精選教師節(jié)的作文300字7篇
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)的作文300字 篇1
從小到大,多少老師曾給過我多少的愛,是無私的,是慈愛的,也是嚴厲的,更是令我難忘的。
記得五年級的時候,有一次上作文課,是鄒老師教我們。那一次,正巧是講評上一次作文,鄒老師抱著本子,邁著輕盈的腳步,微笑地走了進來。我心想,老師看起來心情很好,一定是我們作文寫得好!我便打起精神,背挺得老直的,準備迎接喜訊。不料,當蔣老師說到評講作文的時候,她翻著我們的作文本,臉上的表情由微笑逐漸變成面無表情,然后變得嚴肅起來,語氣也變得堅定嚴肅。我嚇了一跳,心想:完蛋了,晴天變陰天了!你瞧她老看著我,還時不時朝我瞪眼!死定了。
老師開始報名字、報分數(shù)了!我的心提了起來,眼睛不安地四處看,像個賊似的!本來活躍的教室里,突然安靜得連彼此之間的呼吸聲都聽得見了,死氣沉沉的!老師像個判官一樣,用眼睛打量著我們,似乎主宰著我們的.命運!一串串名字、分數(shù),從老師的嘴里冒了出來,只有幾個人興奮地拿著作文本回到座位上,其余的人都底著頭。眼看過去了一半,怎么還沒報到我?正當我心里犯嘀咕,老師才報到我:“劉文,89,良!”我快速跑了上去,老師瞪了我一眼,她的眼睛里射出一股“尖銳”的光,看得我混身不自在。我快速接過本子,頭也不回地跑回座位上……
啊,老師的愛是嚴厲的,令我難忘!
教師節(jié)的作文300字 篇2
金秋九月,桂花飄香,我們迎來了一年一度的教師節(jié)。
九月十日那天,同學們早早地來到學校,把事先準備好的禮物放在老師的桌子上,有精美的賀卡,香甜的巧克力,美麗的鮮花······而我呢,在家里精心準備了兩個機靈可愛的海寶,一個送給李老師,一個送給郭老師。我先找一張顏色鮮艷的卡紙,然后寫上祝福的話,最后用膠帶粘到海寶的頭上,這樣,送給老師的禮物就包裝好了,我把它小心翼翼地帶到學校,放到老師的桌子上。下午,同學們準備給老師一個特別的驚喜:劉子源站在門后,當老師走進教室的時候,她舉著鮮花像小兔子一樣蹦到老師面前,對老師說:“祝您節(jié)日快樂!
接著老師又看見黑板上孔一凡寫的祝老師節(jié)日快樂,老師接過花,頓時熱淚盈眶,激動地對同學們說:“這幾個字和一束鮮花雖普通,卻包含了同學們對老師的祝福,謝謝大家!”教室里響起一片雷鳴般的掌聲。
教師節(jié)那天,使我深深感受到老師是多么辛苦,多么累!老師就像一盞燈,為我們照亮學習的道路;老師就像辛勤的園丁,把我們哺養(yǎng)長大。我以后一定以優(yōu)異的成績來回報老師傾注給我們的愛!
教師節(jié)的作文300字 篇3
俗話說“一日為師,終生為父”在這個九月我答應給我們班主任買一個芭比娃娃送給他,但那無限的師恩情我卻無以回報。
記得我當初上一年級的時候,在班級里成績只能算中等,甚至是下層:70分多一點,80分多一點這些數(shù)字總在我眼中、耳邊、腦海中反復出現(xiàn),令我心煩意亂,成天悶悶不樂。每當發(fā)試卷,我都心驚膽戰(zhàn):臉像喝醉了似的,紅一陣紅一陣的,很不自然。看見同桌一連串的紅鉤,心中極為羨慕和崇拜,誰叫我試卷上是找不出幾個紅鉤的啊。
就這樣到了第二學期,謝老師把我們班里的好學生給我坐同桌。班長陳逸云、趙琴怡、陳倩等我都和她們同桌過.不僅如此謝老師還似乎加強了對我的教育,不讓我有點馬虎。我是幾乎被壓得喘不過氣了,也總是不爭氣。管你怎么樣,我就是我隨心所欲盡情的玩?赡悴]有對我松懈,而是更加嚴格。在您的管理下我這學期成績有顯著增加。您說我是奇跡,但我明白您才是奇跡。
9月10日是教師節(jié),我只能顯現(xiàn)我微薄的祝福。
教師節(jié)的作文300字 篇4
光陰似箭,日月如梭,一年一度的教師節(jié)即將來臨。
這天晚上,我可頭大了:到底明天送什么給老師呢?毛娃娃?不行,這是小孩子玩的;字畫?又不知老師喜歡不喜歡……這又不行,那又不行,該送什么呢?“不知送張賀卡最實際!钡艿芴嵝盐乙粏枴!皩Π。∥以趺礇]想到呢?”我怎么這時才想到?正當我拿出卡紙后,又煩惱了,賀卡怎么做?表哥見我愁眉苦臉的,走了過來,“讓我來助你一臂之力吧!”我喜出望外,連聲說:“謝謝,謝謝!”說著我們就開始了。“先把硬紙剪成一些好看的形狀,再對疊!北砀邕呎f邊教,我就動手了。我先把它剪成長方形,對折后。表哥說:“你要在卡的一面畫上圖案才行!蔽矣謸项^了,畫什么呢?噢,我想到了,便埋頭畫畫!癘K了!氨砀缈戳艘幌拢摽诙鲆痪洌骸安诲e,果然有我的風范!痹瓉砦耶嬃艘环鶊@丁在給一大片花淋水的畫面,是。±蠋熅拖駡@丁一樣,培育著我們,我還在第二面寫出一段話:
培育我的是你,老師;教我知識的也是你,老師;教我做人的還是你,老師。今天,我深情地對您說一句:“老師,辛苦了!”寫完后,我把它放在書包里,想著,想著,不禁笑了。
第二天,當我把賀卡交給老師時,我看見了老師甜甜的笑……
教師節(jié)的作文300字 篇5
又是秋風氣爽的季節(jié)了。在這美麗的金秋季節(jié),我們迎來了一年一度的教師節(jié)。我為了向老師表達對老師的祝福,我決定為老師做一張精美的小賀卡。
我先找出一張白色的硬紙,把它對折,壓實,再用我喜歡的顏色在封面上寫:“節(jié)日賀卡”,并且畫一個桃心,在桃心里寫上:祝老師節(jié)日快樂!打開賀卡,在里面畫上一個大人和小樹。小樹象征著我們,大人是老師。是老師教我們知識,像辛勤園丁一樣,培育我們茁壯成長。我滿懷感激地在小樹旁寫到:“您是火種,點燃了同學的心靈之火;您是臺階,承受著一步步的踏實;您是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己。老師,謝謝您,您辛苦了!”最后,我又找來了一張紙,撕下兩條,把條擺成直角,粘起來,把其中一條折過去,反復幾次,做成一個紙彈簧,這可是我從“藝術(shù)創(chuàng)想”欄目里學到的巧辦法!把卡通人物粘在彈簧上,再把彈簧粘在賀卡里。!一個會動的人物出現(xiàn)在我眼前了!
第二天,我高高興興地把賀卡舉著送給老師,老師說好,我心里跟吃了蜜一樣甜。
教師節(jié)的作文300字 篇6
明天是老師節(jié)。下午一放學,我就想給老師買什么好呢?送花?不對,花一兩天就死掉了,咦!送月餅,對!月餅吃了總比花死掉好啊,而且要到中秋節(jié)了!
第二天早上,我一起床就背著書包向面包店跑去,我來到面包店精挑細選,終于挑了兩個大月餅,并在上面寫了祝福語和我的名字。
來到學校,我非常激動和高興,我和其他同學在黑板上寫著:“祝老師節(jié)日快樂”這個幾字,而且畫了許多的桃心,代表我們對每位老師的愛。
在老師來了,我拿著月餅向左老師走去,那時,我的心怦怦直跑,我走到老師的身旁拿起月餅對老師說:“祝老師節(jié)日快樂!”老師接過月餅,說“謝謝你”,我回到座位才發(fā)現(xiàn)我把兩個月餅都給了左老師,呀!糟糕,鄭老師的我也給左老師了,我著急地像熱鍋上的螞蟻,可我想給了老師的總不能要回來吧!算了,但愿左老師能給鄭老師。
祝所有的老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)的作文300字 篇7
人民都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。因為她們?yōu)樽鎳按蛟臁背鲈S多人才,所以人們用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師默默奉獻的精神。為了尊師重教,世界各地都有教師節(jié),而且在這一天,同學們都喜歡買些禮物送給老師以示謝意和祝福。
一年一度的教師節(jié)又到了,咱們學校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶;顒印
早上,咱們來到學校,在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時候不用老師上,幾個同學上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態(tài)親切,老師平時上兩節(jié)課,同學們才懂的一篇課文,而小老師呢?只用了短短半節(jié)課,同學們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了。老師見了,欣慰地笑了笑,好像在說:“以后還是你們當老師吧!”第二節(jié)課,大家去聽別人演講,幾個女生正在臺上進行演講比賽,內(nèi)容都是贊美和感謝老師的,老師聽后激動地笑了。下午,咱們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡,并貼了幾張貼紙,還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下,我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想:老師見了我送給她的賀卡,一定是笑容滿面的。
教師節(jié)咱們留不住,但是,咱們一定要讓老師的笑容永遠留下來。
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