【必備】教師節(jié)的作文500字五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)的作文500字 篇1

　　在我們班，有這樣的一位英語老師。她姓田，我們習(xí)慣叫她田老師。她有著超高的“顏值”，皮膚白嫩、明眸皓齒，留著一頭棕黃色的卷發(fā)，看起來還有些外國人的氣質(zhì)呢。在她的課上，我們從來沒有感到過乏味，每一個環(huán)節(jié)都讓同學(xué)們異常興奮。就比如說同學(xué)之間表演對話，準備之后，同學(xué)們的手都紛紛舉起來，爭著搶著要發(fā)言弄得她有時也感到為難。有一次老師叫到了我。我興奮地站起來，和同桌流利地表演了對話，老師還表揚了我們。

　　她的英語發(fā)音極為地道。從她嘴里蹦出來的單詞組合在一起，更像是一支優(yōu)美的華爾茲。她的聲音那么的有磁性，總是不知不覺間就把我們的心給吸引了過去。她糾正我們發(fā)音的時候特別的專注，仿佛在指揮著一個樂團。當同學(xué)們的發(fā)音漸漸準了起來的時候，她才露出了勝利的笑容。老師的聽力也是十分的強，就比如我們讀課文的時候，難免會有一處錯誤或一絲小瑕疵，我們沒有什么反應(yīng)，但田老師卻準確無誤地指出了錯誤，令我們連連佩服。

　　要知道，田老師雖然有溫文爾雅的時候，可她也是有脾氣的。當有同學(xué)在她的課堂上“放肆”的時候，她會毫不留情地把那位同學(xué)“捉”起來，然后就淡淡地說了一句“站一會兒吧”。而那位同學(xué)也只得從命。當然，她的目標也會轉(zhuǎn)移到一只蒼蠅上！呵呵，這只蒼蠅可是我們班電腦兄的老友了，他們幾乎每天都要“相互問個好”。在一次公開課上，當這只蒼蠅再度駕到后，田老師是一手就把它給趕走，惹得它落荒而逃，引得大家也一陣哄笑。

　　活潑、專注、有個性、有脾氣，這就是我們班的英語老師。

教師節(jié)的作文500字 篇2

　　教師節(jié)，來到啦！

　　大家爭把老師夸。

　　唱響一支歡樂歌，

　　獻上一朵大紅花。

　　我們成績大變化，

　　還是老師功勞大。

　　我祝老師身體好，

　　健康長壽笑哈哈！

　　這是《江海新童謠》里的一首童謠，看了這篇童謠，我深深地感謝我的語文老師——陳靜老師。

　　記得四年級的時候，有一陣子，我迷上了漫畫書，作業(yè)不好好完成，有時候還耍小聰明糊弄老師。學(xué)組新詞的時候，比如新學(xué)一個生字“我”，我就在書本上組上“我上”、“我下”、“我左”、“我右”，以為可以瞞天過海。誰知，要得人不知，除非己莫為，老師發(fā)現(xiàn)了我的小聰明，把我叫過去。當時的我羞愧難當，老師也沒有對我發(fā)脾氣，在她心里，她認為我會改正的。可是，出人意料的事是，我繼續(xù)著迷于漫畫，沒改掉這個壞長遠毛病。后來，又一次被老師發(fā)現(xiàn)了，當時，還與我媽媽聯(lián)系上了，回去后被媽媽痛訓(xùn)了一頓。即使這樣，我還是沒有改掉，說實在的，老師當時也很著急，結(jié)果，把我和媽媽叫到辦公室，耐心勸導(dǎo)我。我就像喝醉酒的漢子，在老師幾次教育之下，終于清醒過來。我三番五次地惹老師生氣，現(xiàn)在想起來，我真對不起老師。

　　老師不但教書認真，而且做人也很“無私”。有一學(xué)期，快要期末復(fù)習(xí)的時候，陳老師的身體垮了，住進了醫(yī)院。，本來她已向?qū)W校請了一個月的假，但是后來她一出院就匆匆趕到了學(xué)校，幫我們復(fù)習(xí)，陳老師的這種精神是多么無私忘我�。�

　　這首童謠說得多好��！我不禁又吟誦起來；我們成績大變化，還是老師功勞大。這祝老師身體好，健康長壽笑哈哈！……

教師節(jié)的作文500字 篇3

　　9月10日，這個自己和全國教師們共同的節(jié)日，我像往常一樣走進教室。陽光灑滿講臺，講桌上擺著孩子們送給我的節(jié)日禮物——一個精致的竹編小箱。打開小箱，里面躍然呈現(xiàn)62只色彩斑斕的紙鶴，打開紙鶴，是一句句寫給語文老師——我的心語。一張標簽指路：“親愛的老師，每一張紙片都代表著每個學(xué)生心中對您最美的祝福，打開它，您便打開了同學(xué)們的'心�！�

　　我抽出一只紙鶴，小心翼翼地打開，上面寫著：“趙老師，您是第一個讓我如此信賴的老師，也是讓我如此感動的老師。甚至，我把您當作是知己，不會因為您是老師而會有什么顧忌。真的，您在我摘抄本上寫的話‘老師從你眼中讀到了晶晶亮的東西，你長大了！’不知為什么的，鼻子酸酸的，可能是久違的了解吧！老師，我愛您，祝您節(jié)日快樂！”啊，這是真正發(fā)自心靈的聲音，這正是我所期待的，它比任何禮物都貴重！我小心把紙箱放起來，我覺出了它沉甸甸的分量。

　　都說我們的孩子需要學(xué)會感恩，可我感覺，我沒有教他們感恩。感恩沒有技巧，感恩無須矯情，感恩只是情感的自然外露。當心與心緊緊相連，感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉？

　　教師節(jié)，我收獲了孩子們的心！這些躍動的溫暖的心，是那么燦然美好，正如王蒙老師在《青春萬歲序詩》里所吟詠的“所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞……是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界樣樣讓我們好驚奇！從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑、深思，全是第一次�！焙⒆觽�，我會永遠記得這一天，記住你們青春的笑臉。我會用心來教好你們，讓你們愛上語文，愛上生活，在人生的大海上揚帆遠航！

　　請相信我，你們永遠的朋友——趙老師！

教師節(jié)的作文500字 篇4

　　今天小蘭起得格外早，她不是去上學(xué)，也不是出去游玩，而是去村外采一束野花獻給她敬愛的老師，因為今天是教師節(jié)呀!

　　小蘭一路又蹦又跳地向村外走去，心情十分愉快。來到村外，小蘭摸摸這朵，看看那枝，挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美麗的野花。她望著這束野花，心里想起了她的老師。

　　她的老師是城里人，是重點學(xué)校的高材生，大學(xué)畢業(yè)后可以留在城里過舒服的生活，可她放棄了這個機會，帶著理想和熱情來到這偏僻、落后的鄉(xiāng)村進行了她的教育工作。她經(jīng)常幫助像小蘭這樣家里有困難的學(xué)生。然而，最使小蘭難忘的還是那個寒冷的冬天……

　　那個冬天，小蘭的媽媽病到了，是絕癥。她哭干了淚，也無濟于事。為了給媽媽治病，家里的錢用完了，還向鄉(xiāng)親們借了很多錢，可最終還是人財兩空。爸爸經(jīng)受不住這個打擊，病倒了。是繼續(xù)讀書，還是退學(xué)回家，她面臨著這痛苦的選擇。就在她一籌莫展的時候，老師向她伸出溫暖的援助之手，給她交了學(xué)費，并在生活上給她無微不至的關(guān)懷，給了她慈母般的溫暖，才使她繼續(xù)讀書。想著想著，兩顆碩大的淚珠滾了下來，滴在了那束鮮花的花朵上，像露珠，真美啊!她仿佛聽見了老師語重心長的說：“要振作起來，不要被困難壓倒，一定要堅強!”

　　現(xiàn)在，老師病到了，同學(xué)們都爭先恐后地去探望，她沒去。同學(xué)們都去鎮(zhèn)上買水果、補品，她沒錢。怎么辦呢？同學(xué)們都說她沒良心。她真的沒良心嗎？不是的。老師對她恩重如山，她不會忘記，終于，她找到了一份能表達心意的最好禮物。

　　恰巧，今天是教師節(jié)，也是老師出院的日子。她趕在老師前面來到辦公室，把那束從野外采來的鮮花插在花瓶里。她滿懷深情地望著那束鮮花，一遍又一遍地在心里祝福：“老師，生日快樂!”

教師節(jié)的作文500字 篇5

　　從踏進校園的那一刻起，我們在這個學(xué)校已經(jīng)度過了兩年多的時光。當然，還有陪伴我們度過那段悲喜交加時光的、讓我們尊敬的、教給我們知識的親愛的老師。

　　古人常云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“古之學(xué)者必有師，師者，傳道授業(yè)解惑也�！钡�相對現(xiàn)在來說，老師，是一種不一樣的存在。老師的行為，更是對很多人形成了一生難以磨滅的影響！所以，對于每一個人來說，在我們從無知的青澀少年成長到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，是陪伴我們度過的見證者，是最值得我們尊重和感恩的人。

　　記得，在那個初夏的夜晚，月考之后的我還在百般糾結(jié)。突然，老師把我叫了出去，我站在老師身旁，知道這次自己的成績不太好，心里百般無奈，而老師像是能看穿人的心靈一樣，語重心長地對我說：“每個人都必須經(jīng)歷過一些小困難，只有經(jīng)歷過這些，心靈才會有所成長，才能有能力去面對未來的大風(fēng)大浪。而且困難一旦過去便會有所收獲，你要走的路還很長，不要讓一個小小的困難就將你徹底打敗，振作起來，未來的大好前程還等著你去創(chuàng)呢！”

　　啊，老師！我明白了為什么您曾經(jīng)被喻為“天底下最辛勤的園丁”，只是因為您用自己的知識和人格力量去培育著您的每一個學(xué)生，既傳授知識，又教會了我們做人的道理。老師，您用“愛心”跳動的音符演奏著教學(xué)生涯的樂曲，用為人師表的榜樣鑄造了學(xué)生的人格。

　　老師，在探索的人生路上，是您的諄諄教誨，教會我們做人的道理；在求知的途中，是您用科學(xué)啟迪我們的心靈，讓我們插上翅膀自由地在知識中遨游。感謝您，我的恩師，感謝您為我們所做的一切。

　　在這第26個教室節(jié)來臨之際，我想對天下的教師說：“老師，您們辛苦了，祝您們教師節(jié)快樂！”

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