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      三年級剪紙的作文300字

      時間:2021-02-19 11:25:57 剪紙 我要投稿

      【精華】三年級剪紙的作文300字九篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的三年級剪紙的作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精華】三年級剪紙的作文300字九篇

      三年級剪紙的作文300字 篇1

        舅媽會剪各種各樣、奇形怪狀的窗花,非常漂亮,我很羨慕,于是纏著舅媽教我剪一些簡單又漂亮的窗花。那天,舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙,要教我剪一個“喜”字。舅媽讓我把紙對折,再寫上半個“喜”字,然后慢慢地剪下來。一開始,我怎么剪都剪不好看,不是弄斷筆畫,就是邊緣剪的不齊。在舅媽的幫助下,我終于剪出了一個大大的“喜”字,我喜出望外。舅媽不但會剪“喜”字,還會剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚”、“小鹿”…… 個個栩栩如生,讓人愛不釋手。

        媽媽還特意幫我查找了一些有關(guān)剪紙的資料。原來剪紙藝術(shù)是從唐代一直流傳到今天的,已有上千年的歷史了,是一種歷史悠久的民間藝術(shù)。有些人還能把一張張普普通通的紙,剪成一張張“花草樹木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的老人”等等,真是太神奇了。

        剪紙不僅豐富了我的課余生活,還訓(xùn)練了我的動手能力,更發(fā)揮了我的想象力。我愛剪紙!

      三年級剪紙的作文300字 篇2

        今天下午,有少先隊社團(tuán)課。少先隊社團(tuán)課,聽說是王舟遙媽媽來上呢!她是一位剪紙高手,所以下午的社團(tuán)課也就是剪紙課啦!

        王舟遙媽媽來啦!旁邊還有陳思伊外婆,王梓屹媽媽,張圣嵐媽媽。老師說:“她們是今天下午的管理員!

        管理員們把材料發(fā)給我們,材料是一張白色軟紙,白色硬紙和一張圓形橘色彩紙。

        開始做手工了,我專心致志地聽著王舟遙媽媽說的每一句。王舟遙媽媽說;“首先,我們把橘色彩紙拿出來,在橘色彩紙上畫出鼻子,眼睛和眉毛。鼻子要畫在中心稍微偏上一點的位置。我聽完了就想想怎么可以畫得更漂亮。

        我們先把大嘴巴給畫上去,然后把牙齒畫在白色軟紙上,用剪刀把牙齒剪下來,把嘴唇牙齒都涂上顏色。接著還要把食物畫在白色軟紙上,用剪刀把食物剪下來貼在嘴巴里面,再把圓形橘色彩紙后面的雙面膠撕下來貼在白色硬紙上。并且把你喜歡吃的食物也畫在旁邊,最后再在旁邊畫上手,在上面畫上彩虹。這樣一個大胃王就做好了。

        今天的剪紙課收獲真大啊!我學(xué)到了不管做什么事都要認(rèn)真,仔細(xì),有耐心

      三年級剪紙的作文300字 篇3

        中國的傳統(tǒng)文化有寫春聯(lián)、看花燈、猜燈謎、國畫、元宵節(jié)吃湯圓等。但我最喜歡的是剪紙。

        剪紙是中國傳統(tǒng)民間藝術(shù),它歷史悠久,深受人們的喜愛!芭R海剪紙”始于南宋,至今已有800年傳承歷史,20xx年列入浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

        我們小組走進(jìn)“張秀娟剪紙”。一進(jìn)門就看見各種各樣的精美剪紙,有窗花、仕女圖、福字圖、生肖圖……惟妙惟肖的花鳥蟲魚獸,看得人眼花繚亂,贊嘆不已。

        我選了一張生肖羊剪紙圖,心里想:這小小的一張紅色紙,三下兩下就剪好了。張老師說先從里面剪起,順著時針方向剪。于是我拿起剪刀,信心十足地剪了起來。我剪,咦?剪刀怎么不聽我的話了,有的剪彎了,有的剪斷了。一不小心,哎喲,都戳到手了。我先把中間的月牙形剪好,再剪外面的扇形、馬蹄形……原來剪紙沒有我想得那么簡單,費了九牛二虎之力,終于,功夫不負(fù)有心人,一只紅紅火火、栩栩如生的小羊躍然紙上,真是一剪一刀一世界啊!

        剪紙看起來非常簡單,其實沒有一定的耐心和毅力是不可能完成的。它是一種無聲的民間裝飾藝術(shù),是我們的瑰寶。

      三年級剪紙的作文300字 篇4

        老師布置了一個"福娃賀春"的作業(yè),我決定好好做一個"福娃剪紙"送給鄰居謝爺爺和謝奶奶。平時謝爺爺,謝奶奶對我可好了,把我當(dāng)成自己的孫女哩!

        我先選擇福娃晶晶來進(jìn)行制作是因為晶晶代表了大熊貓,而且它又是我們的國寶。黑白相間的晶晶一會兒就在我的剪刀下"誕生"了。真漂亮!我滿意地笑了。接著又在雜志上剪下了它的姓名標(biāo)志。還寫上了"happy new year"我的福娃剪紙終于大功告成了。我興高采烈地拿著作品到謝爺爺,謝奶奶家。一進(jìn)門,我就用響亮的聲音對他們說:" 謝爺爺,謝奶奶,我給你們拜年了!"說著就把手上的剪紙交到了謝奶奶手上。謝奶奶臉上笑開了花,連聲說:"你也新年好啊!謝謝你了。"謝奶奶看剪紙上的人物那么可愛,直夸我能干呢!

        這一天,我太開心了!

      三年級剪紙的作文300字 篇5

        剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門,人們都要剪一些“!弊帧ⅰ跋病弊值壤媳硎緫c賀。

        剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖,栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧!四位仙女神態(tài)各異,舞姿翩翩,她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶,正隨風(fēng)輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴,小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄,生怕被其他小動物給搶走了。

        剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧!小老鼠們抬著大花轎,新郎得意洋洋,大花貓在一旁羨慕得不得了。原來,故事是這樣的:鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽說太陽最棒,太陽說云最棒,云說風(fēng)最棒,風(fēng)說墻最棒,墻說老鼠最棒。最后小老鼠娶到了新娘。

        多么精美的剪紙啊!真令人愛不釋手!

      三年級剪紙的作文300字 篇6

        剪紙是一門漢民族的.民間藝術(shù),我的外婆是剪紙高手,她用一把普通的剪子,一張平常的彩紙就可以檢出活靈活現(xiàn)的東西來!

        看到這幅生初的剪紙我的思想不知不覺中就飛向想象的殿堂。看烏機王國里熱鬧非凡,因為今天是國王的生日,有許多來的外國的人們來為國王過生日。其中 有一位是內(nèi)蒙古的,他叫阿卡勒。國王聽說阿卡勒的女兒是個既美麗又文武雙全的小姑娘,特別想看看她。阿卡勒知道這件事之后回家告訴了他的女兒亞美娜。“國 王邀請你去參加他的生日宴會,并想你能為他條一段舞蹈!薄班!好的父親!”亞美娜說。阿卡勒帶著亞美娜來到了王宮,在熱烈的歡迎后,第一支舞蹈《蝴蝶從 中》開始了。看!亞美娜的舞蹈條起來叮真想一只在五彩繽紛的花叢中穿梭的美麗蝴蝶啊!每一個動作都給人以美的享受,在座的每一位貴賓都被著美妙的舞姿所吸 引,不得不拍手叫絕,宴會介素之后亞美娜在國王的夸贊之下回家了。

        剪紙這門藝術(shù)它可以讓不懂的之人變的活靈活現(xiàn),變的有聲有色。剪紙藝術(shù)展現(xiàn)了中國人的手技高超,人、更讓外國人知道中華文化博大精深。

      三年級剪紙的作文300字 篇7

        我今天在美術(shù)課上看了很多哥哥姐姐們剪的大船,看了以后覺得他們真的很厲害。過了一會,我又看到大人剪的紙,那些比哥哥姐姐們的還要漂亮。我很想剪那種東西,可是現(xiàn)在我還不會。等到我二年級的時候,我再學(xué)習(xí)那種高難度的剪法。美術(shù)老師帶我們?nèi)ッ佬g(shù)專用教室,美術(shù)老師給我們每人一張彩色的紙。我得到了一張藍(lán)色的紙,我開始剪一個大大的愛心。

        我剪完了愛心以后,我就開始剪一些裝飾品,把剪了裝飾品多余的紙片扔掉,打開以后就有我剪下來圖案一樣的洞洞,我拿起來一看很漂亮。然后我拿給老師看,老師覺得我剪得很好,他又給了我一張紙,我就把剪好的愛心貼在那張白紙上。我又覺得不對勁,這么大的紙,只貼一個愛心,好像太少了。我就再到老師那里要了一張彩色的紙,我又剪出了一個大的愛心,打開以后很漂亮。我又把那個愛心上畫出了圖案并且剪了出來。當(dāng)我再把第二顆愛心貼在白紙上的時候,我覺得那才夠漂亮。

      三年級剪紙的作文300字 篇8

        望著美麗的月亮的臉,我開心地笑了。今天校本課開課了。我參加了巧手剪紙小組。

        課上,老師拿出剪刀、紙,先給我們做示范,把紙對折了幾下,剪刀在紙上飛快地走動幾下,那圓圓的太陽就成形了,接著,老師又把太陽對折了一下,減掉一多半,留下的就成了一輪彎彎的月亮。后來,老師又分別邀請幾個同學(xué)在月亮上剪出了眼睛、鼻子和嘴巴,一個漂亮的月亮的臉就出現(xiàn)了。哇,真好看。±蠋熯告訴我們,根據(jù)需要還可以把月亮的眼睛、嘴巴剪成不同的樣子,那樣月亮就會擁有不同的表情。這可真有趣!原來這么容易,我興奮地拿出一張紙,開始剪起來,笨笨拙拙地剪,怎么看怎么別扭,一點也不像。

        我又拿出一張紙,想象著老師教我們的情景,終于剪成功了,我高興地笑了。

      三年級剪紙的作文300字 篇9

        在剪紙課的當(dāng)天下午,我來到了陶藝教室,我看到了一個個子不高的老師,頭發(fā)有點白,長著一張慈祥的臉龐,顯得非常和藹。

        陶藝室真的是陶藝室,一開始我就聞到了一股泥土味。老師給我們講了中國印的歷史,隨后老師給了我們刻中國印的材料,讓我們拿鉛筆畫好圖案。我畫了一條小魚,老師告訴我們中國印有朱紋印和白紋印,讓我們自己選擇刻的種類。我選擇了白紋印,然后老師給了我們刻中國印的工具——一把小刀。

        我們感覺很難,不過老師說我們第一次刻能刻成這樣已經(jīng)很不錯了,老師還說要刻好中國印一定要膽大心細(xì),還要學(xué)好我們的中國文化、書法,并且長期堅持下去才能真正掌握好中國印的刻法。

        中國印是我們具有特色的傳統(tǒng)文化,老師說北京奧運會的標(biāo)志就是最有名的中國印。我們一定要了解和學(xué)習(xí)中國印,讓他永久的流傳和發(fā)揚下去。

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