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      教師節(jié)的作文

      時間:2021-03-02 18:40:43 教師節(jié) 我要投稿

      實用的教師節(jié)的作文七篇

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的教師節(jié)的作文7篇,希望對大家有所幫助。

      實用的教師節(jié)的作文七篇

      教師節(jié)的作文 篇1

        九月金秋,我迎來了初中生活的第一個教師節(jié),十七中為了讓老師過一個快樂的教師節(jié)開展了“濃濃尊師意,款款愛生情”活動,雖然我剛剛?cè)雽W沒多久,但我深深的感覺到了十七中學生的尊師意和老師的愛生情。

        當老師來到學校時,廣播里唱著一首首贊美老師的歌,老師的臉上有著甜蜜的微笑。

        當老師來到班級時,同學們把鮮花氣球獻給老師時,老師的眼里閃動著感謝的淚花。

        當老師走在操場上時,同學們通過廣播把最真摯的祝福送給老師時,老師的心里充滿了無比的幸福。

        老師是一支蠟燭,燃燒自己、照亮別人;老師是一雙翅膀,帶我們在知識的天空里飛翔,老師是一本書,給我們無窮的知識。是的,老師的事業(yè)就是燃燒的事業(yè),瞧。

        為什么在寢室里可以看到老師的身影?因為他在關(guān)心我們的生活。為什么在食堂里也可以看到老師的身影?因為他在關(guān)心我們的伙食。為什么放學了老師還跟在我們身后呢?因為他在關(guān)心我們的交通安全。夜深了,老師為什么還不去睡覺呢?因為他在為我們批改作業(yè)。

        父母可以給我們生命,老師可以給我們錦繡的前程,濃濃尊師意,款款愛生情,魚水相擁,相伴篤行,奔向美好的未來。祝愿老師們桃李滿天下!

      教師節(jié)的作文 篇2

        在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。

        您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

        刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正。

        有人說,如山,因為高山巍巍,使人。我還要說,似海,因為大海,無法估量。

        您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈。

        老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。

        毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

        您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。

        即使我兩鬢斑白,依然會由衷地您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!

        人類靈魂的工程師,唯有這的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

        您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

        在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,為我們著前進的航程!

        您在學生的心目中,是“真的種子,善的,美的旗幟”。

        老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

        可是我更急切地把我的和贊美獻給一位普通的人――您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!啊,老師――您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

      教師節(jié)的作文 篇3

        今天,我走進學校,開始了新學期的作文學習。走進教室我發(fā)現(xiàn)換老師了。

        她是一位新老師,是一位戴著近視眼鏡,擁有多個下巴的胖老師,還是一個能說會道知識淵博的老教師。

        她講課的語速緩慢,能給我們充分的時間進行思考。她上課尊重同學,當談及教學計劃時,她詢問我們有沒有意見,或者有什么建議。這讓我很興奮,老師的教學計劃居然征求我們的意見,這可是件新鮮事。不過看到老師這樣尊重我們,我好像感覺自己長大了,于是我決定好好跟著這個新老師學作文。

        她講課很吸引人,課已經(jīng)上了一個小時,我卻全然不知,還沉浸在老師的每一個詞每一句話中。如果你是她的學生,你一定會覺得她是女性“卓別林”,因為,她常常手、嘴配合,邊說邊用她的意思“描繪”出來,那么幽默風趣。就像剛才,她為了讓我們明白“急性子”的人物性格,就扮演起了“急性子媽媽”,還讓一位女同學扮演“女兒”。表演開始了,只見“女兒”慢吞吞地收拾起了鉛筆,書本,“急性子媽媽”忍不住了,一個箭步?jīng)_上去,一把推開“女兒”,自己快速地收拾起了書本,鉛筆,嘴里還喊著:“我來我來!磨磨蹭蹭的”,老師扮演得真是惟妙惟肖,引得每一位同學捧腹大笑,“急性子”的人物性格在我們眼中栩栩如生。

        這就是我的新老師,是個戴著近視眼鏡,擁有多個下巴的胖老師,還是那個能說會道知識淵博的老教師。她就是我喜歡的新作文老師——張雁華老師。

        我曾經(jīng)痛恨作文課,可她的作文課,已經(jīng)是我最愛上他的課。

      教師節(jié)的作文 篇4

        眨眼間,又到了九月十日,這個特殊的日子——教師節(jié)。

        這一天,我一大早就起來了。走進教室,看見姜子帆在黑板上寫著“老師您辛苦了”,章文麗、凃玲和萬詩勤在清理垃圾,徐璇和張子怡忙著收集賀卡……大家都在忙碌之中,于是我也過去幫忙,我把大家送給老師的賀卡都黏在了墻上,又拿出袋子里的彩帶,掛在門上面。

        過了十幾分鐘,大家都搞好了,走廊上也響起熟悉的腳步聲。大家連忙回到座位上讀起書來,教室里頓時書聲朗朗。吳老師一進來,大家不約而同地停下來,坐得端端正正。吳老師見了,滿臉疑惑,可是,她看見墻上的賀卡和黑板上的.字時,開心的笑了。

        “叮叮!鄙险n了,老師喊“上課!眱蛄岷暗馈捌鹆ⅰ蔽覀冋f:“老師好,老師您辛苦了”邊說邊向老師鞠了一個躬,凃玲又喊道“坐下”老師聽了我們改編的話后,摟了摟頭發(fā),又開心的笑了。

        這時,我們發(fā)現(xiàn)您兩鬢已經(jīng)斑白,額頭上布滿了皺紋。望著您的額頭上的皺紋,不禁回想起一年級的時候,您每次都是等家長把我們?nèi)拷幼吡耍畔掳嗷丶。還有一次,您嗓子發(fā)炎,但是您仍然用沙啞的聲音堅持跟我們講課。

        上課時,大家豎起耳朵認真地聽講,當老師提出問題時,大家爭先恐后地舉手發(fā)言,就連平時上課很搗亂的鄒浩鵬,今天也認真聽講、積極發(fā)言。

        課后,大伙兒把鮮花送給了吳老師,吳老師望著這些鮮花和我們的笑臉,說:“謝謝大家的鮮花,也謝謝大家讓我過了xx個中最快樂的教師節(jié),只要你們能快樂的成長,努力學習,老師就覺得不辛苦。”

      教師節(jié)的作文 篇5

        今天,是9月10日,也就是教師節(jié)。

        下午第三節(jié)課,萬里無云,微風輕輕拂過樹梢。鳥兒忙碌的捉著蟲子,準備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢?則在教室里,慶祝著教師節(jié)。

        首先,由胡亞杰同學為大家講述教師節(jié)的來歷。隨后,還有朗誦詩歌等節(jié)目,最令人難忘的是這節(jié)班隊課的最后一個環(huán)節(jié)了,那個環(huán)節(jié)是班里瞬間充滿生氣,瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂。

        一開始,大家要王老師上講臺唱歌,王老師還羞澀地拒絕著,可不到一會兒,王老師就寡不敵眾,硬被我們推到了講臺上。王老師沒辦法了,只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲,聽著平常不易聽到的王老師親唱的粵曲,看著平時幾乎不能看到的王老師的笑容大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。

        突然,大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業(yè)的于老師身上。大伙們涌出教師,邀請于老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié),于是,于老師和王老師還有我們大家便在教室里載歌載舞,大家的臉上都有著一抹微笑,大家似乎都玩的很快樂……直到下課,這場歡慶教師節(jié)的班隊會才戛然而止。

        夜晚,我進入了夢鄉(xiāng),耳邊還留有大家的歡笑聲……

      教師節(jié)的作文 篇6

        今天是9月10日教師節(jié),我十分開心,因為我可以送禮物給老師了?墒撬褪裁炊Y物給老師好呢?我一邊走一邊想,突然,遠方傳來了聲音:“嘩,這野菊花好香呀!”這句話把我的思路打斷了,哎,我知道送什么禮物給老師了。就送野菊花吧,老師一定會高興的。

        我想清楚了,然后就向后山飛奔,到了后山,哇,漫山遍野的野菊花開得多么鮮艷呀!我采了一些野菊花。然后,用一些漂亮的繩子,將野菊花的根上邦上漂亮的蝴蝶結(jié),扎成一束一束。我就興高采烈向老師的宿舍走去,然后,悄悄地走到窗前,輕輕地推開窗戶,向里面探了探頭,只見老師還在夢中。

        我打量著老師那簡陋的居室,看了看桌上褪色的筆筒,一塵不染的地球儀。還剩半瓶的墨水和已翻到9月10日的臺歷。一副眼鏡放在上面,老師是為我們?nèi)找古淖鳂I(yè)備課,那么辛苦,昨晚一定很晚才睡,想到這里,我忍不住眼睛濕潤了。

        我踮起腳尖,恭敬地把菊花一束束地插進筆筒里,也插進了自己對老師的心意與祝福。

        老師啊……老師,您好是哺育我們茁壯成長的慈母,我敬佩您,我贊美您,我喜歡您……又是一陣瑟瑟的秋風,辦公桌上兩束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香,彌漫了整個校園。

      教師節(jié)的作文 篇7

        遠方,一個美麗的地方。擁有美麗的微笑才能有遠方。

        有美麗的微笑,就是擁有了與他人溝通的橋梁。買一束鮮花,準備在教師節(jié)送給我最敬愛的老師,拿著花兒,走進教室,給老師一個最誠摯的微笑,“老師,教師節(jié)快樂!”用一個微笑,我收獲了一個老師給我的更美的微笑。在公交車上,不小心被別人踩了一腳,好疼!“真對不起,實在不好意思!拔疫給他一個最善意的微笑,“沒關(guān)系。”有了微笑,我發(fā)現(xiàn)我的人際關(guān)系更加融洽了。

        有了美麗的微笑,就是有了與困難抗爭的力量。5.12,一個令所有人傷心的日子。我們的親人去了,我們的家園沒了,我該何去何從?我該怎么辦?誰能夠告訴我?我已沒有勇氣再微笑了。我們堅強的中國人沒有選擇絕望,而是待風雨之后,對著那美麗的彩虹,露出一個最自信的微笑,加油汶川!加油中國!我們一定能行!一定能行!任何困難都能戰(zhàn)勝!是微笑給了我們與天災(zāi)抗爭的勇氣、力量。有了微笑,我們中國人更加自信了,更加堅強了!

        有了最美麗的微笑,我們便能為追求神秘的遠方提供力量,提供希望。誰可以否認微笑的力量是無窮大的呢?

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