，那貪婪的樣子讓人忍俊不禁。
剪紙藝人剪的十二生肖栩栩如生，惟妙惟肖，真像活了一樣。連外國(guó)人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都見(jiàn)識(shí)到中國(guó)的剪紙文化是多麼精彩。
太精美了，它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，它是勞動(dòng)人民聰明才智的智慧展示，是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。
傳統(tǒng)文化的剪紙作文3
今天，我和爸爸去“藝術(shù)創(chuàng)想”學(xué)習(xí)了剪紙。
老師先給我們講了剪紙的來(lái)歷和發(fā)展。原來(lái)，古人是在石頭上刻畫(huà)時(shí)發(fā)現(xiàn)了剪紙的奧妙。從此以后，“民間剪紙”就誕生了。到了唐代，剪紙?zhí)幱诖蟀l(fā)展時(shí)期，“詩(shī)圣”杜甫就吟出了“暖水濯我足，剪紙招我魂”的詩(shī)句�？梢�(jiàn)以剪紙招魂的風(fēng)俗當(dāng)時(shí)就已經(jīng)流傳民間。到了宋代，造紙業(yè)成熟，紙品名目繁多，剪紙得到了普及。到了明清時(shí)期，剪紙的手工藝術(shù)走向了成熟，并真正定型，剪紙藝術(shù)鼎盛起來(lái)。經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)剪紙藝人的努力，剪紙成了一門中國(guó)的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，歷史悠久，風(fēng)格獨(dú)特，深受國(guó)內(nèi)外人士的喜愛(ài)。
開(kāi)始剪紙了，看著老師的剪紙，一開(kāi)始我認(rèn)為剪紙?zhí)貏e簡(jiǎn)單，只要會(huì)折、會(huì)畫(huà)、會(huì)剪就OK了。我仔細(xì)地折出了花的一個(gè)瓣，認(rèn)真的畫(huà)出了花的花紋和結(jié)構(gòu)，開(kāi)始小心翼翼的剪出花紋和結(jié)構(gòu)。我把大體的結(jié)構(gòu)剪出后，望著小巧玲瓏的花紋，特別忐忑，因?yàn)樗鼈兪悄敲吹男�，那么的缺少美感。我都沒(méi)有勇氣下剪刀了。正在這時(shí)，老師走過(guò)我的身邊。她看了看我的作品，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，大膽剪，你把剪刀側(cè)到小右方再剪。”于是，在老師的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始剪了。不一會(huì)，在我的手上，飛起了一只栩栩如生的蝴蝶。它像活了一樣，仿佛正在鮮花叢中飛舞。
成功了，成功了！我高興地蹦了起來(lái)。
看著手中展翅欲飛的蝴蝶，徐徐開(kāi)放的花兒，我特別的自豪：這畢竟是我親自剪出來(lái)的�。≌媸枪Ψ虿回�(fù)有心人�。�
傳統(tǒng)文化真是博大精深��！我們一定要好好地學(xué)習(xí)它、繼承它，把它發(fā)揚(yáng)光大！
傳統(tǒng)文化的剪紙作文4
在我的語(yǔ)文書(shū)上有一幅美麗生動(dòng)的剪紙作品，它是這樣子的：一個(gè)帶著頭巾的長(zhǎng)發(fā)女孩，穿著花衣裳在外面布滿牽�；ǖ腵蒙古包里的地?cái)偵献�，桌子上擺著一本漫畫(huà)書(shū)，也許是很搞笑吧，她的眼睛瞇成了一條縫，嘴巴笑的無(wú)比開(kāi)心，但是正當(dāng)開(kāi)心之時(shí)，她卻又看到了小燕子找不到家的情景，便不由自主地落下淚來(lái)。
看到這個(gè)情景，我不禁想起了自己看漫畫(huà)時(shí)的樣子：一個(gè)人呆在空曠的房間里，一個(gè)人坐在哪里看漫畫(huà)，當(dāng)看到搞笑的情節(jié)時(shí)便哈哈大笑；當(dāng)看到悲傷的情節(jié)時(shí)便痛哭流淚，每次看完后總想再看一遍，無(wú)論看多少遍都不曾厭倦…
剪紙，描繪了我們生活中的藝術(shù)，歡樂(lè)、悲傷、感人、憂慮、疑問(wèn)……的故事，這些故事被剪成了一幅幅生動(dòng)的剪紙，平成了一個(gè)個(gè)么美麗的圖案。
瞧！這些美不勝收的剪紙，一把剪子一張紙，咔嚓咔嚓、就能創(chuàng)造出如此豐富的藝術(shù)品。這就是我們的——中國(guó)剪紙！
傳統(tǒng)文化的剪紙作文5
是我最感興趣的活動(dòng)，也是一種民間藝術(shù)。
一次我在看書(shū)的時(shí)候，看到一些關(guān)于剪紙的圖案，栩栩如生，發(fā)現(xiàn)一個(gè)更完美的剪紙——“連年又魚(yú)”。這個(gè)圖案是一個(gè)孩子懷里抱著一條大鯉魚(yú)，臉上充滿幸福的微笑。
每當(dāng)看到這個(gè)剪紙時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)神話：在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)神仙下凡體察民情，來(lái)到了一個(gè)村莊里，他每到一家都是會(huì)問(wèn)：“我可以進(jìn)去吃點(diǎn)東西嗎？”但是那些人都很自私，不愿把自己的東西分給別人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的一只鵝招待客人。這可是他們家唯一可吃的東西了，神仙很感動(dòng)，在他們家門前寫(xiě)了“連年有魚(yú)”這幾個(gè)大字，寫(xiě)完后便飛走了。這時(shí)，他們的.小兒子回來(lái)了，懷里抱著一條大魚(yú)，說(shuō)是在路上撿到的。這幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的剪紙就可以表達(dá)出做人只有大方，樂(lè)于助人才會(huì)得到別人的回報(bào)。
我對(duì)剪紙很感興趣，因?yàn)樗锩娌坏」适�，還包含著意思，使人懂得道理。
傳統(tǒng)文化的剪紙作文6
剪紙是中國(guó)最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)，也是我最喜歡的一件藝術(shù)品。
剪紙的線條可歸納為五個(gè)字；圓、尖、方、缺、線。雖然我很喜歡剪紙，但是總是剪不成，不是剪偏方向，就是把紙全剪爛，但我不放棄。我也看過(guò)幾幅剪紙，其中，有一幅剪紙，讓我記憶猶新，紙上剪的是一條栩栩如生的龍，龍炯炯有神的雙眼，好像在企盼新年的到來(lái)，鋒利的龍爪是守衛(wèi)家園的利器，扇子似得尾巴要扇走冬天的寒冷，龍的嘴張的大大的，似乎是在咆哮，迎接新年的到來(lái)。我看的出了神，還是媽媽叫了我一聲，才把我的心靈喚回來(lái)。
我又照著剪了幾個(gè)，剪成功了，可是跟電腦上的圖片比起來(lái)可差遠(yuǎn)了，我看了電腦上的，他們剪的有顏色，我也涂了涂，可是，也沒(méi)有他們的好看，最后，我終于知道為什么了，原來(lái)，涂色也是有技巧的，色彩單純，明快，剪紙的色彩要在簡(jiǎn)中求繁，要求在對(duì)比色中求協(xié)調(diào)，同時(shí)要注意用色的比例。
雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，但只要有時(shí)間，我還是會(huì)剪紙的。
傳統(tǒng)文化的剪紙作文7
窗花，大紅色，它象征著吉祥，象征著新的一年紅紅火火，更象征著老百姓們困苦的日子到頭了。
手拿著窗花，我有一種莫名其妙的儀式感。拿起剪刀，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)它，一會(huì)剪出一顆桃心，讓我們?nèi)碎g充滿愛(ài)，一會(huì)剪出一對(duì)翅膀，讓我們的夢(mèng)想飛上天空，一會(huì)剪出一朵花，讓我們更加優(yōu)秀。手里拿著剪刀，我仿佛是一位中國(guó)傳統(tǒng)藝人的傳承人。又有一組齒輪形的翅膀，我手里的剪刀上下擺動(dòng)著，心里想：小心點(diǎn)，小心點(diǎn)，要不然會(huì)一下子剪壞的。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我的心在空中懸著，頭上冒出了冷汗，就像自己在爬山，一步一步到了山頂，再小心地下來(lái)，最終大呼了一口氣，成功了，一對(duì)完美的翅膀展現(xiàn)在眼前。前方危險(xiǎn)，前方危險(xiǎn)，糟糕。出現(xiàn)了一個(gè)M字形怪獸，一下，兩下，不好，剪刀被陷入泥坑。加油，往外出，加油！終于，功夫不負(fù)有心人，剪刀戰(zhàn)勝了M字形怪獸。
最終窗花剪好了，我把它粘在了紙上，拿著自己作品，陽(yáng)光透過(guò)紙射到了桌子上，它讓我懂得，我們要把剪紙文化傳承下去，讓更多的人學(xué)會(huì)剪紙，熱愛(ài)剪紙。
傳統(tǒng)文化的剪紙作文8
中國(guó)民間有許多民族特色的傳統(tǒng)手工藝品，其中我最喜歡的是剪紙了。
說(shuō)起剪紙，我的老師應(yīng)該算是我的奶奶了。每年過(guò)春節(jié)，奶奶拿起剪刀，用她那雙巧手，像變魔術(shù)一樣，咔嚓咔嚓，剪出各種各樣的剪紙，比如蝴蝶，雙喜和各種各樣的窗花……惟妙惟肖，栩栩如生。看著奶奶的作品我羨慕不已，求著奶奶教我學(xué)剪紙，奶奶一聽(tīng)我要跟她學(xué)剪紙，別提多高興了！手把手地教我，從最簡(jiǎn)單的娃娃剪紙開(kāi)始，把正方形的紙對(duì)著，變成長(zhǎng)方形，在長(zhǎng)方形的折痕處畫(huà)上半個(gè)人，把它剪下來(lái)，再把紙打開(kāi)，就成了一個(gè)完整的人。
在學(xué)習(xí)剪紙的時(shí)候，我也遇到了不少困難，有時(shí)把花剪短了，剪錯(cuò)了，但我不怕失敗，虛心向奶奶請(qǐng)教，奶奶耐心地指導(dǎo)我：先把圖畫(huà)好，再動(dòng)手……
在奶奶的悉心指導(dǎo)下，漸漸地我的剪紙技巧越來(lái)越好了，寒冷的冬天，沒(méi)有紅花綠草，我拿起剪刀剪一個(gè)大紅窗花貼在玻璃窗上，讓寒冷的冬天煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
剪紙既可作裝飾物，美化生活，還能鍛煉你的動(dòng)手動(dòng)腦能力，一舉兩得喲！
傳統(tǒng)文化的剪紙作文9
上課了，老師神秘地拿出一把剪刀，問(wèn)我們：“這是什么？”“剪刀！”同學(xué)們異口同聲地回答。我心想：老師葫蘆里賣的是什么藥？這東西三歲小孩都知道是剪刀！“剪刀剪紙剪不碎，你們信嗎？”老師拋出的話讓同學(xué)們的嘴一個(gè)個(gè)成了“0”字形。稍停片刻，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè)樂(lè)顛顛的，可熱鬧了。
“我才不信呢！剪刀不能把紙剪碎，那剪刀還有用嗎？！”我說(shuō)。
“我信！如果像山那么高的紙你怎么剪��！”晉森拍了下桌子說(shuō)，“再說(shuō)剪刀也可以剪膠布嘛！”
“我半信半疑�！北茌p輕地說(shuō)。“因?yàn)椤蠋煹脑捓镆欢ㄓ行䴔C(jī)！”
老師用手示意我們停下來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)身“刷——”的一下在第三個(gè)剪字上畫(huà)圓圈，讓我們讀重音。
“剪刀剪紙——剪！不碎！”
“我知道了！”一直沉默著的智超站起來(lái)說(shuō)，老師的話里有玄機(jī)。意思是剪刀剪紙剪刀不會(huì)碎。同學(xué)們給予了熱烈的掌聲，智超也受到了表?yè)P(yáng)，我也茅塞頓開(kāi)……
哈哈！中國(guó)的漢字是變化無(wú)窮的！你可不要小看它們，因?yàn)樗鼈円延形迩隁v史了！
傳統(tǒng)文化的剪紙作文10
每當(dāng)我看見(jiàn)剪紙藝術(shù)家在一張張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀，創(chuàng)作者栩栩如生的作品時(shí)，我便不禁贊嘆不已。在我的語(yǔ)文書(shū)上，就有著四幅剪紙作品。
瞧瞧這四幅剪紙。沒(méi)每一幅上的人物，動(dòng)物都惟妙惟肖。或與動(dòng)物嬉戲，或翩翩起舞，或與伙伴互相幫助，或津津有味的讀書(shū)，一副其樂(lè)融融的樣子。
其中，我最喜歡的是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數(shù)民族的服裝，跳著優(yōu)美的民族舞，給人一種民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的和諧氣息。她的身后是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無(wú)邊無(wú)際，潔白如雪，仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣子，使我不禁來(lái)到了想象的王國(guó)
從前，有一位心地善良，富有愛(ài)心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了�，斎漳葟男【褪熳x四書(shū)五經(jīng)，她非常愛(ài)學(xué)習(xí)。瑪日娜還是一個(gè)非常熱情好客的人。她總是喜歡將天南海北的客人請(qǐng)到自家家里，為他們唱歌，請(qǐng)他們?cè)谧约页燥�，讓客人們永遠(yuǎn)也忘不了壯族人民的熱情。
回到現(xiàn)實(shí)的生活中，我不禁在一次對(duì)這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。這就是我國(guó)著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。它處處都散發(fā)著華夏廣大勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)，和諧的氣息。
傳統(tǒng)文化的剪紙作文11
我學(xué)習(xí)剪紙是個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，記得有一次，奶奶領(lǐng)我買東西的時(shí)候，我無(wú)意間看到一位白發(fā)蒼蒼的奶奶用一把剪刀飛快地剪一些紅色的紙，轉(zhuǎn)眼功夫一張活靈活現(xiàn)的唐僧師徒就出現(xiàn)在眼前。我睜大眼睛傻傻的問(wèn)：“奶奶，那就是剪紙嗎？”“是呀！那就是剪紙。”天呀！原來(lái)剪紙這么神奇，用一把小小的剪刀就能變出這么美麗的圖畫(huà)來(lái)，就像魔術(shù)師的手，那么神奇！我盡然不愿離開(kāi)這個(gè)紅色的世界了。
奶奶看我這么喜歡，就決定讓我和那位剪紙的奶奶學(xué)習(xí)剪紙，我一聽(tīng)高興得夠嗆，抱住奶奶使勁的親了又親。
原以為剪紙很簡(jiǎn)單，其實(shí)并不是我想得那樣，剛開(kāi)始，老奶奶只是教一些基本的東西。比如：選紙、折紙、用剪刀等等。并一再告訴我剪紙是個(gè)細(xì)致活兒，心急的人是做不來(lái)的，只有基本功扎實(shí)了，才能剪出好看的作品來(lái)。因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來(lái)就如魚(yú)得水了。不長(zhǎng)時(shí)間我就能剪出一些簡(jiǎn)單的花草和小動(dòng)物了，看著從自己手中剪出來(lái)的作品，心里真是美滋滋的。我深深地愛(ài)上剪紙。而且從中我體會(huì)到了剪紙的奧妙，只有用心去做，才能使作品美不勝收。
聽(tīng)吧，剪刀發(fā)出的輕微的聲音像是美妙的音樂(lè)；看吧，在這美妙的音樂(lè)里，可愛(ài)的動(dòng)物“活”了，美麗的花“開(kāi)”了，優(yōu)美的故事“發(fā)生了”……
【傳統(tǒng)文化的剪紙作文（精選11篇）】相關(guān)文章：
傳統(tǒng)文化的剪紙的作文3篇02-24
傳統(tǒng)文化的剪紙的作文4篇02-24
關(guān)于傳統(tǒng)文化的剪紙的作文三篇02-24
精選剪紙的作文五篇08-09
【精選】剪紙的作文三篇07-27
【精選】剪紙的作文六篇07-01
精選剪紙的作文三篇06-10
【精選】剪紙的作文7篇05-23