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      感恩教師節(jié)作文200字

      時間:2020-10-25 20:28:07 教師節(jié) 我要投稿

      【實用】感恩教師節(jié)作文200字四篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的感恩教師節(jié)作文200字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【實用】感恩教師節(jié)作文200字四篇

      感恩教師節(jié)作文200字 篇1

        教師節(jié),教室里。

        刺耳的上課鈴好像有些優(yōu)雅的味道,一身潔白的地理老師從味道里飄過來,推開教師的門,像往常一樣頭也不抬,徑直向講臺走去。

        但是這一次,他的目光突然被講臺上的一個盒子吸引住了。他移近目標(biāo),看到上面寫著“教師節(jié)快樂”幾個字,最后一個字還被寫錯涂了補在后面,外加一個笑臉。

        老師神色稍顯激動,他想看看講臺下同學(xué)們的反應(yīng),但不幸一時分不清左右,瞥見了黑板上的東西——

        “祝:親愛的地理老師:教師節(jié)快樂!”

        這可是老師上任以來的第一例!老師用力眨巴幾下眼,再仔細端詳一遍黑板上的字——那用紅筆寫下的超大的“地理”,分明表現(xiàn)了同學(xué)們對我地理老師的重視;那汗滴般的N個嘆號,純粹地闡釋了同學(xué)們對我的愛!!這七八十年代溫暖的師生情!今天居然輪到我頭上了!太感動了……

        記得宇宙學(xué)里有個叫“人擇原理”的詞,在這里我想把它解釋為“我們之所以覺得事物是這個樣子的,是因為我們認(rèn)為它是這個樣子的!焙軓U話的解釋,但是似乎所有人所有時候都遵從這個“原理”。比如,地理老師。

      感恩教師節(jié)作文200字 篇2

        今天是教師節(jié),是我們在這個學(xué)校里給老師過得最后一個教師節(jié)。

        我們班男生買的彩噴,女生買的氣球,男生噴在老師身上,這可使我們班炸開了鍋。英語老師第一個接招,噴了英語老師一身。我們剛回到座位,語文老師“大駕光臨”,因此,我們遭到“狂風(fēng)怒吼”般的教訓(xùn)。

        星期四數(shù)學(xué)老師上課,學(xué)校的主任說沒收那些彩噴。下課了,誰知高山他們只交了幾個,其余的都藏進了垃圾箱里。下課,高山突然說:“不想挨噴的快閃開!”只見高山雙手一舉,再回頭看數(shù)學(xué)老師,她就像冬天里的雪人一樣?刹磺傻氖牵恰袄讌栵L(fēng)行”的語文老師“闖”了進來,開始詢問:“這是誰噴的。俊彪m然老師被噴了,但也收到了幾樣禮物。

        下午第一節(jié)課,語文老師沒成雪人,可也收到了來自同學(xué)們親手制作和買的禮物。第二節(jié)課,我們?nèi)嗥鹆ⅲ瑢γ佬g(shù)老師說:“老師,祝您節(jié)日快樂!”因為科學(xué)老師沒在那一天上課,所以,幸免了一次“災(zāi)難”。

        總之,我們要表達的心愿是:老師,祝您節(jié)日快樂

      感恩教師節(jié)作文200字 篇3

        今天是第**個教師節(jié),教師節(jié)當(dāng)然是一個屬于所有老師的節(jié)日啦。

        今天早上,我走在校園里看見很多的.同學(xué)臉上帶著笑容手里都捧著禮物,我覺得這應(yīng)該是他們特意為老師準(zhǔn)備的節(jié)日禮物吧。雖然我沒有特意為老師買禮物但是我卻早已準(zhǔn)備了一份祝福,而且那些祝福已經(jīng)通過爸爸的手機傳遞到了老師那里。我們班的有些同學(xué)送花祝老師節(jié)日快樂,有的送洗發(fā)露來祝福老師,還有的送賀卡傳遞自己對老師的祝福。

        老師收到這些禮物,都非常喜歡,也很感動。語文姜老師也收到了大家的禮物,她也非常喜歡。但姜老師說:“我雖然很喜歡這些禮物,但我更喜歡你們認(rèn)真聽我上課!

        祝老師教師節(jié)快樂的方式很多,可以送鮮花、送洗發(fā)露,也可送糖果、發(fā)短信等表示祝賀。我覺得祝老師節(jié)日快樂的禮物不應(yīng)分誰輕誰重,只要我們的心意到了,老師快樂了,就可以了。

        最后真誠地祝愿全社會老師教師節(jié)快樂!

      感恩教師節(jié)作文200字 篇4

        如果,一個人與你素不相識的人在你饑餓萬分的時候給你一碗飯菜吃,你會對那位陌生的人心存感激嗎?如果,一個與你毫不認(rèn)識的人在你寒冷萬分的時候給你一件衣服披,你會對那個陌生的人心存感激嗎?如果,一個與你沒有關(guān)系的人在你沒有零錢的時候給你一枚硬幣時,你會對那個陌生的人心存感激嗎?但是,老師為我們做了那么多事,教了我們許許多多的知識和怎么去做人?桑姓l對老師們心存感激呢?可能有人想老師為我們做點事是天經(jīng)地義的、是理所當(dāng)然的,甚至,有的同學(xué)認(rèn)為老師很啰嗦。

        我們班有一位老師,她就是我們班的語文老師——李老師。李老師和藹可親,教得很細心,一點兒也不馬虎,何況,李老師還教了我們?nèi)?

        有一次,我考得不理想,被她教到了辦公室。李老師對我說了一些話,我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。經(jīng)過李老師的教導(dǎo),我的成績從80分“爬”90分以上。老師還真靈!

        老師,感謝您!

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