【精選】教師節(jié)的作文200字六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文200字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師節(jié)的作文200字 篇1
一年一度的教師節(jié)快。我又情不自禁的地幼兒園張茹老師。張老師辛苦!從托班帶到大班,非常不容易……
經(jīng)常去看張老師,到那里,我就了……老師把哺育成人,叫了知識(shí),,里,我想對(duì)老師說:“老師,您辛苦了!”
我祝愿送給老師,不過,新學(xué)期,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的!每次測(cè)驗(yàn)考到前10名,讓您開心!
在教師節(jié)的送您一束康乃馨!
張老師,您這朵花的意義著嗎?是對(duì)老師、母親的感激之情!是的,您像的、園丁、知識(shí)的書。您血來教育,讓學(xué)初級(jí)的知識(shí),我想對(duì)您說:老師,您小學(xué)老師有學(xué)問,您真辛苦!班里有哭哭鬧鬧的孩子,您會(huì)哄,要很辛苦!
老師,我說句心里話:“其實(shí),我很羨慕你們老師!蹦銈兩险n的會(huì)給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌,有小朋友們好,中午還能在操場(chǎng)上散步。我件很快樂的,我長(zhǎng)大了,在當(dāng)老師,那我覺得我又回童年。
張老師,我上小學(xué)了,能回到幼兒園,去那里你。跟你說說我的學(xué)習(xí)狀態(tài),聊聊天?偠灾,我是忘記您的!我您帶過的學(xué)生!
“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)的作文200字 篇2
九月十日是教師節(jié),我要做一張賀卡送給教我舞蹈的呂老師。
說干就干,我找來了彩筆、鉛筆和一張A4打印紙。準(zhǔn)備就緒,那就開始行動(dòng)吧。
我先拿出白紙靜靜地思考:畫什么呢?這時(shí),腦海中浮現(xiàn)出了呂老師那高大的身影:她為了教我們舞蹈,讓我們?cè)谘莩鲋腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。不知流了多少汗,不只費(fèi)了多少勁。查資料,編動(dòng)作,對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都是那樣認(rèn)真。我想了又想,還是畫個(gè)跳“吹泡泡舞”吧?,在一片翠綠的草坪上,有三個(gè)穿節(jié)日盛裝的漂亮衣服的小姑娘。她們正在歡快地跳著優(yōu)美的舞蹈,還吹著一串串五顏六色的泡泡呢。每個(gè)泡泡上都有一個(gè)字,連起來就是“教師節(jié)快樂!”這是對(duì)呂老師節(jié)日的的問候,那優(yōu)美的舞蹈是讓呂老師開心。畫畫完了,我仔細(xì)地觀察起來。咦,好象缺少點(diǎn)什么。于是,我拿起筆又在空白處寫了:祝呂老師教師節(jié)開!你會(huì)迷惑的問道:“怎么沒有‘心’字呀?”原來我在“開”字的后面畫了一個(gè)火紅的心,它代表著我的心意。
一張精致的賀卡做完了,我欣賞者滿意地笑了。盼望著教師節(jié)那天的到來。
教師節(jié)的作文200字 篇3
今天是教師節(jié)了,是報(bào)答老師的教育之恩的時(shí)候了。在這兩年來,各位老師教育了我們,像我們的父母一樣。我們也要報(bào)答老師。
今天早上,當(dāng)我來到學(xué)校的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)校園里有著一種奇特的芳香,很多的同學(xué)手里都有著一束鮮花,也有一些同學(xué)拿著禮物。校園里的每一個(gè)老師走到哪里都會(huì)收到一束鮮花或者一個(gè)禮物,這些禮物都代表著每個(gè)同學(xué)對(duì)老師的感恩之心。我們班也一樣的,當(dāng)老師到教室時(shí),一群同學(xué)涌了上去,把禮物交到老師手里,當(dāng)然老師最希望的是我們都能夠好好學(xué)習(xí),用成績(jī)來報(bào)答他們。當(dāng)了解到老師的期待以后,我也相信自己能夠達(dá)到這樣一個(gè)目標(biāo),因?yàn)槲抑莱煽?jī)才是回報(bào)老師的最好方式。最后,我也送了一束花給老師。
今天教師節(jié)可真是和以往的不一樣,感恩的心增多了不少。
教師節(jié)的作文200字 篇4
今天是9月10日,是中國(guó)老師們的節(jié)日。
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了,小紅想給老師一件禮物,可又想不到送什么,她急的像熱鍋上夫人螞蟻一樣,非常著急,過了一會(huì)兒,小紅在“對(duì)了”的一聲中,就從要送老師什么禮物的謎題中走了出來,她說:“我們不是象征著祖國(guó)的花朵嗎?老師不是像辛勤的園丁一樣,哺育著我們嗎?給老師送束鮮花不就是份禮物嗎?對(duì)!就送束鮮花。
于是,小紅蹦蹦跳跳地去采了幾束花,又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的窗臺(tái)邊,把一束鮮花插到了趙老師的筆筒里,就高高興興地走了。
今天是教師節(jié),希望趙老師看到這束鮮花后,會(huì)高興。
教師節(jié)的作文200字 篇5
東邊升起了太陽(yáng),又是新的一天開始了,今天是九月十日教師節(jié)。小紅早就上了山,摘野花去了。不一會(huì)兒小紅下了山,手中拽著一把野花。有紅的、藍(lán)的、黃的……
回到家,小紅背起了王老師曾經(jīng)用溫暖的手幫她補(bǔ)過一次又一次的書包,帶上了紅領(lǐng)巾去了學(xué)校。也許來得太早了,辦公室一個(gè)老師都沒來,里頭靜悄悄的。小紅來到了王老師的窗前,王老師的桌上擺設(shè)得十分整齊,一本翻到“9月10日”的日歷擺在桌角,中間放著一本“語文”書,在右上角有一個(gè)碩大的地球儀,下面有一瓶墨水,在筆筒里面裝著尺子、毛筆……當(dāng)看見紅筆時(shí)心里想:就是這把筆幫我們打了多少勾與叉,凝聚了老師的多少心血。小紅心想:“王老師十分關(guān)心我們。有一次我在辦公室里搬作業(yè),不小心把桌面上的.墨水摔到了地上,“啪”的一聲碎了,墨水和玻璃四面散開,濺到了我和王老師的腳上。王老師的腳上砸出了血,她不顧自己,先俯下身去,仔細(xì)地看著我的腳。她的眼神充滿了關(guān)心與著急。”
小紅想著,心里又一陣感動(dòng),她把幾支美麗的花,x進(jìn)了王老師的筆筒里,又慢慢地放到了林老師的窗前……
教師節(jié)的作文200字 篇6
一年一度的教師節(jié)又到了,為了慶祝今年的節(jié)日,我們學(xué)校舉辦了一次特別的活動(dòng)——“我為老師頒個(gè)獎(jiǎng)”。同學(xué)們都很奇怪,平常都是老師給我們頒獎(jiǎng),怎么會(huì)輪到我們給老師頒獎(jiǎng)呢?
美術(shù)課上,大家都開始制作獎(jiǎng)狀;我決定給施老師頒獎(jiǎng),因?yàn)樗探o了我很多有趣的電腦知識(shí),讓我的電腦水平得到了很大提高,而且,他還特別幽默;所以,我按照以前得過的獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備制作一個(gè)給施老師的獎(jiǎng)狀——“最幽默老師獎(jiǎng)”。
獎(jiǎng)狀內(nèi)容寫完以后,我想到施老師是電腦老師,教我們電腦,于是,我就在獎(jiǎng)狀空白處畫了一臺(tái)電腦,還貼了幾個(gè)漂亮的粘紙。我看了看,感覺非常滿意,可再一檢查,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字;這可怎么辦啊!正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候,突然想到一個(gè)好辦法:用粘紙貼掉。我選了一個(gè)3D藍(lán)色蝴蝶貼上去,這樣錯(cuò)字的地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個(gè)粘紙我也是有特殊原因的,因?yàn)樗橇Ⅲw的,所以施老師就會(huì)把它放在最上面,這樣他就能經(jīng)?匆娏。
到了教師節(jié)那天,我把賀卡送給施老師,施老師卻謙虛地說:“我一點(diǎn)也不幽默!”可在我心中,施老師就是一個(gè)幽默又聰明的老師。
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