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      教師節(jié)的作文400字

      時(shí)間:2020-10-14 12:11:58 教師節(jié) 我要投稿

      【實(shí)用】教師節(jié)的作文400字集合10篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【實(shí)用】教師節(jié)的作文400字集合10篇

      教師節(jié)的作文400字 篇1

        教師節(jié)快到了,老師們終于可以輕松了。

        在教師節(jié)那天,我要送給老師一個(gè)最好的禮物,那就是好好學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)。

        老師就是園丁,我們就是小花,她給我們澆水、施肥,不分日夜的勞累,把我們培養(yǎng)大,她的恩惠,我們一輩子也報(bào)達(dá)不盡。

        有一次,我沒完成作業(yè),老師批評了我,我很傷心,就教師節(jié)

        教師節(jié)快到了,老師們終于可以輕松了。

        在教師節(jié)那天,我要送給老師一個(gè)最好的禮物,那就是好好學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)。

        老師就是園丁,我們就是小花,她給我們澆水、施肥,不分日夜的勞累,把我們培養(yǎng)大,她的恩惠,我們一輩子也報(bào)達(dá)不盡。

        有一次,我沒完成作業(yè),老師批評了我,我很傷心,就哭了起來,可我又一想:老師是為我好,是讓我做一個(gè)好孩子。我止住了哭聲,趕緊把作業(yè)補(bǔ)上了。

        英語課是我最喜歡的一節(jié)課,因?yàn)槟芎陀⒄Z老師用英語談話、唱歌。在一堂課上,老師用英語給我們出了三道腦筋急轉(zhuǎn)彎,我們猜了半天,一道也沒猜對,我們很失望。于是,我們暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí)。

        老師對我們的愛,我一直不明白。而現(xiàn)在,我才明白,老師們的愛,是讓我們成為有知識、有才華的人,長大為國家做貢獻(xiàn)。

        在以后的日子里,我一定勤學(xué)習(xí)、多讀書,不辜負(fù)老師對我的辛勤培育。

        在這個(gè)開學(xué)的第一個(gè)星期里,我不注意聽講,經(jīng)常走神,在桌洞里看別得課門兒的書,這些毛病我一定要改掉。

        我有的題不懂,老師就教我,我多么想告訴別人我的老師有多么好。

        我相信,在老師的辛勤培育下,我們這些小花一定會茁壯成長起來的。

      教師節(jié)的作文400字 篇2

        有種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最感人,那就是師生情。我們擁有一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣闊的天空,在這片天空下,我們用愛播撒希望……

        她,披著一頭烏黑的長發(fā),水靈靈的大眼睛下面有個(gè)高高的鼻子,再加上個(gè)能說會道的嘴巴,她簡直是天下最完美的老師——姜老師。雖然我第一次見到你的時(shí)候感覺你是一個(gè)厲害的老師,但是經(jīng)過這兩個(gè)星期的相處我感覺你是一個(gè)既溫柔又體貼的老師。

        課堂上姜老師能把語文知識講的繪聲繪色,惟妙惟肖,我們聽得也更是津津有味。有幾次下課鈴響了,我還沉浸在語文樂園中。姜老師在課堂上,不僅教給我們知識,還教給我們做人的道理;教我們成為自信的人,超越自我的人;教我們從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積累力量。

        姜老師,我不會忘記,您認(rèn)真幫我分析作文失誤;在您的教誨下,我學(xué)習(xí)成績得到了大大的提高,這一切的一切,都是您的功勞!

        一日為師,終身為父。

        我們要學(xué)會感恩,感謝這些默默無聞的園丁,為我們施肥,為我們澆水,為我們指引方向,為我們開辟道路。我們深深地鞠躬,對老師們表達(dá)我們最誠摯的問候:“老師,您辛苦了!”

        

      教師節(jié)的作文400字 篇3

        今天,是教師節(jié),方方起得很早,吃過飯,她就向?qū)W校跑去,在上學(xué)的路上,她想起了一件件往事。

        上學(xué)期一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,方方的爸爸出差了,媽媽去值夜班了。她突然發(fā)起高燒,恰好班主任老師來到她家為她補(bǔ)課。王老師見到了這種情況,心急如火,她把自己的外套給方方披上,背起她闖進(jìn)黑夜,奔向醫(yī)院,掛號、交錢、取藥……樓上,樓下,最后幾乎是一步步地挪,終于,她讓得了肺炎的方方住進(jìn)了醫(yī)院,她又為方方倒水、送藥,鼓勵(lì)她勇敢的和病魔作斗爭,戰(zhàn)勝疾病。第二天清晨,陽光從病房的玻璃窗透過,方方躺在病床上睜開眼睛,只見一串滾燙的淚珠從王老師那張疲倦而又笑著的臉上滾落,王老師為方方洗臉,做早飯,還抽時(shí)間為方方補(bǔ)習(xí)功課,過了五、六天,方方的病好了,方方不知怎么感謝王老師。

        教師節(jié)快要到了,方方想送給王老師一件禮物,她想送給老師一幅眼鏡,一盞臺燈、一支鋼筆、一張賀卡……但她想來想去,在眾多的禮物中選擇了花,因?yàn)椋蠋熓切燎诘膱@丁,培育著祖國的花朵,所以方方想送給老師最鮮艷的花朵,她來到花店,卻怎么也挑不出最能代表她的心情的花。走在路上,她突然發(fā)現(xiàn)了墻角下有幾株向日葵,碧玉般的葵桿筆直地向上伸,越來越高,越長越粗壯,為的是越過一切障礙,讓頭頂?shù)拇蠡ūP無遮蓋地在溫暖的陽光里開花結(jié)籽,葵花伸開碩大的葉片,承接著朝露,擁抱著陽光。方方把花采下來,準(zhǔn)備送給王老師。

        方方不知不覺地走到了學(xué)校,她悄悄的推開王老師辦公室的門,她把花插在老師的筆筒里,然后她又悄悄地關(guān)上辦公室的門,到教室開聯(lián)歡會去了。這是一個(gè)教師節(jié)的早晨,九月的.陽光撒滿了每一間教室,老師的愛充滿了我們每個(gè)同學(xué)的心窩。

      教師節(jié)的作文400字 篇4

      敬愛的胡老師:

        您好!

        光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)進(jìn)入六年級了。五年前,當(dāng)我第一次踏入校門,胡老師,是您用和藹可親的笑容,溫柔的話語迎接我們進(jìn)入教室。

        您陪伴著我度過了四個(gè)春秋,讓我在這四年里學(xué)到了不少知識,懂得了不少做人的道理。您就像辛勤的園丁,孜孜不倦地教導(dǎo)和培育我們。讓我們從一株小樹苗漸漸成長起來,從大字不識一個(gè)的小不點(diǎn)到如今的六年級學(xué)生。您在我們向上傾注了多少心血,我感謝您!

        當(dāng)我回憶起您孝稱的那段時(shí)光,總會深思很久,很久……

        二年級時(shí),我上樓梯時(shí)不小心摔倒了,我從樓梯上滾下來。您急忙趕來,把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室,緊緊抱著我的頭說:“不怕,有老師在,男子漢,勇敢一點(diǎn)兒!”我聽著這安慰的我的話語,又哭了,這但不是痛苦的淚水,而是激動、幸福、發(fā)自內(nèi)心的感動……

        還有一次,我語文考試沒有考好,心里很不好受,在您的課堂上傷心地哭了。下課后,您找到我,語重心長地說:“別難過,人生的道路不是一帆風(fēng)順的,你要戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)強(qiáng)一些,勇敢一些!”我止住了淚水,心想,下次一定要考好!從此以后,每當(dāng)我遇到困難,受到挫折時(shí),總會想起您說的:“堅(jiān)強(qiáng)一些,勇敢一些!”

        您這樣關(guān)心我,鼓勵(lì)我,讓我感到了您對學(xué)生的關(guān)愛,而我們卻……您無私地向我們傳授知識,我們有的同學(xué)卻有時(shí)不完成作業(yè),上課吵鬧等不好的現(xiàn)象,讓您生氣……我們沒有回報(bào)您,而只會索取……

        雖然進(jìn)入五年緩兵,我們班換了老師,但我一直記著您,我一定會在老師的帶領(lǐng)下,好好學(xué)習(xí),天天向上,考上理想的中學(xué),不辜負(fù)您的期望。胡老師,在教師節(jié)來臨之際,我想對您說:“謝謝,我的啟蒙教師,節(jié)日快樂”

        祝:

        工作順利、身體健康!

        您的學(xué)生:魯曉昶

        20xx年9月8日

      教師節(jié)的作文400字 篇5

        人們常說“做一個(gè)學(xué)生是幸福的”。是啊!我們在學(xué)校,每天能接收到新的知識,還能跟小伙伴一起玩耍、嘻戲,非常開心、高興。

        老師,還記得剛上學(xué)時(shí),您走過我的身旁,總是摸著我的頭,輕聲地提醒:注意坐姿,抬頭寫字。

        老師,每天清晨來到課室,總能看到您溫柔的笑容,在您親切的關(guān)愛中,我們開始了一天愉快的學(xué)習(xí)。

        老師,每當(dāng)我走過您的辦公室,透過門縫總能看到您伏案忙碌的背影,那時(shí)您肯定在為我們準(zhǔn)備上課要用的輔助材料和精美的圖片,以便我們能更好地掌握課本里的重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,您總是不厭其煩地耐心講解,一遍、一遍又一遍,直到我們搞懂為止。

        老師,在假期里,總能收到您發(fā)來的閱讀書單,從此我知道了圖書館,進(jìn)入了圖書館,并愛上了這個(gè)地方,現(xiàn)在,每當(dāng)我有空,我都會到那里度過我的歡樂時(shí)光。

        老師,如果我們是一棵棵正在茁壯成長的小樹苗,那您就是背后默默地植樹人;如果我們是春天剛剛發(fā)芽的春筍,那您就是滋潤我們的雨露和陽光。

        從我上學(xué)以來,您陪伴著我們度過了三年的美好時(shí)光,您不僅教會了我們許多的知識和學(xué)習(xí)方法,更教給我們做人的道理。

        現(xiàn)在,又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),我們也進(jìn)入了四年級的學(xué)習(xí),在您的陪伴下,我們一定會開心學(xué)習(xí),快樂成長。感謝有您的每一天!

      教師節(jié)的作文400字 篇6

        9月10日,這個(gè)自己和全國教師們共同的節(jié)日,我像往常一樣走進(jìn)教室。陽光灑滿講臺,講桌上擺著孩子們送給我的節(jié)日禮物——一個(gè)精致的竹編小箱。打開小箱,里面躍然呈現(xiàn)62只色彩斑斕的紙鶴,打開紙鶴,是一句句寫給語文老師——我的心語。一張標(biāo)簽指路:“親愛的老師,每一張紙片都代表著每個(gè)學(xué)生心中對您最美的祝福,打開它,您便打開了同學(xué)們的心!

        我抽出一只紙鶴,小心翼翼地打開,上面寫著:“趙老師,您是第一個(gè)讓我如此信賴的老師,也是讓我如此感動的老師。甚至,我把您當(dāng)作是知己,不會因?yàn)槟抢蠋煻鴷惺裁搭櫦。真的,您在我摘抄本上寫的話‘老師從你眼中讀到了晶晶亮的東西,你長大了!’不知為什么的,鼻子酸酸的,可能是久違的了解吧!老師,我愛您,祝您節(jié)日快樂!”啊,這是真正發(fā)自心靈的聲音,這正是我所期待的,它比任何禮物都貴重!我小心把紙箱放起來,我覺出了它沉甸甸的分量。

        都說我們的孩子需要學(xué)會感恩,可我感覺,我沒有教他們感恩。感恩沒有技巧,感恩無須矯情,感恩只是情感的自然外露。當(dāng)心與心緊緊相連,感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉?

        教師節(jié),我收獲了孩子們的心!這些躍動的溫暖的心,是那么燦然美好,正如王蒙老師在《青春萬歲序詩》里所吟詠的“所有的日子,所有的日子都來吧,讓我編織你們,用青春的金線和幸福的瓔珞……是單純的日子,也是多變的日子,浩大的世界樣樣讓我們好驚奇!從來都興高采烈,從來不淡漠,眼淚,歡笑、深思,全是第一次!焙⒆觽,我會永遠(yuǎn)記得這一天,記住你們青春的笑臉。我會用心來教好你們,讓你們愛上語文,愛上生活,在人生的大海上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

        請相信我,你們永遠(yuǎn)的朋友——趙老師!

      教師節(jié)的作文400字 篇7

        9月10日教師節(jié)的早晨,我走在上學(xué)的路上,皺著眉頭,心里想:要送什么給老師呢?老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心,我一定要送一份好的禮物給他。無意間,我看見路邊的野菊花,真美呀!對了,送老師幾多野菊花吧,對,就送野菊花。想著,一陣菊花香撲面而來,真香!我摘了幾朵野菊花,并細(xì)心的整理好,就高高興興的向?qū)W校跑去。終于來到了學(xué)校,我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去,到老師辦公室了,我怕老師在里面工作,便裝成從窗外走過的學(xué)生,看看老師辦公室里有沒有人,老師辦公室里空蕩蕩的,他一定是和同學(xué)們大掃除去了。提起大掃除,一幕感人的情景不知不覺的浮現(xiàn)在我眼前:那是去年大掃除的時(shí)候,我們在大池塘邊擦花壇,老師也在擦,他的臉色蒼白,好像昨天晚上沒睡覺似的,突然,的的同學(xué)何娟一不小心滑到了池塘里,我們手忙腳亂,不知道做什么好?衫蠋焻s鎮(zhèn)定自若,衣服也沒脫就跳下水救何娟了,何娟是救上來了,可老師卻得了重感冒……

        我小心翼翼的把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里,我會心的笑了。老師看到了我的花,他的眼睛濕潤了,飛快的跑進(jìn)教室,手里拿著花:“這是誰放在我的筆筒里的?”“是……是我……放的!”我以為老師會批評我,可老師把我報(bào)到了懷里,“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭,我也流出了淚水:“我雖然不是您最好的學(xué)生,但你是我最好的老師!”“不!你是我最好的學(xué)生,永遠(yuǎn)都是!”老師含著眼淚啜泣著說!袄蠋熥D(jié)日快樂!”我在心里默默的想,默默的祝福。

      教師節(jié)的作文400字 篇8

        一年一度的教師節(jié)終于到來了,這是第26屆教師節(jié)了,也是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)教師節(jié)了。

        就在教師節(jié)的前一天,我們占用了所有了課間,排練了在教師節(jié)表演的節(jié)目,打算給那天所有上課的老師一個(gè)爆炸性的驚喜。那一天的下午快放學(xué)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)都在談著怎樣給老師驚 喜。

        教師節(jié)終于到了。早上,我就把媽媽親了個(gè)夠,因?yàn)槲覌寢屢彩墙處,她學(xué)校組織出去玩,明天才能見到她,所以,今天我就親手寫了一個(gè)紙條偷偷的放進(jìn)了她的包里,以表達(dá)我在教師節(jié)給予她的祝福,希望帶給她一個(gè)驚喜。

        剛?cè)雽W(xué)校,就感受到一種和平時(shí)不一樣的氣氛,每位同學(xué)都在談?wù)撝裁,全校一片熱鬧。進(jìn)入教室,就看見黑板上寫著:“教師節(jié)快樂”。我們還請來了一位記者叔叔,讓他把我們的節(jié)目錄制下來。

        我們班同學(xué)說話就像海浪,一會平靜,一會又漲成高潮。同學(xué)們說的津津有味,老師說的也不亞于同學(xué),從那里嘻嘻哈哈的談著。

        我們要提前把爆炸的驚喜給“爆炸”出來。上課了,班長喊了一聲 “起立”。我們“嘩”就都起立了,“劉變大”就從位子上唱“祝老師節(jié)日快樂,祝老師節(jié)日快樂......”這是按照生日歌的調(diào)來進(jìn)行改編的,當(dāng)他唱完后, 我們就齊聲喊:“祝老師節(jié)日快樂!”隨后,我們就唱了一首“感恩的心”,就結(jié)束了“爆炸”。

        每一節(jié)課我們都“爆炸”一次,這讓所有上課的老師都感動了,雖然我們的節(jié)目不是非常的好,但是用了真心,感動了所有的老師。在小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié),我想祝所有老師“節(jié)日快樂”!

      教師節(jié)的作文400字 篇9

        初中最后一個(gè)教師節(jié)塑造我們的同時(shí),您沒有忘了哺育我們;哺育我們的同時(shí),您沒有忘了啟發(fā)我們。千言萬語在您陸老師的感染下,匯成了我對您的無比敬謝。

        明日9月10號就是教師節(jié)了,這是我們在初中階段的最后一個(gè)教師節(jié)了,也就意味著只剩下最后十個(gè)月我們一起奮斗,一起沖刺。老師,您還好嗎?可以看出,時(shí)間的流逝有給您添上了白發(fā)。您是全校年齡最大的老師,這是大家都知道的,可是我們還是像小孩子一般的不懂事,一次次的讓你操心。老師,對不起。

        老師,您追求人性化的教育,正因?yàn)槿绱,我們年齡相差那么多,卻很少有思想上的隔閡;正因?yàn)槿绱,您讓懵懂的我們開始慢慢地長大;正因?yàn)槿绱,我們也在您的熏陶下漸漸人性化,而不像是只會學(xué)習(xí)的機(jī)器。老師,謝謝您。老師,記得每年的運(yùn)動會,我們班的成績在全校都是名列前茅的,這肯定少不了您的功勞。每一次,您都會跟著參賽選手一起繞著操場跑。記得每年我參加接力賽事,您都會在彎道等著我,鼓勵(lì)我,跟我一起跑向終點(diǎn)。

        老師,您辛苦了。我們班不是學(xué)習(xí)最好的班,但是我可以堅(jiān)定的說我們班是最和睦、最團(tuán)結(jié)的班。我們每個(gè)人都不是最優(yōu)秀的,但我們都是最努力的。我相信,十年后、二十年后我們都是最成功、最優(yōu)秀的,因?yàn)樯畈恢皇怯袑W(xué)習(xí)而已,現(xiàn)在的不代表將來的,最重要的還是品行。我堅(jiān)信,在您這三年人性化的教育下,以后的我們會讓您無比的驕傲、自豪。老師,謝謝您的培育,祝您教師節(jié)快樂!

      教師節(jié)的作文400字 篇10

        不是每一位老師都能修理歪瓜劣棗,您做到了,不是每一位老師都能讓弟子難忘到老,您做到了,親愛的老師,您的調(diào)過皮的學(xué)生祝您身體健康,節(jié)日快樂!

        這一天,同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來到了學(xué)校,聽廣播說:“在中午,我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給老師卡片,開一個(gè)十分鐘隊(duì)會!甭牭搅酥湓,都激動不已,期待著中午得到來。

        盼望已久的中午終于來了,同學(xué)們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒,老師來了,當(dāng)老師剛邁進(jìn)一步時(shí),我們班同學(xué)異口同聲地說:“祝老師教師節(jié)快樂!”老師笑嘻嘻地說:“謝謝你們!蔽覀兏吲d極了。

        我們班的小主持人上臺說臺詞了,有聲有色地說:“第一個(gè)節(jié)目是朗誦贊美老師的詩歌!彪S著朗誦同學(xué)的高聲朗誦,贏得了老師的贊賞。臺下的同學(xué)們微笑著鼓著掌,并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺。

        小主持人說:“第二個(gè)節(jié)目是把鮮花送給老師!币粋(gè)個(gè)同學(xué)捧著五顏六色,形狀各異,有大有小的鮮花獻(xiàn)給了老師,老師用深情的目光注視著我們,這大概是向我們表示感激。

        小主持人說:“看了這么驚動人心的場面,讓我們用自己親手制作一張賀卡送給老師!蓖瑢W(xué)們都拿出了五花八門的賀卡,一心一意地做了起來。等同學(xué)們都做完時(shí),我們都把賀卡遞給了老師,老師驚喜萬分 ,打開了一張張精美的卡片,對同學(xué)們說:“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語!

        不一會兒,十分鐘對會結(jié)束了,但我們對老師的節(jié)日的祝福還沒有結(jié)束。

        啊,這一次的教師節(jié)最令我難忘,這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語。

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