【實(shí)用】教師節(jié)的作文300字合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的教師節(jié)的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文300字 篇1
回憶過(guò)去，一位位辛勤的老師，一件件令人高興、 難忘的事，都裝在了那艘小船里，值得我珍惜、品味。
在我讀五年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位老師。他高高的個(gè)子，一雙粗大的手，細(xì)小的眼睛帶著一副眼鏡。他性格很“怪”，和藹的時(shí)候，像一頭溫順的綿羊，和我們一起嬉戲打鬧。他生氣的時(shí)候，原本鐮刀似的小眼頓時(shí)有燈籠那么大，猶如一頭暴怒的雄師。我們不知怎么辦才好，我的心里一團(tuán)糟，一時(shí)不知如何是好，只好帶著一種膽怯的心情去聽他講的課。 一次，老師叫我們寫課本里的練習(xí)，但在他上課的時(shí)候，我偏偏生病了，不懂得怎么做。我冷汗直冒，自認(rèn)倒霉。心里就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師好像看出了我的心思，輕聲走到我身旁，俯下身，溫和地對(duì)我說(shuō)：“你哪里不會(huì)寫?”我被這突如其來(lái)的聲音嚇了一大跳，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說(shuō)：“我……這道題……不會(huì)�！比缓笏苣托牡慕涛医忸}的方法，還舉例了很多類似于這道題的例子。后來(lái)，我漸漸喜歡上這門語(yǔ)文課，每一次上他的課，我都很專心的的聽，用心的記，因此上課時(shí)提出的許多問(wèn)題我都能夠理解，但總戰(zhàn)勝不了自己的膽怯，舉不起這一只“沉重”的手。
教師節(jié)來(lái)臨，自己卻不能親自對(duì)他說(shuō)聲音：“老師，節(jié)日快樂!”
教師節(jié)的作文300字 篇2
老師，您真好！老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的“小樹苗”；老師，就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。老師，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，您是微笑著把握領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，賦予我們無(wú)窮的知識(shí)。
老師，當(dāng)我們上課猶豫不決是否要舉受時(shí)，您總是鼓勵(lì)我們要勇敢，答錯(cuò)了不要緊；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候，您總是會(huì)鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去克服困難；當(dāng)我們考試中沒有取得好成績(jī)時(shí)，您也是一樣，用您那親切的口吻來(lái)鼓勵(lì)我們要努力，加油，不要灰心、放棄。老師，當(dāng)我們?cè)诎嗌蠈W(xué)習(xí)突出時(shí)，您也教育過(guò)我們不要驕傲，應(yīng)該繼續(xù)努力。老師，我知道，每當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)入美麗的夢(mèng)想時(shí)，您正在為我們不分晝夜地批改作業(yè)，而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您；上課嚴(yán)肅了，就在背后偷偷的說(shuō)您。
老師，您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心和鼓勵(lì)我們，還在我們的生活、安全上為我們操心。當(dāng)我們身體不好時(shí)，您就會(huì)來(lái)親切的問(wèn)候我們；當(dāng)我們的心靈受到沉重打擊后，您總是會(huì)來(lái)開導(dǎo)我們，走出這個(gè)陰影，讓我們專心學(xué)習(xí)。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，不管是一個(gè)人過(guò)馬路，還是許多人一起過(guò)馬路，您都會(huì)用您那寬大的手來(lái)拉著我們的小手，領(lǐng)著我們過(guò)馬路。老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材；您就像長(zhǎng)明的燈，照亮了我們的一切。老師，我真想大聲的對(duì)您說(shuō)：“您真好！”
教師節(jié)的作文300字 篇3
鮮花掌聲會(huì)有，歡歌笑語(yǔ)也會(huì)有，教師節(jié)即將到來(lái)。慶賀是應(yīng)該的，但慶賀之余，教師們也應(yīng)該讓這一天成為自己的反思日。
從踏上講臺(tái)的那一刻起，成長(zhǎng)的歷程中，你應(yīng)該感謝哪些人？有誰(shuí)伴你共同度過(guò)生命中艱難的時(shí)刻？對(duì)于傷害過(guò)的心靈，你是否產(chǎn)生過(guò)悔恨和內(nèi)疚，是否采取行動(dòng)進(jìn)行過(guò)補(bǔ)救？有誰(shuí)和你分享過(guò)成功的快樂？對(duì)于來(lái)自他人的傷害，你能否做到一笑了之或坦然面對(duì)，是否學(xué)會(huì)寬容？在反思中，你會(huì)體會(huì)到教育中的人生五味，你將學(xué)會(huì)感激社會(huì)，感動(dòng)朋友，感謝“對(duì)手”，并帶著一顆感恩的心走上新的征程。
陶行知曾說(shuō)過(guò)：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”從去年的教師節(jié)到今年的教師節(jié)，這一年里，你讀過(guò)書嗎？你學(xué)到了哪些新知識(shí)？新課程理論已經(jīng)開始落實(shí)，“課堂教學(xué)并非是純粹的知識(shí)傳授，而應(yīng)是情感態(tài)度價(jià)值觀的養(yǎng)成，思想的提升，精神的熏陶，人格的塑造，心靈的凈化。”對(duì)于這新鮮的理論，你可做好了必要的心理準(zhǔn)備？在教師角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，你會(huì)成為優(yōu)勝者、被淘汰者還是平庸者？在反思中，你會(huì)體味到生命的價(jià)值，人生的充實(shí)，歲月的無(wú)悔。
教師節(jié)——?dú)g樂的日子，也是反思日！
教師節(jié)的作文300字 篇4
九月十日正是孔子的生日，大家為了紀(jì)念他把這一天命名為教師節(jié)，一方面也是要感謝老師這一年的教導(dǎo)。
每一年的教師節(jié)是我最頭痛的日子，因?yàn)�，我不知道要送老師什么，于是，我跟媽媽討論，媽媽送了我一句話：“送者誠(chéng)意，受者實(shí)惠�！蔽叶诉@話以后，馬上去文具店買紙，準(zhǔn)備做一張教師節(jié)卡片，雖然不是很漂亮，但總是我的'心意嘛！老師收到以后頻頻向我道謝，讓我感到有種飛上天的感覺。
隔天，老師帶了一些書要來(lái)送我們，都是一些知名小說(shuō)，例：老人與海、天地一沙鷗的故事，收到以后，感覺真高興，這代表著老師禮尚往來(lái)，把我們當(dāng)成平輩，好像年紀(jì)相同似的。老師一直是我崇拜的對(duì)象，因?yàn)椋蚁Ｍ幸惶煳夷芨蠋熞粯佑蓄w見多識(shí)廣的頭腦。
老師謝謝你增加了我的知識(shí)，教了我許多人生大道理，把生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都告訴了我們，所有的感謝“千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中”。
教師節(jié)的作文300字 篇5
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，是所有教師的節(jié)日，也是我們對(duì)老師深情祝福的一天——九月十日“教師節(jié)”。
天空是那么明朗，空氣是那么新鮮，我貪婪地吮吸著早晨的空氣�！斑沁恰沁恰�，李元元從家里走了出來(lái)。啊，她今天打扮得真漂亮呀！她身穿一件粉紅色的衣裳，紅色的裙子，梳著小辮子，一雙眼睛閃閃發(fā)光，小巧的耳朵和小小的鼻子，她快速地走進(jìn)了花店，在花店里面千挑萬(wàn)挑，買了許多五顏門色—姿態(tài)各異的花。
到了學(xué)校，她先向老師的辦公室走去，見老師不在，連忙跑到了辦公室，輕輕推門，走到辦公室前，望著上面那沒有蓋住的墨水瓶，筆筒里最顯眼的鋼筆和那上面墨跡未干的墨水，想到：老師平時(shí)為我們操心，為我們批改作業(yè)，常常徹夜未眠，老師太辛苦了。今天，是您的節(jié)日，我深情地祝您身體健康！我送您這美麗多彩的花，希望您以后疲勞時(shí)，就看看這花！想到這里，李元元將手中五彩繽紛的花朵，一朵一朵地插進(jìn)了老師的筆簡(jiǎn)里。這時(shí)，向老師走了走來(lái)，看到這情景，感到很欣慰，便微微地笑了。李元元也開心地笑了，這時(shí)，上課鈴響了，李元元連忙向教室走去。
教師節(jié)的早晨就這樣開始了！
【【實(shí)用】教師節(jié)的作文300字合集5篇】相關(guān)文章：