有關(guān)教師節(jié)的作文200字合集十篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的教師節(jié)的作文200字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文200字 篇1
今天,我們班上有二十多名同學要去市里參加慶祝教師節(jié)的文藝演出。
下午,我們先在學校做準備,老師幫我們化妝。
然后我們坐車去演出的地方。那里鑼鼓喧天,我感受到了一種濃厚的節(jié)日氣氛。許多嘉賓坐在臺下,我心里又緊張又激動。
演出開始啦!聽到主持人報幕,“下面歡迎鼓二小的同學表演小提琴合奏————《龍的傳人》!”臺下一片熱烈的掌聲,后臺響起震耳欲聾的《龍的傳人》的伴奏曲,“西哆來咪。”那耳熟能詳?shù)挠茡P的樂曲回蕩在烏山腳下。陳老師臉上露出滿意的笑容,我覺得這次演出蠻成功的。
這是一個難忘的教師節(jié)!
教師節(jié)的作文200字 篇2
教師節(jié)到了,我被選到獻花的小朋友的其中一個,我好高興。∽蛱煜挛,我們和二二班、二三班、二四班,一起在大操場排練,我們要排成一個隊形,然后,走上前去給老師獻花,獻花的時候,我們要把我們想說的話對老師說出來,在和老師擁抱,就可以了。我們十分認真的排練,都期待著星期一那一天。老師還說了,教師節(jié)那一天服裝穿什么?戴紅領巾還是隊徽?教師節(jié)的時候要穿禮服戴紅領巾,女孩子要穿褲襪,還要穿小白鞋。我想教師節(jié)就是為了感謝老師對我們的教育和關(guān)懷,我們要祝老師節(jié)日快樂,身體健康!
教師節(jié)的作文200字 篇3
今年的教師節(jié),學校舉行了一個活動——做賀卡比賽,一個班選出10名同學去校里比賽。我有幸參加了比賽。
比賽在下午,我中午就先把貼在賀卡里的花花草草剪好,做好比賽前的準備。下午第三節(jié)課下課后,我們跑到操場上,那兒早已擺滿桌子。哇!這么多桌子,有好幾百張呢!有這么多“高手中的高手”,我怎么比得過呢?算了,就比吧!別人不也這樣想的嗎?
開始做了,我們站在桌子旁,開始做。我先把中午剪的花草給貼好,再把“20xx”和“9。10”也貼上去,然后在賀卡上寫上祝福語,最后畫6朵煙花,上面寫上“老師您辛苦了!”一張賀卡就做好了。我把它貼到展覽板上,收好工具,我就回家了。
在做賀卡的時候,我看見許多老師從教室里搬出椅子,給同學坐。我在心里說:這就是老師。
我真心的祝福:“老師,祝您節(jié)日快樂!”
教師節(jié)的作文200字 篇4
一年一度的教師節(jié),對于辛勤耕耘的教師們而言,應該是滿懷喜悅之情地歡度自己的節(jié)日。然而,筆者發(fā)現(xiàn)有些教師面露愁容,居然對教師節(jié)懷著恐懼心理。這到底是怎么回事呢?原來,都是教師節(jié)變質(zhì)惹的禍。
教師節(jié)變成“坐”師節(jié)。教師節(jié)這天,各級領導們成排的坐在主席臺上,輪流發(fā)言,輪流外出接聽手機,總 時間長達數(shù)小時之久。教師們則端坐在主席臺下,洗耳恭聽。時間坐長了,想走動一下覺得不禮貌,不走動吧又真的好難熬,左右為難,身心兩損。
教師節(jié)變?yōu)椤敖獭睅煿?jié)。有的領導講話沒有抓住主題,教師節(jié)時,不厭其煩地大力宣講如何愛崗敬業(yè),如何教書育人,如何提高教育教學質(zhì)量等等。再把自己的光榮歷史穿去,加以渲染。教師節(jié)成為地地道道的“教”師節(jié)——教育培訓教師的特定日子。
教師節(jié)成了“訓”師節(jié)。極少數(shù)的領導,幾句開場白過后,臉色突變,指桑罵槐地批評學生考試成績排名較后的教師。說到激動時刻,居然破口大罵。諸君,這算教師節(jié)還是“訓”師節(jié)? 鑒于上述,筆者呼吁:全社會都應尊師重教,千萬別讓教師節(jié)變質(zhì)!
教師節(jié)的作文200字 篇5
樹有樹的情懷;草有草的.芬芳;海有海的寬闊;河有河的波浪。一番話讓我縈繞于心,心生感觸。一定正視這個光榮稱號:我是一名人民教師。
教師辛勤的耕耘,留下一串閃光的足跡。教師用她美好的心靈、誠摯之情在追逐那時代的曙光。長江黃河奔騰著深情,藍天大海儲藏著忠誠。執(zhí)著、跋涉——兩條不朽的江河,形成一股強而有力的濤聲:苦躬播種,耕織理想,科教興國,民族騰飛。教師織下奉獻歌,情灑課堂愛人間。教師邁著執(zhí)著、堅定的腳步,浮出一條閃光之路,架起時代的車輪馳向未來之路。改革大潮涌入心堤,巨浪奔涌不斷創(chuàng)新,教師更添豪情,教師越發(fā)年輕。
平凡的歲月,彈指一揮間;風雨兼程,留下真情一片。
在九月的故事里,每一集都格外神奇;在九月的樂章里,每一曲都悅耳動聽。
教師用他不滅燭光照亮別人,實現(xiàn)為人師表、教書育人的真諦。在田野上流著耕耘的汗水,在大道邊織出七彩的圖案。讓那些跨世紀的驕子成為一顆顆小太陽,在地球的東方升騰、奔放,創(chuàng)造嶄新的時代,創(chuàng)造奇異的希望,創(chuàng)造美好的未來。
教師節(jié)的作文200字 篇6
一個風和日麗的早晨,時第32屆教師節(jié),是我們敬愛的老師們的節(jié)日。在這個感恩的日子里,我很想對所有教導過我的老師說一聲:老師,教師節(jié)快樂!
也許一張小小的卡片,可以得到老師一個會心的微笑,也許一朵美麗的花兒,可以讓老師一天神清氣爽。但是最讓老師欣慰的,還是我們一張張優(yōu)秀的試卷,一本本滿分的練習冊,這是對老師最好的禮物,最好的報答。
老師,你是明媚的陽光,你是一滴滴雨水。你用陽光照耀著我,你用雨水滋潤著我,讓我一天天快樂的成長,在這里,我想再一次說:你們辛苦了!
記得有一次,我考了個不是十分理想的成績,原來是閱讀上面有些問題給我拉了分,吳老師看了,便抽下課的試卷給我細細地講,知道我明白為止,到了第二次大考,我語文成績又回到我應有的水平,這還是得多虧了吳老師的教導,才讓我取得了好成績。
類似的事情還有很多,老師總是一點一點地教會我們,有時還加班給有些學生補課,在此,我再次對老師說:老師,謝謝你們!
教師節(jié)的作文200字 篇7
今天,我們將迎來的是一年一度的教師節(jié),這第25個教師節(jié),我盼望已久。
早晨,我來到學校,校園里喜氣洋洋,同學們都洋溢著可愛的笑臉,有的同學手里抱著鮮花,匆匆的趕到教室,獻給老師一份驚喜,有的拿著賀卡,有的向老師說幾句祝福話……
教室里,老師還沒有來,大家都非常著急,生怕花朵枯萎了,變得不好看,老師就不喜歡了。過了一會兒,老師來了,大家爭先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見講臺桌上擺滿了一束束鮮花,一張張賀卡。黑板上寫著幾個大字“老師,節(jié)日快樂!”這寥寥數(shù)語表達出每一個學生對老師的一片心意。我們知道,給老師最好的禮物就是好好學學習。上課時,我們更加認真,好好表現(xiàn)
我們現(xiàn)在要認真學習,長大后,我們要好好報答老師!
教師節(jié)的作文200字 篇8
今天是教師節(jié),我早早的把賀卡準備好。我一到學校就看見我們英語劉老師,我連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說:“我也不知道寫些什么感謝話,就只寫祝賀您教師節(jié)快樂!眲⒗蠋熣f:“沒有關(guān)系,只要你的心意到,老師就高興!苯又矣职奄R卡給數(shù)學劉老師和語文張老師。
每個教師節(jié)都是老師們最喜歡的節(jié)日,在教師節(jié)老師們都能收到同學們最真誠的祝福,最艷麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開心的時候。
送給數(shù)學老師的時候,劉老師說:“謝謝,不過你不要那樣把賀卡扔過來,送人東西應該雙手奉上,才表示尊重,那樣更能表明你對老師的心意!蔽倚πφf:“遵命,以后牢記您的教誨。”劉老師這句話,一直陪伴我成長,當我有時想扔給別人的時候,我腦海里馬上浮現(xiàn)劉老師說的話,再也沒有發(fā)生這樣沒有禮貌的事。
這個教師節(jié)雖然上一天的課,但我仍然很開心,因為我送給老師最美好的祝福,而我也通過這個教師節(jié)學到終生受益的知識。
教師節(jié)的作文200字 篇9
今天是我們中國的第28個教師節(jié),是敬愛老師們的節(jié)日,從幼兒園的申老師、張老師、徐老師到現(xiàn)在的薛老師、董老師、侯老師、曹老師等等,有太多的老師為我的成長而辛勤付出。敬愛的老師們,您們辛苦了,你們平常都很累,站在講臺上辛辛苦苦的給我們講課,中午吃飯的時候,您們都是先給我們打完飯,看著我們開始吃了,自己才打飯。中午睡覺的時候,您們也都顧不上休息,怕同學們著涼了,給沒蓋好被子的同學把被子蓋上。
我喜歡我的每一位老師,在教師節(jié)來臨之際,我祝老師們身體健康、工作順利、天天開心。同時,我也向老師們保證,在新的學期里,我要再接再厲,改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,努力學習,天天向上,爭取做一個優(yōu)秀的好學生。
教師節(jié)的作文200字 篇10
教師節(jié)快要到了,我要送給老師什么禮物呢!我還是要和同學商量,我就到同學家商量,不一會,就和同學們想出了一個好辦法,做賀卡給教師。
我先拿一張印紙板,然后插上美麗的漫畫,最后放上一個喇叭,我做著、做著,就好了。我想試一下賀卡做的是否成功,我打開賀卡就發(fā)出了聲音,我高興極了。不知不覺就到了晚上吃飯的時候,我準備回家,同學的媽媽就叫我留下來吃飯,我說不了,家里還等著我呢!
第二天,我到學校上課去,到了下課我馬上到老師辦公室去,把這個賀卡送給老師,教師說:“是買來的?”我說:“老師,是我和一位同學一起做的,里面還可以唱歌呢!”老師打開一看,果然會唱歌,老師笑瞇瞇,摸了摸我的頭,說:你真能干!我低下頭,臉紅了。
我受到了老師的表揚,走出老師的辦公室,心里甜滋滋的。
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