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      剪紙的作文

      時(shí)間:2021-02-26 19:04:43 剪紙 我要投稿

      剪紙的作文錦集七篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的剪紙的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      剪紙的作文錦集七篇

      剪紙的作文 篇1

        小朋友,你們喜歡剪紙嗎?

        剪紙是一種鏤空藝術(shù)和最為流行的民間藝術(shù),在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其裁體可以是紙張、金銀箔、樹皮、布、皮、革等片狀材料。是中國(guó)民間藝人的拿手絕活。

        剪紙,又叫刻紙、窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí),有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同,人們統(tǒng)稱剪紙。

        剪紙是中國(guó)最普及民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一,有著悠久的歷史。因其材料易得、成本低廉、效果立見、適應(yīng)面廣,樣式千恣百態(tài),形象普遍生動(dòng)而受歡迎,更因?yàn)樗钸m合農(nóng)村婦女閑暇時(shí)制作,既可作實(shí)物,又可美化生活。全國(guó)各地都能見到剪紙,甚至形成了不同地方的風(fēng)格流派。剪紙不僅表現(xiàn)了群眾審美愛(ài)好,并蘊(yùn)含著民族的社會(huì)深層心理,也是中國(guó)最具特色的民藝之一,其造型特點(diǎn)尤其值得研究。民間剪紙作為中國(guó)本源哲學(xué)的體現(xiàn),在表現(xiàn)形式上有著全面,美化吉祥的特征,同時(shí)民間剪彩紙用自己特定的表現(xiàn)語(yǔ)言,傳達(dá)出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和本質(zhì)。

      剪紙的作文 篇2

        剪紙,是我國(guó)流傳了一千多年的傳統(tǒng)民間藝術(shù)。今天,我就看到了一幅精美的剪紙。剪紙的樣子大致是這樣的:在一個(gè)小屋子里面,有一個(gè)小女孩正跪在一塊手工編織的花毯上看書。她身著蒙古服裝,一雙求知的眸子放著光。她的前面有一張小方桌,桌子上擺著一本書,小姑娘正認(rèn)認(rèn)真真地品讀書中的每一句話呢!窗外,兩只白蝴蝶飛了過(guò)來(lái),輕輕地停在了窗臺(tái)上,看著小姑娘讀書。屋子外面,牽;◤堥_了小嘴,吮吸著晨露。我望著這張剪紙出了神,它似乎在給我們講述一個(gè)有趣的小故事…… 在大草原上的一個(gè)小村里,住著一群村民,活潑可愛(ài)的卓瑪就是其中之一。小卓瑪聰明可愛(ài),村里人都十分喜歡她;顫姷男∽楷敳幌矚g老待在村里,她整天在村里村外跑來(lái)跑去,喜歡認(rèn)識(shí)各種樹木、花草。

        有一天,病魔悄悄地溜進(jìn)了村子,它吹了口氣,傳播了疾病。結(jié)果村里都得了一種不治之癥,只有跑出去玩的小卓瑪幸免了。 為了救治村里的鄉(xiāng)親,小卓瑪每天都翻看從各地搜集來(lái)的藥草資料,看完了,又到別處去借。三個(gè)星期過(guò)去了,看到村里死去的人越來(lái)越多,小卓瑪痛心極了,決心一定要盡快找到救治的辦法。 功夫不負(fù)有心人,又一個(gè)星期過(guò)去了,費(fèi)盡心思的卓瑪終于找到了關(guān)于救治這個(gè)疾病的一本醫(yī)書。天剛蒙蒙亮,第一朵牽;ú艅倓偩`放,小卓瑪就坐在了書桌前,全神貫注地閱讀醫(yī)書。兩只蝴蝶停了下來(lái),落到窗臺(tái)上,敬佩地望著她。小卓瑪看完整本書,知道,只有找到冰山上盛開的雪蓮才可以治好鄉(xiāng)親們的病。 這天下午,小卓瑪帶上干糧和水,與鄉(xiāng)親們告別。她憑著驚人的毅力和過(guò)人的智慧,克服了艱難險(xiǎn)阻,登上了冰山頂。冰山頂上,一朵潔白的雪蓮正盛開著,小卓瑪不顧疲勞,興奮地摘下了雪蓮。 小卓瑪順利返鄉(xiāng),鄉(xiāng)親們抱著病體出來(lái)迎接她。小卓瑪高興地捧著雪蓮,告訴大家,只要喝了雪蓮熬的湯,大家就有救了。說(shuō)完,疲勞過(guò)度的小卓瑪因體力不支永遠(yuǎn)地沉睡了。她倒下去時(shí),嘴角還帶著甜甜的微笑。

        鄉(xiāng)親們傷心極了,每天都去祭神,請(qǐng)求上天救活卓瑪。天上的神被卓瑪?shù)挠職夂椭腔鄞騽?dòng),將卓瑪變成了一朵永不凋謝的牽;ā,F(xiàn)在,人們只要看到那盛開的牽牛花,就好像看到了勇敢、善良、智慧的小卓瑪……

      剪紙的作文 篇3

        中國(guó)傳統(tǒng)文化包括書法、景泰藍(lán)、宮燈、文房四寶、剪紙、繡花……這中間我最喜歡剪紙。

        剪紙,又叫刻紙,窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí),有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品基本相同,人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù),其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、布、皮、等片狀材料。

        在我上幼兒園的時(shí)候你,老師獎(jiǎng)勵(lì)我的剪紙蝴蝶,有紅的、綠的、黃的、五顏六色可美麗了。

        我把老師給我的.蝴蝶放在折好紙上比著描下來(lái),然后再剪下來(lái),一個(gè)個(gè)漂亮的蝴蝶就展現(xiàn)在我的眼前了。望著那栩栩如生的蝴蝶我想照這種方法還能剪出小鳥、小魚呀。于是,我剪出了活潑的小魚,機(jī)靈的小鳥,可愛(ài)的孩子,F(xiàn)在我只能剪出這些簡(jiǎn)單的東西,今后我要更加努力學(xué)習(xí)剪紙,剪出更好地作品。發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化——剪紙。

      剪紙的作文 篇4

        剪紙?jiān)谥袊?guó)農(nóng)村是歷史悠久、流傳很廣的一種民間藝術(shù)形式。剪紙,顧名思義就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案,如窗花、門箋、墻花、頂棚花、燈花等。

        興趣小組活動(dòng)時(shí),大家都忙得不可開交,舞蹈的跳舞,英語(yǔ)的念英語(yǔ),美術(shù)的畫畫……

        在課間時(shí),我和朋友看見隔壁蘇老師坐在一張桌子旁,周圍圍了一群學(xué)生。蘇老師在干嘛?我和朋友都挺好奇的,也圍了過(guò)去。

        “小茜啊,老師在干嘛?”朋友問(wèn)。

        “噢,老師在剪紙,剪得可好看啦。”

        人可真多,我和朋友好不容易才從這人堆中擠進(jìn)去。只見老師手里拿了一張紅色的正方形的紙,折了不知道多少下,折成了一個(gè)奇怪的形狀。老師手里握著鉛筆,在紙上畫了個(gè)奇怪的圖案。老師剪的是什么呀,真讓人好奇的。

        “老師,您做的是什么呢?”不知道是哪位同學(xué),搶在我前面說(shuō)了這句話。

        “等我做完了你就知道了!

        老師沿著鉛筆灰色的筆跡,剪出了一個(gè)更奇怪的東西。老師小心翼翼地打開。

        若不是親眼所見,誰(shuí)也不敢相信,這么奇怪的圖案剪出來(lái)居然是這么美的花!

        “哇!真漂亮!蘇老師可以教我們嗎?”大家異口同聲地感嘆并問(wèn)到。

        “這樣折一下,再這樣折一下……”教室里靜極了,只有蘇老師說(shuō)話的聲音。

        忽然,教室里響起了著名音樂(lè)家貝多芬的《致愛(ài)麗絲》——那是我們的上課鈴聲?山淌依锏膶W(xué)生依然還在教室里學(xué)剪紙,那么美的音樂(lè)居然沒(méi)有把我們叫醒,我們已經(jīng)完全陶醉在蘇老師的剪紙當(dāng)中了,直到自己的老師親自來(lái)找我們……

      剪紙的作文 篇5

        今天,我又是一次戶外攝影課,本次的攝影的地方是河南藝術(shù)博物館,在哪里,我們學(xué)習(xí)到了各種剪紙的方法和剪紙的由來(lái)、意義。

        剛到那里,剪紙大師梁爺爺就像我們介紹了剪紙的由來(lái):我們都聽得入了迷仿佛置身于其中梁爺爺停了下來(lái),接著梁爺爺又向我們介紹了剪紙的意義:剪紙起源于古人祭祖祈神的活動(dòng),根植于博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化之中。兩千年的發(fā)展史,使它濃縮了漢文化的傳統(tǒng)理念,在其沿革中,與彩陶藝術(shù)、巖畫藝術(shù)等藝術(shù)相互交織在一起,遞延著古老民族的人文精神與思想脈搏。成為漢傳統(tǒng)文化的一個(gè)組成部分,是傳統(tǒng)信仰與人倫道德的縮影,也是觀察一個(gè)民族的民俗風(fēng)文化傳承的窗口。剪紙藝術(shù)是漢族傳統(tǒng)的民間工藝,它源遠(yuǎn)流長(zhǎng),經(jīng)久不衰,是中國(guó)民間藝術(shù)中的瑰寶,已成為世界藝術(shù)寶庫(kù)中的一種珍藏。那質(zhì)樸、生動(dòng)有趣的藝術(shù)造型,有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)在空間觀念的二維性,刀味紙感,線條與裝飾,寫意與寓意等許多方面。

      剪紙的作文 篇6

        全國(guó)各地都有剪紙,而揚(yáng)州的剪紙自有特色。

        剪紙,不僅是用剪子剪,也包括用尖刀刻。另外,民間剪刻也不限于用紙,在古代也用于剪刻金屬箔。揚(yáng)州是我國(guó)古代漆器工藝的發(fā)源地之一,揚(yáng)州出土的漢代漆器數(shù)以千計(jì),其中有許多漆器是采用了貼金和金銀片嵌等工藝,那些金銀箔片剪刻成的花紋圖案,可以說(shuō)是揚(yáng)州剪紙的源頭。李商隱《人日即事》詩(shī)中有“鏤金作勝傳荊俗,剪彩為人起晉風(fēng)”之句,就是指的這類剪刻技藝。

        揚(yáng)州的剪紙技藝多數(shù)是應(yīng)用在人們的民俗生活中,如剪刻窗花、掛絡(luò)、喜花、刺繡花樣等。

        舊時(shí),揚(yáng)州人家貼窗花還是很普遍的。揚(yáng)州的傳統(tǒng)民居多用窗欞木格,為了防塵防風(fēng),在尚未普遍采用玻璃以前,這些窗欞木格上都糊有一層白紙。揚(yáng)州人家每到春節(jié)都有撣塵習(xí)俗,總要把窗格上的舊紙清除,新貼上一層白紙,這層白紙上常常就有紅艷艷的新窗花加貼在上面,民居經(jīng)過(guò)這番出新后,再陳舊的房屋,也會(huì)顯得紅紅火火,喜氣洋洋。

        揚(yáng)州窗花的題材十分廣泛,有花卉、雀鳥、走獸、人物、文字和吉祥圖案等。普通的圖案,常常是老奶奶和小女孩自己動(dòng)手剪。而另外還有一些集以上各種題材于一體的圖文,構(gòu)圖格外精細(xì)復(fù)雜,這就要出自專業(yè)的剪紙藝人之手了。如新婚洞房里的“喜”字窗花,這“喜”字的原形,百姓中有人解釋為“葫蘆”,認(rèn)為葫蘆多籽,是子孫滿堂的象征,所以有人干脆把“喜”剪成葫蘆的形狀。有的還把葫蘆剪成一串,叫“串喜”;有的把兩個(gè)葫蘆剪成并連,叫“雙喜”,其寓意都是預(yù)祝喜事接連而來(lái)。有的還把“雙喜”字同其他圖形結(jié)合,把石榴、蓮花、雙魚、萬(wàn)年青、龍、鳳等造型圖案變化成“雙喜”的筆劃,其構(gòu)圖之精巧,寓意之豐富,都是非剪紙藝人而莫能為之了。

        如今,揚(yáng)州城里好多人家都住進(jìn)了公寓樓,但貼窗花的習(xí)俗還是傳承下來(lái),尤其是新婚洞房的窗戶上,一定會(huì)貼上紅“雙喜”字。這“雙喜”字不僅在洞房的窗戶上貼,在陪嫁的嫁妝上,接新娘的轎車上以及在新房的家具陳設(shè)上,都會(huì)貼得琳瑯滿目,正是這些紙剪的喜花,構(gòu)成了新婚之際的喜慶氛圍。

        新春佳節(jié)在家中貼門箋掛絡(luò),揚(yáng)州鄉(xiāng)村至今仍然十分流行。每年到了秋冬農(nóng)閑之時(shí),鄉(xiāng)村里的剪紙藝人買來(lái)成刀的綿紅紙,找出傳承了幾代的稿樣,就忙于剪刻各式各樣的門箋掛絡(luò),。他們剪刻的門箋掛絡(luò),一部分是留給自己用,一部分贈(zèng)送給親友鄉(xiāng)鄰。其他的都拿到鄉(xiāng)村集市上銷售,每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨之際,鄉(xiāng)村里的門箋掛絡(luò)都是很暢銷的。

        揚(yáng)州的剪紙和刺繡還有不解之緣。舊時(shí),揚(yáng)州婦女大多擅長(zhǎng)刺繡,她們刺繡時(shí)的圖案,就是用剪紙做底樣,底樣粘貼在布料上,然后再進(jìn)行手繡,故揚(yáng)州人把刺繡又叫做“繡花”。而揚(yáng)州的剪紙藝人,舊時(shí)就稱之為“剪花樣的”。

        說(shuō)到“剪花樣的”,就不能不說(shuō)到揚(yáng)州的一位工藝美術(shù)大師,曾被國(guó)家有關(guān)部門命名為“中國(guó)工藝美術(shù)家”的張永壽老先生。張老先生是在20xx年秋獲此殊榮的,當(dāng)時(shí)全國(guó)共有34人登臺(tái)受譽(yù),但作為民間剪紙藝人,只有張老一位。

        張老先生出生于揚(yáng)州的剪紙世家,家傳的剪紙技藝傳承到他己是第五代了。他和他父親年幼時(shí)都出過(guò)天花,又都是排行第三,故揚(yáng)州人稱他父親為“老張三麻子”,稱他為“小張三麻子”。由于父子倆的剪花樣技藝在揚(yáng)州一直是聲名卓著,所以“張三麻子”的稱呼成了遐邇聞名的藝名。

        揚(yáng)州的張氏剪紙,其特長(zhǎng)就是為刺繡的人家剪花樣。

        清代揚(yáng)州的繁盛,使得百姓人家都講究穿戴和裝飾。稍有一定經(jīng)濟(jì)收入的人家,居室之內(nèi)從門簾、帳沿、桌罩、被面、枕套等,凡是可以見到布料的塊面,大多都有刺繡的圖案。即連絹帕、香囊、筆袋、荷包等小物件,也是以繡花為美。若是有結(jié)婚、生子、祝壽等喜慶,所需的繡品則更多。所有這些繡件都是需要花樣的,而這些花樣大多都是出自剪紙藝人的手下。有些婦女都藏有一只小匣,小匣中收藏有各式花樣,有的婦女以收藏花樣繁多為榮耀,相聚在一起拉家常時(shí),相互都會(huì)打開小匣,觀摩欣賞,以為樂(lè)趣。

      剪紙的作文 篇7

        每到佳節(jié)來(lái)時(shí),人們家家戶戶窗前都貼上剪紙。

        我最喜愛(ài)的一副剪紙叫“好朋友剪紙”,這幅剪紙描繪的是:一位小朋友騎在一頭牛的背上,彎著腰在拉另一位小朋友,牛歪著頭看著他們,兩位小朋友臉上都帶著燦爛的笑容,一對(duì)鳥飛來(lái),落到牛角上,談?wù)撝裁础E5纳砩系囊恍┗y使整個(gè)剪紙更美觀,再加上這是鮮艷的紅色,使整幅剪紙更美麗。

        每次見到它都讓我聯(lián)想到一個(gè)小故事:在一個(gè)小村莊里,那里的人們迎來(lái)了一年中豐收的季節(jié),家家戶戶開始收糧食,忙的不可開交。小剛是一個(gè)懂事的孩子,為了給父母減輕負(fù)擔(dān),自告奮勇的幫家里人運(yùn)糧食。他騎著牛,把糧食放在牛背上。一邊騎著牛,一邊吹著笛子走在鄉(xiāng)間小路上。忽然,他看見了小明從后面走來(lái),身上挑著一擔(dān)糧食。小剛和小明家離的很近,從小一起長(zhǎng)大,是很要好的朋友。他見小明挑著這么重的糧食,就跳下牛背,對(duì)小明喊道:“喂,小明,快過(guò)來(lái),我們一起騎著;丶野!”說(shuō)著,就把小明拉了過(guò)來(lái),小明個(gè)子矮爬不上去,小剛就爬上牛背拉他上來(lái),?匆娏,好像知道了似的,彎下腰向下了一些,就這樣,小剛和小明一起騎在牛背上,快樂(lè)的交談起來(lái),走向回家的道路。

        每一幅剪紙背后都有一個(gè)精彩的故事,而這副剪紙將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的回憶!

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