【精品】教師節(jié)的作文1000字九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文1000字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)的作文1000字篇1
沒(méi)有豐富華麗的辭藻,沒(méi)有飄逸飛揚(yáng)的文采,也沒(méi)有磅礴震撼的氣勢(shì)……我竟然企圖用最簡(jiǎn)單的文字來(lái)稱頌?zāi)愕膫ゴ!很蒼白,很無(wú)力,也很不自量力!
---前言
又快到教師節(jié)了,每年的賀卡都會(huì)寫(xiě)上他的名字,今年也不例外,每當(dāng)我寫(xiě)祝福語(yǔ)的時(shí)候,腦海里總會(huì)浮現(xiàn)他慈祥的笑臉,總會(huì)想起他充滿關(guān)懷的眼神,一切的一切是那么真實(shí)。
他姓周,是個(gè)可愛(ài)的老頭,一副慈祥地臉,總是很幽默,可就是有個(gè)壞習(xí)慣,很喜歡吸煙,一天幾包幾包的抽,簡(jiǎn)直就是個(gè)煙鬼。那還是上初三的時(shí)候,也換了老師,他教我們
數(shù)學(xué),在他教我以前我是個(gè)調(diào)皮,搗蛋的人,但我很喜歡數(shù)學(xué),而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很好,但卻很自大,常常在數(shù)學(xué)課上睡覺(jué),因?yàn)槲矣X(jué)得老師教的一點(diǎn)都沒(méi)用,不如自己自學(xué)的好。
還記得第一節(jié)課他剛進(jìn)我們教室,同學(xué)們就在私下竊竊私語(yǔ):怎么來(lái)了個(gè)老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情,我想老師換來(lái)?yè)Q去還不是一個(gè)樣,都只會(huì)照本宣科,沒(méi)點(diǎn)新意。
然而我想錯(cuò)了,他上課問(wèn)得多,而且不管多么難懂的問(wèn)題,他總是能夠讓我們明白,因?yàn)樗矚g把數(shù)學(xué)當(dāng)故事來(lái)講,周老師講課有個(gè)特點(diǎn),他總會(huì)在講得很激動(dòng)的時(shí)候挽起袖子,冷不丁冒出一句:“我這道題解得對(duì)嗎?”同學(xué)們知道有詐,便集體大喊:“不對(duì)!”他便又問(wèn):“不對(duì)嗎?”這下,大家就有點(diǎn)慌了神,用微弱的聲音再答:“對(duì)!边@個(gè)時(shí)候,他總是瞪大眼睛吼出他獨(dú)創(chuàng)的感嘆句:“對(duì)個(gè)屁!”同學(xué)們嘩然,教室里轟倒一片。
那時(shí)我數(shù)學(xué)好,所以理所當(dāng)然做了數(shù)學(xué)課代表,每次放學(xué)我把本子交到老師辦公室,總會(huì)看見(jiàn)他吸著煙在備課,批改作業(yè),眼神是那么的專注,以至于有人進(jìn)來(lái)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。一次學(xué)校要選出數(shù)學(xué)最優(yōu)秀的人參加省里的競(jìng)賽,那時(shí)只有一個(gè)名額,我很榮幸被選上,而培訓(xùn)我的老師就是他,他叫我周末去他家給我培訓(xùn),而我想不就競(jìng)賽嘛,有什么了不起的,培不培訓(xùn)都一樣,所以就沒(méi)去,他就直接跑到我家來(lái)給我培訓(xùn),我很不好意思,以后就去他家培訓(xùn),師母是個(gè)很好的人,老喜歡做點(diǎn)心給我吃。老師給我講解題目的時(shí)候總是不厭其煩,而且時(shí)常教育我,驕傲,自負(fù)的人遲早會(huì)失敗,他會(huì)了我很多做人的道理。
然而天有不測(cè)風(fēng)云,一天老師病倒了,但很快就站在了講臺(tái)上繼續(xù)給我們講課,我們還以為老師生的是小病,后來(lái)才知道他被送去醫(yī)院檢查的時(shí)候被檢查出得了癌癥,可他要求家人對(duì)外保密,堅(jiān)持要出院給我們講課,可笑的是我居然都不知道他是帶病給我講課,給我講解題目的。就在快要競(jìng)賽的前幾天,他倒下了,再給我講解題目的時(shí)候倒下了,送去醫(yī)院后就再也沒(méi)回來(lái)過(guò),后來(lái)我才知道他因勞累過(guò)度導(dǎo)致病情惡化搶救無(wú)效死亡。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,手中的筆掉落,眼淚不知不覺(jué)落下。
他下葬的那天正是我參加競(jìng)賽的時(shí)候,我沒(méi)能參加老師的葬禮,但我卻用成績(jī)回報(bào)他,那次競(jìng)賽我得了一等獎(jiǎng)。但我把那張獎(jiǎng)狀燒了---我想用這種方式把它寄給我已在天堂的老師。我想要老師看看:他的學(xué)生沒(méi)讓他失望!
真正影響著我的并不是他的言語(yǔ),而是他的人格魅力,他用他的行為給我上最生動(dòng)的人生課堂!一直一直都很想寫(xiě)一篇文章來(lái)紀(jì)念他,今天終于有了這個(gè)機(jī)會(huì),不是為了什么獎(jiǎng)項(xiàng),只是為了紀(jì)念我敬重的老師。
教師節(jié)的作文1000字篇2
有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師,我崇拜您,我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽(tīng)到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,有作為的小學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們?cè)谙硎苤约旱某晒,享受自己的快?lè)時(shí),卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng),不要被困難壓倒,我還記得你常說(shuō)的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人隨隨便便成功!笔前,成功與困難是相對(duì)存在的,如果沒(méi)有了困難,成功又何從談起呢。
老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我,有生以來(lái),你最感激的人是誰(shuí)?我說(shuō):“除了我父母之外,就是我最尊敬的各位老師!
有一次,我感冒發(fā)燒了。這時(shí)我們正在上課,我趴在桌上很不舒服。王老師看見(jiàn)了,就問(wèn)我:“你怎么了?”我搖搖頭。老師就用她溫暖的手摸了摸我的頭。過(guò)了一會(huì)兒,她不禁大聲地說(shuō):“呀!你的頭怎么這樣燙!是不是發(fā)燒了?走,快跟我到辦公室里去!崩蠋熅屠胰チ。到了辦公室,老師就先給我爸爸打了電話,說(shuō):“陸葉惠同學(xué)生病了,你快點(diǎn)到學(xué)校來(lái)把她送到醫(yī)院去!”
因?yàn)槲野职衷趶S里工作時(shí)弄得手上都是油,又要洗手,又要換衣服,所以時(shí)間也有點(diǎn)長(zhǎng)。在這些時(shí)間里,老師寧愿不顧其他的學(xué)生,也要照顧我一個(gè)。老師先拿出體溫表來(lái)給我量體溫。量好了一看,快四十一度了!老師好像手忙腳亂,不知道該怎么辦。我在一邊看著,心想:老師是多么地關(guān)心我!過(guò)了一會(huì)兒,老師又親切地問(wèn):“你口渴嗎?”我說(shuō):“老師,我不渴。”老師那么親切地關(guān)心著我一個(gè)人,沒(méi)想到教室里卻亂成一團(tuán)。老師就跑到班級(jí)里叫班長(zhǎng)領(lǐng)讀課文,之后,又跑過(guò)來(lái)關(guān)心我。
等了一會(huì)兒爸爸來(lái)了,我就去了醫(yī)院。此時(shí)此刻,我有許多話想對(duì)老師說(shuō),但老師對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)回報(bào)的。
老師您真?zhèn)ゴ,我?ài)您!
教師節(jié)的作文1000字篇3
尊敬的楊老師:
您好!近來(lái)身體安康吧,您的節(jié)日——教師節(jié)即將到來(lái),借此機(jī)會(huì),我向您和全國(guó)所有的老師表示真誠(chéng)的問(wèn)候。此時(shí),件件往事歷歷在目難以忘懷。
記得那時(shí)38年前,我在趙各莊礦第三小學(xué)讀三年級(jí)時(shí),您開(kāi)始擔(dān)任我的班主任,并一起升入中學(xué)。直到初三分快班,您連續(xù)伴隨我們班度過(guò)了5個(gè)春秋。5年來(lái),您像手中的鉛筆一樣,將自己化作知識(shí)和智慧培育我們成長(zhǎng)。特別是對(duì)我,您認(rèn)為最有前途的“學(xué)習(xí)委員”,付出了更多的辛苦。忘不了那次我有病休假,您買了許多營(yíng)養(yǎng)品來(lái)家里看我,并給我補(bǔ)上了落下的功課。
記得那次高考之后,許多同學(xué)都接到了錄取通知書(shū),唯獨(dú)我的杳無(wú)音信。您比我還著急,盡管您已經(jīng)不再是我的班主任,可是為了我您專程到市里詢問(wèn)原因才有了結(jié)果。而當(dāng)時(shí)您的小女兒正患病發(fā)燒......忘不了到學(xué)校報(bào)到那天,您送給我一個(gè)書(shū)包、一件毛巾被和幾本文學(xué)書(shū),并諄諄教誨依依惜別。
記得我參加工作后,我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了?赡看蔚绞欣锍霾,總是抽空來(lái)廠里看我,并給我買些糖果之類的食品,拿我仍當(dāng)小孩子看待。隨著時(shí)光的流逝,我成家立業(yè),有幾年沒(méi)去看您。那年春節(jié),我和妻子帶兒子給你拜年,心想您一定會(huì)責(zé)怪我“忘恩負(fù)義”?赡鷧s說(shuō):干好自己的工作,事業(yè)有成比看我還高興。的確如此,當(dāng)?shù)弥疫B續(xù)幾年被評(píng)為廠里“先進(jìn)生產(chǎn)者”時(shí),您高興地寫(xiě)信鼓勵(lì)我,并希望我早日加入黨組織。當(dāng)我的第一篇小說(shuō)在報(bào)上發(fā)表時(shí),您又高興地寫(xiě)信為我祝賀。
如今,您已是兩鬢霜白步入老年的行列,可您仍是寶刀未老每天都活躍在老年大學(xué)?吹侥駹q爍的樣子我非常開(kāi)心。祝您幸?鞓(lè)健康長(zhǎng)壽,請(qǐng)接收受我這小小的祝福。
XXX
X年x月x日
教師節(jié)的作文1000字篇4
師者,傳道、授業(yè)、解惑,在我一年年成長(zhǎng)的同時(shí),讓我曉事理明天下的當(dāng)然少不了恩師。師恩難忘,轉(zhuǎn)眼畢業(yè)多年,而不同時(shí)代不同恩師的諄諄教誨,猶在耳邊。家鄉(xiāng)老師的故事,讓我尤其難忘。
我生在一個(gè)小山村,那里有我的父老鄉(xiāng)親,胡子里長(zhǎng)滿故事,談笑中埋著鄉(xiāng)音,一聲聲喊我乳名,多少親昵,多少疼愛(ài),多少開(kāi)心,多么美的歌聲,多么美的回憶。勤勞善良的父老鄉(xiāng)親給了我們純樸的心境,卻無(wú)法給我們放眼世界的才情。
學(xué)校的條件異常的簡(jiǎn)陋,老師多是代課的,在村子里說(shuō)來(lái)能到縣城上完高中回來(lái)就不錯(cuò)了,當(dāng)然能當(dāng)我們的老師也就不錯(cuò)了。
整天在草垛里摸爬滾打,小河里擊水摸魚(yú)的我吵著想上學(xué),媽媽把我送到學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校都開(kāi)學(xué)好久了。當(dāng)時(shí)正在上音樂(lè)課,老師介紹我,然后問(wèn)我會(huì)唱什么歌。呵呵,我說(shuō)會(huì)唱小花貓。這樣在風(fēng)琴的伴奏下,我完成了我的入學(xué)考試。那年的冬天,我病了很長(zhǎng)時(shí)間,以至于多年后看見(jiàn)家鄉(xiāng)的赤腳醫(yī)生眼神兒還充滿恐懼打針打的。加上年齡小,所以不幸的事情發(fā)生在了我身上一年級(jí)留級(jí)了。
讓我唱小花貓考試的老師不教我了,換了個(gè)非常厲害的老太太,于是我開(kāi)始遭受了非常大的打擊幾乎是天天挨批評(píng)。那個(gè)時(shí)候似乎也沒(méi)什么鼓勵(lì)教育。老師很少表?yè)P(yáng)我們的。我最怕的就是發(fā)作業(yè),最怕老師說(shuō):全班作業(yè)最亂的就是***。而我就是***。于是我費(fèi)盡心機(jī)啊,一筆一劃,可是沒(méi)辦法,堅(jiān)持不了多久就又挨批評(píng)了。那個(gè)時(shí)候一天不挨批評(píng)都覺(jué)得幸運(yùn),作業(yè)得了優(yōu)的時(shí)候,美得簡(jiǎn)直不得了。
后來(lái)在初中、高中、大學(xué),都有同學(xué)羨慕我的字。在我走上工作崗位的那場(chǎng)考核中招聘校長(zhǎng)大加贊賞的就是我的板書(shū)。很多人也問(wèn)我是怎么練字的。自己只能暗暗竊喜:是老師逼得我從小學(xué)一年級(jí)就在研究我們的方塊字怎么擺能得優(yōu)老師的苦心,讓我受益終生。
在求學(xué)的路上,我是幸運(yùn)的。小學(xué)上完后,回到了父母身邊,在縣城里讀完了中學(xué),順利的考入大學(xué),工作時(shí)選擇了離家不遠(yuǎn)的城市。遠(yuǎn)離了那個(gè)可以在麥田里撒野的小村莊。如今回過(guò)頭再看我童年的小伙伴,在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上全軍覆沒(méi)。農(nóng)田里日出而作,日落而息,走著父母輩曾經(jīng)走過(guò)的路。不是他們不想上進(jìn),他們中有的成績(jī)當(dāng)初比我還要優(yōu)異,但是家鄉(xiāng)的師資與環(huán)境,讓大家歪歪扭扭的走完了小學(xué)的路,中學(xué),卻走得格外難。教中文勉強(qiáng),教起英語(yǔ)來(lái),只能是一塌糊涂時(shí)間久了大家竟然也就認(rèn)為這樣是正常的了。學(xué)不好英語(yǔ)是正常的,考不上高中也是正常的?忌系暮⒆幽鞘窍喈(dāng)聰明鄉(xiāng)親們都是這么說(shuō)的。
每年回家都會(huì)聽(tīng)到些中考的抱怨,披荊斬棘考上大學(xué)的,包括我在內(nèi),都成了名人,父母把孩子送入大學(xué)后,從不曾也不愿奢望讓他們?cè)倩貋?lái)。
我是老師但從不敢把自己比作紅燭,這是我在這個(gè)城市賴以謀生的職業(yè),想到我的家鄉(xiāng),我的小學(xué)老師們,我只能慚愧。對(duì)于支邊的老師,我羨慕,更敬佩,同時(shí)在替我的家鄉(xiāng)期望著
教師節(jié)的作文1000字篇5
今天,如果央視記者采訪我,問(wèn)我幸福嗎?我會(huì)毫不猶豫的回答:我很幸福。
早上學(xué)校集合開(kāi)會(huì)的時(shí)候,我的手機(jī)震動(dòng)提示來(lái)信息了,我打開(kāi)一看,內(nèi)容是:恩師,德高藝精,桃李滿天下!謝謝您老師,祝節(jié)日快樂(lè)!我立刻回復(fù)了一個(gè):謝謝你!你和你的愛(ài)人也是教師呀,也祝福你們快樂(lè)!全家幸福,工作順利!信息的發(fā)送者是我的一個(gè)學(xué)生,他的名字叫左銀智,大學(xué)畢業(yè)之后在我的鼓勵(lì)下,又考上了研究生,后來(lái)分配到上海一所中學(xué)任教。我們師徒關(guān)系很好,經(jīng)常聯(lián)系,逢年過(guò)節(jié),我都要收到他一條祝福的短信。此時(shí)的我是幸福的,我相信作為教師的他也是幸福的,因?yàn)槲覀兌际墙處煟有因?yàn)檫^(guò)去他以學(xué)校和老師為榮,如今,我已經(jīng)以他這樣的學(xué)生為榮了。
下午上班時(shí)間還沒(méi)有到,我正躺在床上午休,突然聽(tīng)到了敲門(mén)聲,我的愛(ài)人問(wèn)了幾聲:誰(shuí)呀?不知道外面的聲音是太小還是沒(méi)有回答,反正我和愛(ài)人都沒(méi)有聽(tīng)到,于是愛(ài)人又問(wèn)了一句,還是沒(méi)有回應(yīng)。我讓愛(ài)人打開(kāi)了房門(mén),接著愛(ài)人說(shuō):你老師還在休息,稍等吧。當(dāng)愛(ài)人來(lái)到我身邊,說(shuō):你的學(xué)生來(lái)給你送花了。與此同時(shí),我的兩個(gè)小女學(xué)生每人手持一束花已經(jīng)來(lái)到了我的床前,我趕緊拉起被腳蓋住我的身體,有些慌亂的說(shuō):不好意思,我還沒(méi)有起床呢。這兩個(gè)女生根本沒(méi)有感覺(jué)到尷尬,兩束花送到了我的眼前,一束是紅色的包紙,一束是綠色的包紙,香味撲鼻。她們同時(shí)說(shuō):老師,我們?nèi)W(xué)校等了好大一會(huì),沒(méi)有等到你,就來(lái)你家了,節(jié)日快樂(lè)!我急忙回答:謝謝你們了。孩子轉(zhuǎn)身走后,我責(zé)備愛(ài)人怎么不阻攔一下,弄的我怪不好意思的。愛(ài)人說(shuō):哪有什么不好意思的,畢竟他們才是四年級(jí)的小孩呢,這正說(shuō)明你們師生之間的感情深呀。我真羨慕你,你真幸福。我驕傲地說(shuō):那是當(dāng)然了,你作為教師的家屬,也沾光了吧,也幸福吧。愛(ài)人連聲說(shuō):是,是。
起床后,我就把花擺在了家里客廳顯眼的位置,還用手機(jī)拍了照片,馬上上傳到了我的微博上,附上說(shuō)明:幸福就是一名教師在教師節(jié)的時(shí)候收到花和祝福的短信,幸福中……
其實(shí),作為一名教師,感覺(jué)幸福的時(shí)候很多,每天能看到那么多學(xué)生在身邊,像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的叫,本身就是一件非常幸福的事情。況且他們還會(huì)問(wèn)你這樣那樣的,甚至是不著邊際的問(wèn)題,你可以認(rèn)真的回答,還可以調(diào)侃的解讀,他們總會(huì)給你崇拜的目光和甜甜的微笑,在這樣其樂(lè)融融的氛圍里,看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大,想象著將來(lái)他們都會(huì)成為國(guó)家的棟梁,分散到全國(guó)各地,建設(shè)祖國(guó),美好生活,自己就會(huì)感覺(jué)到莫大的幸福,雖然自己在逐漸衰老,總感覺(jué)值得。
現(xiàn)在我正帶學(xué)校的文學(xué)社團(tuán),說(shuō)的確切一點(diǎn),我現(xiàn)在的幸福,就是看到社團(tuán)所有的成員們,都能大膽的寫(xiě)作,把自己的所見(jiàn)所聞所感記錄下來(lái),用他們的眼光和手中的筆,寫(xiě)出更多更好的文字。當(dāng)他們的文章獲獎(jiǎng)或者發(fā)表,受到家長(zhǎng)和老師肯定的時(shí)候,就是我得到最大幸福的日子。
教師節(jié)的作文1000字篇6
如果不是早晨開(kāi)機(jī),收到兩條祝福的短信,我?guī)缀跬私裉焓?月10日,第29個(gè)教師節(jié)。
短信很溫馨、很暖人,其中有一條是這樣的:雖然不常聯(lián)系,卻時(shí)刻把您惦記;雖然不?赐,卻悄悄把您祝福。時(shí)光流逝,您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。教師節(jié)到了,祝您節(jié)日快樂(lè)!學(xué)生------
睡意朦朧看著短信的我,眼里噙滿了淚水,淚珠在眼里一次又一次翻滾著,甚至都能感覺(jué)到淚水的滾燙。
看著溫馨的短信,我突然感覺(jué)到,這條短信也適合我和我導(dǎo)師和其他幾位老師分別以后的情景,我快速把署名改成我,同時(shí)給幾位老師發(fā)了過(guò)去。
不一會(huì),我的導(dǎo)師給我回復(fù)了一條短信,“從哪里抄了一段?還是說(shuō)句謝謝吧!”
記得,去年我給導(dǎo)師這個(gè)節(jié)日發(fā)短信祝福的時(shí)候,他還問(wèn)候了我一句,“同樂(lè)”!
看著短信,我腦海里涌現(xiàn)出了學(xué)生們的容貌,對(duì)大部分學(xué)生還記憶猶新,甚至都能回憶起他們每一位同學(xué)在班里的座位,他們?cè)谡n堂上千奇百怪的樣子,晚自習(xí),嘰嘰喳喳吵著讓放電影、甚似激動(dòng)、不滿與無(wú)奈;他們故意氣我,而為故意生氣的場(chǎng)面;甚至我生氣、不給上課,他們哄我開(kāi)心的滑稽------。
一切是那么的歷歷在目;一切是那么的'經(jīng)遙不可及、恍如隔世;一切是那么的感人肺腑、一切是那么的怡然自得。
對(duì)過(guò)往的故事,記憶深處總是有幾分凄涼,宛如秋天的落葉,即使落地的一瞬間,也要像世人展示生命最后的怒放;宛如冬天的積雪,即使太陽(yáng)的最后一縷光芒,也要像大地展示生命最后的榮光。
不知不覺(jué),離開(kāi)教師崗位已時(shí)過(guò)半年,但是,在這個(gè)重大的、神圣的節(jié)日還能收到以前學(xué)生發(fā)來(lái)的祝福短信,內(nèi)心甚感欣慰。
離開(kāi)教師的這半年,坐公交車的大部分時(shí)間里、甚至逛街的時(shí)候都能偶遇幾個(gè)學(xué)生,特別是坐公交車的時(shí)候,遇到學(xué)生,早早的和我打招呼,我也一如既往的和他(他們)聊天,聊學(xué)習(xí),聊生活!
記得有一次,在公交車上,一個(gè)男學(xué)生給我讓座,我不坐,他就讓坐,互相推諉,最后全公交車的人目光全部涌現(xiàn)在我倆身上,最后,他一把把我按了座位上,他站立在我的旁邊。
當(dāng)時(shí),我好生尷尬,內(nèi)心也甚感激動(dòng)!
我曾經(jīng)也屬于這個(gè)神圣職業(yè)當(dāng)中的一員,按道理,我不應(yīng)該遺忘這個(gè)神圣的職業(yè)、這個(gè)圣神的節(jié)日。但是,我遺忘了,一個(gè)遺忘掉自己曾經(jīng)引以為豪的節(jié)日,一個(gè)半途離開(kāi)學(xué)生的老師,是沒(méi)有資格享受這種祝福的。但是,我卻收到了祝福。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種奢侈的享受,是一種無(wú)名的感動(dòng),更是對(duì)自己的一種鞭策。
一上午,還陸陸續(xù)續(xù)的收到了幾條祝福的短信,我一一作了回復(fù),特別是中午還有兩位同學(xué)打來(lái)電話,無(wú)奈的是,當(dāng)時(shí)正工作,不宜多說(shuō),聊了幾句就掛了電話。
如今,大部分學(xué)生都走進(jìn)了大學(xué)校門(mén);還有幾位學(xué)生心有不甘,選擇了明年踏入大學(xué)校門(mén);還有個(gè)別幾位同學(xué),走上了社會(huì)!
孩子們:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?“三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。
無(wú)論你們考入了什么大學(xué)、將來(lái)從事什么職業(yè),是金子總會(huì)發(fā)光的!
衷心的祝愿你們扶搖展翅躍千峰,遨游大海似蛟龍!
教師節(jié)的作文1000字篇7
我有一位老師,她是一位我見(jiàn)過(guò)最好的老師。她對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活都非常關(guān)心,尤其是離異家庭。
這位老師非常地道,淳樸。她黑黑的臉,一雙明亮而又圓的大眼睛就像鑲嵌在黑土地上的兩顆明珠,一個(gè)塌鼻梁更裝飾了這位“老黃!。而這位相貌不怎么樣的老師身上有許多不平凡的事。
要說(shuō)起這位老師,那還得從我剛?cè)肓昙?jí)時(shí)說(shuō)起。我五年級(jí)畢業(yè)了,要上六年級(jí)了,爸爸說(shuō)要我上所好學(xué)校,就把我送入了省城。開(kāi)學(xué)了,因?yàn)槲沂遣灏嗌,所以要進(jìn)行考試,我的監(jiān)考老師就是這位老師。過(guò)了幾天,考試成績(jī)出來(lái)了,我考了第一名。這所學(xué)校六年級(jí)有兩個(gè)班,這位老師為了把我放到她班不得不與另一班老師爭(zhēng)吵起來(lái),最后抓鬮決定。沒(méi)想到我與老師這么有緣分,我高興的不得了,就這樣我與老師相處起來(lái)。
與老師相處一個(gè)月了,我覺(jué)得這位老師是一位嚴(yán)厲的老師。老師的眼睛非常明亮,我們上課做小動(dòng)作老師瞟一眼就能看見(jiàn),并且對(duì)做小動(dòng)作的那位同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。記得有一次,我上課沒(méi)做小動(dòng)作,只是開(kāi)小差,沒(méi)想到也被老師發(fā)現(xiàn)了,老師罰我課下做20道題,老師見(jiàn)我做得很辛苦就給我減了5道題。
老師與我們相處的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),對(duì)同學(xué)們也有了許多了解。我們班有幾位從離異家庭走出來(lái)的學(xué)生,我就是其中一個(gè)。老師問(wèn)了我們的家庭情況,其中有一位遭遇比其他同學(xué)都慘。老師聽(tīng)說(shuō)他要轉(zhuǎn)學(xué),但以他現(xiàn)在的能力還達(dá)不到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線,是因?yàn)樗挠⒄Z(yǔ)不行。為了能讓這位同學(xué)順利轉(zhuǎn)學(xué),老師就給他補(bǔ)英語(yǔ)。這位同學(xué)是走讀生,該啥時(shí)候補(bǔ)呀?老師想了想說(shuō)在午休和自習(xí)后補(bǔ)。午休時(shí),老師打水,給他把臉和腳都洗一洗,然后把他送上床。雖然老師以前教過(guò)英語(yǔ),但不是我們學(xué)的這一版本。老師沒(méi)辦法只好從我這里學(xué)會(huì),再逐字逐句地教他,那是多么費(fèi)精力呀!下晚自習(xí)后,老師同樣像午休那樣給他洗洗身上,還讓他把臟衣服換下來(lái)給他洗洗,然后再教他英語(yǔ)到10點(diǎn),還得送他回家。這是多么好的師生情呀!除此之外,老師還要批改我們的作業(yè),經(jīng)常工作到1點(diǎn)多。時(shí)間一久,老師的黑眼圈也有了,老師真不愧為“老黃!卑。
可是好景不長(zhǎng),老師在假期里干活被木頭砸傷了腿,行動(dòng)不方便,連打飯簽到也成了大問(wèn)題,老師只好拜托值日生來(lái)幫她完成?蛇有一個(gè)大問(wèn)題,就是下自習(xí)給那位同學(xué)補(bǔ)完課后還得送他回家,想想那位同學(xué)的安全問(wèn)題,老師毅然要送他。
老師不僅關(guān)心那位同學(xué),對(duì)其他同學(xué)也很關(guān)心,我們生活需要什么,老師就為我們提供什么。有人想吃餅子,老師就幫他出去買;有人缺文具,老師就給他買;誰(shuí)的衣服臟了、爛了,老師就給他們洗、補(bǔ)。老師把我們都當(dāng)成他的親孩子看待,難道天下還要比她還好的老師嗎?
由此看出我們的老師是位心靈美的老師,她像我們的親媽媽一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。如果在初一還是這位老師帶我的話,我將會(huì)更加向上!如果失去了她,我將失去前進(jìn)的動(dòng)力,跌入低谷!
教師節(jié)的作文1000字篇8
敬愛(ài)的老師:
您好!借著晨光,我想給您寫(xiě)一封信。我覺(jué)得有好多話想對(duì)您說(shuō),此時(shí)就像靈泉一樣涌了出來(lái)。
是誰(shuí),在用她那溫柔的眼神注視著我們成長(zhǎng)?是誰(shuí),在用她那無(wú)比的智慧傳授給我們知識(shí)?是誰(shuí),在用她那耐心的話語(yǔ)指點(diǎn)我們的前程?是誰(shuí),在用她那動(dòng)聽(tīng)的聲音撫慰著我們的心靈?
是老師,啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,讓我們讀懂每一片綠葉,每一片云彩,每一朵浪花。是老師,指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何學(xué)習(xí),讓我們明白深?yuàn)W的道理,學(xué)到人生的真諦。
現(xiàn)在小學(xué)生活即將結(jié)束了。但我怎么也忘不了您,老師。你是我們升入五年級(jí)開(kāi)始教我們的。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)您要給我們教語(yǔ)文時(shí),同學(xué)們心里都非常高興,因?yàn)槟菍W(xué)校一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師,我們?cè)缇拖胱屇鷰覀兞恕5拇_,您一走上講臺(tái),我們71個(gè)腦袋都被您那娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言吸引住了。聽(tīng)您上一節(jié)課,我們就如同在看一場(chǎng)精彩的電影,激情澎湃,綿延流長(zhǎng)。
您對(duì)我們的知識(shí)積累抓得很緊。要求班長(zhǎng)每天搜集兩首古詩(shī),還有名言、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等。寫(xiě)在黑板上讓我們抄下來(lái)并背會(huì)。如果有同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),您就笑著問(wèn)清原因,請(qǐng)他提出疑問(wèn)或不懂之處,并竭盡全力一一解答。您不強(qiáng)迫大家埋頭苦讀,而是啟發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,讓我們愛(ài)上學(xué)語(yǔ)文,愛(ài)上寫(xiě)作。大活動(dòng)之余,您與我們一起踢毽子、跳大繩、跳皮筋、丟沙包,成為我們的良師益友,實(shí)現(xiàn)了師生之間零距離接觸。
老師,您如春天中的細(xì)雨,滋潤(rùn)著花兒,澆灌著大地,讓我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。老師,您如秋天里的一絲柔風(fēng),吹黃了大地,喚醒了稻谷,讓我們獲得了豐收的碩果。
稱作恩師,是因?yàn)闆](méi)有您,就沒(méi)有我們的現(xiàn)在,沒(méi)有您在我們蹣跚學(xué)路時(shí)的循循善誘,就沒(méi)有我們?nèi)缃耖煵较蚯暗膭傄闩c堅(jiān)強(qiáng)!
老師,您不但在學(xué)海上幫助我們繞過(guò)曲折,展翅飛翔;還在人品上以身作則、潛移默化我們。每天第一個(gè)迎著晨曦而來(lái),每天又是最后一個(gè)踏著暮色而歸。有一次,我路過(guò)辦公室,看見(jiàn)您在專注的批改作業(yè),您是那么認(rèn)真,那么入神,忘記了周圍的一切;丶业臅r(shí)候,我看見(jiàn)您兒子在操場(chǎng)上著急的等著您。不時(shí)朝教學(xué)樓喊幾聲“媽媽。”看見(jiàn)您的孩子那幼小的身影,我不由自主跑了上去,對(duì)您說(shuō):“老師,您快回家吧!您兒子還在下面等您呢?矗鞖膺@么冷,您的孩子會(huì)凍病的!蹦πφf(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你先回吧,我這兒還有幾本作業(yè)。改完了再回也不遲!蔽曳瘩g道:“明天還有時(shí)間,明天再改不行嗎?”您立刻變得嚴(yán)肅了,說(shuō):“明天還有明天的事情,如果今天不做,明天堆積起來(lái),不是更多了嗎?”聽(tīng)著您的話語(yǔ),我的眼淚奪眶而出。我想:這樣盡職盡責(zé)的老師,誰(shuí)會(huì)不感激呢?
老師,我感激您,感激您對(duì)我的鼓勵(lì),感激您在我進(jìn)步時(shí)的微笑,更感激您在我生病時(shí)對(duì)我的關(guān)心。那一次我正在班里專心致志的寫(xiě)作業(yè),忽然感到一陣陣難受,您看見(jiàn)后,把我叫到辦公室給我倒了一杯水,讓我休息了一會(huì),還不放心,就把我送了回去。并讓媽媽帶我去看病。下午,當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí),您還對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖,了解我的病情。
老師啊,是您在炎熱時(shí)為我們打開(kāi)窗戶,也是您在寒冷時(shí)叮囑我們多穿衣服。老師,您就如一位母親時(shí)刻關(guān)心著我們,您辛苦了!您的學(xué)生一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的教導(dǎo)和關(guān)懷,也會(huì)帶著您的關(guān)懷與期望迎難而上,攀登知識(shí)的高峰。您就是我前進(jìn)路上的太陽(yáng),照耀著我,指引著我。
祝老師
合家歡樂(lè),萬(wàn)事如意!
教師節(jié)的作文1000字篇9
教師節(jié)快到了,送什么禮物給敬愛(ài)的老師,表達(dá)我感恩的心情呢?賀卡?鮮花?都沒(méi)有什么新意!還是給敬愛(ài)的老師們朗誦一首詩(shī)吧!
班主任劉老師聽(tīng)了我的想法,非常贊同。“那你去請(qǐng)老師吧!”我馬上去請(qǐng)了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)和信息課老師,他們都滿口答應(yīng):“好的,一定去!”
一回到家,我就做準(zhǔn)備,悄悄找出《祝老師永遠(yuǎn)年輕》的稿子,一遍又一遍地默默背誦。媽媽覺(jué)得非常奇怪:兒子以前非常調(diào)皮,喜歡打鬧,現(xiàn)在怎么一下變得安靜了?經(jīng)不住媽媽再三“哄騙”,我終于說(shuō)出了自己的秘密。沒(méi)想到,媽媽非常支持我,志愿給我當(dāng)導(dǎo)演,給我彩排,每天陪我練上好幾遍,甚至還找了一首配樂(lè)。
9月10日,我早早來(lái)到學(xué)校,8點(diǎn)20分,老師們準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室,同學(xué)們也坐得端端正正。優(yōu)美的音樂(lè)響起,我開(kāi)始朗誦。朗誦到一半的時(shí)候,我看見(jiàn)班老師在給我錄像,他一定是想帶回去做個(gè)紀(jì)念。
快結(jié)束時(shí),宗老師還微笑著鼓勵(lì)我,讓我不要緊張。我馬上就放松了。朗誦結(jié)束后,我得到熱烈的掌聲。我看見(jiàn)老師們的眼角閃著淚光。
當(dāng)著大家的面,李老師狠狠地親了我的右臉蛋一下,宗老師給了我一個(gè)熱情的擁抱,班老師和信息老師一起跟我合了影。劉老師給媽媽發(fā)短信說(shuō),“我們都被感動(dòng)了!”我美得快飄起來(lái)了,老師們多可愛(ài)多可親呀!
我愛(ài)我的老師們,謝謝你們的付出,愿你們永遠(yuǎn)年輕!
九月,一個(gè)涼爽的季節(jié),一個(gè)活力的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié)。漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)去,到來(lái)的是新的學(xué)期。就在這美好的日子里,我們迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)!
今年的教師節(jié)剛好是周一,同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校。幾個(gè)最能搞怪的男生便開(kāi)始“施展才華”,熱火朝天地忙起來(lái)了。一個(gè)人組織著女生在黑板上畫(huà)畫(huà),那幾個(gè)又拉上窗簾,關(guān)上燈,準(zhǔn)備營(yíng)造氣氛。甚至把賣花的同學(xué)都安排成了花束隊(duì)。我這個(gè)班干部看著這幾個(gè)男生忙里忙外的,還真有一副領(lǐng)導(dǎo)的樣子!不過(guò)馬上就露餡兒了。“哎呀這里還沒(méi)畫(huà)!”“窗簾又漏縫了!”諸如此類的話一波接著一波,忙的好不熱鬧!漸漸地,走廊里隱隱約約地傳來(lái)一陣腳步聲,我們趕緊安靜下來(lái),老師一推門(mén),我們便大喊著:“老師節(jié)日快樂(lè)!”紛紛把準(zhǔn)備的禮物送上,我能清楚地看到,老師的嚴(yán)重閃動(dòng)著淚花。
在升旗時(shí),我們鄭重地向國(guó)旗敬禮。同時(shí),我們心里也在向老師敬隊(duì)禮。
老師,我們看到和感受到了您的偉大與平凡,您從不在乎所得所失,因?yàn)槟钌畹囟米约涸诟冻鍪裁,在收獲什么。這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福的成果!
教師節(jié),讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲,老師節(jié)日快樂(lè)!老師,您辛苦了!
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