【熱門(mén)】教師節(jié)的作文300字匯總六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教師節(jié)的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的作文300字 篇1
教師節(jié)那天，大家都手棒著一束束鮮花和一個(gè)個(gè)小禮物來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備送給老師。
當(dāng)老師一踏進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地把禮物送給了老師，頓時(shí)，老師感動(dòng)的都要哭了!
教師節(jié)我不僅給老師送花了，而且還做了一件好事。事情是這樣的：
班上的張星楚同學(xué)看到大家把花帶來(lái)送給老師，他說(shuō)他忘記了帶禮物給老師，所以特別焦急，他問(wèn)我怎么辦？我告訴他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，雖然你沒(méi)有準(zhǔn)備禮物，但只要你認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，這就是最好的禮物了。”這時(shí)張星楚開(kāi)心地笑了。
在上課時(shí)，嘉龍(外國(guó)來(lái)的同學(xué))的爸爸媽媽還親自送來(lái)了一束鮮花給老師呢!
老師說(shuō)她很高興，但希望大家不要去花錢(qián)買(mǎi)禮物，希望大家自己動(dòng)手做小禮物，這樣老師會(huì)更開(kāi)心的。老師還說(shuō)：“我真不知道拿什么來(lái)回報(bào)大家的厚愛(ài)，還是我也送一份禮物給大家吧!這一份禮物就是記錄著大家成長(zhǎng)過(guò)程的照片光碟。”大家都開(kāi)心極了!
我想：老師在教我們知識(shí)的同時(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈四?
教師節(jié)啟發(fā)了我：我們應(yīng)該尊敬老師。今后我一定要關(guān)愛(ài)身邊的人，關(guān)愛(ài)父母，關(guān)愛(ài)老師，做一個(gè)有愛(ài)心的好學(xué)生。
教師節(jié)的作文300字 篇2
一開(kāi)學(xué)老師就告訴咱們，要給咱們一個(gè)驚喜。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間老師才告訴了咱們，這個(gè)驚喜真大呀！原來(lái)，老師說(shuō)咱們可以在“教師節(jié)”這一天，把材料帶過(guò)來(lái)做菜，但只能做涼菜。
教師節(jié)這一天，同學(xué)們拿著材料來(lái)到學(xué)校。到了第三節(jié)課，同學(xué)們以小組為單位，圍在一起，開(kāi)始做菜了，同學(xué)們?nèi)及讼蛇^(guò)�！黠@神通。我、李一諾和宋姍姍一起做了一份水果沙拉，秦潼也自己做一個(gè)菜，我給它起一個(gè)名字叫“番茄大聚會(huì)”，遲浩也做了一個(gè)菜起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“天女散花”，它不但名字好聽(tīng)，而且人人都喜歡吃的不得了，老師們都夸遲浩做菜做的好吃。
李俊潮做的壽司也不落下風(fēng)呀，一大群人都圍在他的旁邊找他要壽司吃，李俊潮費(fèi)了九牛二虎之力好不容易才走到了老師旁，這時(shí)他的盤(pán)子里以所剩無(wú)幾了，老師拿起一個(gè)，閉上眼睛慢慢的品嘗，突然老師睜開(kāi)了眼說(shuō)：“太好吃了！”
開(kāi)始評(píng)獎(jiǎng)了，咱們組、李俊潮那一組和王琬？U那一組都是一等獎(jiǎng)，徐上那一組是二等獎(jiǎng)……
雖然美食大賽結(jié)束了，但是同學(xué)們都興味盎然！不停的談?wù)撜l(shuí)做的好吃，誰(shuí)做的顏色美，這可真一個(gè)與眾不同的教師節(jié)呀！
教師節(jié)的作文300字 篇3
她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)，潔白的圓臉，還有一張能說(shuō)會(huì)道、幽默趣極的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她就是我的聲樂(lè)老師——譚春芳老師。
她平易近人，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都很有負(fù)責(zé)心，如果我們有什么地方唱得不好，她也會(huì)心平氣和地提醒我們，還給我們做示范。是一個(gè)深受好評(píng)的聲樂(lè)老師。記得有一次，我去上聲樂(lè)課。在練一首歌的時(shí)候，有一個(gè)音我總是唱不準(zhǔn)。而老師也并不急躁，慢慢的教我唱準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)。還時(shí)常鼓勵(lì)我，就是那樣的鼓勵(lì)使我?jiàn)^發(fā)向上。
有一次要公開(kāi)表演，老師對(duì)我就要更加嚴(yán)格。到表演那天，馬上就我要上場(chǎng)了。我心里緊張得要死，譚老師看到了，就在一旁鼓勵(lì)我：“加油啊!別緊張!”這句話(huà)給了我極大的鼓勵(lì)，我一上場(chǎng)，就進(jìn)入了狀態(tài)。下臺(tái)后，老師對(duì)我說(shuō)：“這次表演可真棒，下次繼續(xù)努力!”聽(tīng)到這句話(huà)，我開(kāi)心的笑起來(lái)，老師也開(kāi)心的`微笑!我最敬佩的人——譚老師，是她教會(huì)我人生的一種品質(zhì)，那就是——責(zé)任心。
教師節(jié)的作文300字 篇4
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧著鮮花，我有些愧疚，今天是教師節(jié)，我沒(méi)有給老師買(mǎi)花—-送去節(jié)日的祝福。
我蔫蔫地來(lái)到教室，看見(jiàn)講臺(tái)上放著一大堆鮮花，我更加內(nèi)疚。如果只有我一個(gè)人沒(méi)有送花，那多丟人。于是我便想向同學(xué)借錢(qián)，趁老師還沒(méi)來(lái)，趕緊買(mǎi)一支鮮花，突然我的頭腦里閃出一個(gè)想法，何不向老師說(shuō)一句“老師節(jié)日快樂(lè)”!
我是一班之長(zhǎng)，我趕緊來(lái)到講臺(tái)上，向全班同學(xué)說(shuō)：一會(huì)兒老師來(lái)了，我們一起祝老師節(jié)日快樂(lè)。
上課鈴響了，老師走上講臺(tái)，喊了聲“上課”!我們前面的同學(xué)一起喊著“老師節(jié)日快樂(lè)!”，后面的同學(xué)還在依舊喊著：“老師，您好!”我們回答的有氣無(wú)力，拖拖拉拉。老師聽(tīng)后，“撲哧”一聲笑了，老師接著說(shuō)：“雖然你們說(shuō)的不是那么整齊，但是你們的心意我領(lǐng)了，謝謝同學(xué)們。”看老師笑的那么開(kāi)心，我們也笑了......
這節(jié)語(yǔ)文課,我們聽(tīng)的非常認(rèn)真,同學(xué)們一個(gè)個(gè)積極回答老師提出的問(wèn)題,課堂氣氛十分活躍.下課了,老師帶著快樂(lè)的笑容離開(kāi)了教室。
教師節(jié)的作文300字 篇5
再過(guò)幾天就到教師節(jié)了，小剛和小霞一小智家去商量應(yīng)該送給老師好。
小智家后，小剛說(shuō)：“過(guò)幾天是教師節(jié)，送禮物好？”小霞說(shuō)：“送鮮花吧�！毙傉f(shuō)：“不，送書(shū)吧�！毙≈钦f(shuō)：“你們說(shuō)的都不好，應(yīng)該送一艘輪船�！毙∠己托傉f(shuō)：“為？”小智說(shuō)：“老師像船長(zhǎng)，同學(xué)們像船員，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們向知識(shí)的海洋里航行到理想的彼岸�！毙偤托∠颊f(shuō)：“好，就送船�！毙�、小霞和小智拿來(lái)了剪刀、膠水和膠帶，小智拿剪刀剪、小霞用膠水粘，不一會(huì)功夫輪[來(lái)源]船就了，小霞說(shuō)：“哎呀！白色，哪兒好看��？”小智說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。
”小智就把美術(shù)課上的水彩筆拿，把船底涂成灰色、把船幫涂成紫色、把甲板涂成灰色、把船舷涂橙色、把船艙涂黃色、把桅桿涂綠色、把旗子涂紅色，小智把小旗掛了出去，真是五彩繽紛了，也涂好了，小剛、小霞和小智一同去去了。教室，小霞、小剛和小智把辛辛苦苦做的輪船交老師，老師說(shuō)：“你們真是好學(xué)生！
教師節(jié)的作文300字 篇6
老師們、同學(xué)們：
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽(yáng)光的照耀下，我們又迎來(lái)一個(gè)教師節(jié)，365天一個(gè)輪回您又多幾道皺紋，幾縷白發(fā)，我們想對(duì)您說(shuō)：“老師，辛苦”�？膳c此同時(shí)還有一批教師奮戰(zhàn)在受洪水襲擊的災(zāi)區(qū)，奮戰(zhàn)在特殊的教育戰(zhàn)線(xiàn)上。
在過(guò)去的兩個(gè)月里，祖國(guó)大地極不平靜，長(zhǎng)江嫩江流域出現(xiàn)罕見(jiàn)的洪水，良田被淹，房屋盡毀，九百萬(wàn)抗洪軍民誓死護(hù)堤，與洪水展開(kāi)殊死搏斗，他們舍小家顧大家，用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。
全國(guó)各地人民都紛紛慷慨解囊，捐款捐物，我校全體也積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)軍民奉獻(xiàn)自己一份微薄的力量。
我們每一個(gè)不一定走在每條路的最前方，但只要我們每個(gè)人都走下去，我們民族就會(huì)走在最前方，做為中學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)的是抗洪軍民頑強(qiáng)拼搏團(tuán)結(jié)一心的精神。
他們是最值得我們歌頌的先驅(qū)，他們的精神正是我們劈開(kāi)迷惘的利劍，他們沒(méi)有時(shí)間回頭多想，也無(wú)須回頭，只知道自己應(yīng)該有永遠(yuǎn)向前的精神。
讓我們也用這作為畫(huà)筆去涂寫(xiě)明天的路吧！
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