【實(shí)用】教師節(jié)的作文500字8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的教師節(jié)的作文500字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的作文500字 篇1
又到教師節(jié)了,秋風(fēng)漸起,往事一一向我涌來(lái)。老師的面容就像父親的面容,在眼前清晰可見(jiàn)。
他叫徐新民,做了我三年的初中老師。他從海拉爾調(diào)到我們學(xué)校時(shí)50歲,長(zhǎng)得清瘦清瘦的,一副不茍言笑的樣子。在背后,同學(xué)們有的叫他徐老頭,有的叫老徐頭。我從來(lái)不這樣叫,因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),也是老師眼中的乖孩子。
作為學(xué)校的引進(jìn)人才,徐老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富。他的課講得極為生動(dòng),因而使枯燥的數(shù)學(xué)妙趣橫生。
印象最深的是“提取公因式”。他說(shuō)他的老師叫溫匯滿,當(dāng)年給他們上這一課時(shí)在黑板上寫(xiě)下氵(昷+匚+),他一下就記住了。而今,他又傳授給他的學(xué)生,讓大家很快理解了這個(gè)新公式。我那時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)良,完全得益于徐老師的循循善誘。他還送我一本習(xí)題集,告訴我不能滿足于目前的學(xué)習(xí)狀態(tài),一道題往往有幾種解題方法,一定要多揣摩。
徐老師很有文學(xué)修養(yǎng),但有時(shí)挺馬虎。一次,我去他的辦公室,見(jiàn)黑板上寫(xiě)著一首詩(shī):“嘻語(yǔ)好相逢,人去影無(wú)蹤。沒(méi)有蘇冠蘭,哪尋丁杰窮?”《第二次握手》我看過(guò),明明是丁潔瓊,怎么成了丁杰窮呢?我初生牛犢不怕虎,當(dāng)即向他指正。他不禁放聲大笑,馬上用粉筆改正,還連連夸我,說(shuō)我更適合學(xué)語(yǔ)文。
當(dāng)時(shí),我們所在的子弟學(xué)校教學(xué)力量相對(duì)薄弱,一些學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到附近的十三中。徐老師知道后,在黑板上寫(xiě)下幾句唐詩(shī):雨前初見(jiàn)花間蕊,雨后全無(wú)葉底花。蜂蝶紛紛過(guò)墻去,卻疑春色在鄰家。那遒勁的筆跡,我至今記憶猶新。我知道他用心良苦,想讓我們安心學(xué)習(xí),不要受外界的干擾;ㄩ_(kāi)人間,春色無(wú)邊,每一所校園,都有獨(dú)特的風(fēng)景。
一晃,我離開(kāi)母校25年了。25年,只遇見(jiàn)徐老師一次。前些時(shí)聽(tīng)同學(xué)說(shuō),他身體仍很硬朗,正享受著兒孫繞膝的天倫之樂(lè)。耄耋之年的徐老師,還記不記得我的名字?我卻是忘不了他的關(guān)愛(ài),懷念他的嚴(yán)謹(jǐn)、慈愛(ài)和誨人不倦。
曾寫(xiě)過(guò)一副對(duì)聯(lián):“三尺講臺(tái)育芬芳桃李,一支粉筆書(shū)甜美人生!爆F(xiàn)在,我把它送給徐老師,愿他身健心舒,頤養(yǎng)天年。
教師節(jié)的作文500字 篇2
“耶——”
跳繩比賽一等獎(jiǎng)的歡呼聲中有無(wú)數(shù)滴老師艱辛的汗水。
事情是這樣的:學(xué)校將舉行冬季跳繩比賽大家都在快馬加鞭地忙著不亦樂(lè)乎。我們班也不例外每次都練得滿頭大汗希望跳繩比賽那天能滿載而歸。
每節(jié)體育課都要練跳繩大家心滿意足。跳繩要求很?chē)?yán)格同學(xué)們腿發(fā)軟老師鼻尖冒汗。每次任務(wù)都那么艱巨老師也格外疲勞。同學(xué)們抱怨連天老師卻一聲不吭。每次都好像要放棄我們卻在心里拼命地給我們加油。
下午就要比賽了。中午班主任陳老師一本正經(jīng)地說(shuō):“中午刻苦點(diǎn)下午好好表現(xiàn)。”
“咚咚咚……”二百××行嗎?
“不行”!
“咚咚咚咚咚咚……”二百行嗎?
“不行!必須得達(dá)到二百五十”。
“啊——?”同學(xué)們一片驚呼。
“別大驚小怪給我跳!”
毒辣的太陽(yáng)烤焦了我們的心而老師還在目不轉(zhuǎn)睛地盯著跳繩。天啊要跳到什么時(shí)候。客瑢W(xué)、老師行嗎?
終于過(guò)了二百五十個(gè)同學(xué)們像爛泥似的軟下來(lái)老師吃力地拖著疲憊的身子一步一歪地走過(guò)來(lái)嘶啞地喊道:“排隊(duì)!”
下午來(lái)了!
“一、二、三……二百五、二百五十一……三百!”大家一起激動(dòng)地喊起來(lái)!叭僖、三百二、三百三、三百四——停!”
“耶——我們是全年級(jí)第一!”老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
“軍功章”里有我們的一半更有您的一半。記得有一次排練沒(méi)排好您不厭其煩地糾正;記得有一次為了我們您把嗓子喊啞了;還記得有一次您鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝病魔;還記得有一次你累得趴在桌子上了。我看您太累了幫您捶背您緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我欣慰地笑了稱我為“小錘子”。我看到您笑了也跟著笑了。
都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖。雖然我轉(zhuǎn)到麓山去了但我永遠(yuǎn)是您的貼心“小錘子”。
陳老師聽(tīng)說(shuō)您去接一年級(jí)的新生班了您又有得累了千萬(wàn)注意身體哦!
教師節(jié)的作文500字 篇3
自從踏進(jìn)校門(mén)的那一天,“老師”這一稱謂就和我們密不可分,無(wú)奈的是我們班換班主任老師一事,不過(guò)給我?guī)?lái)許多第一次的這位“牛人”,就是我們現(xiàn)在的班主任兼語(yǔ)文老師————牛老師!
她沒(méi)有長(zhǎng)著三頭六臂的身軀,也沒(méi)有刀槍不入的本領(lǐng),甚至長(zhǎng)得嬌小玲瓏,一身很時(shí)尚的著裝顯得十分精神。她說(shuō)起話來(lái)溫文爾雅、輕聲細(xì)語(yǔ)!初次感覺(jué)牛老師沒(méi)有其他老師那樣嚴(yán)厲、那樣苛刻,別看她平時(shí)一副和藹可親的樣子,但是在上課的時(shí)候還是很?chē)?yán)厲的。你瞧,今天吳同學(xué)沒(méi)完成作業(yè),王同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)本,趙同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)課、做小動(dòng)作。。。。。。她都照樣懲罰,毫不留情!
因?yàn)橛心何业恼Z(yǔ)文成績(jī)也有了很大的提高,上學(xué)期語(yǔ)文第一、三單元測(cè)試拿下第一,老師獎(jiǎng)勵(lì)了兩本漂亮的筆記本;當(dāng)期中考試再次拿下第一時(shí),老師又獎(jiǎng)勵(lì)了一本課外書(shū);這獎(jiǎng)勵(lì)不僅僅包含了老師對(duì)我的認(rèn)可,更是一種莫大的鼓勵(lì)!
因?yàn)橛心喝ツ暾Z(yǔ)文統(tǒng)考,由于緊張加上粗心大意,結(jié)果第一次“馬失前蹄”,看著八十幾分的成績(jī)就有一種莫名的心痛,牛老師并沒(méi)有責(zé)怪我反而安慰我:“沒(méi)關(guān)系,估計(jì)是緊張吧!題目沒(méi)有看清!一次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系的,不要難過(guò)……”
還是因?yàn)橛心寒?dāng)?shù)弥一忌稀凹傩越暋笨春诎迥:臅r(shí)候,牛老師趕緊幫我調(diào)換了座位,親切的叮囑我要保護(hù)眼睛……
在這個(gè)屬于您的節(jié)日里,我不得不對(duì)您說(shuō):“牛老師,因?yàn)橛心,我?ài)上了語(yǔ)文;因?yàn)橛心,我有了小小的成?jī);在這個(gè)特殊的日子里,祝您節(jié)日快樂(lè)!”
教師節(jié)的作文500字 篇4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
9月10日是我國(guó)第21個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們,沒(méi)有春的耕耘,哪來(lái)的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,將來(lái)為祖國(guó)出力。
看吧,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡!疤依顫M天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國(guó)才飛黃騰達(dá),日新月異。
教師,是擎天的柱,是人類(lèi)綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的,長(zhǎng)青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,在藍(lán)天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。
我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,我們也不是畫(huà)家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,
請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)的作文500字 篇5
教師節(jié)是屬于老師的節(jié)日,今年的教師節(jié)還有一段時(shí)日,可是我卻已經(jīng)期待了起來(lái),期待這個(gè)教師節(jié),因?yàn)槲蚁朐谶@個(gè)教師節(jié)里感恩老師。
老師傳授我們知識(shí),帶領(lǐng)著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,我們要懂得感恩老師,有人將老師比作了蠟燭,也有人將老師比作了春蠶,但是贊美的話再多,也不及來(lái)一個(gè)實(shí)際行動(dòng)的好。
教師節(jié)就是一個(gè)最好的時(shí)機(jī),在這個(gè)專門(mén)為老師設(shè)定的節(jié)日里,我們能夠在這一天里表達(dá)我們對(duì)老師的敬重。
我之所以期待教師節(jié),也是因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日的不一般,老師是世上偉大的一個(gè)人群,他們擁有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,他們不辭辛苦,他們堅(jiān)守著自己的崗位,當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨,我們要大聲的對(duì)老師說(shuō)出我們對(duì)他們的感激。
我們?nèi)松睦蠋熡性S多,我們要感恩的老師也有許多,如若不是他們教給我們知識(shí),傳授給我們做人的道理,我們或許還是之前那一個(gè)懵懵懂懂的孩子,正是因?yàn)橛辛死蠋煵晦o辛苦的教導(dǎo),我們才能夠認(rèn)識(shí)許多的文字,不斷接受知識(shí),如果少了老師我們或許就接觸不到文字間的魅力,不知道一些人生的道理。
我們要感恩老師,如果你是一個(gè)內(nèi)向的人,平日里說(shuō)不出對(duì)老師的感激,那么請(qǐng)與我一起來(lái)期待教師節(jié)吧,因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日,可以讓我們一起大聲的喊出我們心里最想對(duì)老師的祝福。
我期待著教師節(jié),我已經(jīng)想好了要送給老師什么樣的禮物,老師最關(guān)心我們學(xué)生的就是成績(jī),那么我將努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,我要在教師節(jié)來(lái)臨的那一天先對(duì)老師說(shuō)上一句,老師,教師節(jié)快樂(lè),然后,我會(huì)將那張代表著我進(jìn)步的試卷遞到老師的眼前。
教師節(jié)的作文500字 篇6
師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光,能融化冰雪;愛(ài)是春雨,能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛(ài),師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn),心心相印,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有真正的教育。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào)。在工作中,無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài),他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。
一日為師,終生為父。教師的愛(ài)是一種最高尚的愛(ài)。教師的愛(ài)不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù),教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女,傾注全部的心血。教師的愛(ài)更肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望,肩負(fù)著振興中華的重任。
教師的愛(ài)是一種理智的愛(ài)。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的,他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待,因人施教,做到對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài),對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘。教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài),在于這種愛(ài)是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合,在于它突破了母親的那種一味的溺愛(ài)。
有人說(shuō):“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣!敖逃龥](méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池”,教師用自己的`汗水辛勤耕耘,不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花。
對(duì)教師的愛(ài),學(xué)生的感觸是最真切的
你給了我整片的星空,
好讓我自由地去來(lái)。
你給了我一盞知識(shí)的明燈,
為我照亮了前方的道路。
教師的工作是普通的,但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生,只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。
花兒感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因?yàn)槟o我傳授知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。老師,作為您的學(xué)生,我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。
教師節(jié)的作文500字 篇7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
站在鮮艷的五星紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的同學(xué)向老師致敬,向老師表示我們最衷心的感謝,祝關(guān)心我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!
感謝您——老師。您帶領(lǐng)我們?cè)谔圃?shī)宋詞的美妙里遨游,在時(shí)間與空間的世界里暢想;您帶領(lǐng)我們飛行于茫茫寰宇,穿行于河流高山;您帶領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)大千世界的奧秘,領(lǐng)略遠(yuǎn)古文明的神韻。
感謝您——老師。是您讓我們明白:在失敗中汲取教訓(xùn),在困難中儲(chǔ)蓄夢(mèng)想,在痛苦中保持微笑,在黑暗中仰望陽(yáng)光;是您讓我們懂得:生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃和天空一樣寬廣;是您讓我們知道:向前,是勝利的保障,遠(yuǎn)方,是幸福的方向。
感謝您——老師。您給了我們一把通向我們未知天地的鑰匙,讓我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén);您為我們遠(yuǎn)航的船只揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,送我們到達(dá)成功的彼岸;您把深深的愛(ài)意化作和煦的春風(fēng),令我們噴發(fā)出蓬勃的朝氣。
感謝您——老師。風(fēng)雨中,您是一縷陽(yáng)光,溫暖著我們潮濕的心靈;長(zhǎng)夜里,您是一盞明燈,照亮著我們遠(yuǎn)行的道路;征途上,您是一位智者,指引著我們前進(jìn)的方向。
一塊黑板,記憶了太多的汗水;三尺講臺(tái),承載了無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。周公吐哺,歲月染霜。當(dāng)我們?nèi)松牧熊?chē)到達(dá)美麗的驛站時(shí),回眸一望,時(shí)光早已在您的額頭印下一道道溝壑。當(dāng)我們遠(yuǎn)航的船舶抵達(dá)勝利的彼岸時(shí),轉(zhuǎn)身眺望,歲月在您的掌心刻下一條條紋路。
親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融匯在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
最后,再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的作文500字 篇8
一年一度,春風(fēng)秋雨,老師您用知識(shí)澆灌我們一天天成長(zhǎng)。老師,您是知識(shí)的傳播者,為我們而傳授知識(shí),讓我們感受日出日落,清楚悠久歷史,了解天文地理……
因此我們懂得每一個(gè)晨曦,珍惜每一個(gè)日落,切記悠久歷史……老師,您是感情豐富的演說(shuō)者。每一朵云,每一縷風(fēng),每一滴雨,因?yàn)槟恼Z(yǔ)言,而變得更加美麗、生動(dòng)、可愛(ài)!每一位差生,因?yàn)槟恼Z(yǔ)重心長(zhǎng),從而“改邪歸正”,努力學(xué)習(xí)。每一個(gè)真實(shí)故事,因?yàn)槟恼嬲\(chéng)演說(shuō),從而催人落淚,感動(dòng)不已,讓我們深受啟示。
老師,您是一位愛(ài)心使者,對(duì)于有困難的學(xué)生,您熱心地伸出援助之手,讓他們度過(guò)難關(guān)。因?yàn)橛心,我們才更加的勇敢,遇到困難、挫折,不畏懼,不退縮,勇敢地面對(duì),努力去解決。老師,您是我們的指導(dǎo)者。當(dāng)我們躊躇,意志不堅(jiān)定的時(shí)候,您前來(lái)為我們指導(dǎo),照亮前方的道路,讓我們堅(jiān)定信念,勇往直前,追尋屬于自己的夢(mèng)想!老師,一路上有您的教導(dǎo),我們才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,我們才更加自信勇敢……
多少個(gè)日日夜夜,您為我們操勞,費(fèi)盡心思,為我們盡心盡力。您用心地為我們批改作業(yè),仔細(xì)地圈出我們的錯(cuò)誤,耐心地糾正我們的錯(cuò)誤,一切都只為了我們有個(gè)美好的未來(lái)。您說(shuō)過(guò)要“活到老,學(xué)到老”,我為堅(jiān)持,力爭(zhēng)學(xué)到更多的知識(shí),將來(lái)為國(guó)效力。面對(duì)講臺(tái),背靠黑板,在時(shí)光長(zhǎng)河里,老師您把一個(gè)個(gè)45分鐘,甚至日日夜夜,用辛勞汗水和智慧,編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。老師,您真?zhèn)ゴ螅?/p>
人生旅程上,您為我們點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我們的思想,滋潤(rùn)我們的心靈,增添我們的智慧。對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá),對(duì)您的祝福千萬(wàn)年不會(huì)改變——老師,祝您萬(wàn)事如意!
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