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      剪紙的作文

      時(shí)間:2021-07-27 11:42:21 剪紙 我要投稿

      【精選】剪紙的作文三篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的剪紙的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精選】剪紙的作文三篇

      剪紙的作文 篇1

        一張彩色紙和一把剪刀,就可以剪出各種精美的圖案,比如:形態(tài)各異的人、可愛(ài)的動(dòng)物、漂亮的小花等。我覺(jué)得剪紙非常漂亮,不用把輪廓勾下來(lái),就直接在紙上剪起來(lái)。而且能把許多精細(xì)的地方剪下來(lái)的專(zhuān)業(yè)人士,那可真是功夫深啊!

        中國(guó)的剪紙起源于漢至南北朝時(shí)期。古老的剪紙多在鄉(xiāng)間,趣味渾樸天然,都是出自農(nóng)家婦女之手。

        記得我二年級(jí)的時(shí)候,舒老師在教我們剪六角雪花:“先把一張正方形的紙對(duì)折,變成三角形,再在中間畫(huà)上一條中軸線……”我似懂非懂,跟著其他小朋友一起做了起來(lái)。過(guò)了半節(jié)課,許多小朋友都做完了,貼在了窗戶上?晌颐看味及蜒┗ǖ牧鶄(gè)角剪成散狀。后來(lái),我向舒老師請(qǐng)教,才知道不能把底面的對(duì)折處剪空。過(guò)了一會(huì)兒,我把一個(gè)既完整又漂亮的六角雪花剪好了,自豪地貼在了窗戶上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像天空上飄下來(lái)了許多五彩繽紛的雪花。

        啊!我喜歡剪紙,也羨慕那些會(huì)剪紙的人們!

      剪紙的作文 篇2

        剪紙,又叫刻紙、窗花或剪畫(huà)。它是中國(guó)的傳統(tǒng)文化,也是精美的民間工藝藝術(shù)。在做這種手工時(shí),有的用剪刀,有的用機(jī)器。

        用鋒利的剪刀、刻刀剪紙時(shí),可以在金銀箔、雪白的紙張、厚厚的樹(shù)皮、嫩綠的樹(shù)葉上剪。古代的剪紙是在紙上畫(huà)出圖案,然后用刻刀沿著畫(huà)出的線刻出來(lái),F(xiàn)在的剪紙是在電腦上畫(huà)出精美的圖案,然后輸入機(jī)器,機(jī)器就會(huì)自動(dòng)剪出來(lái)的.。剪出來(lái)的圖案還可以帖在衣柜上、窗戶上、門(mén)口上……

        我在剪紙的時(shí)候,先拿來(lái)一張紙,把它沿對(duì)角折幾下,然后在上面剪,我一會(huì)兒剪長(zhǎng)方形,一會(huì)兒剪正方形,一會(huì)兒剪三角形一會(huì)兒剪圓形。剪好了,我把它打開(kāi),哇!變成了一個(gè)美麗的窗花。我又拿來(lái)一張紙,把它沿對(duì)邊折幾下,然后在上面剪,我一會(huì)兒剪蝴蝶一會(huì)兒剪花朵。做完后,我把它打開(kāi),變成了幾只蝴蝶在花朵上飛來(lái)飛去,真有趣啊!

        剪紙不但是中國(guó)的傳統(tǒng)文化,而且是我最喜歡做的手工!

      剪紙的作文 篇3

        今天下午班里正進(jìn)行手工活動(dòng),安靜的教室里只聽(tīng)見(jiàn)小朋友們喀嚓、喀嚓的剪紙聲。正在這時(shí),突然聽(tīng)到“哇”的哭聲,循聲找去,原來(lái)是我們班的朱成拿著紙和剪刀在哭:“我不會(huì),我不會(huì)剪。”我說(shuō):“你不是會(huì)剪的嗎?大膽地剪,剪錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系的!眲裾f(shuō)了好一會(huì),朱成猶豫一會(huì)后又拿起剪刀剪起來(lái),剪到老虎的眼睛——鏤空部分時(shí),又停了下來(lái):“老師,我不會(huì)摳空。”我說(shuō):“你就用老師教你的辦法先折疊再鏤空,肯定會(huì)剪的”在我的鼓勵(lì)下,他慢慢的把紙對(duì)折一下,很小心地試著鏤空,其實(shí)他剪的很不好,幾乎要將老虎的眼睛邊上剪斷了,但為了激發(fā)他的積極性,我還是表?yè)P(yáng)了他:“看,你不是自己會(huì)剪的嘛,小老虎的眼睛剪的很好看。  剪老虎時(shí)有一個(gè)難點(diǎn),就是鏤空小小的老虎的眼睛。

        雖說(shuō)是大班孩子,但朱成小朋友在剪紙方面有些弱,而且碰到困難就不肯剪,這次遇到要鏤空老虎的眼睛了,更是采用哭的辦法來(lái)拒絕。老師在指導(dǎo)小朋友剪紙時(shí),常常被許多精美的作品所陶醉,更多的關(guān)注剪得比較好的幼兒,而對(duì)一些剪紙方面比較弱的幼兒并不是太在意。

        因此,我應(yīng)該重視這部分幼兒,嘗試著用贊賞的目光去賞識(shí)他們的作品,激發(fā)起他們的積極性。同時(shí),也應(yīng)該多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)回家后也能指導(dǎo)小朋友復(fù)習(xí)每天的剪紙內(nèi)容,與幼兒園教育保持一致,幫助他們提高剪紙技能,發(fā)展多方面的能力。

        特別是朱成小朋友,鼓勵(lì)他大膽、自主地剪,在晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)中,多對(duì)他進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),使他樹(shù)立起自信心,和班里小朋友一同進(jìn)步。

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