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      小學生教師節(jié)作文700字

      時間:2020-10-25 17:44:05 教師節(jié) 我要投稿

      關于小學生教師節(jié)作文700字合集九篇

        在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的小學生教師節(jié)作文700字9篇,歡迎閱讀與收藏。

      關于小學生教師節(jié)作文700字合集九篇

      小學生教師節(jié)作文700字 篇1

        第一份教師節(jié)“禮物”送給了語文吳老師,清早我來到教室,一股熱氣直往衣服里鉆,熱得人心煩意亂。我人雖坐在座位之上,但卻還是心不在焉,仍然睡眼朦朧。到交作業(yè)時間了,我拉開了書包,在書包里一陣亂摸,除了幾本書以外沒摸到我迫切需要的東西----語文練習冊,我把頭都快伸進書包里了,可一陣瞎找后仍然沒有結(jié)果。糟糕,忘帶了!我大驚失色,整個人立刻從睡眠狀態(tài)恢復了過來。到了這時我才想起來,我給了練習冊與草稿紙一樣的待遇-----放家里了,我急忙向上級語文科代表匯報,并在大課間將這一份“禮物”遺忘在家的情況告訴了老師,看見吳老師那“滿意”的微笑,我心里真是后悔啊,老師的節(jié)日我丟丑了。

        第二份“禮物”我以快遞送給了數(shù)學吳老師,上完了三節(jié)課,人困馬乏,數(shù)學科代表用了九牛二虎之力將批改后的數(shù)學練習冊抱回了教室,準備下發(fā)時我大步流星地走上講臺,本打算找到我的練習冊就溜之大吉的,結(jié)果看見課代表在那孤軍奮戰(zhàn)發(fā)本子,我心軟了,就決定幫她一起發(fā),并準備順便拿我的練習冊。上課鈴響了,四十多本練習冊也發(fā)完了,但就是沒有見到我的練習冊的影子,我立刻慌了神。下課后,我慌忙地四處尋找,尋找無果后,認定其為失蹤。這下我可被驚出一身冷汗,因為在練習冊上,我還多做了不少作業(yè),如果失蹤,那我做的這些作業(yè),不全成為無用功了嗎?而且,我還無法上交今天的作業(yè),有可能還會被老師批評,哦,天哪!昨天才開完家長會,我可不希望被老師點名批評。無奈之下,我只好請爸爸撥通電話說清原委,答應將遺失的“禮物”一定送貨上門。

        第三份“禮物”算是交給了英語李老師,這份禮物可是我耗時兩天精心制作的,這從老師的表情就可以看出這份“禮物”是個精品。幾天之前,我就開始寫這份“禮物”,我絞盡腦汁,左思右想,僅剩下一道聽力題空著,最后終于完成了英語練習冊。當我滿懷欣喜把它交給英語老師時,英語老師批閱后把“禮物”回贈給了我,并附贈兩個問號。我當時就傻眼了,心想:我不是都做了嗎?在上課講評時老師特別指出了我的“禮物”與兩個問號的關系,原來聽力題是要求用筆書寫答案的,并對我的“禮物”大為贊賞,因為其他同學都和我一樣,看來英語老師對我的“禮物”也算是十分滿意吧!

      小學生教師節(jié)作文700字 篇2

        鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

        記得剛上小學的時候,我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“宣丹瓊,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。

        當我遇到難題向您請教時,您總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容。

        當您發(fā)現(xiàn)我生病時,您一個勁兒地問我有沒有難受,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,我來上學時,您還關心地問我,身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關懷,如同春雨般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說:“謝謝您,老師。”

        當我做錯事的時候,您并沒有大聲喝斥我,而是輕聲細語地問清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明,從來都不平白無故地批評人。

        當我在期未考試中取得好成績的時候,您在班上表揚了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因為您這小小的掌聲,使我在學習的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標。

        當我……

        五年了,在這五年里,無論我遇到了什么,您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝!业睦蠋!

      小學生教師節(jié)作文700字 篇3

        站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

        當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于(學生)傳授我們的科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

        感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

        感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

        感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

        感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

        突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

        紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

        親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

        最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

      小學生教師節(jié)作文700字 篇4

       師之事業(yè),神圣;師之襟抱,博大。師之智慧,燦若星斗;師之品德,美如春紅。師以道為榮,師以授業(yè)為樂,師以解惑為趣。師的雕塑在人的心靈里,師的開拓在人的目光前,師的進取在人的步履中。師的肩膀是人類前進的梯子。

        從古至今,都贊美老師的偉大、老師的無私;而又有幾人真正理解老師呢?

        是的,老師偉大而無私,而我卻要說老師是平凡而辛勞的!是,‘師之事業(yè),神圣’,可神圣的背后卻是無盡的惆悵,因為“教師是自我犧牲和貢獻最大的職業(yè)!”;是,‘師之襟抱,博大’,可博大的背后卻是無奈的嘆息,因為學生并不是都擁有博大的襟抱;是,‘師之智慧,燦若星斗’,可燦若星斗的背后卻有無盡的失意,因為燦若星斗的學生中仍有數(shù)不清的“暗星”;是,‘師之品德,美如春紅’,可春紅背后卻有無奈的感傷,因為學生質(zhì)疑這美如春紅的‘師德’;學生對老師的不理解與不信任,這是學生的悲劇。

        老師,您是冰雪覆蓋的沙漠中的一株松樹,不畏風而折腰,不畏雪而壓倒,傲然挺立著,用自己寬大的枝葉守護著根部的“小樹苗”,不讓他們受到絲毫的傷害。

        老師是平凡的,但她用不平凡的力量呵護著身旁的“小樹苗”,此舉,又是多么的偉大!

        老師是辛勞的,但她仍堅持“神采奕奕”微笑著走進課堂,此舉,又是多么的無私!

        我們敬師、知師,要向知己、敬己一樣!知師者,必定是知己之人;敬師者,必定是敬己之人!知師、敬師則必定愛師也!

        老師的巨大力量在于做出榜樣。愛師之行為乃學習“榜樣”。

        如果說戰(zhàn)士是用一把鋼槍,守衛(wèi)著祖國的領土,那么教師則是用一塊一塊黑板,書寫殷切的期望;如果說漁民的一張漁網(wǎng),浸透了晶瑩的汗水,那么教師的三尺教鞭,記錄了歲月的艱辛;如果說花農(nóng)用一把大剪,剪出了滿園碧綠,那么教師是用兩袖清風,培育出桃李滿天下!老師在我們成長過程中有不可替代的作用。老師,既是我們的良師也是我們的益友!

        學生是金,千錘百煉師之恩;學生是玉,千雕百刻師之功。學生如日,師如風,清風吹散繞日之霧,日尤紅!

        師愛是博大而無私的,從點滴之處滋潤著我們,為我們的前行,鋪平了道路,指明了方向,我們會沿著愛的足跡送老師一份微笑。

      小學生教師節(jié)作文700字 篇5

        都說世上只有媽媽好,可我還想說:“世上還有老師好!”

        王老師是我們?nèi)?4)班的班主任兼語文老師,她二十多歲,留著一頭漂亮的棕色卷發(fā),眼鏡下面是一雙明察秋毫的眼睛帶著一個可以嗅出誰是誰非的鼻子,一張時而生氣時而溫柔的嘴巴,再配上那雙白晰而又溫暖的大手,就組成了還將陪伴我三年的班主任——王老師。

        那還是上學期我右手骨折的事了,因為右手寫不了字,我只能嘗試用左手寫,剛開始我的字寫得歪歪扭扭,像甲骨文一樣難看。每當下課的時候,同學們都出去玩了,我卻一個人默默地坐在那練字,心里不時哀聲嘆氣,“哎!哎!”就在這個時候,王老師悄悄地走了過來,輕輕地撫摸著我的頭,說:“沒關系的,慢慢來!”正是王老師這句溫柔體貼的話,讓我有了今后戰(zhàn)勝困難的勇氣。

        還記得在我手骨折期間的第一次語文單元考試,當時我呆呆地看著密密麻麻的試卷,眼里流露出慌亂的神情,心里還不停地嘀咕著:“媽媽呀!!這么多基礎題啊!而且還要寫作文,時間肯定不夠,怎么辦喲?”正在我欲哭無淚的時候,王老師好像聽到了我心里的話似的,走過來,輕輕地拍拍我的肩膀,說:“不用怕!先寫完基礎題,作文你念,老師來寫!”聽了王老師的這句話,我就猶如關在籠子里的小鳥一下子得救了一樣,高興的不得了,心里想著:“啊!好險啊!差點就要死翹翹了!”說真的當時真有點兒心臟病被嚇出來的感覺。就這樣,在王老師的關愛和鼓勵下,在學習上我一步步戰(zhàn)勝了困難,到最后,左手也能夠應付自如了。

        還有一件事也是發(fā)生在我手骨折期間,不得不讓我想起的一件事。那一天,剛好是放學的時候,同學們都已經(jīng)背著書包陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室,由于我右手臂打上了石膏,稍一用力身體就會鉆心的疼痛,正在我一籌莫展,想吃力地背起書包的一剎那,一雙溫暖有力的手及時地接過了我的書包,我抬頭一看,啊!是王老師,王老師對我笑了笑,我也呵呵地笑了。從那以后,每當放學的時候,王老師都會主動地幫我背著書包,這一背就是四五個月,直至我的手恢復過來。

        對我來說,王老師就像個愛心天使,每當我遇到困難的時候,她都會及時地出現(xiàn)在我的面前。有時我甚至覺得她就像我的媽媽,處處無微不至地關懷著我。說句心里話,能夠做她的學生,我真的覺得好幸福啊!

      小學生教師節(jié)作文700字 篇6

        今年9月10日是第35個教師節(jié),我校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。

        這一天,天氣晴朗,燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午,各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞,燈籠高掛;前排是各位領導和企業(yè)家代表;后兩排是家長代表、教師代表、學生代表。

        午后三時許,徐校長健步走臺前,宣布慶祝大會開始。這時候,禮炮轟鳴,群情振奮。

        首先是印校長發(fā)言,他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時,臺下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發(fā)言。

        發(fā)言剛完畢,頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上臺領獎。當徐校長宣布:“在江都市數(shù)學競賽獲得一等獎的是:四(3)班張邈,二等獎:四(3)班孔令杰……”時,臺下頓時鴉雀無聲。隨后獲獎的學生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺,同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧,咱班的數(shù)學組長張邈笑容滿面,站在臺上多開心呀!他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書,雙手捧著,昂首站立!斑青辏青辍闭障鄼C記錄下了這一激動人心的瞬間?粗枧_上手捧證書的同學,我不禁想起了他們集訓時的情景:早上,我們剛坐下讀書,他們已在辦公室里做起了練習;晚上,我們都背著書包回家了,可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導……是。∵@些成績的取得,他們不知熬了多少夜晚,不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興,感到自豪。

        最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中,“百靈鳥”馬慧出臺亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去,活潑極了!看,她手持話筒,面帶微笑,盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學生,完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱,一會兒舞蹈,真是棒極了!她那動聽的歌聲,優(yōu)美的舞姿博得了臺下經(jīng)久不息的掌聲。

        看到這一張張金光閃閃的獎章,一幕幕絕妙無比的表演,在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興,無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋。

      小學生教師節(jié)作文700字 篇7

        如果沒有師長,我們就不懂得禮義和道理,就學不到文化、科學、知識,就不會有今天的成績和地位。

        鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地;因為大地讓它們高聳;我感恩我的老師,因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中,濃濃的師愛陪伴我的左右。

        小學的童年生活如閃電般地度過了,其中有煩惱和悲傷,也有快樂和感恩。

        感謝師長,是他們教我們讀書,寫字,傳授給我們知識教我們做人的原則;是他們讓我們體味集體生活,處理好同學關系。在我們學習時,是他們在諄諄教導;在我們貪玩荒廢學業(yè)時,是他們在不倦地勸誘;在我們遇到疑難問題時,是他們在給我們認真講解;在我們與同學發(fā)生爭執(zhí)時,也是他們在給我們排解糾紛。我們應當感謝師長,有一副對聯(lián):一枝粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。

        如果沒有師長,我們就不懂得禮義和道理,就學不到文化、科學、知識,就不會有今天的成績和地位。所謂“尊敬不如從命”,對師長最好的報答就是要謹遵師長的教誨,牢記師長的要求和期望,不斷地學習,刻苦地專研,努力地工作,有所作為,做到“青出于藍,而勝于藍”?吹阶约旱膶W生和屬下取得了成績和進步,師長就會感到莫大的安慰和榮耀。這是報師長恩。

        懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說一個人如果有了一顆感恩的心,他就是一個幸福的人,對別人的幫助,哪怕是一點,一滴,我們都應當懷感恩之心。學會感恩,懂得感恩應當成為每個人的美德。

        擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學習,珍愛自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學會包容,贏得真愛,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大,我們就能夠擁有一個美好未來。

        很久了,我們已經(jīng)習慣了向別人去索取,索取物質(zhì),索取友誼,索取愛,而忘記了感恩。從現(xiàn)在起,從這一刻起、從這一秒開始,讓我們學會感恩吧!

      小學生教師節(jié)作文700字 篇8

        今天是9月10日,教師節(jié)。上午,我們只上了一節(jié)課,就排著整齊的隊伍,來到西安師范禮堂,參加慶祝教師節(jié)大會。 一進大禮堂,我首先看到一個美麗的大舞臺。臺上打著燈光,掛著紅色的幕布;臺下擺著主席臺,上面坐著領導。 同學們有次序地走向座位,剛剛坐下,就高興的.議論開了。這個說:“這地方真美呀!”那個說:“這舞臺真大呀!”…… 忽然,大家靜了下來。!原來是我們學校的龍主任宣布會議開始了。龍主任首先介紹了臺上的幾位領導。接著是全體老師走上前臺,少先隊員向老師戴上美麗的花環(huán);每個年級組都有一個老師講話。 輪到四年級組的組長——我們的班主任汪老師講話了。只見他滿面春風的走上講臺,聲音洪亮的說:“同學們,祝你們學得輕松,學得快樂,這是我們?nèi)w老師的希望,也是我們今后工作的努力方向……”汪老師的講話,引起了臺下一陣陣熱烈的掌聲。 是!汪老師講得太好了,他的話講到了我們的心坎上了。老師們知道,我們現(xiàn)在的學習壓力太大了。為了將來能考上一個好中學,我們有多少人,不得不在星期天去參加各種補習班,就連節(jié)假日也沒有休息。 在一片掌聲中,三個主持節(jié)目的同學同時走上舞臺,宣布節(jié)目開始。今天的節(jié)目非常精彩,有同學表演,還有同學和老師一起上臺表演。表演的節(jié)目有唱歌,有舞蹈,還有小品和詩歌朗誦。我們的賀老師,還和我們班的同學一起表演了《兔子舞》。我們的馬校長,還上臺演唱了動畫片《西游記》插曲。他唱得真是好聽極了,引起了臺下一陣陣的掌聲。歌聲,掌聲,匯成了 一曲優(yōu)美動人的交響曲。這時,我看到,全場的老師和同學,都沉浸在無比的喜悅之中。 看完節(jié)目,我們就開始給遭受洪災的災區(qū)小朋友捐款。只見各班的值日班長,抱著捐款箱在同學們面前走來走去,同學們都把自己身上的零花錢拿出來投進捐款箱。最后一登記,嗬!光我們班就捐了80多元錢呢! 接著,又見龍主任抱著一個大紅箱子放在舞臺上。大家都在好奇地問:“拿這個干什么用呀?”嗷!原來這是老師們的捐款箱。這時,只見所有的老師,一個跟一個地走上舞臺,拿出自己的錢放入箱內(nèi)。臺下的同學,都在使勁地給老師鼓掌…… 通過今天參加慶祝教師節(jié)活動,我更加熱愛我們的老師。同時,我也明白了老師對我們的希望,明白了老師最喜歡的禮物,就是我們在學習上能獲得一個好成績。我一定要好好學習,學好本領,只有這樣,才能不辜負老師對我們的希望。

      小學生教師節(jié)作文700字 篇9

        清晨,天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼,依依不舍地離去,小鳥早在大樹上擺開了擂臺賽,花兒們也爭芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢?為何花兒開得這么鮮艷?哦!原來它們正在迎接今天這個不平凡的日子——教師節(jié)。

        清晨,我早早地起來了,一個勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:“快跑快跑!”花兒為我助威:“加油加油!”終于,我來到了后山,哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美!讓人看得眼花繚亂,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,便欣喜若狂地奔向?qū)W校。

        我來到學校,悄悄地走近老師的辦公室,可門緊鎖著,便輕輕地推開虛掩著的窗戶,趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的插進了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書桌,左上角放著一本臺歷,上面正好翻到了九月十日,“中國教師節(jié)”幾個大字特別引人注目。右上角放著一個地球儀,下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的眼睛濕潤了,老師一定又送走了一個不眠之夜,她為了我們的學習,花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿了皺紋,學生們的成績是她最好的安慰,多好的老師!

        老師,您是人類靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識,讓我們茁壯成長的慈母,您是……我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風吹來,濃濃的花香彌漫了整個辦公室,整個學校。

        金色的野菊花啊,請帶去我最真誠的祝福:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,節(jié)日快樂!”

        曾幾何時,漫步于楊柳依依的河畔;曾幾何時,奔跑在綠草茵茵的原野;曾幾何時,靜坐在燈光柔柔的咖啡屋;曾幾何時,流浪在春雨淅淅的街頭……諸多的曾經(jīng)都是為了追求那海闊天空的胸懷,都是為了蘊造那敞仰已久的氣質(zhì),但是面處勾心斗角、爾虞我詐的復雜的社會,我不得不敗下陣來。但是,就是那多情的目光,那美麗的微笑,否定了我以前荒謬可笑的論斷,增強了我的信心,指明了我前進的方向。

        老師,您辛苦了!

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